關於小班體育教案模板集合2篇 小班體育教案模板集:激發幼兒運動興趣的良師指南
本文主題為“關於小班體育教案模板集合”的簡介,為小班體育教師提供了一套實用的教案模板。通過這些模板,教師們可以有效地組織和安排小班體育課程,提高教學質量。模板內容豐富,涵蓋了各個年齡段的小班兒童,適用於不同主題和教學目標。希望本文能為教師們提供參考,促進小班體育教學的有效開展。
第1篇
1、通過跑、跳、鑽、爬障礙物,發展幼兒身體的協調能力。
2、培養參加體育遊戲的興趣,感受與同伴遊戲的快樂。
1、教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作遊戲,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2、教師在場地中間,幼兒圍在四周,以遊戲口吻邊示範動作邊介紹遊戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家裏,聽到媽媽的喊聲,馬上鑽出自己的家,來到草地上,找好朋友做遊戲。師 :幼兒從家裏鑽爬出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,鑽、爬不要擁擠,要注意安全看誰是個乖寶寶”。
3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令後從家裏鑽出來,到草地中間跟隨錄音做遊戲。
4、教師觀察幼兒鑽爬的動作,音樂遊戲後進行簡單的'評價,請動作協調的幼兒示範,指導低頭彎腰的動作 .
整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過遊戲鍛鍊了幼兒跑、跳、鑽、爬的能力,還培養了幼兒競爭意識和遵守規則的習慣,體現了活動的趣味性、教育性。
第2篇
1、鞏固學習韻律操,能隨音樂的節奏正確表演相應的動作。
2、學會按要求向指定方向跑和跳,並能有序地擺放小椅子。
3、在音樂遊戲中,注意傾聽音樂,並遵守遊戲規則。
一、音樂遊戲:數高樓教師帶領幼兒站成大圓圈,請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外,引導幼兒隨着音樂開展遊戲活動。
教師將幼兒站成兩隊,五人一隊。遊戲開始,幼兒站在起跑線後面,教師發令後,兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”,跑到場地的另一端,搬起椅子沿圓圈擺好,立即返回本隊,拍第二名幼兒的手,然後站到本隊末尾。第二名幼兒立即出發,直至將5張椅子擺成圓圈,就算小熊的房子蓋好了。
1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈,幼兒站在椅子的'後面,教師拿走一張椅子。
2、音樂響起,幼兒面向圓心,邊唱歌邊表演,並隨着音樂圍着大圈跑。音樂停止,幼兒立即找一張小椅子坐下,教師問?“小熊是誰呀?”幼兒指着沒有找到椅子的幼兒説:“小熊就是他”此幼兒站到圓心。
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