關於就業年度工作總結範文

工作需要自在和無盡的力量，不在坎坷的道路上行走，就踏不上充滿光輝的大路。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的就業年度工作總結範文三篇，供大家參考。

在牡市就業局的指導下，在市委、市政府的領導下，在就業局全體機關幹部共同參與和積極配合下，緊緊圍繞我市就業再就業工作的重點，以就業服務“新三化”建設為標準，圓滿地完成了上半年各項工作。全市－月份完成就業再就業安置任務人，完成全年目標的％；勞務輸出工作已完成人，完成全年目標的％；開展職業技能培訓班期，已培訓了人，完成全年目標的％；《再就業優惠證》發放本。安置公益崗位人員人。城鎮登記失業率為％。今年上半年主要抓了以下幾項工作：

一、抓素質建設，實現就業服務制度化。

一是失業人員登記和免費就業服務制度。完善失業登記制度。建立就業登記、失業登記與就業服務有機銜接的工作流程，通過勞動力市場、鄉鎮社群加強對失業人員的動態管理。

勞動力市場上半年求職登記人員人，已安排人就業。家政服務應聘人員人，已推薦成功人就業。釋出各類就業資訊條以上。原創：()接待各類業務諮詢人次以上。與各個用人單位建立用工及協作關係家。每週三定期開辦企業用工洽談會。

落實了覆蓋海林城鎮登記失業人員和為下崗職工提供免費職業介紹機構網路。

二是就業困難群體再就業援助制度。通過街道社群勞動保障工作平臺，對就業困難物件提供個性化就業服務和即時公益性崗位援助。根據牡丹江就業局確定的再就業援助任務要求，制定專門就業計劃。開發公益性崗位，統籌管理政府有關部門開發的公益性崗位，通過園林、城市管理、環衛等部門有針對性地開展崗位援助。上半年安置“、人員”就業人，完成計劃的％。

三是針對海林“”人員就業現狀，對就業競爭能力弱勢群體按照國家政策給予政策上的支援。加緊小額擔保x款工作實施。小額x款工作已與牡市主管部門及相關商業銀行取得聯絡，x款擔保由牡丹江市就業局擔保中心統一擔保，為有創業條件而無資金的單位及下崗職工統一提供資金但保。

四是政府出資免費培訓制度。完善職業介紹補貼和再就業培訓補貼政策。職業技能培訓班已培訓了人，為下崗失業人員提供免費服務和培訓，形成政府購買就業服務和培訓成果的機制。已開辦的培訓班有治安員、園林管理員、家政服務員、保安員、收銀員、計算機、導遊、交通協管員等。對下崗失業職工領取《再就業優惠證》人員進行就業前培訓。培訓工作一年以來得到了市局的充分肯定，獲得了××年市局先進單位。

二、抓行業職能建設，全面推動就業服務專業化

一是加大發證力度。《再就業優惠證》關係到下崗失業職工切身利益和各項再就業扶持政策的落實，為了確保再就業優惠政策的享受物件不錯不漏，本著公開、公平、公正的原則，嚴格按政策發證，上半年對符合條件的名下崗失業職工發放了優惠證。

二是加大宣傳力度。將再就業優惠政策和再就業優惠證申報辦理程式等印製成宣傳材料，通過鄉鎮、社群勞動保障站，發放給每一位失業下崗職工；定期上街設立勞動法規諮詢服務檯，現場解答失業下崗職工提出的問題；還通過電視、宣傳欄、諮詢服務等多種形式，進行全方位宣傳，使下崗職工、失業人員瞭解政策，掌握政策，轉變擇業觀念，安心走自謀職業、自主創業之路。

三是抓社群平臺建設，促進就業服務社會化。社群平臺建設是實現就業服務社會化重要途徑之一，社保員的日常工作就是勞動保障工作的延伸和具體體現，社保員的服務是就業服務社會化的最終衡量標準。

自去年開展社群勞動保障平臺建設工作以來，在工作中推行城區周例會，鄉鎮月例會制度。對社保員開展工作中學習，實踐中進步的工作方法，工作取得了較好的效果，社保員業務素質有明顯的提高。對個社群保障員按街道辦事處及鄉鎮分成七個區分片考核。制定並下發了《海林市社群勞動保障員考核管理辦法（試用）》，並嚴格按“辦法”要求進行考核。

