幼兒園小小班英語教案6篇

教案的目的是幫助教師有效地傳授知識和技能，我們在編寫教案時要確保內容的準確性和可靠性，下面是本站小編為您分享的幼兒園小小班英語教案6篇，感謝您的參閲。

幼兒園小小班英語教案篇1

活動設計背景

我設計的這個活動是小班上學期的英語活動，對於小班年齡段的幼兒來説，英語是個新鮮事物，他們對此有着濃厚的興趣，他們喜歡英語單詞、律動、兒歌……認識新的英語單詞是他們值得驕傲的事情之一。

活動目標

1、瞭解幾種常見水果名稱，願意模仿和學説單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

2、初步理解句子“i like apples”。

教學重難點

重點：認讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

難點： 理解句型i like…

活動準備

材料準備：掛圖、大小單詞卡、點讀筆；水果（蘋果、香蕉、梨、橘子）、布袋。

環境準備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下。

活動過程

一、warming-up（熱身活動）

教師和幼兒一起表演歌曲hello，並相互問好。

二、presentation（內容呈現）

1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋裏摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋裏裝的是什麼。

2、請幼兒將水果從布袋裏拿出來，教師用英語逐一介紹“apple，apple，it’s an apple.”

其他水果方法同上。

3、教師出示掛圖，用點讀筆點讀掛圖上的單詞，引導幼兒跟讀。

三、practice（活動操練）

遊戲：大聲小聲

1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡，教師小聲讀，幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀，幼兒則小聲讀。

2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，教師從上到下舉時，聲音由大到小，最後到沒聲。

四、production（創造鞏固）

1、遊戲：教師出示“banana”大單詞字卡，説出句型“i like banana”，請拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉起，並將其放入貼有”banana”小單詞卡的籃子內。

“apple”、“pear”、“orange”的方法同上。

2、師幼道別

師幼同唱《goodbye song 》。

五、活動結束

幼兒園小小班英語教案篇2

?活動目標】

1、通過遊戲激發幼兒學習英語的興趣，培養其學習英語的積極態度。

2、幼兒能夠靈活運用基本句型，能夠較熟練地認讀單詞：blue，red，yellow;認讀句子：whatcolourdoyoulike?doyoulikered?yes，i，idon’t.

3、培養幼兒合作學習的意識和習慣。

?活動準備】

所需的卡片、氣球、水粉顏料、礦泉水瓶、礦泉水瓶蓋（蓋內側頂端塗有藍、紅、黃三砷顏色的水粉顏料）等。

?活動過程】

一、熱身運動

1、以一首英文歌曲goodmorning引入學習氛圍中。

2、師生打招呼問好並自由對話，營造英語氛圍。

howareyou?i’kyou!

howoldareyou?i’mfouryearsold.

what’stheweather’liketoday?itsasunnyday.

doyoulikesunnyday?yes.

3、出示圖片，複習white、black、pink、purple、green，並提問幼兒：doyoulikeblack?

peter：idon’tlikeblack.

teacher：ilikepurple.

二、認識顏色

1、通過賣氣球的情境引出新的教學內容。

teacher：balloon，balloon，whowanttobuymyballoon?（教師扮演一個賣氣球藥人，手裏拿紅、黃、藍三種不同顏色的氣球，一邊走一邊賣。）

children：iwanttobuyaballoon.

teacher：whatcolourdoyoulike?(教師以這個句式引出所要傳授的新知識。

children：blue!（請幼兒跟讀，以此類推。）

2、讀單詞卡：blue,red、yellow，使幼兒嘗試顏色與字卡的對應，並瞭解他們之間的密切關係。

3、通過遊戲來檢查幼兒對字卡的掌握。

（1）師生一起玩“變色”遊戲。

teacher：iamverythirsty.

linda：r，water.

teacher：thankyou.（教師準備喝水時，瓶內的水經過晃動將瓶蓋內的黃色顏料溶解，變成了黃色。）

teacher：isitwater7

children：no，0rangejuice.

