暑期教師師德的培訓工作計劃
一、指導思想:
堅持以黨的xx大精神和科學發展觀為指導,緊緊圍繞全面推進素質教育的要求,以“學為人師,行為世範” 為準則,以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,積極弘揚高尚師德,力行師德規範,強化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
二、培訓對象:
全校在職教師
三、領導機制:
為圓滿完成本期師德專題培訓任務,堅持管理育人,制度管人,特成立暑期師德專題培訓領導小組:
組 長:
副組長:
組 員:
四、培訓內容:
(一)結合深入開展“育人成才先鋒” 創先爭優活動和創建學習型黨組織活動,大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神,不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。
(二)學習教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》和《中國小教師職業道德規範》,並結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟,身體力行,不斷提高職業道德水平。
(三)學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》等教育法律法規,努力提高教職工思想政治和政策理論水平。
(四)結合“轉作風、優環境” 工作主題,弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣,打造志存高遠無私奉獻的優秀教師隊伍。
五、學習形式
XX年暑期師德培訓採取理論學習與交流研討相結合,榜樣示範與問題整改相結合,集中學習與分散自學相結合等形式,務求取得實效。
六、培訓要求
1、建立領導小組,統一要求。建立以尹學達校長為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。通過培訓,進一步提高思想認識,端正學習,實現理論與實踐相結合,提高教師師德修養與教育教學水平。
2、合理安排,保證質量。在組織師德集中教育過程中,根據教育局要求並結合我校教師師德實際,創造性地開展工作,既有針對性,又有理論性,更有現實的指導性。嚴格做到保質保量,合理安排,妥善組織集中輔導與教師自學,確保培訓工作的時間與質量。
3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓,嚴格遵守培訓制度,認真做好學習筆記,完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作,確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續。
4、根據教育局文件要求,教師的師德培訓學習情況,將作為今後學校續聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據之一;師德考核不合格的,一票否決。
5、師德學習培訓結束後,撰寫學習心得。
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