防疫工作年度個人總結範文5篇
大家都知道什麼樣的個人總結,才是領導期望看到的呢!所以總結一定要依據自己的現實工作狀態來梳理。以下是本站小編精心為您推薦的防疫工作年度個人總結範文5篇,供大家參考。
防疫工作年度個人總結範文1
____年即將結束,一年以來,在中心領導及同事們的支持和幫助下,較好地完成了自己的本職工作和領導交辦的其它任務。
一、學習與實踐同步,做好動物防疫工作。
動物防疫工作關係到轄區百姓的身體健康和社會的穩定。在____年在動物防疫工作中,認真學習動物防疫法等相關知識以外,虛心向其他同事學習防疫經驗,確保所包鎮的防控工作順利完成。
第一、疫苗領取。疫苗領回後,及時通知所包鎮獸醫站人員領取,保證了疫苗的有效性。
第二、防疫工作責任到人。根據市區防疫文件的總體目標和中心防控會議會後對各鎮(辦)防疫的的要求,及時瞭解所報鎮對防疫工作的開展、人員的分配和疫苗的領取情況進行初步的瞭解,使自己對包鎮的防疫工作開展情況做到及時掌握。
第三、防疫進度。對鎮畜禽注苗情況進行統計並及時上報,確保防疫進度的準確性。
第四、督促所包鎮做好年國中心下發的“瘦肉精”檢測任務,截止10月底完成600頭生豬檢測任務,無“瘦肉精”事件的發生。
第五、積極參加培訓活動。為更好的學習動物防疫知識,服務“三農”,我積極參加春秋防疫培訓會、奶牛養殖的培訓、____區標準化養殖培訓會等培訓活動,瞭解最新的防疫知識和養殖技術,提高了防疫技能。
二、數據和信息上報。
依據省市區的文件總體目標及要求,我及時上報各類數據信息,確保數據完整性和信息的及時性。
第一、防疫信息。按照市區的文件要求,防疫期間,對各鎮辦報送的防疫進度彙總後上報市區相關部門,使上級業務部門更好的瞭解防疫情況。
第二、數據彙總。根據省市區的相關文件要求,對能繁母豬、渭河流域規模養殖場(區)糞污處理情況、____年____西畜禽生產單位和規模户摸底調查表等數據進行彙總並及時上報市區局。
第三、獸醫站資料規範。為更好的使鎮(辦)獸醫站的防疫資料規範化,按照中心要求對各鎮____—____年動物防疫資料進行了整理,做到有據可詢。
第四、養殖信息。每月8號上報養殖信息,通過養殖場的養殖數量的變化,更好的為省市區制定養殖發展,提供決策依據。
三、存在問題和不足。
業務能力距離個人目標還有一定差距,專業素質與領導要求還有很大的距離。
四、下一步工作打算。
認真學習業務知識和技能,在新的一年使自己的業務水平有一定的提高。
個人在工作中雖然還有一些不足,但我相信,用心工作可以把工作幹對,用力可以把工作幹好,用腦可以把工作做精,相信通過努力,使不足之處得以完全的改正,使自己的業務水平有所提高。
防疫工作年度個人總結範文2
為切實推進疫情防控常態化條件下學校全面復學復課,確保全體師生身體健康,我校按照縣教委的要求,積極響應,迅速行動,全面加強常態化疫情防控工作,確保秋季開學順利進行。
一、常態化疫情防控主要做法
(一)加強組織領導,統籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情,成立了由校長任組長的疫情常態化防控領導小組,明確工作職責,有序開展疫情防控工作,及時上報和反饋工作情況,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案和各項制度。隨着疫情防控工作的推進,結合學校實際,及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善,目前修訂和完善預案3個。
(二)抓好宣傳教育,築牢師生科學防護基礎
學校抓好防護知識教育。結合學生實際情況,並通過微信公眾號、班級和家長微信羣、短信等平台載體,發佈疫情防控日常知識手冊等信息,做到疫情防控知識宣傳全覆蓋。
(三)從嚴落實舉措,確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展疫情摸底工作,準確掌握3000名 師生假期動向和身體健康狀況,是否赴重點疫區參加活動、探訪親友,是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員,是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況。
2、建立疫情台賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“四包”原則,建立起全校師生疫情動態“一人一檔”,做好詳細的信息統計,每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況,切實做到早發現、早預防。
3、嚴格落實報告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學準備,提前備足口罩、體温槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散,嚴格執行校園封閉式管理,嚴格執行“五個一律”。
6、深入開展新時代校園愛國衞生運動。加強校園內教室、食堂、等學生重要聚集場所和洗手間的保潔和消毒,加強物體的表面清潔消毒,並做好每日消毒記錄,徹底清理衞生死角。
