大學生的活動策劃7篇 活動策劃:讓大學生的學習更有趣
大學生活動策劃是一個充滿創意和挑戰的工作,涉及到活動主題選定、預算規劃、場所佈置、宣傳推廣及活動執行等多個方面。不僅需要熟知市場需求和流行趨勢,還需要具備良好的組織協調能力。本篇文章將為您提供一些大學生活動策劃的技巧和實用建議。
第1篇
隨着科學技術發展的日新月異,越來越多的電子產品走入我們的生活之中來,讓我們目不暇接。當我們盡情體會這些多姿多彩的新產品時,更多地忽視了眼睛的疲勞。因此,眼睛的保護應該引起大家的關注,擁有一雙明亮的眼睛能夠給我們的生活、學習帶來很多幫助。我們應該更多的瞭解關於眼睛保護的知識,準確掌握自己的視力情況,才能更好地保護眼睛。為此,我們希望通過以視力檢測的方式讓同學們清楚瞭解自己的視力,以警惕自己愛護保護眼睛,讓自己可以清晰的觀察這個美麗的世界。
1.通過活動宣傳讓大學生們能夠更加準確瞭解自己的視力情況以及如何更加準確地愛護自己的眼睛;
2 、為大學生們普查視力,屈光度等,還可以幫助同學們瞭解關於眼科方面的知識;
3.加強當代大學生對眼睛的重視,通過這個活動提供了一個平台,使大學生們更加了解自己的眼睛。
前期工作:1、活動組聯繫指導老師並及時向老師溝通活動流程,確定好活動內容,以及活動的開展和安排工作;
1、科協的幹事引領前來的學生依次進行視力和屈光度等檢查;
2、各部組協調配合,安排人員進行現場維持秩序,在檢查的地方注意不要人員嘈雜,保持安靜的環境;
3、測量完後,幹事可以讓學生們去指導老師那裏諮詢自己還不懂的地方。
經費預算:海報30元老師禮品200元展板內容展示(打印)80元桌椅、帳篷、電源、展板及場地租借費200元茶水及杯子30元其它費用50元
第2篇
本次晚會的意義:在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大,首先,畢業晚會時我院的一個傳統,她承載着學校和學生、老師和學生、學生和學生四年的感情。這是她的一場儀式,一場告別的儀式,一場開始的儀式,一場繼續奮鬥的儀式。其次,畢業晚會給同學們一個宣泄自己感情的一個機會,在晚會上大家可以暢所欲言,不受拘束,是同學們大學四年的最後一次聚會,能夠更加深刻的增進大家的感情。最後,畢業晚會內容積極向上。可以使畢業生們懷着最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
為了晚會籌備順利進行,將籌備組分又細分成幾個工作小組。
本組主要對晚會的節目進行篩選,安排節目的出場順序,以及編寫主持語等。
本組主要負責晚會會場的佈置,領導在座位安排、各班級入場順序、入場地點、出場順序;另外該組成員還要負責晚會上水果糖等的發放。
本組主要負責晚會各種需要品的購買,演出道具的借還以及其他相應的後勤工作。
本組主要負責晚會的宣傳及對各位院領導以及重要來賓進行邀請。
晚會主要以歌舞、小品、相聲、歌舞劇以及詩歌朗誦等表現。
2.晚會會場佈置完畢。氣球、綵帶以及各種裝飾全部佈置好。
3.分劃好領導座次以及各班級座位,保證椅子、桌子及各種必須物品數量足。保證會場的`每桌都有糖、果、瓜子等。
4.在觀眾及來賓入場口的專門服務人員就位,指引和指導觀眾入場、歸座。
