研究生輔導員工作總結5篇

一份優秀的工作總結一定是我們在認真分析了自己工作情況後寫出的，寫工作總結可不能隨便應付，這可關係著我們今後的工作能力是否有提升的空間，以下是本站小編精心為您推薦的研究生輔導員工作總結5篇，供大家參考。

研究生輔導員工作總結篇1

6月份工作總結

在六月份我的工作重點是老生們的期末考試以及畢業生們的離校事宜。面對老生們，我要做她們學習和生活的協調者，時刻關注思想動態，讓大家在搞好各學科的複習的同時，保證休息時間和宿舍和諧；密切聯絡同學，瞭解溝通好學生，充分發揮輔導員的能動作用；在學期末的最後階段，管理不放鬆，切實加強學生安全、行為習慣教育，為樓棟管理動作畫上圓滿的句號。

進入六月份，明顯感覺到白天時候的樓棟鬧騰少了，安靜多了。畢業生們都陸陸續續辦理完手續、離開學校走上工作崗位，真正地告別了大學生涯，開始了另一段截然不同的生活；其他的畢業生們或在打包行囊，整裝待發；或在準備省公務員、事業單位考試的面試，村官、選調生等的考試；或忙於全職工作，宿舍對於她們來說已經只是用於解決睡眠需求的地方。這段時間，我除了作為畢業生對自己班的畢業情況的摸底--包括資訊更改、就業去向、考公務員情況、畢業後的計劃等等，我還走訪了幾間2012屆的畢業生寢室，大致瞭解了**班的同學們的就業和離校情況，大家都基本找到離開大學後的去向。

另外還有一個發生在期末的特殊現象值得注意，就是寢室的熄燈時間越來越晚了，大一大二大三的同學們都“早出晚歸”地在自習室、圖書館裡積極備戰期末考試和大學英語四六級考試，回到寢室後的娛樂時間洗漱用時也大大減少，都抓緊時間溫習功課。

這個月份裡的寢室走訪，主要是大二大三同學寢室的走訪。來到**寢室，宿舍的四個女孩子都在桌前安靜地看書。一些簡單的問候之後，我瞭解到期末考試的距離將越來越近在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。交談一番具體瞭解後，我叮囑她們要全身心地投入，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將精力、時間用到學習上，期末考試是一學期成果的展示，為了實現目標，要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。同時也要協調好生活和學習的關係，要保證寢室的和諧以及良好睡眠，要知道“身體才是革命的本錢”。

同時，我積極聯絡學院黨委副書記，發揮老師和同學們之間的紐帶作用。在同**院書記彙報工作情況時，書記對我的工作做出以下指示：

①摸清樓棟工作的規律，老生開學、新生入學這兩個時期是工作的重中之重，而一些我們要注意的防火防盜事件的發生時間也是有規律的，例如宿舍火險的出現有其季節性，摸清這些規律有助於樓棟安全的保障；

②提高警覺，樓棟有事要第一時間出現，瞭解事態並予以解決； ③監控作用發揮好，同學們的思想、生活和學習都要關注； ④資訊傳遞要及時，確保事件發生的第一時間讓老師知情；

⑤輔導員入住寢室的工作很渺小但是意義重大，這不僅是簡單的學生管理，更是一項思想政治教育工作。

書記的指導讓我對輔導員這個職務有了更多瞭解，對思想政治工作和日常管理工作更加熟悉，也對經管院的學生工作也有了更多瞭解，收益很大。在以後的工作中，我將會繼續努力跟進學習，融入輔導員這個大家庭，不斷的完善自己的工作，從而更好的勝任輔導員的工作。

以上是我對上個月工作的總結，懇請老師指導。

2012年9月6日

研究生輔導員工作總結篇2

11月份工作總結

時光的腳步已匆匆步入寒風四起的冬季，回顧11月份的工作，我感到更多的是充實、是進步。在這個月的工作中，雖然只有三分之二的時間在崗位上，但是自身的思想變化挺大的，工作中遇到的、學習到的讓我對於研究生輔導員的職責有了更多的認識、更深入的理解，也是這份工作讓我對身邊的事情有了更深的思考。

