中一評定工作總結6篇

經過推敲的工作總結才是會得到領導的認可和欣賞的，我們在寫工作總結的時候其實是需要將自己的成績記錄的，以下是本站小編精心為您推薦的中一評定工作總結6篇，供大家參考。

中一評定工作總結篇1

本人20xx年參加工作，先後工作於xxxx單位，xxxx單位。20xx年9月被評騁為化工工藝助理工程師。在各單位專業技術人員的支援下，在本人的勤奮努力下，工作取得了一些成績，以下談談我的幾點工作體會。

一、專業技術人員應充分理解科技是第一生產力的意義，應將專業技術和市場經濟緊密結合起來。

將專業技術轉化為生產力，我做了一定的工作，也取得了一定的成績。比如20xx年我參與設計的xxxx專案所採用的技術是xx大學的科研技術，只是在試驗室及小規模工廠做過這方面的技術試驗，但真正用於實際工業生產還是第一次轉化，所以生產工藝流程不斷的優化設計，與業主及技術供應方不斷的溝通，對裝置的選型、裝置佈置的優化，自動化控制的優化，逐步完善設計成品，付出了很多，也收穫了很多，僅裝置選型的優化方面，我們就比預期節省了50多萬元，同時對三廢的處理優化，三廢的排放達到了要求，同時也減少了三廢的排放量，廢水、廢氣迴圈再利用就使業主在三廢方面一年就節省了500噸的廢水排放量達到節能降耗的目的，取得了直接經濟效益。本專案現在已經順利投產，這個成果離不開大家的共同努力。

二、基礎理論是搞好專業技術工作的前提。

“萬丈高樓從地起”，人類歷史從一開始就存在著這樣一條自然規律，即人類無論從事何種社會活動都是從基礎開始。基礎是否牢固，直接影響其今後的發展，因此，沒有基礎，就談不上發展，沒有紮實的基礎理論去指導專業技術工作，就沒有技術成果的產生。而每一基礎理論的突破，都孕育著一場技術革命，可見基礎理論對專業技術工作來說，是何等的重要。

我一向都比較注重基礎理論的學習，而且根據本企業的生產實際系統地學。自工作以來，每年都參加專業學習，學歷新的標準規範，為了配合專案的設計，經常參加一些設計軟體的培訓及學習，同時為了提高自身的基礎理論知識，02年參加工作後繼續學習，參加成人大學聯考，並取得了大專學歷。使我始終保持著旺盛的求知慾，同時也讓我本人的專業技術水平不斷地得到提高。

三、擴大知識面，使專業技術工作如魚得水。

我認為，任何現代工程專案，不可能是純專業技術，而是多專業多項技術的組合。要把專業技術工作做好，必須要擴大自己的知識面，計劃經濟時代是這樣，在競爭日益激烈的市場經濟條件下更要這樣。

我參加工作以來，在學習自己本專業的知識同時還必須要了解其它專業的知識，作為一個化工設計的設計經理或者專案經理，多方面多專業的瞭解是必須掌握的。我的工作就決定了我必須瞭解各專業知識，才能更好的協調工作，在設計院，工藝管道專業一直是整個專案的龍頭，必須承擔起各專業之間的協調工作，本行業最基本的專業就有：工藝管道專業，電氣專業，儀表專業，給排水專業，暖通專業，建築專業，結構專業，粉體專業，環保專業等等，所以只有更多的學歷才能更好的工作。

四、治學嚴謹、大膽創新，不僅是專業技術人員應有的品格，也是專業技術人員從事研究工作、提高自身素質的必要條件。

根據我多年來的工作體會，治學嚴謹、大膽創新才能搞好專業技術工作，才能提高專業技術人員的自身素質。

專業技術人員在生產管理或市場開發中，經常會碰到一些比較複雜的情況，這時專業技術人員如果考慮得不夠慎重，就將會把企業引向滅亡，反之，認真謹慎地分析瞭解情況，就不會出錯。

