從教學效果評課評語
優點
1、創設情境,激發學生參與活動的興趣。
2、體現“以學生為中心”的課程理念,讓學生做課堂的主人。
3、課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。
4、教學思路清晰,過程流暢。
5、教學內容豐富,聯繫體育知識,拓展恰當。
6、用音樂融入課堂教學,體現新課標的精神。
7、教學設計可以説比較理想。
8、本節課能夠突出創新精神和實踐能力的培養。
9、充分利用學生自制器材來完成本節課的教學,提高器材的使用率。激發學生的運動興趣。
10、關注學生心理,每一個教學環節都重視學生的心理體驗。
11、培養學生克服困難,不斷向新的目標挑戰的優良品質。
12、培養學生集體主義意識。使學生在練習中,學會合作學會評價,體驗運動的樂趣與成功的喜悦。
13、使學生自主探究、合作性學習得到發揮。
14、課的整體隊形整體性特強,基本沒有隊伍的調動,但隊伍的變化很多。
15、本節課條理清晰,節奏明快,體現了教師的基本功比較紮實。
16、整節課中學生興趣濃烈,積極主動性較高。
17、教學內容有所創新,是一堂有趣而又有實效的好課。
18、本節課內容的選擇上非常新穎,組織嚴密,教師能充分調動學生學習積極性。
19、活動內容豐富,形式多樣。
20、重點、難點把握到位,教學經驗豐富,教師調控能力強,選擇的幾個活動內容有針對性。
21、教學體現了新課標精神,在課中合作、探究性學習得到了充分的體現。
22、學生討論激烈,情緒活躍。
23、器材上是一個創新。學生自制器材,器材使用率高。
24、教材改造是一個創新。把通過改造運用到了教學實踐中。
25、激發運動興趣,培養學生終生體育的意識。
26、發揮教師的引導作用,體現學生的學習主體地位。
27、這節課培養了學生自主學習、競爭意識,團結合作、勇敢頑強的意志品質也得到了相應的發展。
28、教師主導地位發揮得當。29、學生的主體地位充分體現。
30、發揮學生主體作用,讓學生在動手實踐、合作交流中自主探索。
缺點
1、課堂上細節講解不夠。
2、對學生的帶動性不夠。
3、整個課堂的氣氛不是很活躍,學生的興奮度還不高,上課有點放不開。
4、在課堂教學中,老師沒有設置一個適合學生學習的情景,導致這個教學過程不連貫。
5、教師示範少,學生沒機會展示。
6、教師沒有及時幫助學生解決練習中出現的安全問題。
7、在這節課的內容安排上,課中的內容最好減少一個活動內容,否則教學時間有點緊。
-
國小畢業給同學寄語簡短一句話
隨着社會的發展,每個人利用到寄語的次數越來越普及了,我們在編寫的過程中,需要凸顯內容完整,下面是本站小編為您分享的國小畢業給同學寄語簡短一句話,感謝您的參閲。國小畢業給同學寄語簡短一句話11、多年離別後,抑或再相逢,相逢何所語?淚流默無聲。2、與你相識,我感到...
-
寫氣象的諺語72句
氣象諺語可以用來預報天氣,氣象諺語也是人們在生活中根據看到的氣象所得經驗而產生的話語,以下是本站和大家分享的寫氣象的諺語72句的參考資料,提供參考,歡迎你的參閲。1、朝霞不出門,晚霞行千里2、蜻蜓飛得低,出門帶笠。3、天上魚鱗斑,曬穀不用翻。4、十月小陽春。5...
-
教師的評語4篇
撰寫突出的評語能夠增強職場人的文字功底,我們在編寫評語的過程中,肯定要確保思路清晰。以下是本站小編精心為您推薦的教師的評語4篇,供大家參考。教師的評語11、在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己,是許多小朋友學習的榜樣。課堂...
-
工會建立送温暖幫扶工程長效機制經驗材料
三年來,**市總工會在市委和自治區總工會的領導下,在各級政府和部門的支持下,以職工為本,深入實施送温暖工程,通過深入調查研究、豐富工作內涵、創新工作模式、整合社會資源等形式,努力推動送温暖工程實現動態化、常年化、長效化和社會化“四個轉變”,在促進企業經濟發...