二、下步工作打算
疫情防控雖然取得了階段性勝利,但戰鬥還沒有結束,疫情形勢依然嚴峻,抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不鬆懈,進一步加大工作力度:
1、繼續執行“一人一檔,一日一報”制度,密切關注疫情防控動態,及時修訂方案預案,做到科學應對。
2、科學研判加強督導,堅持問題導向,查找不足,認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題,研究整改措施,切實消除隱患。
防疫工作年度個人總結範文3
“生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任”,這是共產黨員赤誠的誓言。遼寧省撫順市清原縣在與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情抗擊的戰役中,隨處可見黨員幹部作為“先鋒隊”“突擊手”努力奮戰的身影。一份份寫給黨組織的“請戰書”、一枚枚鮮紅的“手指印”彰顯出心中的信仰,表達了全縣黨員對黨的忠誠、對人民的熱愛、對自己初心使命的堅守。
吹響病毒防治號角,化身“新肺防護網”。要求全縣各級黨組織充分認識抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢的複雜性、嚴峻性,增強風險意識、堅持底線思維,主要領導親自掛帥作戰、深入一線,帶領全體黨員幹部用血肉之軀構築起銅牆鐵壁、借鋼鐵信仰傳遞堅實力量,以對人民高度負責的態度,自覺化身為助抗疫之所需的“逆行者”,把防控疫情作為當前壓倒一切的政治任務,嚴守抗擊疫情工作的“最後一公里”,確保將“新肺疫情”消滅在萌芽。
普及科學抗疫知識,爭當“謠言粉碎機”。面對當前手機APP上所謂的“提醒”“快訊”“熱門”“偏方”……全縣黨員幹部能時刻做到保持高度理智與審慎的態度,以強烈的政治自覺履行正向輿論帶動職責,配合各級黨組織做好疫情宣傳引導工作。採取微信羣推送、上門發傳單、廣播循環播放等多種形式齊抓並舉,擴大影響範圍、鞏固宣傳成果,引導羣眾以樂觀的心態、科學的理念應對疫情。同時,積極發揮黨員先鋒模範作用,將未經官方證實的虛假消息自覺屏蔽並主動闢謠,並從疾控或醫療機構、新聞媒體等途徑瞭解到的疫情信息和防護知識及時準確地向羣眾公開,進一步維護社會穩定、遏制恐慌情緒、營造積極抗疫氛圍。
遏制疫情蔓延路徑,勇作“安全守門員”。基層黨員幹部積極投身於疫情防控的戰役中,成立疫情防控“先鋒軍”,全縣基層黨員幹部以所包村屯為戰區,成立188個排查小組,包組連户、責任到人,在最短時間內將14個鄉鎮逐一走訪排查,從疫情監測、入户排查、率先預警着手,以湖北返鄉人員為側重點、返鄉軌跡為延伸線、所有外來人員為拓展面,“地毯式”篩查外來羣體、“一對一”緊盯武漢返鄉人員,採取有力措施,內防擴散、外防輸出,將武漢返鄉人員身體狀況登記在冊並實時監控,確保“不漏一户、不少一人”,做到“宣傳家家知曉、排查人人精準、監測户户隔離、情況日日一報”,通過一系列快、準、穩的措施,紮實抓好每一個細節、把控每一個環節,不遺餘力做好各項防控工作,真正做到“寧可十防九空,不可失防萬一。”
疫情牽動人心,安危事在人為。在來勢洶洶的疫情面前,我們是一個命運共同體,更是一個責任共同體。只要我們眾志成城、萬眾一心、科學防治、精準施策,就一定能打贏疫情防控阻擊戰。
防疫工作年度個人總結範文4
為進一步貫徹縣教體局關於疫情期間的防控和停課不停學工作精神,某鎮中心學校在書記的帶領下,高度重視,認真完成任務、落實各項工作。全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學生負責,積極落實上級部署的各項防控工作,並不斷加強“停課不停教,停課不停學”為原則的網絡教學活動。
近一週以來,通過全鎮教育工作者的共同努力,疫情防控工作落實到位、成效顯著;網絡教學活動如火如荼進行,有力地保證了廣大學生在疫情防控期間安全穩定有效地學習。
一、時刻高度警惕、落實值班責任。
為科學、規範、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情,自__月15日起,某鎮各中國小校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位,值勤值班,站好疫情防控期間的第一道崗。
二、召開彙報督導工作會,下發工作要點
為了響應教體局督導工作精神,中心學校在本週一召開了“疫情防控、網絡學習、開學前籌備”督導會議,中心學校全體人員參加會議,會後大家集思廣益制定出本週工作要點。
三、深入各校督導,查看工作情況
中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校,督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校,校長、書記、副校長認真聽取各校校長彙報,幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況,認真瞭解學校開學前準備工作落實情況,詳細詢問還有什麼急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網絡教學情況,詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。