我任化工工藝助理工程師以來，解決了公司一些技術難題，這些難題對我來說，雖然不完全是陌生的，但都有一定的挑戰性和風險。一個新專案對一個企業就是一次發展的機遇與機會，要讓新專案能順利的投產，並得到更高的經濟效益，設計在整個過程中都必須保持嚴謹的態度，在考慮以後專案安全生產的同時，還要有新的技術新的經驗融入到專案裡。

當然，專業技術人員大膽創新，並非是盲目的，要在工作中反覆實踐。專業技術人員在工作實踐中要查閱大量的技術資料，找出有力的理論依據解答所研究的課題，同時進行廣泛的社會調查得出可行性報告。這樣不僅專業工作做好了，自身素質也得到了昇華。我認為在進行專業技術工作中，應堅持反對不懂裝懂、弄虛作假的不良行為，杜絕一切“大概”、“差不多”的浮誇作風，要向老一輩專業技術人員學習，對於我們廣大專業技術人員來說就是學習各方面的理論知識。專業技術人員的工作任重而道遠，讓我們攜手共進、頑強拼搏、科技興國、開創未來。

以上是我近年來從事的主要技術工作的情況，通過從書本上學習、從實踐中學習、從他人那裡學習，再加之自己的分析和思考，確實有了較大的收穫和進步。成績和不足是同時存在的，經驗和教訓也是相伴而行。我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的工作做的更好。

光陰催人老，轉瞬又到了述職的時刻，回顧這一年平庸而又忙碌的工作，雖沒有顯著的業績和令人羨慕的成功。但也小有收穫。與20xx年相比，自己的思想覺悟或說對問題的認識雖不敢說已達到了與時俱進，但跟著時代的步伐自認為有了很大的提高。積極參加了委裡組織的政治理論學習和政治活動。通過學習明確了中國共產黨今後的方針、路線、政策，明確了一個科技人員今後努力的方向，增添了工作動力。在這裡我要特別提出的是感謝組織的培養和信任。今年在領導的安排下，主要負責資訊和微機管理工作。

一、資訊

1、xx區科委網站建設

在領導的指導下，完成了“xx區科委網站”建設。完成了網站內容的策劃、籌備與網站的建立工作。網站的主頁版面共修改兩次。共製作子網頁面200餘份，修改子網頁面100餘份。這項工作的技術難度雖不算很高，但俗話說的好，會者不難、難者不會。這是一項對我委及我個人來說都具有創新意義的工作。因任務量大、任務急，故很難坐下來仔細推敲網頁製作技術問題。但為了更好的完成這項工作自己時常要早來晚走並利用業餘時間學習一些網頁製作的知識（如動畫製作、免費計數器外掛的下載、時間外掛的改動等等）。

通過這項工作的開展提高了我委的知名度、擴大了我委工作的宣傳力度、增強了政府職能的透明度、方便了企業、加大了我們的服務力度。也使我個人感受到開拓新知識領域的愉快、感受到勞動的愉快。

2、《xxxx》的編制工作

20xx年第x期以前所刊發的《xx》的內容是由xx市農科院提供的。從20xx年第x期始根據委領導的意圖由我來負責蒐集選定。這也是一項新工作，工作的難度雖說相對加大了，但為委裡節省了經費開支。且通過“xx”欄目加大了科委工作的宣傳力度。全年共完成12期960份《xxxx》的摘癬排版、分送工作。

3、共傳送《xx科技》6期xx份。

二、微機管理工作

1、協調電信部門完成了我委adsl寬頻網入網連線及委內區域網上各臺微機入寬頻網的除錯工作。

2、完成了我委區域網上所有微機日常入網連線維護、協調工作。如計劃科、管理科電腦故障排除後入網連線設定、除錯工作。匯流排（寬頻網）掉線排除的協調工作等等。

3、微機故障排除

利用ghost克隆軟體排除計劃科電腦宕機故障一次、膝上型電腦軟程式故障兩次。雖然自己到科委後才從事微機專業方面的工作，所掌握的專業知識有限，但自己竭盡所能去維護委裡計算機的正常運轉。

