關於幼兒園小班數學教案模板合集3篇 「一網打盡!」全面解析幼兒園小班數學教案模板合集
本文集合了多個幼兒園小班數學教案模板,涵蓋各個年齡段的課程內容,旨在為幼兒園教師提供一些可供參考的教學資料,幫助其更好地開展數學教學工作。
第1篇
1、自制教具:三個小拖車,黃香蕉、紅蘋果、大鴨梨卡片各4張,其他磁性教具若干。
教師:今天,老師要給小朋友們講一個好聽的故事,故事的名字是《三隻小豬》。
1、教師配合掛圖講《三隻小豬》的'故事,引導幼兒一起幫小豬撿水果。
(1)教師講到"走近一看,原來是黃黃的香蕉!"時,就問幼兒"怎麼辦呢?
(2)教師邊操作卡片,師幼邊共同數"一個、兩個、三個、四個。"
(3)教師繼續講故事,並引導幼兒幫豬老二撿蘋果,幫豬小弟撿鴨梨,
2、幼兒繼續邊看掛圖邊聽故事(第二部分),幫助小豬比較水果的多少。
如:數一數,數量一樣就是一樣多;一個對一個排排看就知道了。
充分利用各種磁性教具,讓幼兒進行手口一致的點數。
利用小朋友座椅子的遊戲,讓幼兒練習比較數量的多少。
教師,"今天我們一起幫助小豬撿水果,幫小豬比較水果的多少,小豬們可高興啦!
第2篇
1、在遊戲活動中認識各種小動物和不同的車,感知4以內的數量。
1、小朋友你們喜歡小動物嗎?(喜歡),今天老師就帶來了一些小動物,我們一起來看看吧。
1、小朋友你們看有哪些小動物來了呀?(貓、兔、狗、猴)
3、小動物肚子餓了,請小朋友幫忙分下東西,要求一隻小動物吃一個東西(請個別幼兒操作)教師小結:一隻小動物吃一個東西,幾隻小動物就吃幾個東西。
1、小動物都非常感謝你們,説你們真棒,沒有給他們分錯東西讓他們每個人都吃到了。
2、現在別的小動物聽説你們這麼能幹都想請你幫忙,你瞧這羣小動物想去旅行也來找你們了。
(1)出示圖片:引導幼兒觀察圖片上有些什麼內容。
(3)請幼兒想一想、説一説你要讓這些小動物都坐什麼車去?你為什麼要這樣安排呢?
第3篇
1. 能按數的大小給一組(3個)物體排序,並匹配相應的物體。
1. 娃娃若干套(每套大、中、小各1個),汽車、綵球、積木、小鈴若干套(每套大、中、小各1個)。
教師出示3個娃娃:看,來了幾個娃娃?它們有什麼不一樣?(請幼兒觀察並説説娃娃的大小不同)娃娃排隊。
教師:娃娃要做操了,誰排在前面,誰排在後面呢?誰來試試給娃娃排排隊?(請個別幼兒在標記圖上給娃娃按順序排隊,教師引導幼兒觀察、講述娃娃排列的順序)送汽車給娃娃教師:玩具汽車要找娃娃做好朋友,應該把哪輛汽車送給哪個娃娃呢?(請個別幼兒操作)教師提醒幼兒邊送邊説:大汽車送大娃娃,小汽車送小娃娃。
教師鼓勵幼兒自由地選擇送綵球、送積木、鬆小鈴、送瓶蓋等小組才做活動。
教師觀察幼兒活動,引導幼兒先給娃娃按大、中、小或小、中、大順序排排隊,再為大、中、小娃娃配送合適的玩具。
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