四、發放防疫物資,真情温暖各校
為保障在開學之後全鎮各校師生的工作安全和身體健康,中心學校多方溝通協調聯繫,採購防疫消毒用品,並將防疫物品發放到各中國小校。中心學校工作人員將防疫物品建立台賬,科學使用,按照各學校實際需求進行發放,目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中國小校,為復學做好充分準備,確保開學後各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。
五、線上直播交流,全員認真聽講
為保障全鎮各中國小校疫情防控工作紮實有效,把廣大師生人身安全放到第一位,做到“停課不停學”,中心學校領導成員及全鎮各中國小校長,於__月27日下午在釘釘羣內觀看縣教體局組織的“全縣中國小校長疫情防控、停課不停學”網絡交流大會直播。
六、局長講話精神,各校深入領會
為了深入領會縣教體局三位領導講話精神,特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕後,中心學校把大會直播視頻剪輯後轉發到校長工作微信平台、業務交流微信平台,讓各校校長及中層領導觀看學習。
七、分包領導督導,各校網上授課
面對洶湧而來的新冠肺炎疫情,中心學校領導高度重視。為貫徹落實縣體局“延期開學不停教,不停學”的工作要求,確保全鎮中國小網上教學各項工作落實到位,中心學校及時制定了網上教學督導工作方案,成立七個督導小組,明確督導任務,通過電話、微信平台、釘釘羣等督導途徑,全面掌握我鎮各中國小校網上教學動態和學生學習情況。
八、教、學網上反饋,業績納入學校綜合考評
在中心學校的組織下,全鎮中國小校對本校班級教師授課、學生學習、完成作業情況通過圖片、錄音、視頻等載體發到中心校業務羣內,並通過新聞網站、美篇等途徑進行宣傳。中心學校專人負責收集整理,並把上述各項活動如實記錄,作為對全鎮各個學校進行綜合考評的依據之一。
面對當前形勢,加強疫情防控,落實停課不停學是我們中心學校工作的重中之重,為確保全鎮師生平安度過這一非常時期,我們中心學校全體人員盡職盡責。本週內我們認識到位,部署及時,措施得力,疫情防控工作有條不紊,網絡教學活動紮實有效。今後,某中心學校將進一步加大工作力度,將疫情防控工作、網絡教學活動逐步朝縱深方向發展,以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新台階。
防疫工作年度個人總結範文5
在疫情防控關鍵時刻,如何在基層做好疫情防控是一個令人頭疼的問題,必須做到“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農村一提到疫情老百姓就不夠重視,不聽勸,出門始終不願意戴口罩,總覺得“非典”都經歷過,還有什麼可怕的?一提到返鄉人員要進行醫學觀察,就陷入了恐慌。所以,做好羣眾的宣傳與疏導工作顯得尤為重要。怎麼辦,彆着急,辦法總比困難多,人民羣眾的智慧是無窮盡的。
土味標語時尚化,防疫知識入鄉入村入腦入心。“省小錢不戴口罩,花大錢卧牀治病”“現在請吃的飯都是鴻門宴”,這些“話糙理不糙”的土味標語,顯得十分接地氣,老百姓聽的明白。這樣的宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴重性,主動做到了少出門、不串門,宅在家中就是對國家重大的貢獻。
小喇叭發揮大作用,既保護自己又提高村民知曉率。防控疫情,我們在行動。你瞧,南川區的車載小喇叭發揮大作用啦。“各位村民朋友,在這非常時期,外地回來人員莫亂跑,傳染肺炎不得了,人多莫去湊熱鬧,出門記得戴口罩”,流動車喇叭循環播放,在口罩有限的情況下,既保護了自己,又做到了全方位宣傳。在基層一線,眾多鄉鎮還組織村社幹部、衞生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環往復地向羣眾宣傳防控新型冠狀病毒知識,提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控,在關鍵時刻為村裏的羣眾扛事”,時刻牢記自己的初心與使命,用接地氣的方式打通疫情防控最後一公里。
微信羣聯繫你我他,全力構建疫情防控安。在線上,一些不實輿論誤導村民,老百姓的鑑別能力有限,於是各個村民小組建立了微信羣,對一些不實消息及時闢謠。同時,他們運用互聯網安全高效開展疫情防控工作消除老百姓的恐慌,讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作,實現了讓信息流多跑路,讓人員少跑腿,提高了工作效率,降低了交叉感染的風險。
眾志成城,齊心協力,依靠人民堅決打好打贏農村疫情防控阻擊戰!
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