在七月份在上級部門的幫助下，組織社保員到牡丹江參觀學習先進社群的經驗及工作方法。通過學習交流增強了社保員工作的動力及方向，明確了工作的職責和目標。為加強社群辦公現代化建設，就業局為個社群購買了先進的品牌電腦及印表機，將使我市社群平臺建設登上一個新臺階。也是加強社群平臺“新三化”建設的一項重要舉措。

四、抓就業服務，促進就業再就業工作全面開展。

一是建立了全市下崗失業人員基本情況檔案和再就業情況資料庫，對領取《再就業優惠證》的下崗失業人員實行動態管理，隨時掌握下崗失業人員就業和享受扶持政策的情況。二是積極協調各部門，做好名託管人員平穩有序的出中心工作，截止月日，為已辦理解除託管關係的人發放了三分之一補發工資。並協助他們()順利地辦理好失業保險、養老關係的接續手續。目前，餘下的人也在積極辦理解除託管勞動關係事宜。三是並軌工作經過一年多的積極籌備，各項基礎資料已基本就緒。共有戶企業，名下崗離崗人員。海林市並軌工作方案已出臺，各項工作正在進一步開展。四是積極開展勞務輸出工作。勞務輸出工作已完成人，輸出人員範圍已覆蓋了全市各個鄉鎮，不僅下崗失業人員得到了幫助，而且各類待業人員也得到了就業幫助。我局已與深圳、北京、大連等地的就業局或就業中心建立了勞務輸出基地或簽訂了勞務輸出協議，初步建立了勞務輸出網路，為以後年度完成勞務輸出工作任務奠定了基礎。

下一步工作打算。

就業是民生之本。解決就業問題，我們必須採取切實有效的措施，確保今年各項責任目標的完成。下半年重點要抓好以下幾項工作：

（一）、加強培訓工作的基礎建設，完善培訓工作中急需的培訓設施，落實培訓基地建設。在保證我市基本培訓內容和基本技能的基礎上，利用培訓基地，加大培訓力度，一是把創業培訓作為下半年培訓工作新的突破口，認真學習借鑑外地的經驗，結合我市實際，把再就業培訓工作抓好、抓出成效。二是加強對勞務輸出人員的培訓。針對我市勞務輸出的實際，下半年將增加培訓的內容，進一步提高輸出人員的素質，打造我市勞務輸出的品牌。

（二）、進一步加強宣傳，努力營造關心、支援就業和再就業工作的社會氛圍。要大力宣傳今年出臺的再就業優惠政策，特別是下崗失業人員組織起來就業的優惠政策。

（三）、進一步加大政策落實力度，原創：()扶持幫助下崗失業人員實現再就業。加強與稅務、工商、城管、銀行等部門協調配合，把再就業優惠政策的落實到位。

（四）、進一步開發社群就業崗位。大力開發社群就業崗位。要運用優惠扶持政策，大力推動下崗失業人員組織起來就業，推進下崗失業職工實現再就業。

（五）、健全服務網路，大力推進勞務輸出。發展勞務中介組織，加強勞務輸出基地建設，通過開展建立勞務輸出服務工作標準化社群活動，全面實施“輸出勞務，引回人才；輸出勞動力，引回創業者；輸出生產者，引回經營者；輸出打工仔，引回管理者”。讓海林勞務輸出工作邁上一個新臺階

（六）、切實加強就業再就業工作人員的自身建設。要認真學習就業再就業工作的有關政策和法律法規，不斷提高自身的業務能力，要增強對本職工作的事業心和責任感，工作積極主動，勤奮實幹，善於摸索就業再就業工作的新思路、新方法，為我市就業再就業工作再築輝煌！

就業年度工作總結2

20xx年，在全社會就業矛盾突出、高校畢業生人數繼續增加、高校畢業生就業壓力持續增大的情況下，學院認真貫徹落實國家和省、校有關畢業生就業工作的方針、政策以及一系列檔案、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全院教職員工的共同努力下，我院畢業生就業繼續保持良好態勢。現將20xx屆畢業生就業工作總結如下：

