元宵節的最新活動總結範文3篇

談到寫工作總結，相信很多人都是毫無頭緒的狀態，把自己的收穫寫下來就可以啦，以下是本站小編整理的元宵節的最新活動總結範文3篇，希望對你有所幫助。

元宵節的最新活動總結

為了豐富職工的文化生活，增加團隊的凝聚力，促進員工之間的相互交流，我司於2月22日舉辦了“元宵節活動”。活動已結束，現做如下總結：

一、總結

1、活動的組織關於工具的組織及場地的佈置

(1)要改正的地方：做這項工作的時候是大家一起參與的，有的人完成一項任務之後，往往不知道下面該幹什麼，總是問組織人，而此時組織人也在進行自己的工作，這樣不僅打亂了別人的工作，也可能使工作做的不到位，要進行二次返工。這樣的結果就是，人員很累，效率很低。

(2)今後的改正方法：採取總負責人總負責制。總負責人在活動計劃中就把每個活動組織人的職責寫清楚，計劃通過後，每個組織人按計劃的時間完成自己的任務，最後向總負責人彙報，發現問題後及時改正。本篇文章來自資料管理下載。不能出現“做了沒有”，“我以為誰誰誰做了”這樣的問題。要做到職責清晰。如自己中途遇到突發事件，需做別的工作，要及時告知負責人，並進行工作交接。這樣不僅可以提高組織中每個人員的積極性，還能夠提高配合效率。最終達到人員不累，效率很高的結果。

2、活動進行中應急措施及活動臨時變動的問題

(1)活動開始前，廠裡來貨，需要有人卸貨，這是一個突發的狀況，對活動的進行產生了一定的影響。

(2)在進行“猜燈謎”的活動時，原定的比賽規則在實施過程中效果不是很好。後聽取了現場領導及員工的方法，才使比賽順利的完成了。

今後改正的方法：不適應的比賽規則在今後其它的比賽中將不再使用，對於新的比賽規則在今後的活動中首先推行，並及時做調整以及改正。

(3)在計劃公佈之後，比賽報名截止之前，唱歌比賽報名的人員不足3人，這樣就及時改變了方案，不採取比賽的形式而是大家自由參加。

今後改正的方法：當事先準備好的比賽遭遇執行不下去的情況時，要及時改變策略。這種策略應該是組織人員在做計劃的時候進行討論過的並且結果一致認同的。

二、體會

首先，此次活動我是做為一名協助人員來參加組織的，並且也是第一次這麼深入的接觸這些事情，學習到了很多的東西，同時也感覺到了在組織活動中，自己對於整個活動的大脈絡沒有一個清晰的認識，導致了在工具的組織及場地佈置時有些手忙腳亂，沒效率。其次，在參與最初計劃時沒有考慮時間的問題，我個人覺得專案有些多了，一天下來有點累，最後大家的積極性不高了。最後，在整個組織活動開始之前，應確定，總負責人、負責人、及組員，讓每個人能夠明瞭自己的身份，自己的責任，為以後分工做一個劃分，避免產生矛盾，還可以提高效率。當然，對於我自身來說要學習的東西還很多，希望藉此機會能夠豐富自己的工作經驗，增加自己的知識，增強自己的能力。

元宵節的最新活動總結

為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，北塬中心校結合學校實際，開展了“元宵節”主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發動

1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

3、利用學校微信群及班級微信管理平臺告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，限度的發揮了學生的自主性和家長的支援力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。並要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。

二、形式多樣，內容豐富

1、學生髮展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。

2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的.家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。

通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

元宵節的最新活動總結

放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無疑是童年裡最快樂的節日。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節的愉快，萌發愛集體、愛幼兒園的美好情感。

活動一： “好看的花燈”。(跟活動方案有所調整)寒假期間，我園佈置家長和孩子共同製作花燈，2月8日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的製作方法，或請孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚，氣氛非常活躍。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節日的快樂。

活動二：2月9日各班開展元宵節主題活動

1.小班：知道元宵節是團圓的節日，初步瞭解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵。

2.中班：知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)。

3.大班：在班上開展“話說元宵節”活動，引導幼兒自由結伴，向同伴介紹自己通過多種途徑瞭解到的關於元宵節的新認識、新經驗。

活動三：熱鬧的龍燈

2月9日上午10點，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社群的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉，他們舞得更帶勁了，最後他們還和每個班的孩子合影留念。

活動四：“甜甜的元宵”。小、中、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的製作材料和方法，並示範包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中，大家一起品嚐煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節的喜慶。

這次元宵慶祝活動，從開始我們就做了充分的準備，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節，而這次活動我們完全從孩子的角度出發，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節，同時還充分挖掘家長資源，體現了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節的快樂，也學到了不少本領。我們體會到在日後的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內容，創新各個活動形式，讓孩子們輕鬆愉快地度過每一天。