由林語堂《論讀書》想到的
讀書勵志1.23W
今讀林語堂之《論讀書》,感觸頗深。正如語堂先生言:四十學《易》是一種味道,五十而學《易》,又是一種味道。所以凡是好書都值得重讀的。自己見解愈深,學問愈進,愈讀得出味道來。譬如我此時重讀Lamb的論文,比幼時所讀全然不同,幼時雖覺其文章有趣,沒有真正魂靈的接觸,未深知其文之佳境所在。一人背癰,再去讀范增的傳,始覺趣味。而我已七十之人,讀來始覺有味只能説本人後知後覺,雖晚些,總比不覺強。 林語堂之《論讀書》,論述什麼是真正的讀書,讀什麼書,怎麼讀。
語堂先生《論讀書》是指非專業之書,專業之書可謂是工具之書,應考之書,用語堂先生話記是:記問之學。記問之學不足為人師,禮記早已説過。書上怎樣説,你便怎樣答,一字不錯,叫做記問之學。記問之學讀之可謂苦也,而真正自己喜歡的書可謂情人,何苦之有? 記得小時候讀自己喜歡的書,常常是偷讀。非應考之書,家長、老師都是有所限制的。課堂上用教科書遮擋,居家時被窩裏偷看。真的不用懸樑刺股清醒自己,如不能讀完,還會輾轉難眠呢。在沒有選擇能力時,喜歡讀書會遇見什麼讀什麼,他人推薦什麼讀什麼。這時候讀書,雖然盲目,依然能從書中汲取自己需要的詞彙章節,豐富自己的閲歷和知識。有了選擇、判斷能力就會按需索驥,豐滿自己。 其實回頭看看在工作中所用知識更多的是來自自己的積累,學校所學的大部分都還給老師了。學校能否根據使用頻率設計教材,更多的能學以致用,減少資源浪費、珍惜生命中有限的時間呢? 好些書重新讀來,真有新的感受在身,無奈年事已高,記憶力大減,一時的感受若不記錄下來,恐餘忘卻,暫記於此吧!
語堂先生《論讀書》是指非專業之書,專業之書可謂是工具之書,應考之書,用語堂先生話記是:記問之學。記問之學不足為人師,禮記早已説過。書上怎樣説,你便怎樣答,一字不錯,叫做記問之學。記問之學讀之可謂苦也,而真正自己喜歡的書可謂情人,何苦之有? 記得小時候讀自己喜歡的書,常常是偷讀。非應考之書,家長、老師都是有所限制的。課堂上用教科書遮擋,居家時被窩裏偷看。真的不用懸樑刺股清醒自己,如不能讀完,還會輾轉難眠呢。在沒有選擇能力時,喜歡讀書會遇見什麼讀什麼,他人推薦什麼讀什麼。這時候讀書,雖然盲目,依然能從書中汲取自己需要的詞彙章節,豐富自己的閲歷和知識。有了選擇、判斷能力就會按需索驥,豐滿自己。 其實回頭看看在工作中所用知識更多的是來自自己的積累,學校所學的大部分都還給老師了。學校能否根據使用頻率設計教材,更多的能學以致用,減少資源浪費、珍惜生命中有限的時間呢? 好些書重新讀來,真有新的感受在身,無奈年事已高,記憶力大減,一時的感受若不記錄下來,恐餘忘卻,暫記於此吧!
-
《飛鳥集》帶來的感悟
如果你因失去太陽而流淚,那末你也將失去羣星了。“太陽”既已失去,“流淚”也無濟於事。唯有把握眼前的才是最明智的。西方諺語説“不要為打翻了的牛奶哭泣”。昨天的已經離我們遠去,不論輝煌或者頹廢,明天雖然綺麗但畢竟只是指引我們方向的啟明星,只有今天只有眼前...
-
讀《孩子你慢慢來》有感
好久沒有靜下心來讀書了,覺得應該充實一下自己,在朋友的推薦下,選擇了龍應台的《孩子你慢慢來》,趁週末時翻看着這本書,與這位母親一起分享對孩子成長的點滴記錄,用心地感受生命與這個世界最初的接觸,感受他們在成長中的喜悦與淚水。文中沒有跌宕起伏的故事情節,沒有峯...
-
紅樓夢讀書筆記第十七章
為了接賈元春回家歸省,賈家特意花巨金造了座豪華的省親別墅,這座豪華的別墅造的如何,我們跟着賈寶玉和賈政一行進去觀賞觀賞就知道了。然而繁華的背後,卻是骨肉的分離與失去自由的代價,這一點來説對當事者來説可以説是折磨。然而能夠對此有清醒認識的人恐怕只有曹公...
-
由林語堂《論讀書》想到的
今讀林語堂之《論讀書》,感觸頗深。正如語堂先生言:四十學《易》是一種味道,五十而學《易》,又是一種味道。所以凡是好書都值得重讀的。自己見解愈深,學問愈進,愈讀得出味道來。譬如我此時重讀Lamb的論文,比幼時所讀全然不同,幼時雖覺其文章有趣,沒有真正魂靈的接觸,未深...