菊花中班美術教案5篇
我們的教案強調實際應用和實際問題的解決,教案的目標應該明確,具有可測量性,以下是本站小編精心為您推薦的菊花中班美術教案5篇,供大家參考。
菊花中班美術教案篇1
設計思路:
秋風來了,帶來了豐碩的果實,也帶來了秋天的花兒朵朵。説到菊花我相信所有的孩子都見過,因為菊花在鄉村隨處可見。但是,能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此,我選擇了《美麗的菊花》這節課。由於條件限制,沒辦法帶領幼兒置身花海,所以我製作了一個ppt,帶領幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎上嘗試繪畫菊花。
活動準備: ppt、勾線筆、畫紙等
活動目標:
1、嘗試表現菊花的外形特徵,並將畫面畫大畫滿。
2、感受秋天菊花盛開的美。
活動過程:
一、看看説説——瞭解菊花的外形特徵。
1、秋天來了,美麗的菊花開放了,小朋友們看見過菊花嗎?
2、我們這裏開了一個菊花展覽會,看看菊花長什麼樣?引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特徵。看過了這麼多美麗的菊花,請你們説説它是什麼樣子的?
(幼兒可能:菊花是一根一根的;菊花像個球一樣的;有的菊花是很小的,黃黃的。)
:菊花有長長的花莖,大大的葉子,花開花開在頂端,葉子邊緣有鋸齒,花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣:有的花象個球,有的花瓣象一條條蘿蔔絲,有的象媽媽的卷頭髮,有大有小,有直有彎,有寬有窄。在枝頭上,花瓣細細長長。
二、幼兒作畫——大膽表現,教師進行指導。
1、菊花真美,今天我們都來做小園丁,一起來種菊花好嗎?把我們的幼兒園打扮得更漂亮!
2、先畫上細細長長的花徑,在花莖的兩邊畫上大大的葉子。在花莖的頂端畫放射狀的花瓣,儘量畫上密密的一圈。
3、幼兒操作,教師指導幼兒完成作品。
(1)引導幼兒有順序地畫:花蕊——花瓣——花莖——葉子,並且知道畫花瓣、葉子。
(2)教師鼓勵幼兒將菊花畫大,將畫面畫滿。
三、交流講評——美麗的菊花
1、誰畫的菊花大?誰畫的菊花小?(教師通過提問引導幼兒細緻地觀察同伴作品)
活動延伸:
將幼兒的作品用來佈置班級環境。
菊花中班美術教案篇2
活動目標
1、在觀察的基礎上,能用語言表達出菊花的顏色和特徵。
2、引導幼兒自主的選擇材料,製作菊花。
活動準備:
收集各種菊花的圖片,各種製作材料
活動過程:
一、引導幼兒觀察菊花,講出其顏色及特徵。
菊花的花瓣是什麼形狀?它像什麼?是什麼顏色?
二、觀看圖片《美麗的菊花》,邊看邊説説菊花像什麼?它的花瓣是什麼形狀?
1、瞭解菊花的用途。
可以讓人觀賞,美化環境;可以做清涼飲料,泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。
2、自主選擇材料、製作美麗的菊花。
菊花可以美化我們的環境,使我們的生活增添美,今天我們也來開個菊花展,討論:用什麼材料製作菊花?
彩塑、剪貼、棉籤水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子
三、幼兒活動,教師指導引導幼兒用不同材料製作不同形狀,不同顏色的菊花。
四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。
(1)同伴間互相介紹作品,。
(2)尋找你喜歡的作品、並講出理由。
教學反思:
為了讓孩子對菊花有更深的瞭解,我製作了課件。通過觀看課件,孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特徵有了充分的感知。這次活動採用了用鉛筆捲菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式,不僅可以鍛鍊幼兒的動手能力,也能讓幼兒體會到不同的表現方式帶來的樂趣。
菊花中班美術教案篇3
活動目標:
1、觀察菊花的顏色和姿態,知道菊花是多種多樣的。
2、嘗試用油畫棒表現菊花的特徵。
3、對方形、圓形,線條等塗鴉感興趣,並嘗試大膽添畫,能大膽表述自己的想法。
4、根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備:童易ppt(菊花)、範例。
活動過程:
一、感知菊花的`特徵:
1、秋天到了,什麼花開了?(菊花)2、我們這裏開了一個菊花展覽會,看看菊花長什麼樣?引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特徵。(如:花開在頂端,葉子邊緣有鋸齒,花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣:有的花象個球,有的花瓣象一條條蘿蔔絲,有的象媽媽的卷頭髮,有大有小,有直有彎,有寬有窄。)3、菊花有什麼用呢?(能做清涼飲料,泡茶喝,菊花的香味能治頭痛等。)二、畫畫美麗的菊花:
菊花真美,今天我們都來做小園丁,一起來種菊花好嗎?
