中班優秀教教案6篇
在制定教案的同時,教師的教學能力一定都有所提高,只有圍繞教學任務和目標寫出的教案才是有價值的,以下是本站小編精心為您推薦的中班優秀教教案6篇,供大家參考。
中班優秀教教案篇1
活動目標
1、讓幼兒瞭解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。
3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。
重點難點
1、瞭解基本的交通知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。
2、在遊戲活動中體驗交通規則,知道行走時具體遵守哪些交通規則,培養一定的自我保護意識和能力。
活動準備
1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。
2、有關情景遊戲的創設。
3、兒歌《交通燈》。
活動過程
一、手指遊戲。
教師帶領幼兒一邊説兒歌,一邊做動作。
二、談話,引入主題。
1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什麼?”
(幼兒討論)
教師小結:在馬路上我們要右側通行,跟大人一起時要讓大人握着手走,不能亂跑。當我們要過馬路時,一定要左右看看,沒有車輛經過時我們才能穿過馬路。
2.出示圖片,引導幼兒認識紅、綠燈,斑馬線 。
3、講解交通規則。
4、幼兒跟教師學説兒歌
“人行道上右側行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線。”
三、遊戲體驗《過馬路》。
(1) 帶領幼兒一邊走一邊根據場景提問,鞏固對交通規則的認識。
場景一:人行道和車行道
師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)
師:行人應該注意什麼?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)
場景二:十字路口
師:要過馬路了,我們應該怎麼走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)
四、延伸活動:
行人走在馬路上還應該注意什麼?
五、活動結束
小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈説再見吧 !
中班優秀教教案篇2
一、活動目標:
1、培養幼兒細緻觀察、勤於動腦並發現排序的規律。
2、能夠小組合作並按照規律進行排序,體驗思維訓練的樂趣。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
二、活動準備:
音樂《火車開了》 、幻燈片、白乳膠、卡片
三、活動過程
(一)、導入播放音樂《火車開了》
根據男女、男女的順序進行排列播放音樂進行導入課堂,今天我們站隊和平常有什麼不一樣?
(二)、基本部分
1、森林裏的小動物們要舉行音樂會,這次活動由遲老師來負責,有一件事情讓我特別頭痛,會場太亂,工作太多,老師實在忙不過來,所以想請小朋友來幫忙。(播放幻燈片1)小朋友願意開動腦筋來幫助我嗎?現在請小朋友開動小腦筋我們要開始工作了。
2、先看第一份工作小彩旗(幻燈片2),小彩旗是按照什麼順序排列的?接下來該怎樣做?小朋友是根據小彩旗的什麼特點進行排序的?總結是由顏色進行排序
3、第二份工作(幻燈片3)總結是由大小進行排序的
4、第三份工作(幻燈片4)總結是由形狀進行排序的
5、第四份工作(幻燈片5)總結是由男女進行排序的
6、小朋友太棒了,我們一起看看我們的工作成果並總結是按照顏色、大小、形狀、男女進行排序的。
7、下面還有一份更重要的事情需要小朋友去合作完成,小朋友們有信心嗎?今天老師給小朋友準備了各種材料需要小朋友按照規律來完成任務,在工作過程中小朋友要互相幫助,積極聽取其他小朋友的意見。(幼兒操作,並貼黑板展示)
(三)結束部分一起討論生活中還有那些物品是按照規律排序的四、活動延伸下課時把你所觀察的畫下來
教學反思
整個活動以孩子們的操作為主,讓每個孩子都有自己動手操作的機會,活動過程首先讓幼兒找到小動物的排隊規律,然後讓孩子排一排,説一説身邊什麼是有規律的,最後讓孩子們擺一擺,讓孩子們在展示的基礎上,老師加以總結。活動的目的基本達到,大部分孩子都能掌握按規律排序。活動的過程能兼顧全體幼兒的需要,注意幼兒的個體差異,讓每個幼兒都有成功和進步的體驗。
中班優秀教教案篇3
設計意圖:
舞獅,也叫耍獅子,是我國的民間傳統喜慶活動。每逢喜慶節日,各地都有舞獅的習俗,又會在春節或慶典活動舞獅。春節期間,孩子們從多種途徑(如電視裏、歡慶的大街上等)親眼目睹了這種熱鬧場面。當我們和幼兒談起春節見聞的時候,最熱門的話題就是舞獅。在晨間活動中,經常會看見他們模仿舞獅的動作,真是不亦樂乎。看到他們對舞獅的興趣如此之大,我就設計了《舞獅》這一活動。旨在通過活動激發幼兒對中國民間傳統文化的興趣,培養幼兒創造力、想象力以及訓練幼兒動作協調性,培養合作意識。
大班社會活動:舞獅
活動目標:
1、通過活動,初步瞭解我國的這一民間傳統文化——舞獅,激發幼兒對中國民間傳統文化活動的興趣。
2、能在一定的情境中積極、自主地活動,會與同伴合作遊戲,並獲得愉快的情感體驗。
活動準備:
舞獅表演的錄像資料,舞獅表演的伴奏樂曲,供幼兒表演舞獅的服裝、道具
活動過程:
1、談話導入:過年的時候,你見過什麼樣的節目表演?