以前一直覺得研究生輔導員，精煉地說就一句話，就是要認真做好學生日常管理與安全教育工作。但是感覺自己離這句話還有一段距離。

平時的工作中，以我自己對輔導員工作的理解，我一直把學生的思想政治教育放在首位，樹立以人為本理念, 認真做好思想政治教育工作。以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值。

為了使思想政治教育工作落到實處，我重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好。堅持 “從學生中來，到學生中去”。積極走訪學生宿舍，找學生談心以及通過電子資訊等方式，深入瞭解她們的思想動態。面向不同階段的學生，從聊天、學生空間中瞭解他們所需。在這幾個月的工作中，我也在盡心盡力地為同學們服務，努力做好自己的本職工作，及時的幫助和解決同學生活中遇到的難題，但我也發現，在我們平時的工作中依然存在很多不足。例如與宿管科管理溝通不是非常緊密，對同學們的服務並不是特別全面周到等等。據我瞭解的學生對寢室生活的意見：在這學期，許多同學都建議學校應加強公寓防盜管理措施，可以在宿舍走道安裝攝像頭，這樣當出現寢室失竊情況時，能夠有效處理。很多時候對學生來說，造成了比較大的財產損失，但卻無法挽回。因此，同學們都建議安裝攝像頭，這樣更方便學校進行調查，也能給那些素質道德低下的人做些懲戒,避免此類事情再次發生。另外樓管阿姨表示院學生會和團委的學生開會次數多，學生會和團委的成員男生隨意進入樓棟，有些影響樓棟秩序。我於昨天已經找到院學工處的值班學生幹部，要求兩份團委和學生會各個部門成員的詳細名單，目前尚未收到，計劃一份給樓管阿姨，方便出入樓棟管理，另一份留存。

平時我以一個學生的角度，想著怎麼讓懵懂的大學生們認識自我、超越自我，懂得人生價值的修身教育、如何適應大學的學習、生活、教育，及時調整樹立目標的理想目標教育等。我瞭解到目前大部分學生是獨生子女，針對這種現狀，通過集體榮譽感教育，引導她們熱愛集體、關心集體，加強對集體的關心熱愛和責任感；心理健康教育重點則是培養學生樂觀、向上的心理品質，在平時和她們談心聊天中促進學生人格的健全發展、重視生命，樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀教育；同時，還開展了消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等內容的安全教育。

在本科經歷的幾年基層學生幹部經歷和從事研究生輔導員幾個月來的經驗，結合我校學生管理工作的實際情況，在管理學生在校學習期間和回到寢室後的日常管理與安全教育工作，我不斷總結經驗，探索一個適合的管理體制與管理方法、不斷加強對學生的人文關懷、努力探索適合樓棟學生管理的工作方法，全力做好學生的教育管理和服務工作。

同時，學生突發事件應急處理預案是工作中一個重要的方面。學校一直高度重視安全知識教育，始終堅持“預防為主、消防結合”，定期舉行專題講座或演練，不斷增強全校師生的消防意識。這個月的14號，晚上很晚了，劉書記打電話給我，說明我們樓棟的一個女生--**班的**同學，因為身體不舒服自己撥了120救護車，當時已經將近十二點了，學生身上沒有足夠的現金上醫院，於是書記當即準備了一千元現金，並且細緻安排了一下之後，院辦的**老師和我就一起陪著女學生到了**醫院。這是我第一次坐救護車，感覺很緊張，幸好**同學病情以有好轉的跡象。之後**老師和我，一個陪同著**同學檢查，一個辦理住院手續。偌大的醫院住院部一樓空蕩蕩的，甚是嚇人。看著**同學躺上病床打吊針已經是凌晨三點多了。之後我們在她旁邊的病床上將就著躺到早上六點，我就因為調研回了學校。這次的經歷是很難得的，回來之後，我找書記談心談工作時，書記關切地問到我的心理感想，並且幫我分析的這種突發事件中我們應該起到的作用，以及應有的覺悟。這次事件雖小，卻讓我學到很多，看的更遠。

