調研推進定點幫扶工作報告範文
惟農是務 凝聚鄉村振興合力
在XX鎮食用菌產業園的種植大棚,XXX與正在參加暑期勞動實踐的同學們親切交流,詳細詢問同學們的勞動和生活情況。“多到鄉親們家裏走一走,多和村裏的孩子們交流交流,在科技方面提供一些力所能及的幫助”。在聽到同學們用温度傳感器幫助解決大棚恆温問題後,校領導對同學們主動思考、積極尋求優化方案的行為表示充分肯定,鼓勵同學們發揮所學所長,用科技創新為傳統農業賦能。
XX鎮是XX校友XX院士的故鄉。結合當地產業、教育、資源特點,學校積極對接協調資源、提供智力服務,幫助XX鎮形成了建設“納米小鎮”的鄉村振興方案。校領導一行在實地走訪考察“納米小鎮”籌建基地後表示,學校將繼續深入對接,挖掘拓展定點幫扶領域,幫助落實落細建設方案,深入促進教育資源互聯共享,為“納米小鎮”建設及當地產業發展給予持續有力支持。
青春奉獻 集聚人才振興活力
在XX鎮XX村金銀花產業服務中心,作為學校勞動教育實施方案中的重要一環,本次勞動實踐課程一經發布,就有800多名同學踴躍報名。竹園1號書院XXX同學便是其中之一,“大家挎着籃子開始採摘,心裏都在暗暗努力,都想多采摘一些。走進美麗鄉村,我們學到了書本中沒有的知識,體驗了勞動的辛苦,收穫了勞動的經驗,感受到了勞動的快樂”。
XXX為參加勞動實踐的同學們講述了學校幫助XX村做大做強金銀花產業脱貧致富的歷程。他指出,XX村人均收入從2014年底的不足4000元,到2020年的21000元,整體脱貧致富,正是中國千千萬萬個貧困村脱貧的縮影,充分體現了我國脱貧攻堅戰取得的偉大成就。他表示,自2013年被確立為中央定點幫扶單位以來,學校始終把定點幫扶工作作為一項重要的政治任務抓緊抓好,充分發揮學校優勢,與地方共同打造特色產業,幫助人民羣眾脱貧致富,為國家打贏脱貧攻堅戰作出了西電貢獻。
XXX勉勵同學們珍惜參加勞動實踐的寶貴機會,深入鄉村、走近羣眾,親身感受人民生活和鄉村面貌發生的巨大變化,更加深刻地理解鄉村、理解社會,牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念,同時還要關注農村發展現狀和農民實際需要,結合所學為國家鄉村振興戰略積極貢獻力量。
科技賦能 匯聚產業振興動力
“羊奶的質量怎麼保證?”“異常情況如何預警?”“技術研發進度如何?”在XX鎮黨定村XX養殖數據中心,校領導深入羊舍,詳細瞭解人工智能的奶山羊精細化管理和奶山羊健康監控運作流程,詢問現實工作存在的難題。
瞭解到科研人員根據黨定村奶山羊現實需求因地制宜制訂方案,不僅降低了奶山羊的發病率、提高了羊奶質量,還降低了養殖成本、減少了浪費情況,受到村民們的歡迎,XXX指出,要進一步加強對接,摸清產業現狀和發展瓶頸,因地制宜施策施技,用人工智能和大數據技術持續賦能當地奶山羊產業發展,幫助農民羣眾鼓起“錢袋子”。他強調,相關科研人員要主動將自身科技攻關與鄉村產業緊密結合,真正把科研成果運用到鄉村振興一線,把科研項目做到田間地頭,把論文和科研成果寫在祖國大地上。
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