4、根據區裡指示精神完成了我委盜版軟體的清查工作和微機裝置及正版軟體的調查、填報工作。

5、完成了微機配件的修復與採購工作。如鐳射印表機硒鼓充分數次。色帶、軟盤、鍵盤等配件的採購。

6、參加了市科委舉辦的“硬體基礎知識及區域網組網”培訓班。提高了專業能力，有利於微機管理工作的開展。

三、領導臨時交辦的其他工作

如參加了公開選拔處級領導幹部的考試等。非常感謝領導給了這次機會，雖只通過筆試進入了面試，但沒有通過面試，最後以失敗告終。但能和領導們一起考試已是我的光榮。而且通過這次考試擴大了自己的知識視野、找到了自己的差距。這是一個難得的學習與鍛鍊機會。

成績也好失敗也好都已成為過去。在明年的工作中要竭盡全力去學習、去不斷提高、不斷進步。儘自己的最大能力去完成領導制定的工作目標。

中一評定工作總結篇2

我叫xx，20xx年畢業於xx，自參加工作以來，我積極接受工作崗位的歷練，快速成長自己，加強專業知識的學習，把在校園學習的理論知識在工作實踐中得以深化和提升，現將這近四年的工作體會概述如下：

在思想上，尊重實踐、深入實踐，不斷提高認識問題和解決問題的能力，並於20xx年加入公司團委組織，在做好本職工作的同時投身於團委工作，用實際行動不斷提高自己的政治思想覺悟與水平。

學習上，自參加工作以來我一直嚴格要求自己，認真對待工作，不斷提升自身綜合素質，人人為師，虛心向老員工老同事學習，並根據工作崗位的需要及時補充欠缺的知識，為了適應工作需要，強化了計算機辦公軟體、繪圖工具的熟練操作，及時深入學習了與工作崗位密切相關的招標投標法律法規及相關實務知識，使自己能夠出色勝任本職工作。

工作中，遵紀守法、按國家法律法規要求參與到招標投標工作的各個環節，認真學習招標檔案的編制，提高工作質量，在專案開評標過程中，提升專業服務水平，宣貫國家招標投標法及實施條例。在目前招標投標專員崗位上，主要負責招標檔案的編制與出售，開標評標會議的組織，開標資料的彙總報告整理。另外組織策劃了公司的《質量安全知識競賽》，取得良好效果，參與了團委組織的《招標投標法及實施條例知識競賽》，獲得團體二等獎。業餘時間翻看一些招標投標案例分析書籍，檢視一些專業網站，學習和掌握一些先進的招標投標操作流程。也看一些管理或其它方面的書籍或網站，學習各種知識，提高自己的綜合能力。

為了能更好的完成任務，我積極的與同事們一起努力，以求能順利的、保質、保量的做好每個專案，提升服務水平。工作的這段時間，我深深的感到，細節決定成敗，通過這個工作崗位的歷練，我受益匪淺，也樂在其中。

在今後的工作中我會繼續努力，嚴格要求自己，不斷提升自身專業水平和自身綜合素質，不斷磨鍊自己，盡我所能把工作做好，為社會做出更大的貢獻。

中一評定工作總結篇3

本人畢業於xx大學電氣工程學院電力系統及其自動化專業(繼電保護方向)。20xx年8月進入xxxx市供電公司工作，現就職於檢修工區。

自參加工作以來，我嚴格遵守公司及所在部門的各項規章制度，認真貫徹執行公司檔案及會議精神，堅決服從公司領導的各項工作安排，積極維護集體榮譽，圓滿完成工作任務。思想上要求進步，工作上積極努力，任勞任怨，認真學習專業知識，不斷充實完善自己。

