消防安全教案5篇
在設計教案時,我們要充分考慮課程的整體性,在編寫教案時,我們要考慮到課程的前後銜接,本站小編今天就為您帶來了消防安全教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
消防安全教案篇1
活動目標:
1.知道不能隨便玩火,並瞭解火的危害。
2.加強幼兒的安全意識。
3.培養幼兒敏鋭的觀察能力。
4.考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備:
有關火的圖片、幻燈、故事。
活動過程:
1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對人類有利的方面和不利的方面。如火可以照明、取暖,燒水、做飯,火箭、導彈發射,衞星等,告訴孩子們,我們的一日三餐、出行上班、工農業生產都離不開火。但是違背了用火的規律,不正確的使用它,它就會發起脾氣來,燒燬財富,甚至危及人的生命安全。所以,我們要認識它、馴服它、正確使用它,讓它為我們人類更好的服務。
2.教師介紹火能夠發煙、發熱、火焰的特徵和容易引燃周圍可燃物導致火災等;舉出一次火災實例,配合圖片進一步討論火災對人的危害,引起幼兒對安全用火的注意。
3.介紹滅火逃生的故事,組織幼兒觀看有關怎樣滅火的幻燈,教給幼兒一旦發生意外,不要慌不亂,要聽老師的指揮,要低下身子,用濕毛巾捂住鼻子排隊按順序疏散,以防煙霧嗆人,發生窒息,防止擠傷、踩傷等。我是小小消防員
活動目標:
1、知道消防電話119,並初步瞭解什麼是消防。
2、結合日常生活,知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力,鍛鍊他們的個人能力。
活動準備:
1、經驗準備:與家長取得聯繫,幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。
2、材料準備:
1)消防圖片若干或幻燈;
2)消防車玩具、電話機;
3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)
活動過程:
一、感知激趣:
1、出示玩具消防車
2、討論:這是一輛什麼車?它的用途是什麼(它的本領)
二、討論交流:
1、火災是怎麼來的?(人為的、自然的)
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中着火了怎麼辦?
1)幼兒討論:幼兒小組先討論、説説,然後個別回答,引導幼兒能關注別人説了什麼?學會傾聽。
2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結:知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話:119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置,自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。
三、火場逃生練習:用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠牆邊前進,避開煙霧,迅速離開火場。
四、遊戲遷移:
1、讓我們也來做小小消防員好嗎?情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)着火了,我們出發去救妞妞家的娃娃們吧。
2、遊戲:兩人合作持“擔架”接力跑。規則:不能將娃娃摔倒地上。
3、分享:重點請幼兒説説合作的方法與過程;經驗提升:遊戲搶答“家裏着火怎麼辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。
消防安全教案篇2
一、燃燒的概念:
燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除着火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學抑制法
酒店常見的火災原因:
1顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
宿舍常見的火災原因:
1、亂接電源;
2、亂扔煙頭;
3、躺在牀上吸煙;
4、在蚊帳內點蠟燭看書;
5、焚燒雜物;
6、存放易燃易爆物品;
7、使用電爐等電熱設備;
8、擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;
9、人走燈不關;
10、枱燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災現場;
3、拔掉安全銷;
4、左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時應注意以下幾點
1、正確判斷風向、站在順風位置噴射
2、如果火勢較大,應組織多人撲救
3、火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離??
七、消防方針:預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、後救火
4、先救人、後救物5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
十、遇上嚴重火災怎麼辦?
1、保持鎮靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。
4、關閉火場附近的電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
十一、逃生注意事項:
1、要鎮靜,採取措施自救
2、或初起時要報警,設法疏散物資
3、離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開後要關門
4、過濃煙區要彎腰或爬行前進
5、用牙膏塗在暴露在外的皮膚上,防火薰燙
6、不要乘坐電梯
7、在窗邊呼救
8、自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓
總的來説:大火撲來,脱離火境是上策。但是,首先需要的是鎮靜。要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓。
在衝過着火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋。要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建築物上有鑄鐵水管的,也可以沿着水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡。
消防安全教案篇3
一、教學目的:
1宣傳學習並貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。
2瞭解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。
3掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。
二教學活動重點
消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政
三教學活動難點
掌握滅火方法
四活動準備:
收集一些:消防安全事故:實例2、4台小滅火器。
五教學方法:
自主參與實踐合作探究式。
六教學過程:
(一)導入課程
(1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二國小四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春遊,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識
(二)分組討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:
(1) 校園防火應注意什麼?
(2) 外出野炊應注意什麼?
(3) 發生火災時應如何報警?
(4) 火災撲救有哪些方法?
(5) 人身着火時如何自救?
