幼兒園大班兒童節活動方案3篇 “歡樂童年,活動不停:幼兒園大班兒童節盛大慶典方案大公開!”
提供一個幼兒園大班兒童節活動方案,活動內容包括兒童節主題故事講解、親子互動遊戲、手工製作及歡慶晚會等環節,旨在提升孩子們的團隊合作能力、手工製作能力和社交能力,讓他們度過一個快樂而難忘的兒童節。
第1篇
“六一”兒童節是全世界兒童的節日,是孩子們放鬆心情、最歡樂的日子,也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節,我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受快樂,展現自我”的主題來進行。
首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,主動愉悦地參與各種活動,體驗合作、交往的快樂,體驗親情的`快樂。增進家園、師生、親子的情感,從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。主要通過體操、區域活動展示、親子互動等活動形式,使家長在幼兒園參觀和參與幼兒的節日慶祝活動,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,同時,將幼兒園孩子們近期的所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。
活動形式:以區域分組的形式讓孩子展示所學的知識。
活動目的:通過動手製作、我行我秀的活動,培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
時裝表演:要求幼兒身着自己(可以邀請家長共同製作)設計和製作的環保時裝隨着音樂大膽地進行時裝表演。
我行我秀:要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。
智力搶答:要求幼兒根據老師提出的問題(幼兒用書中所學的知識)進行搶答。
遊戲目的是發展幼兒與家長的合作默契和模仿的能力。
各班委託本班家委會成員進行拍照工作,請提醒家長在觀摩和參與活動時務必不要離開座位和隨便走動,以免影響孩子們的正常活動。
第2篇
1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中,體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。
3、感受幫助他人,奉獻愛心所獲得的快樂,從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。
5、瞭解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
1、以年級為單位作好文藝表演的準備:選擇音樂,構思排練符合幼兒年齡特點,富有童趣,有特色的節目。
2、做好各項後勤保障工作(如會場佈置、服裝、道具製作等)。
託、大班幼兒於5月30日,小、中班幼兒於5月31日遊城南公園。
(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施,確保安全,具體安排見各班活動方案。)
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院,與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備,確保活動順利進行,具體安排見大班活動方案。)
1、本次外出活動,全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時,教育提醒幼兒保持活動場地的整潔,將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱,做個講衞生的好孩子。
第3篇
讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節,為他們的童年留下快樂的回憶。增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和遊戲。
集體表演:歌歌表演《大樹媽媽》《路路旁的'小樹》《快樂的六六一》
玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手着地,家長扶扶起幼兒的後腿。聽到口口令後幼兒迅速的雙手向向前爬行,先到目的者為為勝者。
規則:搶爬爬和爬行途中後腿鬆開者者為違規,需重來比賽。三次違規取消資格。
玩法:每次請四對對家庭,由家長將氣球吹吹大,然後由幼兒坐破。時間:一分鐘,一分鐘內坐破氣球球個數最多者為勝者。
規則:在規定的時間間內進行,不得搶時和超時。一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規。三次違規取消比賽資資格。
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