今天,老師給大家帶來了一段錄像,錄的是在一家農家小院表演的節目。請小朋友們看看這是在表演什麼節目。
2、幼兒看錄像,感受舞獅表演的歡樂場面。
3、説一説:
你在錄像中看到了什麼?他們表演的是什麼意思?為什麼他們表演的時候,人們都會放鞭炮、還給他們送禮物?他們的表情怎樣?你能看出每隻獅子是幾個人表演的嗎?
你還在那看到過舞獅表演?
教師小結:舞獅是我國民間的傳統表演活動,這種表演從古代一直流傳到今天。一般在喜慶的節日裏、春節或開展慶典活動時,人們都要進行舞獅表演,人們覺得獅子可以給自己帶來吉祥、幸福、快樂和健康。
4、學一學
請幼兒學一學獅子是怎樣表演的。兩兩結對模仿學習表演獅子。
5、幼兒穿上獅子服裝隨伴奏進行舞獅表演,教師手持繡球進行指揮。
獅頭和獅身換角色表演,感受不同角色帶來的快樂,體會與同伴合作的快樂。總結:表演舞獅累嗎?很辛苦是嗎?但心情怎樣?大家看一看觀眾的表情怎樣?對,很開心。以後我們經常練習,使我們的表演更精彩,給更多的人帶來快樂。
6、幼兒休息,欣賞精彩專業的舞獅表演。
組織幼兒有序的收拾道具,活動結束。
活動評析:
?舞獅》取材源於當地的民間表演活動。教師在組織活動的過程中,能大膽地把民間文藝表演引入幼兒的教育活動,邀請民間藝人蔘與其中,通過表演、師幼提問、引導幼兒模仿學習等環節,使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中對舞獅這一民間文藝有了初步的瞭解,產生了濃厚的興趣,獲得了愉快的情緒體驗,同時也體會到了民間藝人的辛苦,通過多媒體展示、藝人現場表演等形式,突出了重點,突破了難點,很好的達成了活動目標。
中班優秀教教案篇4
活動目標
1.知道“六一”是兒童節,感受“六一”兒童節的快樂氣氛。
2.嘗試與同伴合作集體組畫,表現出小朋友慶祝兒童節的情節。
3.在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備
1.幼兒有畫動態人的經驗。
2.長卷紙、水彩筆。
活動過程
1.談話:請幼兒説説自己過“六一”節快樂的事情,説説小朋友都是怎麼度過“六一”兒童節的?都做了哪些開心的事。
2.觀察瞭解動態的人物有哪些不同的造型及繪畫技巧。
(1)先請一名幼兒做拿起球跳舞的動作,大家討論觀察:胳膊應該是怎麼樣的?跳舞時胳膊和腿應該是怎麼樣的?
(2)再請幼兒做其他各種動態的造型動作,同伴欣賞觀察身體、四肢等造型的不同。
3.幼兒分組作畫,教師巡迴指導。
(1)講解長卷作畫的組合及佈局:今天我們在什麼地方繪畫,和平時使用的材料有什麼不同?
提醒幼兒在做長卷畫時候,要提前想好在某處畫,畫多大。
(2)幼兒作畫,教師提醒幼兒散開,不要擠在一起對於繪畫動態人有困難的幼兒,教師可以做出動作,讓幼兒觀察着畫。
(3)幼兒根據自己的繪畫內容適當添畫背景,如房子、花壇、大樹等。
4.展示和欣賞作品。
教師和幼兒一起將長卷在活動室展出,可以分別請幼兒向大家介紹作品,説説自己畫的內容。
教學反思:
這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟,教師在今後設計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨着孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。
中班優秀教教案篇5
活動設計背景
根據幼兒的興趣特點,讓幼兒認識水果蔬菜的基礎上認識一些農作物,知道秋天是豐收的季節。教育幼兒愛惜糧食。
活動目標
1.認識一些農作物,知道秋天是豐收的季節,體驗秋天豐收的快樂。
2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。
3.教育幼兒愛惜農作物,愛惜糧食。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。
教學重點、難點
鼓勵幼兒圍繞話題表達自己的想法
活動準備
1.農民伯伯田間勞作場景錄像
2.每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜
活動過程
一.提問激發幼兒談話興趣
小朋友你們喜歡秋天嗎?
