親子繪畫的個人活動總結範本2篇 「畫出親情:親子繪畫活動總結」
本文將為大家提供一份親子繪畫的個人活動總結範本,幫助家長們更好地記錄孩子親子繪畫活動的經驗和收穫,促進親子間更深入的交流與溝通。無論您是初次嘗試還是經常參與親子繪畫活動,都能從本文中獲得有益的指導和借鑑。
第1篇
親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在__廣場,參加“親子互動、快樂遊戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活,增進了家長和孩子的友誼,它作為一個平台,給孩子一個在家長、老師面前表現自我,施展個人的機會;而家長們通過親子活動的友誼平台也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師,更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通,通過這次活動,讓我感覺到,作為老師應該多創造一些條件,讓每一個幼兒、家長都有展現本身的機會,讓他們每個人都快樂,自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進了幼兒的全面發展,也給家長們提供更多和老師交流的機會,是幼兒園教育的延伸。增強家園合力,共促幼兒成長。
在此次活動中,我們結合實際以及孩子的年齡特點,我們設計了親子游戲,是家長與孩子一同參與的活動,通過一起做遊戲的方式,不僅使親、子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。__月__號我們中班組進行了親子游戲活動,邀請了各位家長參加此次活動,家長和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動。此次活動重在體現“童真、童趣”,不僅使家長融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利,使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動,真實感受到了童趣,如家長和孩子玩沙包、夾氣球等遊戲時顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心願。在今後的工作中我將樂此不疲地向這個目標努力!
第2篇
我們幼兒園,作為培育幼兒的學校,我們一直都堅持着“以遊戲引導孩子,以快樂指引方向”的方針。玩是孩子的天性,而天性卻總是不穩定的,我們要做的,就是將孩子們順着這股天性引導到正確的道路上去,這是我們一直堅持的,也是我們在做的!
在現在這個越來越忙碌的社會,孩子們能和家長相處的時間也是越來越少。有的時候,就算是週末,有些孩子也會被送去託管。這實在是大大的降低了孩子和父母間的親密度。可就算是如此,我們學校的孩子們,也依然是愛着自己的父母們。為了加強孩子們與父母的關係,引導孩子們的身心健康發展,我們特地準備了這次的户外親子活動。現總結如下:
本次的活動依舊是由老師帶領這同學們一起準備,讓同學做一些小裝飾,畫一些全家福。還有就是對一些親自遊戲的教學,讓孩子們在互動的時候,也能產生在回家後與父母一起玩的想法。
其餘的現場佈置由老師和幼兒園後勤組負責,並做好對家長們的通知,提醒家長來參加幼兒園的活動。
這次的活動可以説是非常的順利,活動當天剛好是一個多雲的天氣,就算在室外也不會常有太大的太陽。而且大部分的家長都如約按時抵達學校來參加這次的親子活動。
在老師的指揮下,家長也積極的在孩子的帶領下參加我們準備的各種遊戲,雖然期間有很多的家長有些放不開,但在孩子和其他家長的鼓勵下,還是和孩子們玩成了一片。
本次的活動我們的教師們都準備了很多驚喜的遊戲,尤其是一些帶着競爭的項目,因為家長們都在的情況下,孩子們都想好好的在家長面前表現一番,所以激起了很多孩子的競爭意識,而且我們還準備了很多的獎品,就算是在競爭中失敗的孩子,也是可以得到相應的獎勵。這樣也減少了許多孩子哭鼻子造成混亂的情況。
本次的活動安排的非常恰當,兩隊親子之間的競爭活動以及親自之間的協力活動,讓孩子和父母都能感受到一起遊戲的快樂,大大的強化了親子之間的感情,讓孩子們在學會公平競爭的同時,也和父母更加拉近了關係。尤其是最後孩子們將自己畫的全家福送給父母的時候,有些父母都高興的的抱住了孩子。總的來説,活動的目的圓滿完成!
因為遊戲帶競爭性,所以總會有些孩子會傷心自己的獎品不和心意,在下次的活動中,對獎品的調控需要好好的改正一下,或將獎品換成獎券,在離去的時候可以去兑換獎品。
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