～teacher：whatcotourisit?。

children：yellow.

teacher：areyouthirsty?

children：yes.

teacher：please，drinkwater.

經過晃動礦泉水瓶，瓶蓋內的水粉顏料溶解於水中，使瓶中的水分別變成了紅、黃、藍三種不同的顏色。在興趣正濃時，教師請幼兒找到相應顏色的字卡貼在礦泉水瓶上。

（2）利用氣球分組的遊戲來鞏固新句型。

whatcolourdoyoulike?ilikeredballoon.

幼兒園小小班英語教案篇3

活動目標：

1、幼兒能大膽地説出動物的英文名字。

2、幼兒能理解短語"__ can fly(jump run).”及提問"which animal do you like? "幼兒能大膽地回答“i like……”i。

3、在遊戲中培養幼兒的英語興趣。

4、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

5、大膽開口説英文單詞。

活動準備：

1、動物圖片及動物頭飾。

2、動物手偶：青蛙、袋鼠、蝴蝶

活動過程：

一、熱身運動：

1、打招呼。

2、遊戲《follow me》

二、學習動物單詞：

1、出示動物手偶

t:look,what’s this?

c:zebra 、 elephant 、 deer 、 rabbit

2、遊戲複習單詞

t: let’s play a game. what’s missing?

3、出示動物幻燈片：(斑馬、大象、鹿、兔子)

t：today，animals will have a ’s have a look.(看大屏幕)

t:who is coming? black and white or no? say in english . zebra. zebra is coming.

t: the next one . guess, who is coming?(大象、鹿、兔子)

三、學習短語：……can run (jump、fly).

1.t：look here and listen carefully.

the zebra can run. the rabbit can jump. the bird can fly.

read after me jump fly can

the “can” means“會、能”

read the sentences. the zabre can run. the rabbit can jump. the bird can fly.

2.t:in all of these can run (jump. fly) wants to try?

deer{tiger} can or no? read it please.

四、複習短語：

t:all of animals are very lovely. which animal do you like?

for example. i like zebra. think it over.

五、動物表演：

1.t:i prepare for something. look, what animal? it’s orang. tiger. yes,it can run.

what animal? it’s black and white. zebra. yes,it can run. too.

h animal do you want to be?

c：i want to be ……

are animals’ pictures. come here and choose one.

listen to the music and think who is coming ? music please.(飛的音樂)

who is coming?老師邊説邊飛。bird、bee、butterfly come . fly,beautiful.

listen to the music and think who is coming ? music please.(跑的音樂)

who is coming?老師邊説邊跑。tiger 、elephant come here run. run ,beautiful.

listen to the music and think who is coming ? music please.(跳的音樂)

who is coming?老師邊説邊跳。rabbit、deer come here jump. jump,beautiful.

4. we are so happy.

animals’ party will start. girls come here. let’s stand in a small cirl and hand in hand.

boys come here . form a big circle ’s have a party. music please.

are you ready?

孩子們一起遊戲。

幼兒園小小班英語教案篇4

教學目標：

1．認識orange、peach、apple、pear

2．能正確朗讀單詞。

3．積極踴躍參加遊戲。

4．學會幫助有困難的人。

教學重點：

水果單詞能正確發音。

教學難點：

認識並理解單詞含義。

教學方法：

引導法、遊戲法

教學準備：

1．水果實物。

2．水果卡片若干，果樹一棵，單詞卡片4張。

3．小狗玩偶一個。

教學過程：

一、導入

1．複習：唱首abc song.