在書記的正確領導下，在**老師的引導下，在各位全職、兼職輔導員的幫助下，我真正感覺上手了研究生輔導員這份工作。在以後的工作中，我將會繼續努力跟進學習，不斷的完善自己的工作，從而更好的勝任輔導員的工作。對於在工作中出現的問題，我會嚴肅地對待，爭取加強和學工處、宿管科、樓管阿姨的溝通，遇到問題及時和老師們反映，想出好的辦法，盡心為同學們的生活學習服務，將工作做到最好！

以上是我對上個月工作的總結，懇請老師指導。

研究生輔導員工作總結篇3

作為一年級中隊輔導員，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的中隊輔導員工作做好。

一、習慣的培養

1、一般學習習慣的培養。

低年級孩子的一般學習習慣包括：上課習慣、課前準備習慣、作業習慣、預習和複習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據孩子的特點，首先對孩子進行具體的學習行為訓練。如在訓練他們上課發言舉手時，告訴他們為什麼上課發言要先舉手，再進行示範練習，要求人人掌握規範的舉手姿勢（舉左手，略高於頭，不要碰撞桌子發出響聲）。發言的體態及聲音的高低。其次，以編兒歌的形式使隊員在輕鬆愉快中養成習慣。如在訓練隊員課前靜息，按時上學和認真做作業時，把要求和方法編成兒歌指導隊員。兒歌的內容是：“上課鈴聲響，快步進課堂，悄悄靜息好，等著老師把課上。”“本子到，墊字板，拿起筆，細心做作業。”又如，在訓練隊員擺放和整理學具時，把一般順序和方法利用晨會，隊會讓隊員演示說步驟，同時我把文具擺放的位置，也通過兒童的形式教給隊員作為指導，兒歌內容是：“書包左邊放，圈筆刀放右上，今天用的各科書，放在右下好取放。”其三，注意了良好習慣形成後的鞏固。這是一項重要環節，從心理學的角度看，隊員對技能的形成會產生遺忘，因此反覆抓，抓反覆，成為中隊輔導員的一項重要工作，我在這一階段，多以比賽、競爭、奪紅旗等方式來鞏固隊員的良好習慣。隊員在師生雙邊活動中，學習行為和學習習慣得到了及時提醒，督促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發展。

2、特殊學習習慣的培養。

各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那麼學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為"特殊的學習習慣。"就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級隊員一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導隊員如何握筆、運筆，而且教會他們寫字的順序，嚴格看書、寫字的姿勢，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩定的心理品質的培養具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求，作為中隊輔導員老師

就該瞭解並配合養成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。如，體育老師要求他的隊員上體育課必穿運動鞋，提前通知隊員，體育課上要求人人穿好，確保安全。再如，其它美術等學科的老師需要什麼，有什麼要求，我都做到心中有數，週末佈置，回家準備，課前檢查。慢慢地隊員也養成了習慣。我認為，中隊輔導員善於抓“特殊習慣”的培養，有利於與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養成，從而也助於班風班貌的整體發展。因此，新生入學，我都把抓良好學習習慣的養成，作為班風班貌建設的一個突破口。

我深感一個具有良好班風班貌的`班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給隊員提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展，每位隊員都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。因此，隊員不但成績和學習習慣好，而且隊員的能力也得到了發展。在各種比賽中都取得優異成績。由此可知，抓學習習慣培養，能促進班風班貌整體發展。

二、關心愛護每個隊員

作為一名教師，我愛班上的優等生，更愛班級的後進生。在學習中，不讓一個隊員掉隊。如我班張炎同學，每次上課發呆，不肯做作業，還說我是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在隊員面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個隊員，幫他們削鉛筆、提醒隊員按時吃藥、幫隊員點眼藥水，甚至隊員嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和隊員一起動手弄乾淨。以到我們班的隊員下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說知心話，不由自主的叫我媽媽。

