學英語作文寫關於學英語的作文2篇 探究英語學習之道:我的英語學習心得與建議
學習英語在現代社會中已經成為一項非常重要的任務。無論是在學術領域還是職業發展中,英語的地位越來越凸顯出來。因此,寫一篇關於學習英語的作文具有非常重要的意義,可以幫助人們更好地瞭解學習英語的重要性和方法。
第1篇
經常看見孩子邊寫邊數“一、二、三……”湊字數現象普遍,或者經常問老師:“寫不出來,我能瞎編嗎?”有些孩子極度缺乏生活常識或生活經歷、也沒經典閲讀文學的滋養,造成“下筆無言”,或者寫的東西單純為了搞怪、好玩,沒有實質性內容。
建議家長增加孩子的生活閲歷和原版閲讀,從而先做到“有語意、有觀點、有情緒”。
國小生作文容易結構缺失,常見寫着寫着,突然結束沒有結尾;或者沒有開頭,讓讀者莫名其妙…… 國小生作文通常邏輯混亂,思維跳躍,東一句、西一句,內容不關聯。
建議先訓練“框架式寫作”,利用一些連接詞理清思路,如:first of all, for a start, in addition… 進而做出取捨,突出閃光點。對內容進行取捨非常很有必要性的,避免文章宂長、論據雷同、突出文章的重點。建議訓練孩子加強整篇概念:introduction, body, conclusion, 即中文所説的“總~分~總”,確保文章的完整性。
國小生作文表達中式思維過重:學生中文思維能力遠遠超出其英文表達能力,所以出現錯句、斷句等現象。不少孩子寫作文竟然變成了“中文翻英文”的過程,腦子裏面構思的是中文作文,千方百計把它翻譯成英文而已。
建議要培養孩子長期原版閲讀習慣,積累詞彙和形成英文思維,從而縮短當中轉換環節。
國小生作文單詞拼寫、語法錯誤眾多:三單錯誤,時態混亂等等,建議避開雷區,紮實學好基本語法和句式,並養成檢查習慣,進而做到下筆無錯。
國小生作文句式太單一:通篇一種到兩種句式,即使沒有錯誤,也很難歸類到一等作文行列。
如果孩子年齡小,就只會那兩種,如簡單靜態句或進行時,也建議控制好比例,適時轉換。
第2篇
factors such as self-condidence and ambition , combined with determination and willpower , contribute to eventual success or failure .
自信、雄心,加上決心和毅力等因素是造成最終的`成功或失敗的原因。
one of the most common failures of people today is to avoid telling the truth . people must realize that avoidance and lying have never in the past and , in fact , never will right a wrong .
如今人類最常見的一個不足是不説真話。人們必須意識到不説真話、説謊話在過去沒有,事實上,將來也永遠不會變錯誤為正確。
although we do not know the long-term consequences of separation or deprivation , we do know that they can produce acute immediate distress .
雖然我們不知道分離和喪失親人的長期後果,但我們知道它們能立即引起劇烈的悲痛。
various factors will weigh heavily on chinas eventual entry into the world trade organization . one centers on the total abandonment of protectionism , and the other on the adoption of generally accepted international accounting norms .
許多因素對中國最終加入世界貿易組織有很大的影響。因素之一是徹底放棄保護主義,另一個因素是採用普遍接受的國際會計規範。
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