選題原因:我們當代大學生早已經不是所謂的天之驕子,但是我們絕對不能因為別人的輕視而自卑,我們要正確的認識自己。我們還是埋在土裏醜陋的草根,但是我們已經在不見陽光但是營養豐富的地下吸取了足夠的養分,只待春天,我們就會破土而發。
我們就是醜陋的根,但是我們早晚都會成為草、成為花、成為大樹,成為一切為春色添彩的亮麗風景。
1.6月26日晚7:00入場(入場時播放歌曲《我的未來不是夢》)
4.開始晚會的文藝表演。表演節目單如下(按演出順序排列):(1)小合唱《我是一隻小小草》,(2)舞蹈《青春的旋律》,(3)女生獨唱《長大後我就成了你》,(4)小品《別惹我,今天我畢業》,(5)鋼琴獨奏《獻給愛麗絲》,(6)歌曲《父親》、《母親》,(7)歌曲《最初的夢想》,(8)詩朗誦《隱形的翅膀》,(9)小合唱《感恩的心》,(10)歌舞劇《青青校園》,(11)男生獨唱《睡在上鋪的兄弟》,(12)歌曲《同桌的你》,(13)大合唱《明天會更好》、《我的未來不是夢》。
第3篇
秋天,是一個美麗的季節,在這個美麗的季節裏,落葉紛紛,大雁南飛、瓜果飄香,為什麼在這個季節裏我們不去親近大自然,去看看那金色的菊花,看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發吧,向樹林進發,向大自然進發,向田野進發。走,讓我們秋遊去!去看看那神祕的大自然!在這秋高氣爽的季節裏,帶大學生出去秋遊是件很有意義的事,不僅讓大學生走進大自然,感受秋天絢麗多姿的美景,同時也可對青年大學生進行各方面的教育。
◆充實會員週末生活,讓會員感受協會氛圍,會員之間相互認識瞭解,加深交流,更好地融入協會,增強協會凝聚力。
1、活動總負責:海鷹辯論社、經貿辯論社、交通辯論社
(1)上下車能有序排隊,不擁擠,就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧,不將手、頭等伸到車窗外。
(3)一切行動聽指揮,如有事情必須先向組織人報告 。手機保持開機,好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動,不作危險遊戲。
(6)關於本次活動的`未盡事宜,辯論社將另行通知。
2.各部長將統計結果報會長,確定出遊項目,並迅速通知各會員。
3.會長負責組織調配人員安排活動,去公交車站聯繫包車
此次活動實惠安全,很有實際意義。對會員來説,經歷了一次協會之間的秋遊,得到放鬆與鍛鍊;對協會來説,有利於協會與協會的瞭解 ,增進了友誼 ,彰顯協會活力。
第4篇
自20xx年11月組織去人民公園秋遊以來,我們班還沒有組織過較為大型的集體外出遊玩活動;此時正值深秋時節,涼風習習,秋高氣爽,正是外出遊玩的大好時機。為了加強集體凝聚力,利用週末假期一天的時間,開展一次“花花大世界”秋遊活動,讓同學們在親近自然、放鬆心情的同時,陶冶情操,開拓視野。
“花花大世界”是一個集農業觀光、苗木花卉生產銷售、動物養殖、展覽展示、科普認知、休閒會務為一體的大型園林產業示範園區。園中風景秀麗,設施齊全,正是一個適合我們大學生開展户外活動的好地方。在利用“花花大世界”户外拓展設施開展活動的過程中,大家不但心情得到放鬆,身體得到鍛鍊,還會有很多相互交流、瞭解彼此的機會;通過這次秋遊活動,我相信集體的凝聚力會進一步增強。
1.同學們和老師在學習和工作之餘放鬆心情,走進大自然,感受自然的氣息,陶冶情操。