三、培養良好的班集體

中隊是培養隊員個性的沃土，有了這塊沃土，隊員的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養隊員的凝聚力、集體榮譽感。我帶領隊員積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽、拍皮球比賽、群誦比賽等活動。每天一大早，我總是跟隊員差不多時間到校，一到學校就協助隊員搞好衛生工作，這樣，隊員不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的中隊爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀、口算比賽等，展示隊員各方面的才能，發展個性。逐

步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

一個良好的中隊，必須有一個好的中隊領導核心。這個核心，就是中隊輔導員領導下的中隊委會。本學期自開學來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心集體，團結隊員，作風正派，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的隊員來擔任隊幹部。當隊幹部選定後，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據實際加強指導。特別是對隊幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，終於提高了隊員幹部的工作能力，讓他們分工協作，使隊員自己管理自己，逐漸形成具有本中隊特色的優良班風。

四、成績總結

在學校各項競賽中我班都取得了很好的成績，拍皮球比賽、群誦比賽、文化走廊評比都是年級組冠軍。在“慶元旦現場繪畫”比賽中取得了2人獲一等獎、1人二等獎、3人三等獎的好成績，在八榮八恥演講比賽中2人得三等獎，校口算比賽中1人得一等獎，2人二等獎，3人三等獎。

當中隊輔導員很累，事情很多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的隊員在你教育下有了很大的改變，當你被隊員圍著快樂的談笑，當隊員把你當成最好的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那快樂是從心裡往外湧的。

中隊輔導員要用個人的魅力征服隊員，要用自己的熱情和朝氣去感染隊員，無論是服裝還是言談，都會對隊員產生很大的影響。中隊輔導員工作是很有挑戰性的工作，每一個隊員都是一個世界，要想成為每一個隊員的朋友，要想得到每一個隊員的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個美麗的世界！工作著是美麗的！

研究生輔導員工作總結篇4

做兼職輔導員工作已經兩年了，雖然是兼職的，但我感到輔導員工作責任真的很重大，並且通過鍛鍊，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛鍊自己綜合能力的機會。自從擔任09級會展1班和09級物流管理1班的輔導員以來，按照輔導員的規章制度要求自己，一直努力做好輔導員的工作。首先從班級學生的學習、思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，雖然兩個班級專業不同，學生性格不同，班級氣氛不同，但兩個班級在各項活動和學習中都都有一定好的成效。現將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

（一）班級的班風建設

針對班級學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了班級學生要團結的要求，尤其對09級物流班學生要求她們要活潑，要展現大學生的精神面貌，要共同進步的班風口號和要求。班風建設的措施如下：

（1）抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。通過組織新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“青春”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，努力學習，樹立信心，展望美好未來。

（2）組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

（3）利用多種機會有班裡的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學，解除他們的後顧之憂；對於那些對專業沒有興趣的學生，認為學習沒有用的學生，耐心疏導，講明道理，用獻身的說法，幫助他們認識到認真學習的必要性，並鼓勵他們學習多方面知識，鼓勵他們學習自考本科，學習外語和計算機等，這樣才可以實現自己的目標。

（4）建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善於表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

（1）嚴格考勤制度，不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評，起到很好效果，使我帶的兩個班學生出勤一直很好。

（2）召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

（三）班級活動組織

（1）堅持每週溝通制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

（2）鼓勵學生認真參加學校的各項活動，積極參與系學生會的競選，配合系部完成學校交待的任務，本屆學生會的大部分重要職務都是我帶的兩個班學生擔當，並帶頭出色的完成了各項任務，在校運動會等大型活動中，為系部爭光。

（3）針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯誼會等，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力。

（4）考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們開啟心中的結。

（5）在班級的獎學金助學金的評選中，堅決本著公開、公平、公正的態度，將國家學院的獎學金和助學金髮到應該得的和需要的學生手中。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反覆強調的一點，我相信09級物流管理班和會展班都是優秀的班集體，這兩個班的學生在今後的實習和工作中也是最棒的。

通過這兩年的兼職輔導員工作，本人認識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員要與時俱進、不斷調整工作思路，使大學生不僅要具有紮實的專業知識，而且還要具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力。輔導員工作要讓當代的大學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。

