Iso900012023培訓總結優質7篇

培訓結束後想必你學習了很多新知識，為此好好寫份培訓總結吧，通過培訓總結的書寫，我們可以鍛鍊自己的書面表達能力，本站小編今天就為您帶來了Iso900012023培訓總結優質7篇，相信一定會對你有所幫助。

iso900012023培訓總結篇1

這次我非常榮幸參加了公司組織的20xx年新員工崗前培訓班，首先要感謝公司給了我這次培訓的機會，作為中國人壽的一員，我十分珍惜這次培訓的機會，因為它不僅是我職業生涯的加油站，更是人生道路上實現服務公司、自我價值的重要一課。因此我也很認真地對待這十二天的學習生活，為這次的培訓做了充分的準備，公司對此也非常重視，體現了“使員工更出色，讓公司更卓越”的培訓理念。

通過這次培訓我瞭解了，我們公司一直秉承“成己為人，成人達己”的“雙成”理念，把它視為核心文化，是國壽的靈魂，正是在這個理念的薰陶下，一代又一代的國壽人將理念付諸於實際，就像司歌中所唱的，把愛心和真情送給每一個人，讓人們切身感受到國壽的人情味，同時也樹立了在公眾心目中的美好形象，提升了社會知名度和美譽度。雙成文化詮釋了公司內部管理、公司和客戶關係、公司和社會的關係、公司和競爭對手的關係，以及公司與其他行業合作者的關係。這種雙向的關係，能讓國壽不斷地得到完善，才能更好地服務客戶和社會。

今天，能成為國壽這個大家庭中的一份子，我感到非常的榮幸，我為我是一名國壽人而感到自豪，因為雙成文化給了我很深的感觸，從中領悟到很多的道理，增強了我的使命感和責任感。我的崗位是理賠崗，理賠這部分是公司的出口，是保險環節中非常重要的一部分，理賠金額的多與少，服務態度的好與壞，直接影響著客戶對我們公司的印象，這時突然明白這個工作非凡的意義，覺得自己身上的責任重大。在今後的工作中，我一定牢記“雙成”的核心理念，做到以客戶為本，用的工作熱情，回報客戶對我們的信賴和支援，以的精神面貌和嚴謹的態度對待我的工作，將雙成文化發揚光大。

此外我還懂得了保險在我們生活中的重要性，在我們的生存環境中面臨著太多的風險，意外、疾病等等，隨時都有可能威脅著生命，保險可能不會幫我們真的解決什麼，但至少可以幫我們保持現有的生活不變。保險，把未來不確定的風險轉化為現在的保費支出，用較少的錢來規劃未來。保險，用一定的經濟支付來換取風險的轉移和獲得經濟補償。最重要的一點認識保險是人類經濟生命的延伸。

我還明白了團隊協作的重要性，一個人不可能脫離群眾而單獨存在。在一個組織之中，很多時候，合作的成員不是我們能選擇得了的，所以，很可能出現組內成員各方面能力參差不齊的情況，要加強與他人的合作，首先就必須保證集體成員是忠誠的，有責任心的，有意志力的，而且，還要有著對於自身團隊的榮譽感，使命感。必須信任團隊的所有成員，彼此之間要開誠佈公，互相交心，做到心心相印，毫無保留;要與團隊的每一個成員緊密合作，直到整個團體都能緊密合作為止;分析每一個成員完成工作的動機，研究他們的迫切需要，針對他們的動機和需要，集思廣議，多聽聽別人的建議，不要一意孤行，俗話說：“人心齊，泰山移。”同時，也要有的風範，工作上對成員嚴格要求，在生活上也要關心成員，做好團隊成員之間的溝通和協調工作，使整個團隊像一臺機器一樣，有條不紊地和諧運轉。所以，學會與他人合作，發揮團隊精神在具體生活中的運用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的工作更加良好地向前發展。