一、學院20xx屆畢業生基本情況及構成

20xx年，學院共有畢業生506人。其中水利工程173人，土木工程171人，農業水利工程44人，水土保持與荒漠化防治19人，農業建築環境與能源工程43人，資源環境與城鄉規劃管理32人，農業水土工程碩士16人，農業工程碩士8人。

截止20xx年8月25日，學院共組織本專業專場招聘會多達40餘場，前後共提供就業崗位1685個（其中事業編制免考崗位71個），學院初次就業率平均為89.72%。現已就業的同學中，到國家機關或事業單位就業109人，佔就業人數21.54%；考取研究生15人，佔就業人數2.77%；到國有企業、施工單位、設計院和其他企業就業317人，佔就業人數62.65%；西部志願者2人；應徵入伍1人；出國留學2人；自主創業2人；省外企業就業6人。以上資料顯示，學院畢業生就業去向形式多樣，但主要集中在省內各企事業單位。

二、20xx年就業形勢影響分析

在20xx年國內就業形式異常嚴峻的大環境下，水利土建類的就業需求受到前所未有的挑戰，具體體現下如下幾個方面。

（1）用人單位招聘工作發生明顯變化

1、行業人才需求結構發生變化

過去，省內各水利土建類企業招聘物件基本為省內二本或專科院校的畢業生，學院各屆畢業生都可以找到合適崗位。但20xx年，省內中大型對口企業，更看中一本院校的畢業生。像雲南建工集團有限公司直接在招聘要求上，將70%的用人計劃放在了一本院校，30%的用人計劃放在了省外的二本院校。大中型用人企業人才需求結構的變化，讓我們就業形勢面臨新的挑戰。

2、用人單位招聘工作發生變化

隨著就業形勢一年比一年嚴峻，省外高校畢業生的就業去向發生了變化，使用人單位第一時間在省外院校就完成了招聘任務。以往，省外的畢業生都首選一、二線城市較光鮮的行業就業，極少會選擇到工作環境及工作條件艱苦的施工企業或省外就業，各水利類施工企業的招聘人員基本靠我們學院輸送。但今年，水利部下設各大工程局的招聘任務在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至三峽工程局。這一變化又為我們的就業工作增加了新的難題。

3、事業單位“用工制度”發生改變

20xx年，xx市水利土建類部分事業單位的用工制度由事業招聘變為了“勞務派遣”。20xx年，共有四家用人單位帶來了31個勞務派遣崗位，但畢業生對這種用工形式還處於觀望和認識的過程，亦或對用人單位這種可以“規避責任、隨時終止、解除勞動合同”的行為不能接受，沒有人願意簽訂協議。

4、用人單位對違約行為的規避發生變化

以往，用人單位對違約行為的處理基本處於一種軟處理狀態，形同虛設，畢業生有意向就可以籤，基本不用承擔風險。今年，幾乎所有事業單位免試錄用的崗位都寫上了違約條件和違約金，並按情節輕重將違約金定在2000—20000元。甚至有的用人單位為規避違約行為，直接把違約金調整為保證金，只要一簽訂協議就需要交納2000—5000元不等的保證金。畢業生在初期就業本來選擇就多，在這種情況下，更是處於猶豫狀態，把著若干個就業意向，就是遲遲不簽訂協議，最終導致就業崗位的流失。

5、用人單位對人員資格要求發生變化

20xx年之前，免試推薦進入事業單位的崗位只要有畢業證就可以推薦免試錄用。但今年，用人單位明確要求必須具備畢業證和學位證才具備推薦資格。招聘條件的嚴格化，給畢業生就業增加了新的難度。

（2）畢業生擇業存在不利因素

1、畢業生首先公職人員和事業單位

水利土建類專業的畢業生，更多的是到就業條件比較艱苦的設計單位、施工單位就業，導致很多畢業生都把工作環境好、工作輕鬆的公職人員和事業單位作為首先。每逢有事業單位來招聘，都會出現扎堆現象，而企業單位卻很少有人關注，甚至有些畢業生在畢業後都還在待業朝著公職人員和事業單位努力。

