疫情期間幼兒園開學第一課教案兩篇
面對病毒來襲,小班孩子肯定會存在很多困惑。孩子年齡偏小,或許不能準確理解病毒的存在意識,因此我們要注重於引導孩子表達自己對病毒的想法和態度,讓孩子在充分的討論中自主得出相應的結論。下面是兩篇教案,歡迎參閲!
幼兒園開學第一課教案:《預防新型冠狀病毒》
教學目標:
1、瞭解新型冠狀病毒的來源,知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
2、讓學會加強自我保護,學會正確洗手。
3、明白新型冠狀病毒並不可怕,知道它是可防、可治。
教學準備:
1、網上截取的有關新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預防方法等的相關視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關動作圖片。
教學過程:
一、瞭解新型冠狀病毒
1、在我們國家,有一個叫武漢的城市,春節期間,那裏的人們過得:很不好。為什麼呢?原來啊,有一種名字叫做新型冠狀病毒在那裏危害着大家。(播放武漢疫情的視頻)
2、新型冠狀病毒為什麼那麼厲害呢?(向幼兒解釋這是一-種病,暫時還沒有特效藥能醫治,且會傳染)
3、新型冠狀病毒是如何傳染的?(播放傳播途徑的視頻)
二、討論如何預防新型冠狀病毒
1、討論:有什麼辦法可以預防新型冠狀病毒呢?與幼兒一邊回憶之前瞭解到得傳染途徑,邊想出預防方法:如勤洗手、打開窗户通通風、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等,並出示相應圖片。
2、教師出示正確的洗手步驟圖片,組織全體空手幼兒練習。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體裏怎麼辦?不用害怕,小朋友的身體裏有一支叫做免疫系統的軍隊保護小朋友。
4、討論:怎麼樣才能讓這支軍隊變得更加強盛呢?常喝水、不挑食、鍛鍊身體等...
三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒
小朋友們都非常勇敢,你們有沒有信心戰勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒並不可怕,我們已經知道了預防他的方法了!
幼兒園開學第一課教案:《口罩小衞士》
教學目標:
1.知道戴口罩是預防很多病毒的關鍵辦法之一。
2.能用正確的方法戴口罩,並願意主動戴口罩。
教學重點:
能理解口罩具有隔絕空氣中漂浮的飛沫和病毒的作用。
教學準備:
1.口罩小衞士ppt。
2.幼兒正面大照片或自畫像、白紙、彩筆、練習用的口罩1個。
3.幼兒對新型冠狀病毒和其預防方法已經有一些瞭解
教學設計:
一、複習冠狀病毒的傳播方法和預防措施
導入出門要戴口罩
教師引發思考:“小朋友們,你們還記得今年冬天新來的這個病毒叫什麼名字嗎?誰能告訴老師,你在家裏都做了哪些預防病毒的措施呢?”可以請兩三位幼兒説説自己在家為預防病毒所做的措施有哪些。
繼續提問:“看來小朋友們在家裏都做好了充分的抗病毒的準備。老師想問問,有沒有哪位小朋友近期家裏有人出門去的呀?老師知道,一定有一些不得不出門的原因,才會出門去的,那麼小朋友們有沒有發現他們和平時出門有什麼不同呢?”引導幼兒發現爸爸媽媽出門都會戴口罩。
“小朋友們有戴過口罩嗎?戴口罩是什麼感覺呢?”可請有戴口罩經驗的幼兒講講戴口罩的感覺。“有的小朋友説,戴口罩的時候會掛在耳朵上,呼吸也沒有平時順暢了,那麼我們為什麼還要戴口罩呢?一起來看看小小的口罩到底有什麼作用吧!
二、介紹口罩作用
演示ppt口罩小衞士的部分,解釋“這個圓滾滾戴皇冠的就是病毒了,病毒最願意看到小朋友們生病了,打針、吃藥、離開爸爸媽媽住進醫院。病毒是小小的,眼睛都看不到,住在生病的人身上,啊啊啊,啾!隨着他們的噴嚏,一下子就飛到空氣中了。空氣中的病毒會迅速找到其他身體健康的人,順着他們的鼻子嘴,跑到人們身體裏面。結果健康的人也生病了,開始發燒、打噴嚏、流鼻涕、呼吸困難,住進醫院。這可怎麼辦?要把嘴巴鼻子捂住嗎?”可以請幼兒説説,要怎麼擋住病毒進入鼻子嘴巴。
“噹噹噹,口罩小衞士登場了!我就是保護人類的口罩小衞士!我能把病毒擋在外面~我能撐起小傘,為你的鼻子遮風擋雨;我能拉起防護網,為你的嘴巴攔住病毒。和我在一起,病毒就會遠離你啦~哇!原來小小的口罩衞士這麼厲害!我也要戴起口罩,遠離病毒!看,小朋友和小動物們都戴上了口罩!”
三、學兒歌,用正確方法戴口罩
演示戴口罩方法的部分,“小朋友們,小口罩本領這麼大,能夠抵擋病毒的入侵,那麼,你知道要怎麼戴口罩嗎?”可請幼兒表演戴口罩的方法。
演示正確的戴口罩的方法,先要洗手,保證手部清潔,用顏色或標誌分清口罩的裏外,有鼻貼的方向朝上,把口罩掛在兩邊耳朵上,扯開口罩罩住鼻、口、下巴,最後把鼻樑壓緊。
學兒歌,記牢戴口罩的步驟“先洗手、戴口罩;分清裏外很重要;鼻、口、下巴都罩好;壓緊鼻樑莫忘掉。”
四、一起來給自己的照片畫個小口罩
進行小結:“今天,我們認識了可愛的口罩小衞士,它能保護我們免受病毒的襲擊。口罩是保衞我們健康的小衞士,在這個特殊的冬天裏,請你一定要相信它。當然,疫情很快會被醫生叔叔阿姨打敗的,希望你一直保持健康,等到春暖花開,我們再與小口罩告別,去大自然裏痛快呼吸一口新鮮空氣!”
“接下來,老師想請小朋友拿出準備好的照片,我們一起給自己的小照片畫一個可愛的大口罩吧!首先,我們來觀察一下,口罩是由幾個部分組成的,老師請一位小朋友來説説這幾個部分分別長什麼樣子。”可以請1名幼兒介紹口罩外觀,並用正確的步驟試一試,看看口罩戴在臉上的樣子是什麼樣的。
“老師這裏有個醫用外科口罩,它有一個長方形的口罩主體,還有2根戴在耳朵上的繩子,戴起來之後,長方形的口罩主體上下兩條直線變成了弧線,2根繩子會在耳朵上下繃緊變成直線。請小朋友們觀察自己的照片大小,用白紙和彩筆,給自己的照片畫一個可愛的小口罩吧~”可以請爸爸媽媽幫忙把畫好的小口罩剪下來,粘貼在照片上哦~
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