正是這次培訓喚醒了沉睡中的我，面對自己的人生如何選擇，如何定位，如何更快的融入國壽這個大家庭等等，我開始感覺到有了方向，心裡也有了想法，對人生充滿了自信和喜悅。總之，崗前培訓給了我一次人生定位的機會，賦予了我很深的意義，人生不如意之事常有，有時會碰到不如意的事，也有困難打擊的時候，而每當在這個時候，我都會想起“我相信”這首歌，這樣我都會讓每一次挫折成為我成長的機會。最後，我想說，有成就時不要驕傲，遇到困難挫折時，要對自己說，相信自己，當這一切過去，我們將是第一!

iso900012023培訓總結篇2

時間飛逝，轉眼四期的近五年內新聘用幼兒園新教師培訓即將結束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師，這次我是帶著迷茫帶著疑問來學習的。在學習中，我每次的感覺都是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內的專家、優秀骨幹教師精彩的講座，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領。通過這次培訓，我的收穫豐富、感想頗深，眼界開闊了，思考問題比以前更全面了，許多疑問得到了啟發或者解決。以下是我的學習心得跟大家分享一下。

一、對幼兒園保教結合的全新認識與理解。

剛進入幼兒園，我每天都疲於應付孩子們吃飯、睡覺、上廁所有這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的遊戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高階保姆。

經過這次培訓，我幡然悔悟：遊戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。遊戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園遊戲和教學的關係，把遊戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在遊戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以遊戲為基本活動”的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色遊戲、建構遊戲、智力遊戲、體育遊戲、音樂遊戲、表演遊戲等，在遊戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的遊戲活動中自由嬉戲，快樂成長

二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。

很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能幹。以前，我也是上述很多人中的一員。可當自己真正成為一名幼兒教師時，才驚訝的發現，即便是專門的幼師學校培養出來的老師要做好都不容易，更何況我這個非師範專業的“門外漢”。反思與迷茫充斥著我的內心，直到這個培訓才讓我找到了前進的方向：要成長為一名專業的幼兒教師首先必須樹立敬業、樂業的教育觀;把幼教當成職業來幹，努力追求稱職;把幼教當成事業來幹，努力追求。

其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善於接住孩子拋過來的“球”。再次，具備紮實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善於適時合理的策劃、組織、實施活動。最後，要不斷的踐行反思，不斷的向同行前輩學習，善於總結，勇於創新，做到終身學習。

三、幼兒教師要培養職業幸福感

當我們每天重複同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎麼忍心不負責任?我們怎麼忍心傷害他們?所以，我們要調整心態正確面對職業倦怠。

首先，擺正心態。因為訴求一旦過高，當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，此時你的世界也許大雨傾盆，但你怎麼知道下一刻不會現出美麗的彩虹呢?

培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收穫的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。專家、優秀骨幹教師的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明瞭方向。願我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們的教育，為了我們學前的幼兒，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養和人格塑造，並加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高，一切從實際出發，切實擔負起教師應盡的責任和義務。

iso900012023培訓總結篇3

今年以來，我們根據市委、市政府的統一部署，從農機部門業務特點及實際情況出發，紮實認真地開展了農機科技培訓學習工作，圓滿完成了既定任務，收到了明顯成效。現將有關情況總結如下。

一、提高認識，高度重視，切實加強對農機科技培訓學習工作的組織領導 我們把農機科技培訓學習作為正在實施的農機作業標準化工程和農機科技創新示範工程的具體措施和當前業務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農機校、機務科負責人蔘與的農機科技培訓學習工作領導小組，負責農機科技培訓學習工作的組織協調，定期聯絡包聯鎮村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓學習工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業務能力強、具有一定語言表達水平的專業技術人員為科技培訓學習工作骨幹。結合業務工作進展情況，確定以農機作業標準和農機化新技術推廣為重點內容，做到了科技培訓學習工作領導、人員、內容、措施四落實，為搞好科技培訓學習工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。

二、採取多種方式，紮實有效地開展農機科技培訓學習工作 根據實際需要，借鑑往年成功做法，圍繞搞好這項農機科技培訓學習工作，我們主要採取以下3種方式：

一是趕科技大集。以市集宣傳為依託，由市農機推廣站牽頭，組織4名專業技術人員，通過現場機具展示、發放宣傳材料等，向廣大農民推介農機化新技術、新機具。活動中，共展示自走式小麥聯合收割機2臺，田間管理機1臺，小麥收穫清選機1臺，玉米收穫青貯機1臺，現場發放宣傳材料8000多份，解答群眾諮詢1500人次。