2、基層單位就業形勢不樂觀

畢業生很少願意去基層單位就業，甚至是事業編制的崗位都極少有人願意去。一方面：基層單位地理位置偏僻，交通不利；另一方面：現在的畢業生獨生子女佔了很到的比重，他們的擇業去向受家人的影響比較大，家長都不希望他們走遠。

3、對新的用工制度持觀望態度

今年出現了“勞務派遣”的用人形式，在昆單位就有31個崗位以這種形式招聘，但學生對這種用人形式還不夠了解或者不贊同，導致31個崗位無人問津。

4、扎堆在大型企業和施工單位

水利部下屬的各大工程局、省內各大設計院一直是我院畢業生重點選擇的就業去向，由於今年各大工程局的人才需求結構及招聘計劃的調整，導致我院畢業生的擇業受到很大影響。但對用人需求量大的私營企業，像招投標公司、監理公司、造價公司等在昆私企，雖然在檔案、戶口的管理及保障措施上基本跟大型企業一樣，但還是關注的畢業生多，真正籤協議的卻很少。

三、主要做法

在就業大環境不樂觀的情況下，用人單位一系列的變化，給我們的就業工作增加了難度，而畢業生的擇業理念還沒有及時的轉變過來，對學院服務學生就業、實現畢業生充分就業工作帶來了極大的挑戰。面對複雜嚴峻的就業形勢，學院黨政領導積極出謀劃策，尋找突破口，從人才培養、就業指導、學生的動手能力、創新意識、專業技能、誠信教育、就業服務等方面著手，做到人才培養適應就業、“五養成”推動就業、誠信教育保障就業，想法設法拓寬就業渠道，提高就業競爭力，實現就業最大化。截止20xx年8月25日，學院就業率達到89、72%。在嚴峻的就業形勢下，學院能保持較好的就業態勢，主要歸功於我們在以下幾個方面長期不懈的努力：

1、院領導重視就業工作

我院黨政領導十分重視就業工作，一直將其作為學院的重點工作來抓，並作為重要內容列入年度工作計劃。在定期研究我省有關學生就業工作檔案、分析就業形勢、確定工作方針、部署就業工作的基礎上，結合我院具體情況，制定詳細的就業工作計劃。明確要求從提高就業質量構建和諧社會的角度來充分認識做好畢業生就業工作的重要性。

學院一直堅持實行“畢業生就業工作一把手負責制”，由院領導、黨群辦、院就業指導與服務辦公室、院團委相關人員和畢業班班主任組成了畢業生就業工作領導小組，及時研究解決就業工作中出現的新問題。學院4次召開黨政聯席會專題研究佈置就業工作，院分管領導每週召開一次就業指導老師及畢業班班主任專題會議部署就業工作，及時掌握就業形勢的變化，著重從用人單位人才需求、用人制度的變化、畢業生就業理念變化著手，對就業方案做出調整，努力促進畢業生充分就業。

2、根據市場需求，探索人才培養模式改革，適時調整人才培養方案

學院從20xx級本科在全校率先實行“專業招生、大類培養、中期分流、分層培養”的教學改革試點。按照“1.5+1.5+X”模式培養，入學後先進行一年半（1.5）的大類培養，後續一年半（1.5）進行中期分流後的分專業培養，即按照6個專業方向開設不同的專業基礎課和專業課，“X”指第五至第八學期的分層次培養，分“水利水電工程”和“土木工程”實驗班或實踐技能培養兩種層次。大類培養給了同學再一次選擇專業的機會，有效地調動了學生的學習積極性；而且構建了統一的大類平臺課程模組，有利於培養“厚基礎、寬口徑”的專業技術人才；分層次培養給了少數尖子學生再次提高或繼續深造的機會或有利途徑，對多樣化人才培養具有一定的積極作用。同時，針對社會發展需要，深化人才培養模式和教學內容的改革，突出特色，根據社會需求主動調整學科專業設定，進一步強化產學研相結合的辦學特色，以雲南建工“興水育才”獎教獎學金的設立為契機，加強校企合作，探索校企聯絡、技術攻關、實習實訓、互利共贏的合作新機制，疏通學生就業和企業引入人才這個重要的人力資源大通道。