走出x大，走進x電，開始了一種全新的生活方式，得到了領導和同事們的關心幫助，讓我對將來的工作充滿了熱情。回顧過去3年的工作，有困難也有收穫，經歷了從學生到職工的轉變，收穫了為人處事、專業技術方面的實踐經驗。現將這幾年工作簡要總結如下：

一、思想方面

我以主人翁的意識，時刻關注xx市供電公司的發展，切身為公司和集體的利益著想，堅定公司會不斷的發展壯大，對公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我現在還未加入中國共產黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以後漫長的歲月中經得起考驗，早日加入中國共產黨。我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，持之以恆，盡心盡力，不斷提高自己的崗位技能，腳踏實地的做好本職工作，為建設一強三優現代公司貢獻自己的綿薄之力。

二、工作態度

心態決定一個人的財富、事業、幸福、健康，有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，心態決定命運。無論在工作還是生活當中，我一直保持陽光心態，懷著一顆平常心去享受過程，把握和珍惜現在。熱愛自己本職工作，正確認真對待每一件事，戒驕戒躁、紮紮實實幹好自己的事。

三、崗位職責

20xx年4月至今，我作為公司檢修工區的一名變電檢修工，負責所在班組的基礎資料管理，所轄11座變電站的日常檢修維護工作和大修技改工程施工。認真貫徹執行公司關於安全生產、標準化作業、班組精細化管理及精神文明建設等方面的方針政策。牢固樹立“安全第一”的意識，始終把安全放在各項工作的第一位;不斷完善規範變電檢修施工的標準化作業指導書文字，嚴格按照指導書內容逐項實施，在實踐中積累寶貴的經驗;積極響應公司號召，加強班組精細化管理，規範班組資料管理，努力探索新的方式方法，結合班組建設“創先爭優”活動，把精細化管理作為一項長期任務，常抓不懈。

四、具體工作

參加工作以來，我先後在排程所和檢修工區工作，分別從事電力通訊和變電檢修工作，基層的工作很辛苦，但工作中一點一滴積累起來的實踐經驗，卻是我一生享之不盡的財富。

1、排程所通訊工

電力系統通訊承擔著電力系統語音電話、計算機通訊以及變電站“五遙”(遙測、遙信、遙控、遙調、遙視)功能的實現，是電網實現排程自動化和管理現代化的基礎。在安全、經濟的發供電、合理分配電能，保證電力質量指標，及時地處理和防止系統事故，實現電能的集中管理、統一排程等方面發揮了非常重要的作用。為適應電力系統生產的不容間斷性和執行狀態變化的突然性的特點，要求電力通訊有互為備用的通道。

參加工作最初的8個月，我在排程所通訊班實習，我們負責對xx電力通訊裝置的安裝和日常維護工作，保證通訊暢通是我們的職責。我們的光纖通訊網已經建設成熟、執行穩定，但遇到惡劣天氣等不可抗力破壞，仍然會造成通訊的暫時中斷，這時，就需要我們查詢故障點，有時需要連續爬上數基杆塔，檢查杆上控制箱內光纖終端的執行狀態，隨著一次次缺陷處理經驗的積累，對光通訊的原理漸漸有了比較形象的理解; gprs通訊依託中國行動通訊網，我們負責gprs通訊模組的管理，從模組的地址分配，通訊除錯，到現場安裝和日常維護工作等。

雖然我沒有系統學習過通訊專業知識，但8個月的實習，使我瞭解了電力通訊網對電力生產、經營管理的重要作用，以及x電通訊網的執行模式，對光纖通訊和無線網路有了初步的認識，對以後的工作有很大的幫助。同時，通訊班x班長善於思考問題、刻苦鑽研的工作作風使我受到很大的啟發。

2、檢修工區變電檢修工

20xx年4月至今，我作為檢修工區的一名變電檢修工，主要負責班組所轄11座變電站的大修技改工程施工、狀態檢修任務和日常缺陷處理工作。期間，我先後參與了xx站、xx站、xx站和xx站的綜合自動化改造工程，無數次的出現在檢修、搶險工作的現場。2年多的基層工作中，我經歷了一些困難，也收穫更多的財富。

