幼兒園慶元旦活動策劃3篇 《歡樂童年,共慶元旦》——幼兒園元旦慶祝活動策劃
為了讓幼兒園的小朋友們度過一個難忘的元旦節,我們策劃了一系列豐富多彩的慶元旦活動。這些活動不僅有趣味性和互動性,也注重了小朋友們的教育意義,使他們在遊戲中學習、在玩耍中成長。
第1篇
1、增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
2、立足於幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關係,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性,敢於在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。
1、教師在半日活動的設計和安排中,要儘量考慮生活環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中,教師們一定要注意面向全體,使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。
3、在活動環節的設計中,提倡親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難問題,使我們的家長開放日活動,真正成為幼兒園、家庭的合作活動。
5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計,每個年段運動項目不少於3項。
於11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交
小小班:親子課教學,可選科目為:健康、社會、藝術
小班:可選科目為:語言、健康、社會、藝術,設計為親子活動類型
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導,每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備,加強早操練習,動作整齊,有力,秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的佈置與劃分,遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
第2篇
你看到街上有些什麼變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。
教師總結:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節,它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,説祝福的話語,祝你在新的一年裏身體健康,笑口常開,學習進步,工作順利,萬事如意等等。
請你們把禮物送給你想送的人,送禮物時要説祝福的話,收到別人的禮物要説”謝謝”.知道了嗎?教幼兒説幾句祝福的話。
第3篇
一年一度的元旦又來了,讓我們的孩子和家長一起感受節日的喜慶。我設計了一個活動方案,目的是為了孩子和家長近距離的交流,更好的增進親子關係和家園溝通,讓他們度過一個高興而難忘的元旦 !
1 、通過親子游戲,增進親子情感,體會新年到來的快樂。
2 、活動道具(皮球、針線、蔬菜、小兔頭飾、小禮品)
20xx 年漸漸離我們遠去,20xx年正悄悄來臨,歡迎家長們來參加今天的“元旦親子活動”,在這喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!
今天我們滿懷喜悦迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光灑在你們我們的身上,新年的春風灑在我們的身上。在這裏我先給大家拜個早年,並以誠摯的祝願,祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝我們可愛的孩子們健康快樂的成長!
集體表演:大合唱:《新年好》手指律動:《愛我你就抱抱我》、《牛奶歌》。 吹坐氣球:
玩法:家長與幼兒為一組,腿上綁好氣球,互相踩別的組氣球,氣球剩多得為勝利者。
玩法:由爸爸在起點吹氣球,寶寶在中間送給在終點的媽媽,由媽媽坐破,先坐破為勝利者。
玩法:幼兒戴好小兔頭飾,抱着蘿蔔送給在對面的爸爸,爸爸再把蘿蔔送回終點,以最先送完者為勝。
家長與幼兒一組,將切好的不同形狀的各類蔬菜穿成裝飾品後帶回家。
結束:歡樂的時光總是過得很快,感謝家長對本次活動的支持,“慶元旦親子活動”到此結束,祝大家在新的一年裏,快樂平安!
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