2.通過利用花花大世界的拓展設施開展團隊競賽,培養同學們團結互助的精神,加強班級凝聚力,培養大家團隊協作能力。
3.本次秋遊既是一次放鬆身心的旅行,也是一次鍛鍊身體的`户外遠足;同時我們也將以此為契機,培養同學們集體榮譽感、團隊協助意識和體育鍛煉意識。
1. 留心觀察天氣情況,關注天氣預報,選擇最佳天氣出行。
2. 諮詢景點門票團購情況和包車價格,選擇最實惠的包車公司;為保證安全,包車出遊。
3. 組織全班同學學習出行安全知識,瞭解時間安排,出行路線,活動流程。
5.提醒有相機的同學帶上相機,為後期沉澱資料做準備。
4. 考慮徒步登山路途遙遠,時間較長,出行前必須休息好,帶好相關物品。
活動地點:“花花大世界”風景區(廣西南寧市武鳴縣雙橋鎮)
1. 把同學分成幾組然後在拓展設施上比賽,看哪個小組最先到達;
4. 組織同學在草坪上開展活動,做些草坪遊戲,例如踩氣球等,失敗的接受懲罰贏的可得小禮品;
1.未經許可不得擅自離隊,切記不可單獨行動,如需離開隊伍,保持聯繫暢通。
2. 服從景區管理人員安排,保護景區環境衞生,不得損害景區文物,做一個文明的遊客。
第5篇
如:孩子們,當我看到掩埋在廢墟里的一個個鮮活的生命時,我堅強的心不停地顫抖。當我看到圖片上坍塌的幼兒園前擺放的一個個整齊的書包時,我不禁落下了傷心的淚水,他們和我們同樣大小,卻永遠的離開了人間,卻再也看不見疼愛她的`爹孃。
當學生都進入情境中趕快轉移話鋒,我們這段時間要組織一系列的活動。我希望同學們發揮自己的聰明才智、及全班同學的力量。老師相信你們。
2、指導班幹部根據活動需求設計四個大組,學生根據自身特點巧妙結合編組。
分為四個小組:信息捕捉組(家有電腦能上網的;主要負責報紙、新聞、網絡上的地震有關信息蒐集整理工作)
數字分析組(數學優秀的人員;主要負責蒐集統計地震中一些數字信息)
牆報宣傳組(美術比較好的:負責講信息捕捉組的信心分類整理做成牆報)
愛心奉獻組(有愛心的人士:負責募捐活動的策劃、登記、總結)
第6篇
為了更好的弘揚中國的傳統文化,陶冶學生的藝術情操,進一步促進詩詞朗誦藝術的發展,營造良好的校園人文氣息,讓詩詞愛好者們相聚今夜,以詩會友,百家爭鳴,共享詩詞嘉年華現決定舉辦集美大學第xx屆“歐洲嘉年華”學生大型詩詞朗誦大賽。
來自五湖四海的詩文愛好者相聚於今夜,帶着十二大地域的特色文化,以詩會友,以文抒情,共享文化的交流與碰撞所帶來的文化盛宴。
集美大學學生大型詩詞朗誦比賽是集美大學每年一度的大型學生活動,是一個為文學愛好者、朗誦愛好者提供切磋交流機會以及展現學生自我風采的大型活動。活動參與面覆蓋全校21個學院,八大片區,宣傳工作總共分為三期,宣傳方式包括書面刊物、網站宣傳、校電台宣傳、海報宣傳、團委進行的班級推廣以及擺點宣傳等幾種傳統的宣傳方式,覆蓋校園生活的方方面面。因此,參賽選手不論在數量還是在質量上都是一流的,通過幾年來對活動宣傳以及活動質量的不懈努力,詩詞朗誦比賽已經一躍成為校級經典活動,在全校師生羣體中擁有良好的口碑。為弘揚我國傳統文化,體現地方特色,與其他地方的文化進行交流和碰撞,這不僅能表現出各自的地方特色還能顯現出集美大學海納百川氣魄和博採眾長的校園風貌,特舉辦一場地域文化詩詞朗誦大賽來展現集美大學的博大精深的歷史底藴和融會貫通的辦學特色。也藉此契機,以文會友,以聲共鳴,暢想集大學子青春夢想!
