加強學生組織紀律性實施方案
為了進一步加強學生組織紀律性,規範日常行為,引導學生熱愛學習,培養學生成人成材,學校決定對學生的日常行為進行全面整頓和規範。具體方案如下:
一、整頓的目標
1、按時上學,不遲到、不早退、不逃學,有病有事要請假。
2、遵守課堂紀律,坐姿端正,不做與課堂無關的事。
3、遵守校紀校規,不打架,不罵人,不説髒話。
4、參加各種集會準時到達,服從指揮,保持會場安靜,不做與會議無關的事。
5、愛護公物,愛惜糧食,節約用水用電。
6、放學後有秩序離校,遵守交通秩序,按時回家。
二、每週活動的安排
1、學習《國小生日常行為規範》《國小生守則》
2、分析自身存在的問題。
3、對個別學生的問題進行教育。
4、班級、個人總結實施的效果。
二、方法步驟
紀律整頓活動分四個階段進行。
第一階段:動員學習。要通過廣泛深入的思想動員,組織好學生學習《國小生日常行為規範》《國小生守則》,使廣大學生進一步深化對紀律的認識,提高對這次紀律整頓的意義和目的的認識,提高參與紀律整頓的自覺性和積極性。
第二階段:分析自查。在認真學習的基礎上,對照《國小生日常行為規範》《國小生守則》,重點檢查自身存在的問題,從日常行為等方面剖析,查找問題。各班召開學生會議,要求每個人寫出問題分析材料,逐個進行對照檢查,開展批評與自我批評。
第三階段:整改提高。對問題進行全面分析後,班級、個人要認真制定整改措施,明確整改重點,落實整改責任。對極個別不遵守紀律的學生,班主任將個別教育,辦學習班,集中整頓期間個人要查出存在的問題,制定整改措施,並寫出保證,同時要集中學習學生一日常規。
第四階段:總結。個人、班級寫出書面總結,個人要在所在班級範圍內進行總結,班主任總結實施的效果。
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