有關幼兒園大班教案合集3篇 大班智慧啟蒙:幼兒園教案必備合集
本文為廣大幼兒園老師提供一系列大班教案,包括語言、數學、美術、音樂、科學等多個學科。旨在幫助教師更好地開展教學活動,提高教學質量。
第1篇
第二組:操作材料,記錄單等第三組:雪花片,鉛筆,記錄單。
師生共同講解玩法:每次拿5個木珠,然後把5個木珠分成兩份,邊分邊説:“5個木珠可以分成幾個和幾個,幾個和幾個和起來就是幾。分好後用數字作記錄,記錄結果要和分的一樣。
“5分成兩份有幾種不同的答案,請小朋友對照黑板上的記錄,檢查自己的記錄單是否有遺漏和重複,看一看:你的記錄少了哪一組或多了哪一組?”
教後感:這節課上下來,孩子很感興趣,我利用了遊戲的形式學習了分成不同的分法,孩子們很容易掌握。但有部分孩子比較困難。
第2篇
1.能將自己購買的物品價格正確的書寫在表格中(重點)
2.根據自己的意願選擇物品,體現人民幣與物品之間的等價交換(難點)
3.超市背景(各種各樣的物品分類放入籃子擺放在桌上,並標上價格,每個不同價格擺放一個收錢籃)
師:小朋友們都知道《喜洋洋與灰太狼》裏的羊村吧!剛才呀我接到羊村裏消息。今天是美洋洋的生日,她要舉行一個生日舞會,她還邀請小朋友們去參加,你們願意嗎?可是小朋友想一想我們要去參加參加她的生氣舞會,我們要給美洋洋準備什麼呢?(禮物)
①師:那我們要去超市給美洋洋買禮物,但是我們買禮物要用什麼才能買到呢?(錢)
①教師講清逛超市的注意事項,我們逛超市應該注意什麼?怎麼做?
師:我們逛超市要注意安全,購買好的小朋友就到我這裏來排隊。拿東西時要輕拿輕放,不要把東西翻得亂七八糟的,買東西時看清價格,在把錢放到收銀籃裏,等會兒我們回來要禮物貼在表中,並填寫價格。
回到教室,按照坐位的順序依次將禮物貼在表格中,並填上價格
①引導幼兒一起看錶格的物品價格和數字書寫是否正確
②教師將拿出收銀籃,請幼兒檢查收銀籃裏是否等價交換
師:我們一起給美洋洋説生日快樂吧!美洋洋收到了小朋友們的祝福和禮物,她非常地開心!還要邀請我們跳舞呢!那我們一起來跳一支舞吧!(播放音樂《喜羊羊與灰太狼》)
第3篇
故事《小豬變形記》以小豬一心想着變別人而引出,它一會兒變長頸鹿,一會兒變斑馬……,變到最後讓它意識到只有做自己,並做好自己才是最幸福的。如今,我們的幼兒也會出現看到別人有的東西就想要,總覺得別人的東西比自己好。通過《小豬變形記》這一幽默、滑稽又藴涵深刻道理的故事,讓幼兒在閲讀中體會,在體會中閲讀。
1、閲讀圖書,學習初步閲讀圖書的方法,在閲讀中體會,在體會中閲讀。
2、瞭解小豬通過改變自己的形態尋找快樂幸福的過程,激發閲讀圖書的興趣,培養幼兒豐富的想象能力。
3、在閲讀中懂得:做自己,最幸福,引導幼兒努力做最好的自己,獲得快樂幸福。
2、小圖片及子卡:小豬、長頸鹿、斑馬、大象、袋鼠、大鳥、小豬。
1、你在哪些地方看到了小豬?你覺得小豬怎麼樣? (可愛)
2、今天,老師就要和大家一起讀一本與小豬有關的圖書。
1、師講:“這一天,小豬覺得很無聊——但是沒走多遠……”,邊講邊出示課件。
2、分享體驗:小豬做了什麼好玩兒的事?(出示小圖片及子卡:長頸鹿)
要是你看到這隻踩着高蹺搖搖晃晃的小豬,你會對他説什麼?
看來長頸鹿的生活真不適合小豬,他要去尋找更刺激的`探險。
1、師講:故事:“還沒走出——你馬上就……”。(強調“不是”“是”)
老師續講:還沒等身上的水全乾,小豬又想到一個好主意。
1、 幼兒看圖,你們猜鸚鵡會怎麼回答?(強調句式)
1、小豬究竟又想到了什麼絕妙的好主意?聰明的小朋友,你能把這個故事編下去嗎?
第六部分:可是,這時的小豬已經灰心喪氣。
1、師續講故事 “真倒黴!——當小豬一點兒樂趣都沒有”
小豬掉到了泥潭裏,如果你在邊上,你會對小豬説什麼?
置疑:剛才還説一點樂趣都沒有,現在怎麼就那麼快樂了?
2、這隻可愛的小豬一開始總覺得自己很無聊,不開心,想找點有趣的事,一會兒扮成長頸鹿,一會兒刷成斑馬,一會兒又裝扮成大象、袋鼠、鸚鵡,最後小豬找到了快樂了嗎?他在哪裏找到的?
4、小結:最後他還是想做小豬,因為小豬懂得了做好自己,最幸福。
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