從學生到職工的心態轉變，是對我們這些剛畢業的青年職工的第一個考驗，而把學校裡培養的思維方式和專業知識應用的工作中，則是我們面臨的另一個考驗。來到班組施工現場的第一天，劉班長讓我去拿一個“17-19”的開口扳手，我到工具箱裡找，開始發現了扳手上的標號，由於不知道“17-19”代表的意思，沒有一個形象的概念，於是逐個檢視，最終雖然找到所要的工具，但是花了很長時間。後來，有空的時候，我用捲尺測量了扳手的開口兩側邊之間的距離是17mm，而“17”的扳手一般適用於緊固“12”的螺絲，“12”指的是螺絲桿的外徑為12mm。在機械專業的人眼裡，這些都是最基本的常識，但我們卻要花點心思來學習，這也是一種勤於鑽研的思維方式的體現。

另外，我對現場的大型電力裝置很陌生，經常要看到銘牌才知道裝置的名稱，這也使我養成了檢視銘牌、記銘牌的好習慣。漸漸地，從電流互感器、電壓互感器，到微機保護裝置，到開關操作機構，再到繼電保護試驗儀、裝置pcb板、通訊除錯等，我對變電站的繼電保護和自動控制系統有了逐步深入的認識，也漸漸地同學校裡學習的理論體系對應、融合起來了，現在，我已基本可以熟練地進行裝置故障排查、處理工作了。

五、工作成績

參加工作以來，我始終保持一顆勤奮好學的上進心，戒驕戒躁、紮紮實實幹好自己的事。經過不懈的努力，受到了領導和同事們的認可，先後被評為“20xx年度xx市供電公司優秀共青團員”、“20xx年度xx市優秀共青團員”榮譽稱號。

另外，基層工作的經驗是我非常寶貴的財富：保持陽光心態，在工作中找到樂趣。工作中碰到困難，要抓緊時間解決，可以請教同事，可以查閱資料，並及時記錄下來。

六、 小結

雖然我也取得了一些小小的成績，但相對於公司及上級領導們對我的重託和期望還相差甚遠。在以後的工作中，我會更加的努力，不斷提高自己的專業技術水平，更好的完成領導安排的任務。拓寬思路，深化細化本職工作，努力為建設一強三優現代公司做出更大的貢獻。

中一評定工作總結篇4

時光荏苒，歲月如梭，轉眼已經從學校畢業六年，在過去的六年，我參與了很多的工作，從中受益匪淺，不僅學到了很多專業知識，對機械設計有了更全面的理解和把握，而且培養了我作為機械工程師所應該具備的基本素質。同時，我認真工作，堅持自學，提高了理論水平。具體總結如下

一、xx—xx年的工作成績（以時間為序）

我是一名剛踏入社會的大學畢業生，xx年畢業於機械設計與製造及其自動化程專業。畢業後進入了汽車車身焊裝夾具設計公司工作，在瞭解了自己基本工作和任務之後，我便努力地投入到了工作當中。剛開始，我感到一切都很茫然，我雖然學的是機械專業，但在學校只是學了一些理論知識，實踐機會不多，剛開始工作的時候不知道自己應該去做些什麼，怎麼去做，公司本身是一個設計為主的公司，主要的工作是圖紙的繪製，工作中我發現自己對在學校中學習過的autocad繪圖軟體的掌握還是遠遠的不夠熟練，學習的理論跟工作聯絡的並不是很緊密。因此在工作的過程中，我虛心的向師傅請教，不懂的地方自己刻苦鑽研，要想畫出一張好的圖紙首先必須能夠讀懂別人畫好的圖紙，在工作中我大量的閱讀公司的設計圖紙，從中汲取了很多的設計經驗。在設