參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、羣體朗誦、配樂朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。
參賽須知:誦讀內容應以富有特色的名人名作為主並以“地域文化”為主題。
獎項設置:一等獎1名,二等獎3名,三等獎4名,優秀獎6名。
報名方式:現場報名、班級報名、電話報名{報名時請提供文稿(電子稿)並註明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創作者姓名)}
(5)比賽時間:預賽——9月27日19:00—22:00(文學院建發樓)
第一組(宣傳工作):由宣傳部負責,做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報、幕布等工作。(海報時間:9月1日—9月20日)
第二組(邀請函製作與分發):由辦公室負責製作邀請函。由文藝部成員負責分發邀請函到各個學院分團委,並由學生會全體成員共同實施。
第三組(活動材料):由辦公室負責作品集與節目單。由文藝部成員負責材料、獎品等所需物品的購買。
第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負責聯繫電台,初賽前一週每日定時在校廣播電台播出此次活動的內容、規則。
第六期(選手視頻):由文藝部成員負責拍攝賽前花絮及選手感言。
2、預賽當天,選手提前半小時入場,試放朗誦配樂。
3、比賽當天,所有工作人員提前兩個小時到場,熟悉會場環境進行,並做好充分的'準備工作。
4、催場人員在預賽中主要起各個選手間的銜接作用,力求比賽快速、不拖沓地進行。
5、在所有參賽選手出場完畢,統計得出比賽結果期間,邀請評委對預賽進行總結。
1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風采視頻
4、比賽正式開始(選手朗誦中配有伴舞,書法,古琴,古箏等)
5、中場表演(第六個節目結束時):舞蹈表演贊助單位遊戲競猜抽獎環節
5、燈光組——負責追光和配合舞美進行燈光的調控來增添舞美效果
6、宣傳組——負責舞台水墨畫或水彩畫舞台背景的搭建
7、簽到組——共3人,一人負責工作人員,一人負責選手,另一人負責聯絡缺勤人員
9、催場組——預先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫性
1、緊扣主題,內容充實,立意新穎,文字優美(2.8分)
第7篇
本次活動是為xx省xx縣xx鎮的xx完小、xx國小貧困國小生的無償性社會公益活動。捐助物品為以衣物為主的日常生活用品。活動為百年支教志願者團隊倡議,xx大學
xx完小及xx國小位於xx縣xx鎮,在大山深處,地理條件惡劣。信息、交通閉塞導致經濟收入很低,山裏的村子多為特困村。因山裏只有兩所國小,有的孩子上學要走一個半小時山路,冬天路更是難走。儘管如此,孩子們都還是風雨無阻的去上課。
xx國小建在一座山頭,三座瓦房“品”字分佈,中間為簡易籃球場,是泥土鋪成,一下雨,上面留着都是孩子們的小腳印。由於人口稀少,每年級設一個班,每個班在20xx年只有20多個學生,現在每個班級已經有30多個學生了。教室為平房,裏面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志願者去年回訪時曾見到牆上經常有泥土掉落,課室頂部還漏水,當下雨時,外面下大雨,裏面下小雨,窗玻璃很多已經欠缺,一到冬季,寒風就往課室內灌。我們瞭解到,去年,在校長不斷的向政府申請校園修建經費後,得到了20xx多元的修建費,屋頂和窗子做了修補,漏雨刮風的情況有所改善了。
可是,xx村地處高山,土地貧瘠沒有什麼經濟作物,水稻一年只能種一季。今年的雪災給很多農作物的生長造成了影響,特別是水稻。貧困人家是玉米麪混着一點大米充飢。我們走訪最貧困的一家還吃着玉米麪拌糠皮,裏面沒有一粒大米。孩子們依舊還是在這樣的家庭裏生活學習,我們走訪時看到的學生,很多都是穿着破舊的、不合身的衣服。特別是一個叫龔得超的孩子,一年到頭穿着一件冬外衣。當時我們感到奇怪,問:“怎麼夏天穿這樣的衣服?”“家裏窮,買不起衣服,捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件,直到那衣服破的不能穿了,才換一件。”我們無言以對,其中有多少的無奈和辛酸?我們無法真正的體會。還有一個叫夏國強的孩子,我們去他家裏時,看到他自己在家帶着2歲的妹妹,爸爸媽媽下地幹活了。看不出瘦小的他已經10歲了,穿的褲子是我們所説的七分褲,可那是真正的七分褲嗎?不是。還有,小菊梅,還有夏偉英,60歲的父親早出晚歸的勞作還是無法填補家裏的開支,很多時候,買學習用具的費用都還是校長幫忙補交的
此次活動在秋冬換季時舉辦,學生淘汰衣物較多。xx大學在校師生三萬餘人,而xx完小、xx國小學生合計不超過三百人,衣物源點較多,受眾相對較少。
活動預期兩天(視具體情況調整),主要以衣物捐贈為主,適時考慮捐款、隊服義賣等附加活動。
考慮到募捐活動時間較短,前期宣傳必不可少,又因此次活動性質為非收益性捐助,為節省成本,宣傳以《倡議書》的形式進行。在週五中午前各宿舍樓公告板務必黏貼此次活動倡議書,以達到最佳宣傳效果。
此次活動在羣眾資金嚴重不足的情況下進行。堅持綠色、節約、高效的活動原則。費用共包括:前期宣傳費用、中期活動費用、後期包裝郵寄費用三部分。
中期費用視具體情況調整。活動期間成員食宿費用自理。
郵寄費用執行國家最新郵政標準:xx到xx省xx縣的郵資為每千克10元。費用預計:合計300元-----500元。
捐贈物品完全自願,一經捐獻不準收回、調換或作其他用途,捐獻物品歸屬歡迎監督。 範文四:
二,活動目的:通過happy20xx活動一方面豐富**校園的學生生活,提高學生的生活質量;同時也通過這次遊園活動增強**學生對校園的感情,促進愛校之情.
