關於防災減災活動總結精選三篇範文
“5?12”,這是一個讓人難以忘懷的數字。“5?12”,雖然這事情已經離現在時隔許久。但是我一想到這數字就忐忑不安。在20x年時,我幾乎每天都會想到五一二大地震,腦子裡還會浮現一些稀奇古怪的問題。“5?12”大地震會不會在我們秦皇島發生呢?如果一旦發生了我們又該如何自救呢……
到了20x年開展了許多關於防震的活動,這樣讓我放心了許多。學校經常開展關於地震的應急演練,這樣我們熟悉了應急避震的方法,熟悉了震後疏散的集中地點和途經路線。這一步驟全是按照防震減災的真實演練方案進行演練。防震減災演練結束後老師們還會清點人數,知道了到底有多少人成功逃生,並且不斷總結經驗,一步步提高學生的應急避震的意識。
除了這些,學校也經常宣傳關於防震的知識。如不要驚慌地奔出室外,首先暫時躲在堅固的傢俱或桌子底,最好躲在體積小的房間,如衛生間、廚房;一次強震過後,不應安心下來,要準備應付餘震的發生;震後首先將大火撲滅;儘量步行到避震所,攜帶物應儘量減至最少。
學校20x年舉辦的一系列防震演練和地震知識的宣傳,讓我們的心踏實了下來,不再為地震來怎麼逃生而感到煩惱憂愁了。
關於防災減災活動總結
今年5月12日是我國第四個"防災減災日",5月為防災減災宣傳月。為了推進"平安校園"建設,增強師生防災減災意識,根據教育局20xx年"防災減災宣傳月"活動方案精神,結合我校情況,將開展的活動總結如下:
一、確定了活動主題:"防災減災從我做起。
二、成立了活動領導小組
組長:xxx
副組長:領導班子成員
成員:個班班主任
三、宣傳組織了一系列活動:
1,張貼標語"防災減災,從我做起"營造防災減災活動的濃厚氛圍。
2、各班出1期以"加強防災減災,建立和諧校園"為主題的防災減災專欄、板報,深入淺出地宣傳防災減災科普知識及有關法律法規。
3、各班舉行一次防災減災知識主題班會活動。
4、組織了一次避險經歷和避險經驗的逃生演練。再次體驗了逃生的機會和經驗。
5、開展一次班級自查災害風險隱患排查,使學生懂得了那些是安全隱患,如何整改。
6、開展一次防災減災專題講座"自然災害避災自救"。
7、進行防災減災知識競賽答卷活動。
通過以上一系列的活動,有效地增強了廣x學的安全知識,增強了他們的安全防範意識,為預防意外災害事故的發生,起到了積極有效的效果。在學校今後的日常教學活動中,我們會持之以恆,不斷提高廣大師生的安全知識,提高他們的安全防範意識,常抓不懈,把時刻注意安全的意識強化到每個人的思想之中,以保證學校教育教學活動的順利進行。
關於防災減災活動總結
為認真做好森林防火工作,有效的預防和控制森林火災,最大的限度的減少森林火災損失,有效的保護人民群眾生命財產安全。我鄉領導高度重視,舉辦森林防火探討會,簽訂森林防火責任書,成立森林防火領導小組。切實把森林防火各項工作規劃好、部署好、落實好,杜絕各種森林火災隱患,做到"寧可千日無火,不可一日不防".我曾經在防震減災局實習過,對於做好防災減災工作有一些經驗。要切實做好森林防火工作要做到以下幾點:
宣傳為先,加強思想認識。每年各地發生森林火災給人民群眾造成的損失不可計數,而大多數火災是由於人們對森林火災的思想認識不夠,存在麻痺、僥倖心理,隨意燒荒、煉山、祭祖、鳴放鞭炮,成為森林火災的重要隱患。為紮實做好森林防火工作,加強人民群眾的思想認識。必須加大宣傳力度,營造防火氛圍。充分利用森林防火宣傳週、森林防火宣傳月等重要活動,在各村、學習、醫院等人口密集的地方張貼宣傳標語,懸掛宣傳橫幅,營造防火氛圍;開設防火輔導課程,經常召開防火探討會,交流意見,強化防火思想;利用好網路媒體,採用通俗易懂的方式,在電視定期播放森林防火宣傳片,提高防火意識。
加強督查,落實防火措施。要把森林防火工作列入重要議事日程,積極研究解決各種突出問題,及時掌握各村、各小組森林防火職責的落實情況,做到有部署、有檢查、有督促、有落實。加強救援隊伍力量,保障工作條件,切實保證森林防火基層管理責任得到全面落實;建立完善森林火災監督檢查和責任追究制度,依法加大對森林防火工作落實情況的督查力度;各部門要嚴格執行24小時值班制度,確保資訊暢通;各村要加強對各分管區域的巡查、監管力度,切實做到有火報火,無火報平安。
完善機制,提高救援能力。森林火災具有潛在性和突發性,防不勝防,這就要求我們在火災突然降臨時,備有完善的應急機制。首先,健全完善各項森林火災應急預案體系,進一步增強森林火災預案的科學性、針對性和可操作性,經常性地開展預案演練,切實提高救援能力;其次,建立火災應急救援隊伍,開展森林火災相關的培訓,完善救援撲火裝備,落實好各項準備工作,確保應急救災的各項工作能在第一時間啟動並得到落實。
森林防火,人人有責。宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井,我們應時刻保持警惕之心,防患於未然,讓家園青山永綠。
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