黨員教師不忘初心牢記使命主題教育學習心得個人感悟3篇
為一名教師,教書育人就是我們的初心。為誰培養人?培養什麼樣的人?怎樣培養人?這是我們應該思考的問題。下面是本站小編給大家帶來的黨員教師不忘初心牢記使命主題教育學習心得個人感悟3篇;希望大家喜歡
01
不忘初心,當初懷着滿腔熱情隻身投入師範院校,接受師範專業教育。懷着對教育的無限夢想,投入到一線教學工作。有過迷惘,有過彷徨。但是,當初的理想一直在前方指引。
不忘初心,方得始終。這是中國共產黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。作為人民教師更要始終堅守這一初心,不忘使命。一直朝着實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
新時代的教育工作者,生長並生活在一個和平的時代。但是,作為一名中國人,我要有抱負,有職責,有擔當,我不能就此停止求索的步伐。時代的舞台依然需要我們擁抱理想,堅守信仰,奉獻社會。於是,我們奔跑在追夢的路上。現代的社會發展,交替更迭太快,有時候我們都會跟不上社會進步的步伐。但是,這些並不是我們忘記出發的目的,拋卻當初信仰的原因,我們是一箇中國人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時代進步時保留下來的傳統精神。
要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻,在堅持中動人、在平凡中偉大。無論是革命年代的劉胡蘭,還是建設時期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時期的孔繁森、徐洪剛,還是新時代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實際行動詮釋誓言、彰顯初心。
看起來夢想很簡單,差不多都要實現了。但是我們也會發現,當夢想變得越來越現實的時候,關於純真的夢幻已經越來越模糊,而我們的夢想也沾染了滿滿的銅臭味。為什麼會轉成這個樣貌?時代在變,夢想也隨着改變,我們對夢想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個真理,早日實現中華民族偉大復興這個遠大理想。
02
5月31日,“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議31日在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議並發表重要講話。他強調,為中國人民謀幸福,為中華民族謀復興,是中國共產黨人的初心和使命,是激勵一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。
“不忘初心、牢記使命”,就是要牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求。我將結合自身工作談談我的感受。
一、守初心
作為一名教師,教書育人就是我們的初心。為誰培養人?培養什麼樣的人?怎樣培養人?這是我們應該思考的問題。我想起了今年4月前往巴蜀中學參加班主任講座時,看到的一節《家國情懷》為主題的班會課。老師在總結時説了這樣一段話:家國情懷就是家庭幸福、國泰民強,情真意切,懷揣天下。希望學生們用行動實現自身價值,為天下開太平!這段話深深教育了我,也給了我思考的答案。我們要為國家培養人,培養一羣擁有家國情懷的人,他們努力學習,不僅僅是為了個人,更是為了國家,要成長為社會主義現代化建設需要的合格人才。要為祖國的強大做出自己的貢獻。這就是我們教師的初心。
二、擔使命
作為一名黨員教師,要敢於擔當,敢於挑戰,要有攻堅克難的勇氣。我們的工作繁忙而瑣碎,有時候,因為臨時接到一個任務,不得不熬夜加班。這學期,我校的彭巧老師參加沙坪壩區的公共安全賽課。歷時一個月,從共同體比賽到區裏決賽,我們一起熬夜改教案,做課件,做教具。雖然過程很艱苦,但是我時刻要求自己,要做一名合格黨員。
三、找差距
共產黨員是勤於學習的,更是勤於反思的。我們要學習別人的長處,時常反省自己的短處。意識到自己和優秀教師之間的差距,然後,立下小目標,一步一步地完善自己。對於我自己而言,有時候考慮事情不夠細,在做某些工作時,這個問題就暴露了出來。所以,在“巡視整改專題組織生活會基層黨組織和黨員問題整改台賬”中,我認真反省自己,同時記錄下來,督促自己改進。
四、抓落實
實踐是檢驗真理的標準。我們共產黨員不能做思想上的巨人,行動上的矮子。一定要實事求是。當我們意識到自己的缺點,就一定要按照計劃改正。“世上無難事,只怕有心人”。只要我們下定決心,改正自身不足之處,工作一定能開展得更加順利。
在今後的工作中,我將嚴格要求自己,守初心、擔使命,找差距、抓落實,做一名合格的共產黨員。
03
不忘初心,牢記使命是以習近平總書記為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署。不忘初心、牢記使命,那作為教師的我們,初心和使命又是什麼呢?我認為初心就是教書育人,培養什麼人,怎樣培養人,為誰培養人;使命就是實現我們在學校領導給的目標,如“興校”。不忘初心、牢記使命”實現中華民族偉大復興中國夢的制勝法寶,對於我們教者來説這更是我們實現我們在校目標的制勝法寶。那麼我們應如何做呢?
黨員幹部們要提高政治理論素養,堅定共產主義信念,從身邊小事做起,發揮黨員先鋒模範帶頭作用。自覺遵守政治紀律,牢記黨員身份,以共產黨員的標準嚴格要求自己,必須要主動擔當、敢於擔當、善於擔當,要不斷保持一顆積極向上的、愛黨的責任心。
後勤保障服務類教師們,要從“心”做起,愛護學生是每位教師應盡的責任。一個富有責任感,一個對學生成長寄予良好期待情感的教師,他會經常把學生放在心上,體會學生們的酸甜苦辣,關心他們的生活冷暖,用師愛來滋潤學生。
任課教師、特別是班主任教師們更要從以下幾方面做起:
一、關愛學生先要“關心學生”;關心學生就是胸中裝着學生,心中想着學生,服務於學生。對於學生的得與失、冷與暖、好與惡、喜與悲,教師不僅要記在心上,説在嘴上,而且要落實在行動上。
二、關愛學生就要“尊重學生”;?尊重是愛之核心。教書也好,育人也罷,都是教師和學生之間的互動,要充分尊重學生感情,但請老師們切記真正的尊重,應當體現因人制宜,體現原則性。
三、關愛學生還要“理解學生”、“信任學生”;?理解學生就是懂得學生心裏想的,相信學生説的,明白學生做的。教師對學生應該允許學生犯錯,又允許學生改正錯誤。同時要知道改正錯誤不可急於求成,它是一個漸變的過程,循序漸進,抓反覆,反覆抓,需要教師細心,細緻,不懈的扶持,學生就會向我們期待的方向成長。信任學生可解釋為“信而任之”,即敢於託付。在對待學生,努力做到一視同仁、不偏不倚,學生犯錯誤,應當心平氣和地曉之以理,動之以情,想方設法讓他開口説話,親其師,信其道,然後進行引導,要讓學生們在信任的土壤上茁壯而健康地成長。
習近平總書記説:做好老師,要有理想信念、道德情操、紮實學識、有仁愛之心,把自己的温暖和情感傾注到每一個學生身上。作為黨員教師的我們更要立足於本職工作,勇於擔當各自的職責和使命,始終堅持高標準、嚴要求。不忘初心,立德樹人,主動擔當,牢記使命。
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