有關小班體育教案範文錦集3篇 體育教學良方:小班教案範文集
本文集收錄了各種優秀的小班體育教案範文,旨在為教師提供豐富的教學資源和靈感。這些教案包含了全面的運動技能訓練、遊戲活動設計和評估方式,能幫助教師有效引導小班學生的體育學習和發展。無論是幼兒園還是國小,這些範文都能為教師提供寶貴的參考和指導,使體育課堂更加豐富多樣、生動有趣。
第1篇
3.能在遊戲中充分發展幼兒的`智慧、懂得團結起來力量大。
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;“蟲子”若干;
2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
(幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前後自然擺動,雙腳跑動)
請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家,然後再一起去草地上提蟲子
②第二次營救(媽媽去狐狸那裏搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)
3、講評結束(寶寶們,我們有這麼多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
第2篇
1.場地佈置:在場地上系一根長繩,繩上繫上長短不一的小鳥卡片。(卡片數目比幼兒人數稍多,高度以幼兒跳起10釐米碰觸到為宜。)
教師帶領幼兒走成一路縱隊,然後走成一個大圓圈,要求幼兒之間保持一定的距離,手臂能自然擺動。
2.教師拍響鈴鼓,幼兒隨着鈴鼓聲的.快慢做走、跑的交替動作。
教師:我的鈴鼓會説話,鈴鼓聲快時,小朋友快快跑;鈴鼓聲慢時,小朋友就慢慢跑。聽明白了嗎?(明白。)
3.幼兒嘗試原地向上縱跳,教師觀察幼兒當前的動作水平。
教師:動物園裏有許多小鳥,想和小鳥做朋友嗎?小鳥在高高的樹上,怎樣做才能碰到小鳥?(跳起來。)教師:怎樣跳才能跳得又高又穩?
教師一邊做示範,一邊引導幼兒觀察屈膝、擺臂、用力向上跳,前腳掌着地的過程。
教師:小鳥、小鳥(屈膝準備),你們好(向上跳)!做原地縱跳得動作,練習數遍。
教師將幼兒帶到小鳥卡片的下方,請幼兒有縱跳得方法觸碰頭頂上的小鳥卡片,鼓勵幼兒嘗試觸碰不同高度的卡片。視幼兒的體能情況反覆進行遊戲數遍。
教師帶領幼兒在場地中慢走,調勻呼吸,並抖動雙腿以放鬆下肢。
第3篇
1、教幼兒練習鑽過70釐米高的障礙物,培養幼兒動作的協調性及靈敏性。
2、培養幼兒對體育活動的興趣以及活潑開朗的情緒。
1、在場地中間懸掛一條高約70釐米的長繩,佈置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。
以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊遊的身份做律動。“今天天氣真好,媽媽要帶你們到外面的草地上去郊遊嘍。”
指導語:你們看,籬笆把我們的路擋住了,你們有什麼辦法可以過去呢?
2.幼兒想出多種辦法後,教師引導幼兒説出哪種方法最好,最後得出結論:鑽過籬笆最好了。
(1)、教師講解示範鑽的動作。師:“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鑽出籬笆的?等一下,媽媽要來問問小雞。”
(3)師:小雞真聰明,媽媽是鑽過去的,今天媽媽就教你們學這個新本領:鑽。請小雞跟媽媽一起做:雙膝彎彎,腰彎彎,低着頭兒鑽鑽鑽。
(4)教師請全體幼兒用正確的方法練習,教師隨機指導。
指導語:現在小們就可以用剛才學過的方法鑽過籬笆,小雞們出發!
4、遊戲:小雞捉蟲 小雞和媽媽陸續鑽過籬笆,走過獨木橋,爬到草地上捉一條蟲吃然後回來。(2-3次)
雞媽媽説:“大家都吃飽了,一起來跳個快樂舞吧!”
本次活動把對點數的要求融入到遊戲的規則之中,以“蟲”這個簡單的材料將情景性教學遊戲貫穿始終,促使幼兒在與材料的互動中思考、體驗,達成教學目標。
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