(三)學生髮言(一兩個小組代表)
(四)學習教材內容
(1)火災的概念:
火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般説來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災
(二)火災的預防
1.家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2.學校防火
禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校
實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,並在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。
要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材
在有寄宿生的學校裏,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會
要採取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災
(三)火災初發時應急措施
1.報警
記住火警電話:“119”,同時説明失為地點,由什麼引起火災。
説明報警人的姓名,電話號碼等。
2.初起火災的撲救措施
若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。
火場的具體情況,可餘用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火。
救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
消防隊到達後,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況。
(四)火場自救與逃生:
1.加強安全自救的觀念
2.冷靜選擇逃生路線
脱離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線。
3.不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬。
七、實踐活動
分組演示滅器的使用
八、小結:
自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背後的火魔,正窺視着我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質,精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。
消防安全教案篇4
活動目標:
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,知道撥打火警電話119,提高自我保護能力。
3、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何自我保護。
活動準備:
1、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,身穿紅衣服,披着紅披肩)
2、蠟燭固定在瓶子裏幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放於盆裏。
3、幼兒操作材料:硬紙板、一瓶水若干、
4、課件;消防車的聲音。
活動過程:
一、開始部分:
一幼兒扮“火大王”,引起幼兒興趣,導入活動。
“我是火大王,我的本領可大了,我能燒壞房屋、燒壞樹木,我誰也不怕,哈哈哈!”
二、基本部分:
1、放火災課件,引導幼兒觀看。
師:“小朋友,剛才火大王説它那麼厲害,咱們看看它有多厲害?”
2、引導幼兒分析、討論引起火災的幾種常見原因。
師:“大火這麼可怕,那火災是怎樣發生的`?(幼兒討論)那我們應該怎樣避免發生火災呢?(幼兒討論)師簡單小結。
3、引導幼兒講述自救的方法。
師:“假如,着大火了你會怎麼辦呢?(個別講述、表演)
師小結幾種自救方法:用濕毛巾掩住口鼻,彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服着火了,在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。
4、教幼兒撥打火警電話。
師:“有的小朋友説撥打119火警電話,那應該怎樣撥打火警電話呢?(請一幼兒上來演示)撥打火警電話時應先説,叔叔,你好!我叫什麼,我家住在哪裏?請幼兒練習撥打火警電話119。
放課件,出示消防隊員滅火情景。(大家看,撥打火警電話後,消防叔叔及時趕到就把大火撲滅了。小朋友,你們現在都會撥打火警電話了,但咱們能不能隨便撥着玩呢?對,不能隨便撥打火警電話。
5、幼兒操作:小實驗:將蠟燭熄滅。
師:“剛才我們知道了發生大火時的一些自救的辦法,那着小火時應怎麼辦呢?老師給每位小朋友準備了一根蠟燭,它就代表小火,老師還給大家準備了一些能滅火的材料,現在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什麼方法把火撲滅的呢?(請幼兒講述)
教師小結:小朋友,小火就能引起大火,所以我們不能隨便玩火。
三、結束部分:
出示着火圖片和消防聲音,讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。
師:“假如,我們教室裏着火了,濃煙滾滾,讓我們逃出去吧!”
消防安全教案篇5
【活動目標】
1、讓幼兒瞭解火對人們帶來的危害,知道不能隨便玩火。
2、瞭解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。
?活動準備】
火災視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標誌
?活動過程】
1、談話引出話題:
師:小朋友們,你們見過火嗎?它有什麼作用?(做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這麼多的方便,可是如果我們不注意,使用不當,火就會給我們帶來災難。下面請小朋友欣賞一段視頻:《火災發生現場》
提問:視頻裏講了一件什麼事?發生火災會怎麼樣?幼兒討論
小結:大火能夠燒燬房屋,讓人無家可歸,大火也能燒燬森林,讓動物們沒有家園。大火還能燒死人和動物,讓人和動物失去生命;大火發生時會產生大量的濃煙,濃煙會造成大氣污染。
2、討論:如何預防火災的發生?
師:小朋友們,火災能造成這麼大的危害,那我們要怎麼做才能避免火災的發生呢?
小結:小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點燃的香、蠟燭要遠離容易着火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點;不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。
3、討論:發生火災了,怎麼辦?
師:小朋友們你們可真棒,能説出這麼多的預防火災發生的辦法,可是災害還會發生,當火災發生時,我們要怎麼保護自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習
師:小朋友,想出了這麼多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什麼情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發生火災,怎樣逃生》。教師和幼兒一起學習正確的自救方法。進行模擬練習。
小結:當小火苗時,用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼牆從緊急出口逃離,然後要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災發生的地點、着火的物品、火災的大小。
如果濃煙太大時就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請進,火勢擋住逃生的門口時,用濕布塞住門縫,再用鮮豔的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗户往下跳。
4、安全演練:
師:小朋友們可真厲害,個個都是防火小能手,長大一定能當消防員,咦,聽,什麼聲音?呀,不好了,火警警報響起來了,肯定發生火災了,小朋友們我們一定要安全逃離。
5、活動結束
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