那你最喜歡秋天的什麼?
二. 引導發現
1.觀看錄像
提問:小朋友你們看農民伯伯在幹什麼?(收割玉米.摘棉花等)
農民伯伯是怎樣勞動的,我們來學學好不好。(幼兒分組進行表演)
小朋友你們看農民伯伯在勞動的時候累不累呢?(累)
那我們要怎樣做呢?(愛惜糧食)
2. 小朋友秋天還有許多的水果和蔬菜,你們最喜歡吃什麼?為什麼?
三. 交流討論(給水果.蔬菜找家)
1.幼兒向小夥伴介紹自己帶來的是什麼?
2.把帶來的水果或蔬菜放到水果區或蔬菜區。
3.幼兒自由交談,學會向同伴介紹自己帶來的水果.蔬菜名稱
外形.味道.及用途,然後進行分類。
中班優秀教教案篇6
遊戲目標:
1、體驗音樂遊戲的快樂,感受音樂的美,並創造性的表現美。
2、能聽辨出mi ,並能初步理解三個音在五線譜上的關係。
3、能遵守遊戲規則,提高合作能力。
遊戲材料:
小雞,小兔.小鳥頭飾若干.狼頭飾一個,花皮筋。
活動過程:
一、小動物找夥伴遊戲過程
1、老師與幼兒共同討論,根據小雞,小兔.小鳥的體型.特徵,確定它們代表哪個音。
2、幼兒自選小動物的頭飾,進行遊戲。
3、教師連續彈三個音,最後停在一個音上,戴着與這個音相應頭飾的小朋友找與自己同類的小夥伴抱在一起。
4、違反遊戲規則停玩一次。
二、動物找家遊戲過程
1、教師將花皮筋在地上拉成五線譜狀,並將三個音的卡片放在相應的地方,引導幼兒觀察三者之間的關係,説説:誰的家最高,誰的家在中間,誰的家最矮。
2、説明遊戲規則:幼兒根據聽到的音樂自由表現,音樂停,小動物迅速站到自己的家內。
3、遊戲進行兩遍後,提高難度.由教師扮演狼,音樂一停,狼就要出動.提醒幼兒快速反應,否則就會被狼抓住。
4、引導幼兒相互討論,分配角色,商定規則,教師可以提供幫助和配合,幼兒自由遊戲。
-
中班愛國的教案5篇
在寫教案中,教師可以總結和分享教學經驗,不斷提升自己的教學能力和專業水平,通過教案的制定,教師可以更好地關注學生的學習進展和個性化需求,以下是本站小編精心為您推薦的中班愛國的教案5篇,供大家參考。中班愛國的教案篇1活動目標:1)學習黏貼星星製作國旗。2)嘗試過程...
-
小班健康教案哭和笑教案及反思8篇
教案有助於教師提前準備好課堂展示和實踐活動,提高學生的學習參與度,教案可以幫助教師提前準備好教學輔助工具,以便更好地支持和輔助教學,本站小編今天就為您帶來了小班健康教案哭和笑教案及反思8篇,相信一定會對你有所幫助。小班健康教案哭和笑教案及反思篇1活動設...
-
數鴨子幼兒園大班教案5篇
教案的編寫可以幫助教師更準確地評估學生的學習情況,通過一份出色的教案,教師可以合理安排課堂時間,確保每個教學環節得到充分的關注,下面是本站小編為您分享的數鴨子幼兒園大班教案5篇,感謝您的參閲。數鴨子幼兒園大班教案篇1活動背景:?數鴨子》這首歌曲生動活潑,富...
-
小班小手真能幹教案7篇
優秀的教案能夠幫助教師更好地評估學生的學習成果,教案寫的好,能夠使教師評估學生的學習情況和掌握程度,及時調整教學策略,下面是本站小編為您分享的小班小手真能幹教案7篇,感謝您的參閲。小班小手真能幹教案篇1教學目標1.認識自己的小手,手心、手背、五根手指頭的名...