2．故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特別神奇，一棵果樹結了許多不

同的水果，小狗dog看着滿樹的水果饞得直流口水。可是，它左蹦右跳，怎麼都摘不下來。後來，它仔細

一看，這其中是有奧祕的。只見樹的後面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果

哦，小狗dog抓抓頭，我一個都不認識，怎麼辦呢？

t：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？

s：想。

二、新授

t：那好，想幫助小狗dog是不是要先學會這果樹上的單詞啊？下

面我們就一起努力學會這幾個單詞，一起來幫助小狗dog好不

好？

s：好。

t：看老師手中拿的是什麼？（桔子實物）

s：桔子。

t：好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞。（貼在黑板上）

1．領讀。

2．小組讀。

3．個別讀。

t：（依次講解peach、pear、apple）

1．開火車讀

2．男生女生比賽讀。

t：小朋友都學會了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好？但是，必須正確朗讀單詞，才可摘

下來哦！

三、遊戲《摘水果》

t：首先，老師先做個示範，幫助小狗dog摘一個又大又甜的水果。（讀單詞---摘水果---回座位）

t：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛心，最後老師就會獎勵哪

組小朋友一顆愛心。

t：好，下面我們就開始摘水果。

四、小結

這節課我們學習了什麼？（pear、peach、apple、orange）

小朋友們學得非常好，還用我們學到的內容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛心的。希望下次，

經過我們的努力，可以再幫助到其他人，好不好？

五、作業

這節課我們就學到這裏，老師給你們個任務：今天回到家裏，把你幫助小狗dog的事情，講給爸爸媽媽

聽，再把我們今天學到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽，好不好？

我相信，你們是最棒的，一定能做到！

t：class over ，goodbye class.

s：goodbye teacher.

六、板書設計

認識orange、peach、pear、apple

幼兒園小小班英語教案篇5

teaching aims(活動目標)：

1. to learn：milk

2. review：cake

3. 激發寶寶參與英語活動的興趣。

teaching aids(活動準備)：

1. cake、milk的圖片

2. 一盒milk的實物模型

3. 音樂磁帶

teaching ste (活動過程)：

1. warm up：

(1)律動歌曲：《butterfly》

(2)daily talk：

t：what’s your name?

s：i’m ××.

t：how do you do!

s：how do you do!.

2. topic：

(1)t：look at me!教師出示milk的實物模型問：“what’s this?”

教授“milk”讀音。

game：品嚐milk

玩法：教師請幼兒上來品嚐milk，然後説出品嚐的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發音。

(2)game：run and touch

玩法：教師手上分別拿cake、milk的圖片，請兩名幼兒上來比賽，教師説到哪個單詞，幼兒就去拍哪張卡片，反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。

幼兒園小小班英語教案篇6

目的：

1、樂意觀察自然，知道秋天是水果成熟的季節

2、在活動中認識有關水果的英語單詞：橘子、蘋果、梨、香蕉、桃子等。

準備：

水果藍、盆子、色拉醬、刀、杈子若干。

玩法：

1、摘果子：父母帶孩子去果園摘果子，邊摘邊説：一個橘子、兩個橘子、三個橘子，讓孩子邊摘邊學習關於水果的英語名稱。當摘了許多果子後，父母感歎：“秋天的果子真多！”

2、逛水果店：父母帶孩子去水果商場，挑選水果。

motherask:“whatisthis?”

babyanswer:“orange,apple,banana,pear,etc”

motherask:“whatdoyouwant?”

babyanswer:“iwantorange,pple,banana,pear,etc”

選購了一籃子水果，感歎：“這裏的水果真多”。

3、分水果：把水果分給家人或客人，邊分邊説水果的英文名稱："orangeplease"etc

4、做水果色拉(拼盆)：和父母一起挑選自己喜歡的水果，製作水果色拉(拼盆)。

(1)邊挑選水果邊説choose,choose,choose,choosethe**”

(2)清洗水果邊洗邊説：“wash,wash,wash,wash,the**”。

(3)切水果，邊切邊説：“cut,cut,cut,cutthe**”。

(4)品嚐色拉，邊吃邊説：“eat,eat,eat,liketoeat**”。