六一的記事作文錦集2篇 錦集·六一 點亮兒童記憶
《六一的記事作文錦集》是一本集合了各種精彩作文的彙編。這本作文錦集以六一兒童節為背景,匯聚了許多孩子們對這個特殊日子的回憶與感受。無論是歡樂的遊戲、珍貴的禮物還是純真的童心,這些作文將帶領讀者重温六一節日的獨特魅力。讓我們一起回味那些難忘的六一記憶!
第1篇
今天是六一兒童節,説它難忘,其實是個貶義,難忘的六一兒童節。
今天發生了一件不愉快的事情讓小可愛哇哇大哭了半個小時。
事情是這樣的:幼兒園組織在班級活動,第一個節目是兩個同學一起唱歌。兒子和浩浩表演的是《種瓜》唱的`真好,兩個人很賣力的大聲唱着,能覺得出他們的快樂。可惜今天我沒帶相機。(自責中)
第三個節目是畫孩子心目中的六一兒童節,兒子就是一個亂畫,並起名叫《變身與變宙》。
問題就出現在第四個節目上,是跳蚤市場,小朋友之間互換東西。因為人太多了,班級四十人,再加上家長差不多一百人了,我就在第四個節目時沒進教室,老師説這個遊戲他們之前玩過很多次了,記事作文《難忘的六一兒童節》。每個小朋友都從家裏拿了玩具或者是書的。一會功夫,兒子出來了,興高采烈地説:"看我換了一輛車(車可是兒子的最愛啊)。"我説好。兒子又進教室去進行交換別的了,我們帶了三樣東西。
過了好長一段時間,兒子哭着出來了,我問他怎麼了,什麼也不肯説。
後來老師領着一個小男孩出來找我,説剛才和小可愛交換的東西不想交換了。
我的第一感覺是沒什麼啊,不換就不換吧。當時也沒想小可愛的想法。我就把剛才交換的車給了那個小男孩。我説那請把我們的東西還回來吧。這時那個男孩的媽媽出現了説:"這個車不是我們想用來交換的東西,孩子拿錯了。"並遞給了我們一個小球,可這個也不是我們帶的玩具啊。這時兒子就大聲哭了起來。
因為我已經把車還給那個小朋友了,我就後悔起來,是我這個當媽的太軟弱了。我就跟那個家長商量,玩具我們不要,可是既然已經交換了,就讓我們先玩幾天,等新鮮感沒了,我再還給他,可他不同意。可能他覺得他的那個車有點貴吧(也就是最多二十元左右一個塑料車,還不是遙控的,也不是合金的,)。可是我覺得一個小朋友對於玩具是否貴與不貴是沒區別的,一個小朋友如果不同意他的玩具拿出來交換,他是不會拿出來的。肯定是這個家長覺得自己虧了還是什麼的。哎,沒辦法,只得安慰自己的孩子了。小可愛還太小了,不能理解為什麼交換了的東西還可以反悔,還可以無賴,可這個世界就是這樣的。
把整個一上午的好心情全部打亂了,怎麼哄也不行啊,只好抱着兒子讓他哭個夠吧,領略一下這個世界就是這樣。
我覺得這件事他們老師缺乏處理的技巧,直接就領着小朋友來了,弄得兩個小朋友都哭。
我沒有等到活動結束就離開了,心情沉重又對兒子充滿了愧疚。這個六一節活動太令人失望了。
還好我和豆媽商量一起去麒麟山莊玩一個下午,並和其他幼兒園四個小朋友一起。這樣我們又重新整理心情去玩了。還好,兒子去後又捕魚(小魚,大的沒撈到),又看花的,還有許多植物沒見過,裏面空氣好,人又少,大家玩的很開心,兒子似乎已經忘記了上午的不愉快。
第2篇
“我們的生活多麼幸福,我們的學習多麼快樂,晨風吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,不論在城市還是鄉村,家家的孩子都去上學。”
“六一”國際兒童節,是我們的節日,班主任洪老師在班裏為我們舉辦了“歡慶六一”的活動。小主持人許朝驊同學,以“同學們,在今天這個屬於我們的節日裏,大家能唱就唱,能跳就跳---”拉開了活動的序幕。首先由朝驊同學表演小提琴獨奏,他熟練優雅的動作,優美的琴聲,引來大家一陣熱烈的掌聲!
伴隨着音樂的響起,漫馨同學穿着黑色的拉丁舞裙上場了。只見她動作嫻熟,隨着音樂節奏的加快,她的身姿也舞動的越來越快,雙手婉轉流連,裙角飄起,雙眼閃動着美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動推向了高潮。接下來,同學們都踴躍舉手表演節目,有合唱、樂器表演……最後,慶祝活動在一片歡笑聲中結束了。
非常感謝洪老師舉辦的這次活動,不僅讓我們開心地渡過自已的節日,也給了我們一個表現自已的空間。這個“六一”我們真的很開心!
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