班組自我評價
新的一年,我們認真落實五條線的具體要求,結合中心實際,具體開展了以下工作【精益生產管理、5s現場管理活動、安全及清潔生產、行為規範活動、班組管理活動】 加強班組成員培訓,提高認識。帶頭學習,掌握班組文化建設的有關知識。通過學習培訓,使班組明確開展班組文化的功能,明確開展班組文化的意義,明確了通過班組文化的引導、激勵和約束作用,來增強班組職工的凝聚力和向心力,使廣大職工的積極性、創造性得到最大限度的發揮,以促進班組與企業目標的整合與實現。我班組利用大修空餘時間,組織班組進行了學習,並要求學習完後進行了大討論,並寫出對“精益生產管理”的認識,從員工討論結果情況來看,無論從對“精益生產管理”的理解,還是從自身思想上,他們都有了很大的提高,特別是使他們感覺道,精益生產中,首要的是意識,有了創新和改善的意識,才能夠驅動他們在精益生產活動過程中找到改善的方法,進而去達到改善的目標。
制定制度措施,班組建設工作總結,在調查研究的基礎上,提出了班組建設工作思路,從班組安全文化建設到企業班組建設再到企業班組建設,我們緊緊圍繞“精益求精,追求卓越”的企業精神,提出了“努力學習,超越自我”的學習理念、“關注安全,關愛生命”、“生命至上,安全為天”的安全理念、“精益求精,勇爭一流”的質量理念, 明確了“零事故、危險預知和全員參與”的安全工作原則,進一步提升職工隊伍素質,規範班組基礎管理,使企業文化牢牢建立在班組文化建設之上。
在今後的班組工作中要狠抓結合,找準班組建設的載體。班組建設工作總結班組文化建設活動必須依附於各項日常工作中。我們首先找準切入點,從四方面入手,將班組思想文化建設與精神文明建設、保持對員工先進性教育活動和思想政治工作、理論學習與工作相結合,不斷豐富和深化;將安全文化建設與安全性評價實施相結合,建立大安全機制;不斷提高廣大職工的理論知識和專業技術水平;把制度文化建設與公司開展的精益生產相結合,對照標準,查找不足,不斷提升我班組成員的執行力,規範班組建設。
乙班成型班組
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自我評價中英範文
本人個性穩重、為人誠懇、具有強烈的責任感;積極主動、獨立工作能力強,同時具有良好的協調能力和團隊合作精神;具有吃苦耐勞精神和良好的交際技能,可以適應在多元文化環境和不同的團隊中工作;學習能力強並且樂意接受別人的批評指點。我相信自己的才能,並堅信自己能夠...
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全優大學生求職自我評價
我是個對生活充滿熱情的人,在大學時候參加過8個社團並有相關職務、30多個兼職實踐。在工作中將自己培養成一個對工作十分負責,認真,細心的人,學會如何更好與別人交流,更好地與團隊合作。同時我都具有較強的學習能力。在大學期間,自學了日語;通過看書、查資料、實踐,精...
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土木工程專業簡歷自我評價
〖摘要〗本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌,普通話説得好,具有良好的身體素質和心理素質。歡迎閲讀關於自我評價的文章,小編今天特別精選了一篇《土木工程專業簡歷自我評價》,您不妨參考一下。本人09年畢業學的是建築工程技術所學專業涵蓋土木工...
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心理學專業簡歷自我評價參考
篇一自入學以來我刻苦學習,成績始終走在班級的前列,多次獲得三等獎學金,順利通過了省計算機二級考試,還考取了本專業的心理諮詢師三級證書,並且已經拿到了第二學歷法學的畢業證書,有較高的語言表達能力,寫作能力和管理能力,業餘時間經常做家教和在一些服務行業打工鍛鍊...