《女生日記》讀後感女生日記的讀後感2篇 《探尋女生內心世界:讀《女生日記》感想》
《女生日記》是一本描述了女孩子成長過程中的喜怒哀樂的代表性讀物。阿耐以第一人稱的視角,生動地描述了女孩子內心的變化,讓讀者深入瞭解女孩子對自身和周圍事物的感受和思考。本文將從讀後的體驗出發,談談《女生日記》的讀後感。
第1篇
?女生日記》主要講述了,六年級女生冉冬陽的校園生活。楊紅櫻阿姨以生命意識觀照生活,把女孩長大後的心情矛盾刻畫的入木三分。
讀了這本書,我懂得了:成長是一艘小船,裏面裝載着我們經歷過的點點滴滴!也可稱為成長是一碗怪味湯。喝不出其中的味道,確實玩值得品嚐的好湯。它有酸,有甜,有苦,有辣。説算酸是應為成長中難免有些事情會讓我們感到憂傷,就如書中冉冬陽的好朋友梅小雅,應為父母離異她小小年紀就要跟着媽媽做生意,真不簡單啊!説甜是應為有些事令我們感動,當我陷入困境時,是親人和朋友的鼓勵讓我感到一絲温暖。這時,我會感覺到:“沒錯,這就是成長中的甜”。説苦是應為難免有些是我們不想去做,但卻不能不做。説辣是應為美好的時光總會在不知不覺中“溜”走。
冉冬陽的校園生活還不止這些,她有三個是她讚不絕口的好老師:班主任羅老師,在每學期都會給每位同學寫一張寄語卡,鼓勵同學們再接再厲。再説説教學方法獨特的數學舒老師吧,他為了不上一些同學的自尊心,考試只“a。b。c。d”。還有音樂老師米妮,她利用了一個詭計使同學們在歌唱比賽時露出了燦爛的微笑,奪得第一名。
我雖然沒有冉冬陽那麼優秀,但我和她一樣也有一個幸福美滿的家庭。《女生日記》讓我從這兒感受到了親情與友情的存在價值,用再多金錢也買不到的。
第2篇
?女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品,我懷着敬意翻開了這本書。
這本書以開學第一天開始寫起,直到學期結束後完成,以日記的形式展現了主人公冉冬陽豐富多彩的國小最後一年的點點滴滴。
冉冬陽為身體發育難為情,梅小雅不知何故沒有返校,數學老師換成了舒老師……在楊紅櫻阿姨的精心安排下,角色帶出角色,故事連着故事,演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。
出場的人物雖多,但他們的外貌神態、動作語言,標出各自不同的性格氣質和心理活動,譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽,敢説敢做、敢愛敢恨的“追星族”柳楊惠子,油嘴滑舌、善於搞笑的古龍飛,人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆……他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖,一出場就印在了我的腦海裏。
故事的敍述,有動有靜,張弛有度。當大家報到完畢、各自散去的時候,冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結尾一句深情的呼喚,故事戛然而止,自始至終,讀者的心都在和她一起跳動。
楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活,以母性之愛體恤生活。此書正體現了這一點。她既讓我們看到生活的多元多面,也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進孩子的內心世界,體察那些曾被忽略的心靈感受。
她藉助書中人物,向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛……讓我們正確地知道了這個年齡所應該做的事,所必須做的事。
總而言之,言而總之。這本書讓我受益菲淺,終身難忘。
-
高校社會實踐報告7篇
想要在實踐中獲取更多的機會,寫好實踐報告是非常重要的,我們在寫實踐報告之前都是要將自己的實踐情況認真梳理一下的,本站小編今天就為您帶來了高校社會實踐報告7篇,相信一定會對你有所幫助。高校社會實踐報告篇1社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生...
-
愛的教育,讀後感5篇
在寫讀後感中可以讓讀者更好地體驗到作品中的情感渲染,感受到作者的用心與情感投入,寫讀後感時,我們應該注重表達自己對作品的深入理解和個人感受,下面是本站小編為您分享的愛的教育,讀後感5篇,感謝您的參閲。愛的教育,讀後感篇1今天我讀了《愛的教育》這本書,讀完這...
-
寫疫情事蹟的範文8篇
優秀的事蹟材料可以激發我們對於公平正義的追求和維護,事蹟材料是一個人對美、善、真的追求和追尋的真實記錄,以下是本站小編精心為您推薦的寫疫情事蹟的範文8篇,供大家參考。寫疫情事蹟的範文篇1十四億中國人的心,因為湖北疫情緊緊的聯繫在了一起;數以萬計的逆行...
-
心理健康教育專題教育教案8篇
教案可以有計劃地引導學生進行學習,一份優質的教案能夠幫助我們更好地規劃和安排學習活動,提高學生的學習動力和參與度,以下是本站小編精心為您推薦的心理健康教育專題教育教案8篇,供大家參考。心理健康教育專題教育教案篇1教學目標1、學生認識到在有充分思想準備...