計剛開始的時候，接觸的軟體都是之前自己沒有用過的，工作起來沒有一絲的頭緒，為了能夠更快更好的開始自己的工作，在工作及業餘的時間，我刻苦鑽研軟體的應用，在上學習了大量的視訊，每天都應用軟體進行繪圖製作，漸漸的自己對軟體的使用越來越熟練，工作的效率也越來越高，在這一年的工作中我學會了使用ug、catia等繪圖軟體並能熟練的應用。

二、xx—xx年工作成績

xx年我進入了汽車鎖公司從事汽車鎖的設計工作，進入到新的公司，雖然之前工作的經驗能用上一些，但是一個新的行業必然有我所不熟悉的內容，來到公司後，為了儘快的適應自己的工作，我虛心請教領導和師傅，有什麼不懂的就主動鑽研，在車間裡同工人請教。遇見比較複雜的問題，能夠自己動手鑽研的一定要自己鑽研。在公司中我主要負責產品的開發，具體工作就是同客戶聯絡後，做出樣品給客戶確認，為了鍛鍊自己的能力，樣品的製作都是自己動手，從領料，設計，外協加工，組裝等都是自己動手，積極的與公司的各部門聯絡，很好的鍛鍊了自己的協調能力。在這一年的工作過程中，我學習到了很多以前自己不懂的東西，之前設計的時候只是自己埋頭苦幹，不懂配合，但是在這一年中我學會了怎樣同同事們一起合作完成工作，懂得了團隊合作才是最重要的。

三、xx年至今

xx我進入到公司工作，進入公司後，我分配到了車間工作，正式的進入了生產加工現場。雖然之前有過3年的工作經驗，但是都是一些理論及設計上的經驗，對生產現場基本沒有什麼了

解。進入車間以後，感覺自己需要學習的東西還有很多，對車間裡的裝置自己都沒有概念，之前只是見過這樣的裝置，但是真的要自己操作就沒有了絲毫的頭緒。在工作的過程中有許多的困難，在不懂的時候我會虛心的向師傅請教，我主要負責的裝置是線切割，在工作的時候比較髒，為了能夠儘快的適應自己的工作，我不怕髒不怕累，有什麼不懂的就向師傅請教，自己刻苦鑽研，很快我就對自己負責的裝置有了一定的瞭解，慢慢的自己也能夠獨立的操作裝置。經過一段時間的努力學習工作，我終於熟練的掌握了線切割的操作，對生產過程中出現的大部分問題都能夠自己獨立的解決。在車間中，線切割主要是負責生產加工所需要的異型工件的加工。以及金銀落料模的加工。由於模具對精度要求較高，通常的公差要求都在以內。這樣的話對於線切割的各種資料都要熟練的掌握，電流電壓的大小，加工速度的快慢，以及潤滑液的濃度和鉬絲的鬆緊度都對精度有很大的影響。經過刻苦努力的鑽研及各種資料的研究，我熟練的掌握了模具加工的精度，很好的完成了模具的加工工作。

機械行業是一個辛苦的行業，但沒有真正進入這個行業的人卻是不知道其中的艱苦。工作時間長，工作環境中充滿了油味、鐵味等，還有機械行業最長見的各種機器的轟鳴聲，每天衣服都會沾上不同的汙漬，手上也有沾上汙漬、灰塵、油汙等等都在顯示著機械行業的艱苦。

有一句話“態度決定一切”。有了正確的工作態度，才能正確地為自己定位，為自己的將來發展打下良好的基礎。而且對於我來說，本來我對機械便有著興趣。當我接受了它之後，便想著努力地將它完成好，看著自己參與裝配完成的機床，心中會有一種享受、一種快樂，更多的是一種自豪！所以在這樣的條件下，我本著盡職盡責的態度，抱著不怕髒不怕累的精神，主動加班加點，積極與同事們配合，按時完成工作任務。我相信我會在對機床的裝配中找到工作的樂趣，那樣我才能毫無保留的為它貢獻我最大的力量。可以說，有了興趣的基礎，你才能取得成功，這來不得半點勉強，而我也願意朝著這個方向努力前行！