二是開展送科技下鄉，進行集中宣講。一方面組織6名專業技術骨幹，深入所包夏格莊鎮和武備鎮的農機專業村，面向農機大戶，圍繞以玉米收穫青貯和小麥秸稈綜合利用為重點的“興機富民”兩大創新示範工程和以機耕及小麥、玉米機收為重點的農機作業標準化工程的實施，加強相關技術和操作要領的宣講，促進新技術、新機具的推廣應用；另一方面結合春 耕備播，開展農機化服務，指導農機戶搞好機具檢修除錯，幫助他們解決作業過程中遇到的技術問題。

三是舉辦技術培訓學習班。充分發揮農機化學校的主渠道作用和技術優勢，採取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農機使用技術培訓學習，有效地提高了農民農機人員的科技素質，為下一步實施農機化兩大創新示範工程提供了技術保障。目前已舉辦農機綠色證書培訓學習班6期，培訓學習學員302名；舉辦駕駛員培訓學習班10期，培訓學習學員312名。

總之，一季度我們圍繞搞好農機科技培訓學習工作，突出重點，落實措施，取得了階段性成效，促進全市新增農業機械210臺。但也存在科技培訓學習工作角度不盡合理、針對性不夠強的問題。今後，我們將把農機科技培訓學習擺到部門工作更加突出的位置，進一步強化措施，加大力度，常抓不懈，常抓常新，不斷把農機科技培訓學習工作引向深入。附件：

iso900012023培訓總結篇4

8月1日的上午，在一片熱烈的掌聲中，開始了為期一週的第二期體育傳統專案學校體育教師的培訓，八點鐘在育才中學交流中心眾多領導（自治區教育廳副廳長趙紫霞、國家體育群體司司長王建忠以及首都體育學院的幾位名師專家等）一同出席了本次開班典禮，並做了重要講話。來自全區的一百四十五名體育骨幹教師匯聚一處，組成了新的班級，往日為人師的我們現在又成了新的學員，一張張新面孔顯現眼前，使得一個執教以來初次參加規模如此之大的體育培訓的我有些茫然，心中暗暗告誡自己，一定要抓住這次難得的機會好好學習。

第一天嚴格的考勤制度，讓每位學員都從心靈深處重視起了這次培訓。在學習中，聆聽了幾位專家與名師的報告，開闊了眼界；結交了一群優秀的同行朋友，探討了疑惑。從一場場精彩的講座與現場指導中，我們更進一步瞭解和掌握了新課改的發展方向和目標、青少年業餘運動訓練理論與方法、體能訓練指導、青少年運動的科學選材以及健美操、校園舞等專案的訓練與教學方法，反思了以往工作中的不足。現將我的學習心得小結如下：

一、思想認識得到了提高，靈魂得到了淨化。

本次課程學習，讓我充分領略到來自首都體育學院幾位專家與名師那份獨特的魅力。作為一名年輕教師這九年的教學生涯，讓我已經慢慢倦怠，我已不知道從什麼時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。因為在多數學校音體美教師的地位是很低的，學期或年終考核時低人一等，聘職稱時靠邊站，補課（假期的各種指導和訓練）費得不到保障，就連畢業班獎勵也得不到公平的對待，請換位想想，你們所學的專業是文化課，文化課的教學與指導是你們的特長，而讓你們去教音樂，體育，美術課你們能得心應手嗎，讓你們去指導和訓練音樂，體育，美術的特長生你們能教得出來嗎，肯定是不如專業的音體美老師了，因為這不是你們的特長，不是你們的專業，反過來讓音體美老師去教學或指導訓練文化課也是不行的，因為他們所學的專業不是文化課，那也不是他們的特長，我們各有各的角色，單就工作的量度方面，音樂與美術暫且不說，體育生的輔導與訓練的工作量度一年完全可以與文化課三年的量度劃上等號，何況還兼任其它的輔導與訓練和學校的體育工作，你們覺得音體美老師很輕鬆，不批改作業，可他們教學與訓練的也是一門知識，一種技能，他們所學的專業所教學的課程也是一門學科，更是一門科學，他們的業餘輔導與訓練不比你們的輕鬆，幹麼非要把音體美教師抓住跟你們做對比呢，怎麼不去和其他單位的工作人員做對比呢，他們的工作更輕鬆，你們有能力也去教學音體美的課程啊，你們有能力也可以去輔導和訓練這方面的特長生啊…你們付出的是腦力勞動，可音體美的老師不但付出的是腦力勞動，而且也付出體力勞動，可還有很多其它學課的同仁們不能理解，甚至於還在領導和眾人面前不斷的嚼脣舌。學校的工作，學生的教育是不分輕重，都是很重要的，不是有這麼一句話嗎：培養德、智、體、美、勞全面發展的人才麼，這方面社會上的一些人不理解，可我們的老師與領導總該知道吧。呼籲領導與同仁們請儘量給這些音體美的教師一些公平的對待吧。

