暑期教師師德培訓工作總結
為加強教職工隊伍建設,構建師德高尚、業務精良的教師隊伍,根據上級有關文件精神,我園組織全體教師參加了為期5天的暑期師德專題培訓,培訓結合實際、因地制宜、求真務實。現將暑期師德培訓總結如下:
一、加強領導,明確責任
為了使學習學有所獲,不走過場,加強了對教師培訓的力度,成立了以園長為組長的教師培訓領導班子。形成園長親自抓,教研組長配合抓的局面,並做到培訓有計劃,落實抓過程,同時,嚴明學習紀律,規定學習期間不得遲到、早退,不隨意缺席,會上認真作好筆記,不得做與學習無關的事,會後寫好心得體會。
二、內容具體,針對性強
1、組織老師們自主學習書籍《給教師的一百零一條建議》《綱要》《指南》等,讓教師們充分認識到教師的職業道德。同時也認識到作為一名幼兒教師要不斷學習來充實自己。做到理論與實踐相結合。
2、組織學習“最美教師”張麗莉、 “最美司機”吳斌等先進事蹟、以及學習本園教師先進事蹟,以激勵和發揮榜樣作用。
3、通過學習和討論, 老師們推心置腹坦誠交流個人的育人經驗,暢談體會,使教師們在尊重幼兒、關心幼兒方面取得了共識,大家一致認為:熱愛幼兒、關心幼兒、建立和諧的師生關係,是提高教育質量的前提。明確今後努力方向,開展自我教育、自我改進、自我提高。在集中學習和討論的基礎上,每位教師都撰寫了學習體會。
4、教育無小事,當新學期開始,又要面對一系列的工作時,特別是環境區角佈置,我們安排教師就我園如何開展區角活動開展討論,制定計劃,讓計劃先行,將工作內容一步步分解,能使教師工作壓力緩解。
三、以點帶面,分層提高
1、充分發揮我園骨幹教師在培訓工作中的主體作用,鼓勵骨幹教師主動承擔專題報告的培訓任務,形成在“培訓中培訓”以點促面的培訓風格,讓更多的骨幹教師在培訓中得到提升。
2、通過暑期培訓,在進一步提高教師師德修養的基礎上,為教師在新時期
怎樣當一名出色的教師指明瞭方向,構建了新的教育理念體系,同時有效建立了教師向專業化發展的平台。
全體老師通過學習教育,統一了思想,提高了認識,有效提高了教師加強自身思想道德建設的自覺性。但提高教師師德修養是一個長期的過程,師德培訓僅僅是一個新的起點,教育是事業,需要我們求真,教育是藝術,需要我們創新。”在今後的工作實踐中,我們將發揚求真務實的作風和開拓進取的精神,時刻重視師德修煉。通過這次暑期師德專題培訓學習活動,將會鞭策我們每一位教師在思想上、品質上、行為上升入更高的境界,也將會促使我園的教育質量得到不斷地提高。
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