3、結合專業特點，開展全程式就業指導工作

把就業指導工作前移並貫穿在大學四年教育的始終，根據每個年級的特點，有針對性、分層次的進行指導，幫助學生規劃其職業生涯。對大一學生，著重引導其根據自身特點初步設計職業發展方向，明確大學期間的學習任務和學習選擇，重點開展“專業思想教育”，瞭解就業形勢；對大二學生，著重結合能力培養，進一步確認職業目標；對大三學生，著重實習和鍛鍊，培養與職業目標相適應的素質，並進行必要的調整；對大四學生，針對擇業期間的問題，在就業形勢、資訊服務、政策諮詢、面試技巧、心理調適等方面進行具體指導。學院黨委書記彭爾瑞老師針對我院畢業生多年來在“自薦書”、“協議書”填寫中存在的問題，分別從“學生”和“用人單位”的不同角度向同學們詳細闡述了《推薦表》、《就業協議書》的作用、特點、要求及注意事項，並分別從專業、理想、興趣、收入、潛力、地點等方面為同學們講述瞭如何選擇就業取向的問題，為我院20xx屆畢業生選擇就業去向提供了建議與指導。同時緩解在找工作中的焦慮，同學們能夠感到學院的領導、老師時刻的關懷和重視。

4、重視學生動手能力的培養

學院特別注重學生創新能力和動手能力的提高，連續多年舉辦結構設計大賽、建築方案設計大賽、建模模型設計大賽、手工製圖大賽、計算機製圖大賽等，組織學生參加全國大學生數學建模競賽、全國大學生結構設計大賽、挑戰杯課外科技活動作品競賽，取得了包括全國三等獎在內的等多項優異成績。一系列活動的開展，使學生的創新能力和動手能力普遍得到加強，為較好的適應社會需求和充分就業奠定了良好的基礎。

5、注重學生創新教育和創業能力的培養

當今世界，科學技術日新月異，自主創新能力已成為國家競爭力的核心，培養學生科技創新創業素質亦是學院人才培養目標的重要內容。為培養更多適應社會發展需要的專業技術人才，學院領導十分注重學生的科技創新創業能力的培養。20xx—20xx學年，學院自籌3萬元經費，將校級立項之外的專案全部在院級層面立項。20xx—20xx學年，學院共申報自然科學類、社會人文類、科技發展製作類、創業類等科技專案共計59項，其中36項獲得校級立項、23項獲得院級立項，申報及立項數目均創歷史新高。

為了進一步促進學院深化教學改革，不斷增強創新人才的培養力度，學院推出“雙導師”責任制，除常規的班主任作為學生的第一導師之外，學院從教師隊伍中選聘骨幹教師作為學生的專業啟蒙和科技創新創業專案的指導老師，每位指導老師負責5—6名學生，從大一到大四跟蹤指導，積極指導學生參入到科技創新創業行動中。創新活動的開展，提高了學生的創新能力和綜合素質，較好地適應了用人單位對人才的需求變化，使學院20xx屆畢業生在面對嚴峻的就業形勢下較大化的實現了合理就業。

6、注重學生專業技能的培養

面對新形勢下用人單位對人才需求的變化，學院十分重視對學生專業技能的培養。從常規的施工員、質檢員、安全員、材料員、預算員等“五大員”的培訓到市場新寵BIM的培訓；從常規的課堂教學到社會教學實踐；從常規的專業強化訓練到參與生產專案實踐；讓xx學院學生在學好課本專業知識的同時，掌握了適應行業需求的專業技能，拓寬了他們的就業渠道，提高了他們的就業競爭力。

7、加強校企合作

學院建立了用人單位和校友聯絡資訊庫，加強聯絡，及時掌握就業需求。充分調動行業、校友、科研和工程專案聯絡單位等優勢資源，全員參與，全方位宣傳學院，推薦畢業生。

本學院積極吸引組織並現場召開了本專業專場招聘會多達40餘場，前後共提供就業崗位1685個（其中事業編制免考崗位71個）。目前經跟蹤回訪，學院初次就業率為89.72%。