研究生輔導員工作總結篇5

5月份工作總結

進入五月份，畢業生們忙完畢業照拍攝、畢業答辯和就業去向等畢業事宜之後，基本結束了大學生活，開始陸續離校了。他們收拾好行囊，告別學校和同學們，準備走向社會、開始人生新的篇章。所以，五月份和接下來的六月裡，我作為研究生輔導員的工作的重點都是畢業生們的離校事宜。

一、畢業班情況瞭解

青春的腳印留在校園的路上，畢業降至，忍著眼淚和每一個人擁抱，留下滿滿的回憶，拖著沉重的行李和對未來的美好憧憬離開。大學就這樣，戛然而止，又是一年畢業季，又有一群青年，在這個時節準備離開校園、告別同窗與師長。懷著忐忑與留戀心情，各種狂歡、k歌、散夥飯、畢業晚會、畢業旅遊、拍畢業照、通宵遊戲?。依依不捨，傾訴離情，不管是正在畢業還是已經畢業，都會在畢業的季節有著別樣的心緒。正是因為這些，畢業生離校工作才顯得突出和重要，作為入住學生宿舍的研究生輔導員，五月份裡除了作為畢業生對自己班的畢業情況的摸底—包括資訊更改、就業去向、考公務員情況、畢業後的計劃等等，我還走訪了幾間2012屆的畢業生寢室，大致瞭解了**班、**班的同學們的就業和離校情況。大家都結束了畢業論文答辯，基本簽訂了三方協議，找到出大學的去向。總之，畢業生們的畢業工作正在有條不紊地進行著。

二、畢業生黨員情況

另外，正值大四黨員離校期間，作為**班的黨員聯絡人，我也在負責黨組織工作的結轉和交接工作。在最近的黨組織活動中，我明顯地感覺到在召開學生支部會議的時候，正式黨員由於畢業和就業等事情影響，會議缺勤率偏高。以後，我想從樓棟的正式黨員和預備黨員入手，串起一間間寢室，一個個班，讓整個樓棟的日常管理工作和思想幫教方面教育工作與時俱進，不斷學習與思考，提高同學們的綜合素質。

三、所在樓棟近期情況

我也積極關注所在樓棟動態，根據來訪學生反映，5月18日，**寢室遭竊，丟失現金伍佰元左右，小偷是否從門口進入寢室未知，不排除爬窗的可能，不過根據我現場觀察515寢室的門窗情況，爬窗可能性較小，小偷並沒有拿走放在桌子上的電腦、手機之類的電子電器用品，而是“翻包倒櫃”地找現金。據寢室成員**同學陳述，當時是晚上，寢室成員均已入眠，隱約感覺有人在床下翻東西，意識到可能是寢室遭竊時，卻感覺頭暈，全身無力，無行動能力。第二天寢室四個人的起床時間也比平時要晚很多，情況蹊蹺，有待調查。現寢室同學安全意識提高很多。另瞭解到，她們並沒有到校保衛處報警。

還有，每年畢業前，畢業生醉酒晚歸現象頻發，給宿舍管理帶來極大地不便。為了有效地加強管理，安排好畢業生活動、安頓好畢業生，我與宿管阿姨進行了溝通，並且達成一致意見，對畢業生們回寢時間適度放寬，儘量將的不和諧的可能降到最低，營造和諧穩定的宿舍生活環境。

四、提高自身能力

同時，臨近畢業，我在值班期間，協助**老師處理畢業生工作。這段時間的值班讓我對老師的工作有了多角度的瞭解，畢業生工作是每年學生工作的重中之重，任務艱鉅並且挑戰性大，期間繁瑣的工作幾度影響了我的心情，進而導致工作效率低下。而**老師的指導使我對學生的思想政治工作和日常管理工作更加熟悉，也對學生工作也有了更多瞭解，收益很大。在以後的工作中，我將會繼續努力跟進學習，融入輔導員這個大家庭，不斷的完善自己的工作，從而更好的勝任輔導員的工作。

以上是我對上個月工作的總結，懇請老師指導。