講座中同行朋友們都認為做為音體美教師都是那麼沉重，沉重的令人窒息。早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業，一種謀生的職業。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境。聽了周登嵩教授的講座後，讓我們能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑，讓我不再有任何抱怨，別管領導與其他同事怎麼看，只要做好自己就行。因為我們的職業是教師，你的職業決定了你必需付出”愛”，付出你的愛教好你的學生，因為這是你的責任與義務！“愛”是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣更好的愛我們這神聖的職業。怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。

二、加強專業文化學習，做一專多能的教師。

想給學生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水源。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。周登嵩教授的講座讓我們對教學內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，讓我更瞭解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘，給我今後的工作指明瞭方向。首都學院鄭曉鴻教授用生動的事例講述了當代青少年業餘體育訓練理論與方法，張一民教授深刻的闡述瞭如何對青少年運動員進行選材，我區寧大名師籃球教練鹹雲龍教授等對籃球、田徑和足球等專案用生動的課件與現場進行精彩的點拔與指導，讓我的心情豁然開朗，就像心裡亮起了一盞明燈。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能更好在教學中付出你的”愛”，才能更好的勝任教育這項工作。

通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法，重新認識了”中央七號檔案”，更進一步的理解和掌握了"健康第一"的指導思想的深刻內涵和科學的業餘訓練方法與手段。通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什麼，學什麼，學生沒有主動權，學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。在以後的教學中，我要做的是：

第一，自我反思。從以往的實踐中總結經驗得失。

第二，學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學經驗、過程與感悟更是財富。

第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發現不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。

學習的時間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收穫卻是無窮的，頭腦是充實的。通過學習，我收穫了很多平時很難了解到的經驗和教學方法、訓練手段，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心，更對今後的業餘訓練工作充滿了信心。我會在今後的工作中，不斷學習，為做一名優秀的體育老師而努力。

iso900012023培訓總結篇5

總結我這一段時間來的工作，是比較忙碌並充實的。這段時間來在領導的指導、關心下，在同事們的幫助和配合下，我的工作取得了一定進步，為了總結經驗，吸取教訓，更好地前行，現將我這一段時間下的工作總結如下：

一、端正態度，熱愛本職工作態度決定一切，不能用正確的態度對待工作，就不能在工作中盡職盡責。既然改變不了環境，那就改變自己，盡到自己本份，盡力完成應該做的事情。只有熱愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種積極的態度，本著對工作積極、認真、負責的態度，踏實的幹好本職工作。

二、培養團隊意識，端正合作態度在工作中，每個人都有自己的長處和優點。培養自己的團隊意識和合作態度，互相協作，互補不足。工作才能更順利的進行。僅靠個人的力量是不夠得，我們所處的環境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

三、工作內容

1、負責研發執業藥師、事業單位招聘（e類）講義、配套習題、編輯公眾號所需軟文等。

2、承擔授課任務，包括執業藥師、事業單位（藥學）筆試課程、醫療結構化面試課程、公開課、體驗課等。累計授課超過600小時。

3、依據全省事業單位往年出公告的時間，進行運營，預熱市場，設定預計招生目標，對課程內容、價格優惠進行調整，解決地市客服端的產品問題。

4、瞭解地市需求，給予地市宣傳物料補給，收集地市線上線下渠道中的資訊，進行資料分析。將運營中的結果回傳至總部，傳達總部產品決策。

5、配合地市完成公告期間的活動調整，在面對電銷轉化率逐漸下降的現狀，進行未轉化原因分析，優化話術，縮小名單範圍，開拓新的合作單位。

6、收集競品，完成競對分析，組織區域市場調研。

四、存在不足

工作有成績，也存在不足。主要是加強業務知識學習和克服自身的缺點，今後要認真總結經驗，克服不足，把工作幹好。

1、強化自制力。工作中無論你做什麼事，都要對自己的工作負責，要加強自我剋制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培養大局意識。