活動規則:總共設15對相對應的卡片,如"黃蓉與郭靖"等,23日晚把卡片送到參加該活動報名的寢室裏,讓其選取一張卡片,讓其於之寫者對對方的祝福,並保管好卡片,24日下午特定時間都到生科院操場集中.如果能尋找到對方,如:抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員,則把兩張卡片一起帶到服務枱去登記,服務人員將把禮物送到雙方的寢室(或者現場領取).
附:該項活動最好是15個男生寢室與15個女生寢室進行,亦不排除個人參加.宣傳時應註明:名額有限,採取先到先得的方式決定.
1.名稱:知識問答活動(問題有關浙大以及西溪校區公管會等等)
答對問題的給予卡片上一個過關標籤,如未答對在相關部分劃×.
道具:氣球若干,內置小字條(字條上可以寫"表演節目,獲得獎品等)
遊戲規則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內的獎品予以變現.即主持人根據"字條"的內容給該同學對獎.比如:字條裏寫着"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那麼該同學只有得按"字條"的內容去做,主持人才可給予相應的獎勵.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
參加人員安排:8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)
遊戲規則:遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算,即8人擺7張),然後,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注
意不能插隊),當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因為凳子少一張,所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其餘的人繼續玩,直到剩下最後一人為止,這人就算贏了.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能説出動作中的字).
(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨立,狗急跳牆,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)
並在過關的`同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
遊戲規則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當主持人喊"開始"時參加者開始互相追着跑,要千方百計的踩掉別人的氣球,直到最後一人腳下有氣球為止,這人就算獲勝.也可以為遊戲設定時間,時間一到腳下剩餘氣球最多者獲勝.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
道具:氣球一個,繩子一條參加人員:兩組對抗(每組一般為3人到7人)遊戲規則:遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣),然後雙方排開用頭頂球,哪方先落地為輸,雙方輪流發球.體現配合能力和競爭能力.(注意只能用頭,不能用身體的其它部位)
並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
遊戲規則:本遊戲要求場地較大,遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組並排一起站在起跑線上,主持人喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊就算獲勝.本遊戲要求參加者的配合默契.並在過關的同學的遊園卡片上蓋上一個標籤,如未過關則在相關部分劃×.
最後,對於集齊一定的標籤的同學可以到服務枱領取相應的獎勵(或者可以把獎品送給指定的寢室或者寢室成員),並在兑完獎的卡片做上一定標記,留給參加同學作為紀念.附:每一項遊戲的遊戲規則要寫出來製成展板式的置於活動現場,儘量簡明扼要.服務枱位置安排以及各項遊戲安排之地點將另附表格説明.
遊戲規則:先準備好"寶物"(即字條上可以寫禮品),然後把寶物分佈在各個隱蔽的地方,接着,各尋寶者開始找尋"寶物",找到"寶物"的尋寶者不得隨意打開"寶物",由主持人對獎. 2,吹麪粉(整蠱遊戲)
玩法:先找出兩個被玩者(如之前遊戲的輸者或贏家,告訴他們贏了這個遊戲便不用受罰/有獎),面對面站在一張桌子兩邊.把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏.待他們蒙好眼後,便迅速把乒乓球換成麪粉,一二三,吹...並給予參加遊戲的同學一定的獎勵.
橫幅:(對對碰,為你的朋友贏取禮物;happy20xx,happy你我的聖誕遊園以及地址時間)3條:100元
五,辦公室負責具體人事安排以及後期報道宣傳人事安排.
六,本次活動可以與校區學生會以及團委等兄弟部門一起合作負責.
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