教師資格證考試《綜合素質》答題技巧
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對於綜合素質,可能有的同學會感覺比較頭疼。那是因為在一門學科裏還有作文存在。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於教師資格證考試《綜合素質》答題技巧,希望可以幫助到大家! 那麼簡單和大家分享一下綜合素質答題的一些小技巧:
一、作文的'結構與立意
作文現在考的較多的題型就是材料作文,通常是要求觀點明確、分析具體、條理清楚、語言流暢、題目自擬、立意自定,那麼這每句話都代表着在撰寫撰寫作文時,要注意的問題:第一,觀點明確,在習作中可以在幾個方面將你的觀點明確表示出來,一是可以在作文的標題,二是可以在作文的首段將中心觀點表明,在整篇作文各段的首、尾句中表明自己的中心觀點。第二,分析具體,在論述作文觀點時,一定要有充分的論據,在論述過程中,論據的選擇很有講究,以舉例論證為例,當你對一個例子的來龍去脈知道的很詳盡的時候,就可以選擇結合材料總結作文的中心思想,舉一個例子,並進行詳盡的論述,若對於多個例子都知道的不是很深入,但能夠簡單的進行論述,就可以採用簡述法,可以用並列的寫作手法進行論述。第三,條理清晰,在進行論述時要用上一些關聯詞如,首先、其次、再次最後等等。第四,語言流暢,就是要在行文中注意不要出現語病,語言儘量優美,能夠運用一些比喻和擬人的寫作手法就更好了。第五,題目自擬,立意自定,就是説我們題目還是要和所給材料相關的,符合材料給出的中心思想。那麼我們既然要考教師資格證,自然內容要與教師相關,而且多應採取正能量的觀點,積極向上。
二、閲讀理解的解題
對於閲讀理解,我們通常會有兩個問,第一個問通常問一些,文中詞語、短語的含義,分值為4分,第二問通常會問作者的觀點,文章的中心思想,以及一些句子的含義和理解,分值為10分。對於這樣兩道題,給大家的思路就是儘量用原文來回答和解釋,因為自己總結的內容,通常會帶有主觀色彩,與原文的意思有一些出入,不利於判卷老師判卷,從而影響你的分數。所以我們要儘可能的用原文進行答題,不是代表把原文抄下來,這個題的答案通常是貫穿整個文章的,簡單的題目也要在出現的段落進行總結,不要全部內容都抄上,還要把所有的點都概括上,以上就是在打閲讀理解要注意的問題。
三、材料分析
對於職業理念和職業道德的題目,細碎的點很多,但是難度不是很大,很好理解。在應用解題過程中,需要更過的細緻分析,講每個點都能夠對應上。對於細點不容易記憶,那麼採用編歌訣的方式,舉個例子,職業道德包括,愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,那麼包括的這三個愛,我們簡稱為“三愛”,為人師表和教書育人,簡稱為“兩人”,最後一個終身學習就簡稱為“一終身”,整體的歌訣就是“三愛兩人一終身”。方便好記,易於理解。
對於職業理念大家也可以採用此種方法自己編一些歌訣來記憶。
最後對於文化素養和法律法規,那麼久需要大家多多的積累了,可以在課後,多進行總結積累,講歷年這部分的題目進行歸納總結,法律法規相對文化素養的題目範圍還小一些,比較好記憶和背誦。
一、作文的'結構與立意
作文現在考的較多的題型就是材料作文,通常是要求觀點明確、分析具體、條理清楚、語言流暢、題目自擬、立意自定,那麼這每句話都代表着在撰寫撰寫作文時,要注意的問題:第一,觀點明確,在習作中可以在幾個方面將你的觀點明確表示出來,一是可以在作文的標題,二是可以在作文的首段將中心觀點表明,在整篇作文各段的首、尾句中表明自己的中心觀點。第二,分析具體,在論述作文觀點時,一定要有充分的論據,在論述過程中,論據的選擇很有講究,以舉例論證為例,當你對一個例子的來龍去脈知道的很詳盡的時候,就可以選擇結合材料總結作文的中心思想,舉一個例子,並進行詳盡的論述,若對於多個例子都知道的不是很深入,但能夠簡單的進行論述,就可以採用簡述法,可以用並列的寫作手法進行論述。第三,條理清晰,在進行論述時要用上一些關聯詞如,首先、其次、再次最後等等。第四,語言流暢,就是要在行文中注意不要出現語病,語言儘量優美,能夠運用一些比喻和擬人的寫作手法就更好了。第五,題目自擬,立意自定,就是説我們題目還是要和所給材料相關的,符合材料給出的中心思想。那麼我們既然要考教師資格證,自然內容要與教師相關,而且多應採取正能量的觀點,積極向上。
二、閲讀理解的解題
對於閲讀理解,我們通常會有兩個問,第一個問通常問一些,文中詞語、短語的含義,分值為4分,第二問通常會問作者的觀點,文章的中心思想,以及一些句子的含義和理解,分值為10分。對於這樣兩道題,給大家的思路就是儘量用原文來回答和解釋,因為自己總結的內容,通常會帶有主觀色彩,與原文的意思有一些出入,不利於判卷老師判卷,從而影響你的分數。所以我們要儘可能的用原文進行答題,不是代表把原文抄下來,這個題的答案通常是貫穿整個文章的,簡單的題目也要在出現的段落進行總結,不要全部內容都抄上,還要把所有的點都概括上,以上就是在打閲讀理解要注意的問題。
三、材料分析
對於職業理念和職業道德的題目,細碎的點很多,但是難度不是很大,很好理解。在應用解題過程中,需要更過的細緻分析,講每個點都能夠對應上。對於細點不容易記憶,那麼採用編歌訣的方式,舉個例子,職業道德包括,愛國守法,愛崗敬業,關愛學生,那麼包括的這三個愛,我們簡稱為“三愛”,為人師表和教書育人,簡稱為“兩人”,最後一個終身學習就簡稱為“一終身”,整體的歌訣就是“三愛兩人一終身”。方便好記,易於理解。
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最後對於文化素養和法律法規,那麼久需要大家多多的積累了,可以在課後,多進行總結積累,講歷年這部分的題目進行歸納總結,法律法規相對文化素養的題目範圍還小一些,比較好記憶和背誦。
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