2、加強溝通。同事之間坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消除誤會，增進了解融洽關係，保證工作質量，提高工作效率，工作中有些問題往往就是因為沒有及時溝通引起的，以後工作中要與領導與同事加強溝通。

3、加強自身學習，提高自身素質。積累工作經驗，改進工作方法，向周圍同志學習，注重別人優點，學習他們處理問題的方法，查詢不足，提高自己。

最後還是感謝，感謝領導和同事的支援和幫助，我深知自己還存在很多缺點和不足，工作方式不夠成熟，業務知識不夠全面等等，在今後的工作中，我要積累經驗教訓，努力克服缺點，在工作中磨練自己，盡職盡責的做好各項工作！

iso900012023培訓總結篇6

自今年年初以來，國家衛生部頒發了與消毒供應室及醫院感染等相關的六個規範，以及近期的《醫院感染暴發的報告及處置規範》等行業標準及法規，為了更好的做到預防及控制醫院感染的發生，院感科於20xx年xx月xx日下午進行了以臨床科主任、護士長及各科的院感監控醫生及護士為主的院感知識的培訓，目的是提高醫務人員對各項新規範的瞭解和在臨床實施中需要注意的問題。培訓的具體情況如下：

一、結合本院的實際情況出發，從建築、裝置設施，人員的院感防控意識等方面做出一些介紹及總結、評價。

1、從醫院的建築結構佈局方面用圖片的形式來讓大家瞭解我院在醫院感染管理的建築要求方面存在的一些缺陷。本院的建築陳舊，結構單一，佈局流程等均有大部分不符合規範及相關法規的要求。如消毒供應室的建築結構對人流物流方面造成的不規範流程，使供應室的潔汙區無法做到規範的區分及隔離。門診注射室在空氣流通方面存在的問題、垃圾暫點除了能歸類收集外，其餘方面無論是建築要求還是遠離生活區、診療區等方面均不能達到《醫療廢物管理條例》的要求。各科室的業務用房緊張，導致一些醫院感染措施不能有效的實施。

2、在清洗消毒的設施裝置方面存在不足之處，如尚未配備高壓水槍、高壓氣的槍等清洗消毒乾燥設施，沒有帶光源的放大鏡等，使清洗消毒存在醫院感染髮生的隱患。

3、在醫務人員對醫院感染知識的掌握及防控意識方面存在的問題：不注重手衛生的實施、對醫院感染的診斷及抗菌素的使用等方面均存在一些問題，難以在短期內得到改變。

4、將今年1~9月份的醫院感染病例監測、抗菌素使用情況統計、病原學監測，環境監測，以及正在實施中的手術部位感染及導尿管相關性尿路感染的監測情況，個人防護及職業暴露等情況做了一個簡單的介紹。

二、學習了衛生部法規及行業標準

1、20xx年頒佈實施的，同時結合本院多重耐藥菌監測方面的情況及存在的問題來說明預防及控制方面的需要注意的問題。提請各科室今後在發現多重耐藥菌的發現及報告、防控方面需要注意的事項，如及時報告和根據衛生部的要求做出相應的防控措施等。

2、《醫院感染診斷標準》：學習與本院常發院感病例的疾病的診斷標準，提請醫務人員需要注意的一些方面，以及一些本院有可能發生，但到目前為止尚未發生過的一些疾病的注意，如新生兒臍炎等。

3、《醫院感染暴發的報告及處置規範》，學習衛生部的規範，同時對本院感染暴發的相關制度及報告流程做出一些說明，提請各科人員注意在感染暴發時的報告時限，要及時報告，以便於醫院及時啟動應急預案，做好各方面的防控及在診療上做出處理。