總結這幾年來的工作經歷，其中的酸甜苦辣只有自己知道，但是再苦再累我仍然要堅持，因為是我人生的一次寶貴經歷，職業發展的基石，只有將基礎做得紮實才能修到相應的高度！我將繼續發揚吃苦耐勞、艱苦奮鬥、勤學好動、團結合作的精神，為公司的發展作出貢獻！

中一評定工作總結篇5

第一章總則

第一條為進一步落實學校獎勵管理的有關規定，根據《中山大學學生管理規定》和《中山大學學生獎勵管理規定》的相關條文，並結合本校實際情況制定本細則。

第二條本細則適用範圍為中山大學全日制本科生。

第三條評選過程堅持公平、公正、公開原則。

第二章申報優秀學生獎學金的條件和要求

第四條根據《中山大學學生獎勵管理規定》第十六條規定，學校在本科學生中設立優秀學生獎學金。優秀學生應該具備以下條件：

（一）具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；

（二）遵紀守法，未受任何紀律處分；

（三）關心集體，團結同學，熱心助人；

（四）學習成績優良，一學年內所修全部課程都合格，無重修重考科目；

（五）努力實施《國家體育鍛煉標準》，成績達標；

第五條根據《中山大學學生獎勵管理規定》第十七條規定，學校在本科學生中設立單項獎勵金。獲獎者必須是在科學研究、社會公益、文藝、體育或社會工作等方面對校、院（系）有突出貢獻者；且上一學年所有課程必須第一次考試無不及格科目。

第六條如因特殊原因申請緩考者，是否有資格申報獎學金由所在院系規定。對在上一學年轉專業的學生，如其基本是在原專業學習並參加考試的，應返 1

回原專業參評獎學金。

第七條根據《中山大學學生獎勵管理規定》第二十六條規定，獲優秀學生獎學金的學生，由學校發給證書和獎金。其獎勵金額為：一等獎學金每人2000元人民幣；二等獎學金每人1500元人民幣；三等獎學金每人xx00元人民幣。獲單項獎勵金的學生，由學校發給證書和獎金。獎勵金額為人民幣800元。

第三章優秀學生獎學金評選名額和程式

第八條綜合測評總成績在全班（級）排名前8%，具備優秀學生一等獎學金評選資格；綜合測評總成績在全班（級）排名前20%，具備優秀學生二等獎學金評選資格；綜合測評總成績在全班（級）排名前50%，具備優秀學生三等獎學金評選資格；綜合測評總成績在全班（級）排名前80%，具備單項獎勵金評選資格。

第九條獲優秀學生獎學金的人數不超過本院（系）參評總人數的30%，獲單項獎勵金的人數不超過本院（系）參評總人數的3%。其中獲一等獎學金的人數不得超過班參評總人數的5%，獲二等獎學金的人數不超過本班參評總人數的xx%，獲三等獎學金的人數不超過本班參評總數的15%。

已獲優秀學生獎學金者，不兼獲單項獎勵金。

第十條根據《中山大學“逸仙班”管理試行辦法》第十條及教務處對有關條文的解釋，逸仙班會考核合格並繼續留在逸仙班中就讀的學生都被評為一等獎學金。

第十一條中山醫學院八年制學生大七開始不再申請校內優秀學生獎學金。大二至大六時申請校內優秀學生獎學金，其比例為：綜合測評前xx%的同學可以申請一等獎學金，前30%同學可以申請二等獎學金，前60%同學可以申請三等獎學金。前80%的同學可以申請單項獎勵金，但名額不超過參評總數的3%。