8、以人為本，大力幫扶特殊群體就業

學院領導掛帥重點幫扶“三個一百”困難學生，xx院黨委書記負責聯絡20xx級土木工程專業的xx等7名同學，xx院長負責聯絡20xx級農業建築環境與能源工程專業xx等8名同學，xx副院長負責聯絡20xx級水利水電工程專業xx等7名同學，xx副院長負責聯絡20xx級資源環境與城鄉規劃管理專業xx等7名同學，xx副院長負責聯絡20xx級農業水利工程xx等7名同學。

為實現“三個一百”困難學生充分就業，學院領導不定期找他們談話，向他們分析今年的就業形勢，指導他們擇業，並利用自身的人脈關係向用人單位推薦就業。通過院領導的不懈努力，目前我院36名“三個一百”困難學生就業率已達到100%。

9、開展誠信就業教育

違約現象的發生，對學院畢業生就業平臺產生了極大的損傷。為規劃就業，實現誠信就業，學院把“誠信”放在與用人單位搭建就業合作平臺的首位，並在學生中開展誠信教育，規範就業違約管理。

10、充分利用各種媒體資源。提高服務質量和時效性

在學院增設就業資訊欄，通過學院網站及時釋出專業招聘資訊、轉發相關就業資訊、宣傳大學生當村幹部、自主創業等；開通學院官方微博、QQ群、飛信等各種通訊手段擴大就業資訊覆蓋，確保就業資訊即時和準確地傳遞到每一位學生；每兩週創辦就業簡報一期，讓全院學生及時瞭解就業動向及就業情況。

11、開展畢業生擇業意向調查和用人單位人才需求調查

20xx年，學院對畢業生進行擇業意向調查，對用人單位用人取向和用人變化進行調查。並對各專業近幾年的畢業生進行了部分回訪，收集用人單位對錄用畢業生的滿意度反饋意見。有針對性的開展就業宣傳和就業指導，較好的服務於學生就業。

12、加強基層就業宣傳

在就業形勢不樂觀的大環境下，為推動學院畢業生就業，學院領導針對畢業生不願意去基層就業的情況，召開了黨政聯席會專題研究談論尋找解決問題的辦法，從個人發展空間、基層生活成本、基層崗位優越性等方面加大宣傳力度，鼓勵大家到基層就業。

13、關注就業困難學生，努力促進充分就業

截止20xx年9月10日止，學院針對暫不就業和待就業的學生進行了梳理摸底，並專門召開了班主任、相關負責人會議，具體分析原因、督促跟蹤未就業學生情況，要求班主任工作細緻、及時掌握未就業學生的電話、資訊、未就業原因，並更進一步傳遞用人單位資訊，讓未就業學生儘快選擇就業。究其原因，主要是有的同學在等待事業單位考試結果導致他們尚未簽約，有的同學是手握多家單位可選而拿不定主意，有放棄就業等待明年考研的同學，有未拿到畢業證無法找工作的同學等。

針對以上情況，學院要求各班主任繼續跟蹤畢業生就業情況，多關心未就業學生，瞭解其思想動態，加強就業指導，調整心態，調整角色，堅持到年底達到學生未就業人數為0的目標。

四、工作特色與亮點

1、專設學生就業工作輔助聯絡員，確保學院及時瞭解畢業生未就業原因，做到就業決策有據可依。

為緩解新形勢下的就業壓力，切實做好畢業生就業工作，學院分管就業工作領導決定在各畢業班有償設定學生就業工作輔助聯絡員。負責協助學院完成就業工作，具體負責瞭解本班未就業同學的基本情況，是什麼原因造成未就業，並及時向學院負責就業工作的老師反應情況。學生就業輔助聯絡員的設定，使學院能在第一時間掌握未就業同學的思想動態、未就業原因，對一些共性問題、難點問題有針對性召開專題會議研討尋找解決問題的辦法，做到就業決策有據可依，對實現學院畢業生最大化就業起到了積極的推動作用。