4、《醫務人員手衛生規範》：再次強調手衛生在醫院感染的防控中的重要作用，並學習手衛生規範的詳細內容，及本院手衛生設施及實施等不盡人意方面的一些情況的說明。

5、《醫院隔離技術規範》主要是強調多重耐藥菌的隔離措施，以及在診療過程中加強個人防護措施，遵守無菌操作規程、需要採取隔離保護措施的時機及防護用品的選擇等方面的內容。也對其他相關內容進行了要點式的學習。

6、《醫院感染監測規範》因為多為院感科專職人員去實施，此部分只做了一個大致的實施要點上的講解。

7、消毒供應中心相關的三個規範：管理規範、清洗消毒及滅菌技術規範、清洗消毒及滅菌效果監測規範。主要從醫院管理，建築，基本原則，設施等方面做一個講解，並結合說明本院的實際情況及今年初以來在實施集中管理及清洗消毒方面存在的一些情況，讓臨床科室對此有一個大致的瞭解，從而認識到清洗消毒滅菌技術在醫院感染防控中起到的重要作用。

三、培訓結束前：

醫院感染管理科長就本院在多重耐藥菌的報告及醫院感染病例的報告上再次做出強調，希望各科室在這項工作上能高度重視。並對20xx年醫療質量萬里行活動中對醫院感染部分的檢查要求做了一個大概的解說。

四、培訓效果分析

通過這次培訓使各科醫務人員對醫院的在與醫院感染管理相關的建築，設施等方面有了一個大致的瞭解，並對衛生部各項規範中與本院實際工作相關的一些方面有了重點的瞭解，並對本院存在的問題也有了相關的瞭解，有利於在今後的工作中提高對院感防控的自覺性及重視程度。對於多重耐藥菌、醫院感染暴發方面的報告及處理在有一個詳盡的瞭解。因此，本次培訓的效果是好的。達到了預期的目的。

五、此次培訓存在的不足方面：

內容較多，時間緊，則有些方面不能夠展開來進行詳細的說明及學習，不利於參加培訓人員對一些規範的理解。今後可以通過增加培訓次數，適當安排培訓內容來改進這方面的不足。

六、此次培訓的基本情況：

1、此次培訓持續時間2小時。

2、主講人：xx。

3、參加培訓科室：臨床科室及醫技科室主任、護士長及監控醫生及護士，以及各科的其他醫生及護理人員等共83人。

iso900012023培訓總結篇7

當今世界，以“因特網”為代表的資訊科技突飛猛進的發展，帶來了人類學習方式乃至生活方式的變革。利用網路學習，無疑已成為一種最為有效的學習方式之一，網路為校長、教師的專業成長提供了極為廣闊的空間和極好的平臺。

我校為貫徹落實《教育部“關於中國小教師新課程國家級遠端培訓專案”校本研修》的有關工作精神，結合《吉安市中國小校長“網路校本研修”實施方案》，在吉安市教師進修學校的領導下，建立了部落格，組建了群組，在網路研修上做了一些探索，取得了一些經驗。

一、制定方案 推進網路研修

我校領導歷來重視教師隊伍建設，始終將培訓作為一項重要的工作來抓，不斷探求培訓研修的方法。遠端教育的啟動，特別是“江西教師網”的正式啟動執行，為我校領導、教師的遠端學習、交流提供了卓有成效的操作平臺。

我們在認真研讀了《吉安市中國小繼續教育“xx”規劃》、《吉安市中國小 “網路校本研修”實施方案》後，彭校長親自召開了領導班子會議，成立網路研修領導小組，制定學校網路研修方案、研修制度，發展規劃，以此明確學習目標。重點強調了校級領導幹部要帶頭參加網路學習，為教師起到模範表率作用。學校領導以優秀教育網站為學習平臺，利用網路遊覽教育學資訊、建立部落格、觀看新浪uc教育教學房間的教學視訊，參與線上研討，申請qq、利用、qq等多種方式進行即時討論交流。充分立足於本身良好的辦學條件，發揮資訊科技的優勢，利用計算機網路所具有的資訊量大、及時快捷、互動性強、資源共享等特點，積極開展校長網路研修。在學校領導班子的帶領下，學校骨幹教師也紛紛建立部落格，組建了學校的qq群組，以部落格為個人空間，撰寫個人日誌，、寫工作日記、寫學習心得、寫問題思考、寫經驗論文等，任何人可以隨時瀏覽、評論，真正實現跨時空的交流，使學校教師隊伍的專業技能得以在較高水平上發展，從而提升了學校的辦學水平，