1、(老師示範)圓圓的是花蕊,長長的橢圓形是花瓣,圍着花蕊長滿花瓣。一朵菊花就開放了。再找空的地方種菊花……(5—6朵)2、花下面還有什麼?(莖)用咖啡色畫莖。(還有葉子)用深綠色或淺綠色畫葉子,尖尖的,一片葉子就長出來了,你們想試試嗎?
3、引導幼兒有順序地畫:花蕊——花瓣——花莖——葉子,並且知道畫花瓣、葉子。
4、鼓勵幼兒將畫面畫滿。
三、展覽作品:
1、找一找誰種的菊花最多、最美?
2、蝴蝶最喜歡哪朵菊花,為什麼?
教學反思:
為了讓孩子對菊花有更深的瞭解,我製作了課件。通過觀看課件,孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特徵有了充分的感知。這次活動採用了用鉛筆捲菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式,不僅可以鍛鍊幼兒的動手能力,也能讓幼兒體會到不同的表現方式帶來的樂趣。
菊花中班美術教案篇4
教學目標:
學會用顏料的先後畫出排水畫。
通過觀賞畫出菊花的形態特徵。
經過欣賞知道排水畫與其他繪畫不同。
進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
培養幼兒初步的創造能力。
教學準備:
一盆盛開的菊花油畫棒、水彩筆、畫紙
教學過程:
一、出示菊花
1、小朋友知道這是這是什麼花嗎?
2、我們都來仔仔細細看看菊花的形態,菊花長的好不好看啊?
3、小朋友們誰能用語言表達出來菊花的形態?
4、那我們用繪畫的形式,把菊花的形態在畫上體現出來好不?
5、老師要教你們一個新畫法,畫出菊花的形態。
二、瞭解顏料運用
1、老師先給你們畫一幅菊花,讓你們來欣賞好不?
2、老師畫完了,小朋友看出來有什麼不同沒?
3、對!顏料用得多,顏料在塗抹時要按順序……
4、這就是我們今天要學的新畫法,這種畫法叫做排水畫。
5、這種畫法好不好玩?那我們快來學學吧!
三、學繪畫菊花
1、先用油畫棒畫出菊花的形態和輪廓,再塗上顏色。
2、選用一個自己喜歡的水粉色水彩筆,一步步的左右塗,要有順序。
3、教師可以先教的畫,再讓幼兒動手畫,教師指導。
教學結束:
互相欣賞作品,説説自己的作品。
教學反思:
手工是幼兒非常喜歡的活動,是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創造活動。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過:“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其他能力的發展。
菊花中班美術教案篇5
活動目標:
1.能用手工製作表現美麗的菊花。
2.體驗手工製作過程帶來的快樂。
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
4.會用它們大膽地進行藝術表現與創造,喜歡裝飾。
活動準備:
物質準備:ppt課件、材料袋(剪刀,鉛筆、圓形卡紙、長方形彩色紙,綠色葉子,白乳膠等)人手一份。
活動過程:
1.欣賞菊花ppt課件,引導幼兒觀察菊花顏色及特徵。
提問:
(1)這些菊花有什麼顏色?大;考吧.幼,師網出處它的花瓣是什麼形狀?它像什麼?
(2)菊花有什麼用處?
2.利用ppt課件,引導幼兒學習製作菊花的方法。
(1)展示製作材料,提問幼兒這些材料分別可以怎麼用?
講解:怎樣使用鉛筆把條紙捲一捲,讓菊花花瓣捲起來,請能力強的幼兒示範操作。
(2)出示菊花的製作方法,讓幼兒説説菊花的製作步驟。
3.幼兒操作,教師觀察並指導。
(1)提出操作的常規要求:(衞生、安全等)
(2)重點觀察並指導幼兒用剪、卷等動作技能使菊花的花瓣彎曲,使菊花更好看。
(3)做好了菊花,送到老師的花園裏來。
4.展示作品,進一步引導幼兒感受菊花的美麗,體驗創作活動表現美的樂趣。
花園裏開滿了美麗的菊花,你最喜歡哪一朵呢?為什麼?
教學反思:
手工是幼兒非常喜歡的活動,是幼兒用他們的雙手對材料進行加工改造的創造活動。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過:“兒童的智慧在他的手指尖上。”手工活動能促進幼兒手部小肌肉的發育、手眼協調能力的發展以及幼兒心理和其他能力的發展。
為了讓孩子對菊花有更深的瞭解,我製作了課件。通過觀看課件,孩子們在愉快的活動中對菊花的外形特徵有了充分的感知。這次活動採用了用鉛筆捲菊花瓣的方法做出漂亮的菊花。這種新的表現方式,不僅可以鍛鍊幼兒的動手能力,也能讓幼兒體會到不同的表現方式帶來的樂趣。
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