2019國小教育專業就業方向與就業前景如何
2019國小教育專業就業方向與就業前景如何
國小教育專業要求學生具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神;具有紮實、寬厚的文化科學知識,具有較為紮實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能,具有較為系統的國小教育理論知識,能承擔活動課教學,具有基本的教育教學能力、教育管理能力和教育科研能力,能從事國小教育、教學、研究和管理工作。
本專業學生畢業後可從事國小教師職業。
從事行業:
畢業後主要在教育、新能源、電子技術等行業工作,大致如下:
1、教育/培訓/院校
2、新能源
3、專業服務(諮詢、人力資源、財會)
4、互聯網/電子商務
5、公關/市場推廣/會展
6、影視/媒體/藝術/文化傳播
7、廣告
8、計算機
從事崗位:
畢業後主要從事老師、課程顧問等工作,大致如下:
1、國小語文老師
2、國小教師
3、國小數學教師
4、國小英語教師
5、教師
6、課程顧問
工作城市:
畢業後,上海、北京、廣州等城市就業機會比較多,大致如下:
1、上海
2、北京
3、廣州
4、深圳
5、武漢
6、西安
7、杭州
8、成都
截止2015年12月,國小教育專業用人數量呈下降趨勢,其原因是多方面的。隨着國小生的減少、拆校並校的進行,國小教師已經飽和,新教師進入已經很難了。
雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解國小教師的就業難問題,取得了一定的效果,但只能是權宜之計,畢竟老教師有限,競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始,教師的准入已經向社會放開,只要具有教師資格證的社會人員,通過考核,就可以進入教育系統,競爭教師崗位。尤其是隨着社會就業難度的加大,很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到國小教師的競爭行列,這無疑又增加了本科國小教育專業學生的就業難度。
國小教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類,其中教育學類共10個專業,國小教育專業在教育學類專業中排名第3,在整個教育學大類中排名第4位。
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