二、通過網路 搭建學習平臺

網路學習的方式也有很多，我們將建立部落格，梳理自己的教育教學，參與互動交流作為網路研修的重點工作來抓。部落格特有的“平等、開放、共享”的機制，為領導、教師間構建起分享與交流的平臺，有利於反思氛圍的形成。這種不受時間、地點、內容限制的形式，具有很強的靈活性和可接受性，能收到了良好的效果。

1、引導教師建“博”

學校校長組織召開全體教師專題會議，明確本學年校本研修任務，要求全體教師建立個人部落格,每週上傳一至兩篇有關管理方面的文章，並由教導處每月檢查考核。彭校長第一個在“江西省教師部落格網”上申請了部落格空間，建立了個人學習部落格，隨後骨幹教師也紛紛建立了自己的部落格。他們利用休息時間將教學中的感想體會、反思文章、圖文作品等發到部落格上，起到了引領作用。學校資訊科技小組的技術骨幹利用中午時間手把手教授校領導如何建立個人部落格和上傳文章，定期組織領導們進行個人教育部落格的交流活動，相互汲取建“博”經驗，引導領導、老師們利用部落格空間闡述自己的教學觀點，記錄自己的成長過程，梳理、反思教育教學工作中的心得體會，與他人分享自己的經驗。

2、建立激勵機制

為激勵教師參與建立部落格的熱情，促使他們由被動向主動的參與研修，學校出臺了一系列激勵措施：一是積極發現部落格中的優秀文章，推薦到學校網站和相關網站發表。二是將領導部落格建設納入領導班子考評方案之中，對認真建博的老師加分獎勵。鼓勵教師利用部落格研究教學工作，使教師在研究中去領悟、去感受、去發展，全體教師協作學習，共同成長，朝著建設一支知識型、研究型的教師團隊目標邁進。

三、網路研修 促進專業發展

我校為了教師的網路學習了大量的站，為個人自學和集體學習提供了便捷。同時，我校充分利用遠端教育網路、教育電視臺等多種媒體開闊領導、教師視野，轉變教學思想，提高教學水平。另外，學校在規定每名教師每年至少訂閱兩份專業雜誌的基礎上，又徵訂刊物達40餘種，為實施培訓提供了最前沿的資訊。這些輔助措施為全校教師的網路學習起到了推進的作用，在網路研修中也得到了提高。

每位教師建立了部落格後，通過堅持書寫部落格日誌，將自己日常的管理實踐、學習體會上傳發表，在一個操作便捷、相對穩定的空間裡積澱屬於個人的豐富資源，書寫部落格日誌的過程，刺激了全體教師不斷地對自我分析及教學進行積極主動的思考、控制和調節;隨著部落格日誌的日積月累，領導們通過閱讀和回味自己的日誌內容，產生了的體會和感受，從而修正自己的管理行為，逐步形成自我反思的習慣和研究的態度,促進了校長、老師隊伍的專業化發展。

短短一年多，學校的“網路校本研修”工作取得了一些成績。各位領導以他們的校長工作經歷及學校管理經驗與校長修養為一體，反映出我校領導的成長曆程和教育管理水平的提升。目前，學校教師有600多篇文章在網站發表，16篇文章被評為精品文章。學校有89位教師建博，佔全體教師的90%，共發表帖子200多篇，評論300多條，被吉安市教師進修學校確立為全市“網路校本教研”試點學校。

總之，通過開展“網路校本研修”，我校形成了一個民主、平等、合作、對話、協商、共進、研究氛圍濃厚的快樂集體。部落格的建立，為廣大領導、教師提供展示自己的多種舞臺，在學習內容和實踐層次上滿足了不同領導、教師的需要，對教師的專業發展起到了促進作用。