2、專設離校前“就業周”，為未就業畢業生提供貼心化服務，做到未就業畢業生實現最大化就業。

為做好畢業生就業工作，學院較早地啟動了就業工作，通過努力，基本保障了大部分畢業生實現了就業。但在嚴峻的就業形勢下，學院總體就業形勢並不樂觀，部分畢業生還未能實現就業。為確保畢業生離校時能手握一份工作，做到舒心離校，學院黨政領導經研究決定把20xx年5月26日開始的兩週定位離校前“就業周”，充分利用學院老師的人力資源積極聯絡用人單位，成功邀請到29家企業，並帶來133個崗位。對未就業畢業生來說，無疑是場及時雨，之前一直彷徨猶豫的畢業生，在各種壓力下，離校前能找到份工作，已經是他們首先要考慮的問題。離校前“就業周”的及時出現讓他們看到了希望，就業周招聘面試一改以往冷清的局面，出現了多人競爭一個崗位的現象。就業周工作的開展極大地推動了學院的就業工作，做到未就業畢業生實現最大化就業。

五、工作問題與思索

1、基層就業宣傳工作

公職人員、在昆企事業單位一直都很受畢業生的青睞，而一些單位較好的基層崗位卻無人問津，甚至是事業單位免考崗位都極少有人去。這是就業觀念的誤區，院校在今後的就業指導中應加強基層就業宣傳，繼續引導學生更新就業觀念。

2、獨生子女擇業受到限制

隨著社會的發展，獨生子女現象越來越明顯。據不完全統計，20xx年學院畢業生中獨生子女佔了65%的比重，這部分畢業生在擇業的時候很大程度上都要考慮父母的意見和如何贍養老人的問題，導致很多崗位由於交通不便、離家庭所在地較遠等現實問題而流失。如何有效解決這一社會現象，也是我們今後就業指導必須面對的問題。

3、艱苦地方就業鼓勵機制

目前的就業形勢是一、二線城市就業市場負荷較重，偏遠的艱苦地區人才需求量大，但由於工作環境、工作條件的侷限性，畢業生很少有人關注，導致學院每年都有這方面的崗位流失，採取何種優惠政策照顧艱苦地方就業人員，提高艱苦地區就業吸引力，也是值得我們思考的問題。

就業年度工作總結3

在20XX學年度，我係在院黨委、院就業指導中心的領導、關懷和支援下，我係就業指導工作與時俱進，求實創新，通過多形式、多層次、多渠道、全方位地開展各項工作，取得了相當大的成績，增大了同學們就業的機會及就業範圍，提高了我係就業率，提高了我係、我院的聲譽。

現就本年度就業指導工作的開展情況和就業指導工作評估考核要求，總結如下：

1、加強領導，狠抓落實。“以就業為導向”觀念已是大多數人的共識，特別在領導中更是經常倡導的觀點，今年以來，我係領導對畢業生就業工作的高度重視，就業工作領導小組曾多次召開專題會議，研究畢業生就業工作，為畢業生就業工作的順利開展提供了政策保障；同時，在各班級也明確了責任人，為就業工作深度開展提供了人員支援，使就業工作的開展在系班兩級之間有了暢通的渠道。

2、及時收集和傳遞資訊。資訊的收集和傳遞是安置畢業生致關重要的環節，我係就業指導辦公室通過各種途徑和方法，收集就業需求資訊。主要方式有：

一是定期向有供需合作關係的用人單位聯絡，及時掌握人才需求情況。

二是組織畢業生參加各類招聘會，讓學生了解人才需求資訊。讓學生直接面對企業，瞭解企業對人才的需求量和需求標準，親身感受嚴峻的就業形勢，有助於他們對自己進行正確定位，轉變就業觀念。

三是加強與畢業校友的聯絡，廣泛收集畢業生需求資訊。一年中，我們先後與六家單位成功合作，簽定了校外實訓基地，拓寬了就業渠道，也提升了就業檔次。

3、加強就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念。

一是適時聘請用人單位老總、人力資源部門的主管以及較有成績的校友來校做報告，引導畢業生改變就業觀念。

二是進行上崗前培訓，每次送學生出去上崗前，就業指導辦公室專職人員都要給學生上最後一次就業指導課，幫助學生正確定位，牢固樹立先就業再擇業、發展比高薪更重要的觀念，安心第一線工作，刻苦磨鍊自已。