第十二條光華口腔醫學院七年制學生大五開始不能申請校內優秀學生獎學金。

第十三條數學與計算科學學院和物理科學與工程技術學院的中法班獎學金標準定為學業成績80分以上的學生獲評一等獎、學業成績75分以上的學生獲評二等獎、學業成績70分以上的學生獲評三等獎。

第十四條根據第九條院系應申報的獎學金等級人數中如有小數點，則採取四捨五入的方式來處理；如不足一人的算一個。

第十五條各項獎勵的一般評選程式如下：

（一）學生處每年9月中旬發文公佈評選通知；

（二）院（系）組織初評；

（三）院（系）公示初評結果；

（四）院（系）在xx月中旬上報初評結果；

（五）學生處初審並公示；

（六）公示後報學校學生資助基金管理委員會評審；

（七）學校公佈最終結果；

（八）每年十一月中下旬學校召開表彰會予以表彰。

第十六條評選公示時間不少於三天（含三天）。

附則

第十七條各項獎勵每學年評選一次。對參評個人要嚴格要求，寧缺勿濫：

（一）凡受到學校紀律處分者，取消當年學評獎資格；

（二）在各項獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經發現，取消其評獎資格，並不得參加下一的評獎；

（三）頒獎後，如發現獲獎個人在參評當年有任何不符合獲獎條件的，由評審單位取消其榮譽稱號，收回榮譽證書及獎金，並在全校通報；

（四）凡無故欠繳水電費，違規用電者，一經查實，取消申請獎學金資格；

（五）因本條第

二、

三、四款取消評獎資格後產生的空缺，不再補報。 第十八條參評個人對獎學金如評選有異議，可在院系初評結果公示之日起三個工作日內，向所在院（系）學生獎勵工作小組提出意見。評審單位應在接到意見後三個工作日內作出答覆。如仍有異議，可向學生處提出，學生處應在接到意見後十個工作日內形成審查意見，通知參評個人。

被取消獎勵資格的個人如有異議，從接到決定之日起三個工作日內，可向所在院（系）學生獎勵工作小組提出申訴。評審單位應在三個工作日內作出答覆。如申訴集體或個人仍有異議，可向學生處提出申訴，學生處應在十個工作日內形

成審查意見，通知申訴個人。

第十九條各院（系）依據學校有關獎勵管理規定製定的評獎實施細則及有關規定，應在當年評獎開始時向本院（系）學生公佈，並上報學生處。如院（系）制定的評獎實施細則不得與學校有關規定相牴觸。

第二十條評審相關表格見附件。

第二十一條本細則由學生處負責解釋和修改。

第二十二條

本細則自20xx年9月1日起實施。

中一評定工作總結篇6

根據《江西廣播電視大學關於公佈20xx年度中央廣播電視大學獎學金評審結果和做好獎學金髮放工作的通知》檔案精神，開放教育學院高度重視獎學金評選工作，按照檔案要求，及時制定了本院獎學金工作實施細則，嚴格按照實施細則要求的程式，完成了初評、政審、公示和材料上報工作，現將20xx年度開放教育學院獎學金評選工作總結如下：

一、獎學金開展的基本情況為充分調動學生學習積極性和主動性，鼓勵學生刻苦學習，促進學習模式的探索，推進校風、學風建設；學生獎學金評選工作也是探索並構建具有開放教育特點的廣播電視大學學生工作機制的重要內容。因此，開放教育學院領導高度重視此項工作，成立由主要領導負責的工作領導小組，對本院的獎學金評定工作給予指導、監督和檢查，以確保獎學金評審的公開、公平、公正。切實維護學生的合法權益，把獎學金這一好事做好，把實事做實。研究落實獎學金評選工作，具體工作由學生科負責。

二、工作流程和採取的措施為切實實現學生獎學金評選工作“公開、公平、公正”，我院首先通過學院會議等形式公開了評定條件、評定方法和評定程式。其次召開了專門的評選獎學金工作會議，強調了此次評選工作的意義，制訂了評選流程，即個人申請，班主任推薦，學生科稽核確定。