三是充分利用用人單位到學校招聘時的面試現場，對學生進行就業形勢、企業用人標準、應聘技巧等方面的輔導。四是加強對畢業生的誠信教育，進一步規範了應聘程式和擇業行為。五是積極開展就業指導課，宣傳有關政策、提防就業陷井，交待注意事項等。通過這些工作，收到了良好的效果，我們感覺到：xx屆畢業生比xx屆畢業生的就業觀念有了明顯的改變，這樣一來，我們雖然辛苦多了，然而內心卻是很欣慰的，畢竟畢業生就業工作必須要畢業生的參與和配合，這也是我們在以後的工作在堅持並進一步加強的。

4、廣闢就業渠道。系就業指導辦公室一直把就業市場建設作為工作重點，千方百計開拓就業市場。

一是直接與用人單位聯絡，邀請他們來院考察，進而達到建立人才供需關係的目的。並且充分利用每次送畢業生上崗的機會，採取送一家鞏固一家，走多家，不斷擴大就業市場。

二是鼓勵全系教職員工都關注就業工作。利用各種社會關係，為畢業生就業牽線搭橋。

三是繼續加強與畢業校友的聯絡，採取“網點式”，“滾動式”推介畢業生。

四是考察就業市場，進行市場調研，根據市場動態調整就業市場建設方案，確定我係就業市場的主要區域。

五是校企合作，採取“訂單式”就業模式。

六是鼓勵學生自主擇業、自主創業。

5、加強跟蹤調查、做好服務工作。對已就業的畢業生和企業進行跟蹤調查，也是我係就業指導的一項重要工作。

6、在這方面，我們以前沒有引起足夠的重視，雖然有過跟蹤調查，但在形成文字資料並加以歸類整理上比較欠缺。今年以來，我們加大了這方面的工作力度，加強了與企業和畢業生的溝通，及時掌握情況，收集挖掘典型，處理不良行為。

7、收集整理資料、為下一步評估工作做準備。根據評估要求，蒐集近三屆畢業生的就業去向證明、跟蹤調查材料、社會（企業）對畢業生稱職狀況的評價等，都需要原始資料，且要求調查面達到90%以上，工作量相當大，難度高。按系裡的統一部署，我們又將任務細分到個人，大家分工合作。利用送學生上崗的機會和專題出差，走訪企業和畢業生，結合郵寄、電話傳真等方式，取得了良好的效果。所有表格按時間、分專業和類別進行整理裝訂，寫出了近四年的畢業生跟蹤調查報告、社會需求調查報告、總結等文字材料。

8、畢業生就業率的上報、核實及畢業生資格審查。這兩項工作非常複雜和繁瑣，工作量相當大。但我們總是克服困難，嚴格按要求按時向院就業指導中心上報。

9、經過長時間的努力和各部門工作的配合，我係就業工作20XX年再創新高，取得了一次性簽約率達76.57%，總就業率達到95.49%的可喜成績。並且其中有六人考取研究生。

三、存在的問題

畢業生就業工作雖取得一定成績，但還存在一些問題。首先，我係少數學生對自己定位不準，就業觀念與社會需求有差距，期望值過高。有的學生到用人單位後不穩定，跳槽頻繁，影響了學院的信譽；其次是有許多學生有崗不就，其中有參加自考的原因，有家庭原因，也有自身原因。

要解決上述問題，切實做好畢業生就業工作，我們認為：

一是加強就業指導和誠信教育，幫助學生轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。重點解決“有崗不就、朝三暮四”的問題。對於在實習期內擅自離崗的畢業生，我係針對這個問題制定了相關條例，畢業實習成績按不及格處理，不能按時畢業。

二是加大就業市場開拓力度，在鞏固原有就業基地的基礎上，爭取每年都有新的就業單位增加，並不斷提升就業檔次。

隨著我係畢業生人數的大幅度增加，就業工作的壓力和難度也越來越大。希望院系各部門和全體教職員工，在以後的日了裡，能一如既往地支援我們，我們也將更加努力，開拓創新，共同開創我院就業工作的美好局面。