安全隱患工作總結模板5篇

只有寫好工作總結我們才能確保今後的工作有秩序地展開，優秀的工作總結是對工作結果的評估和反思，以下是本站小編精心為您推薦的安全隱患工作總結模板5篇，供大家參考。

安全隱患工作總結篇1

為響應自治區教育廳、公安廳的精神，我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持以人為本，一切為了學生，強化全體師生的安全意識，增強自我防護能力，於10月10日下午北京時間16:30在操場統一進行了一堂安全消防知識講座。

此次講座全校師生悉數參加，報告人重點從教育學生保護消防措施，認識消防標識，清楚消防通道逃生路線，懂得消防自救保護辦法，從小養成不玩火，不破壞消防設施的良好行為，加強師生消防“四個能力”建設宣傳教育。並同時積極通過開展消防演練活動，集中排查火災隱患，深化火災隱患治理，不斷增強學校及師生消防應急救援能力。

宣傳的內容，全體同學聽了消防知識的相關報告，各班下去後根據具體情況再予講述。

存在的問題有：部分學生不夠重視，聽講過程中有說說笑笑。沒有真正意識到消防意識的重要性，相信只有通過不斷地強化訓練及講座安排，才能達到真正的效果及目的。

我們打算會經常搞這樣的講座及演練，以便使學生切身體會到安全意識的重要性，讓安全時時刻刻銘記在每位師生的心中。

11月9日將是全國消防日，為了構建校園安全教育體系，提高自救自護能力。增強我校學生及教職員工的消防安全意識，切實將“清剿火患”戰役落到實處，做好消防安全宣傳教育工作，努力構建更加平安、和諧的校園環境。

一、加強領導，周密部署

我校各級領導充分認識到消防安全的重要性，積極採取有效措施，安排部署了此次宣傳教育活動，督促廣大師生自覺學習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問題和薄弱環節，切實做好查整及防護工作。

二、認真落實，精心組織

(一).做好消防安全的宣傳教育工作。

1、開展“安全知識暨急救常識”講座

學校舉辦的“安全知識暨急救常識”講座。古力巴克鄉中學全體師生參加了此次講座。講座由保健院醫主講，保健員對各種危急重症的救治具有豐富的臨床經驗，講座針對日常生活中常見的突發病症，諸如休克、心臟驟停、心肺復甦等緊急情況作了生動、詳盡地講解，輔之以具體典型病例，將疾病突發如何採取有效急救措施，以及具體救治方案等為師生們上了一堂安全應急救治課師生們紛紛談了自己感受。此次講座旨在提高面對學生突發危急情況能夠採取積極有效的救助措施的能力。

2、懸掛宣傳標語。舉行升旗儀式、通過週一的國旗下講話進行消防安全宣傳。

3、安全疏散分佈示意圖進樓

(二)、開展好消防演練活動。

定期組織師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每週下發安全排查表，要求各班一式兩份交回政教處、教務處。

(三)認真開展火災隱患大檢查工作，落實“清剿火患”戰役工作。

結合目前開展的深化消防安全“五大”活動，學校安全員在校領導的帶領下，對校園的各個部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標誌。並將即將到期的滅火器及時維修、加氣等。並在全校大會上，強調了學校用電的制度。確保校園消防器械的`有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。

(四)嚴格按照要求，做到“三關三清”。加強日常的防範意識，人人做到下班離校離園前的“三關三清”，即關水、關電、關燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。

通過開展活動，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯絡在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。

安全隱患工作總結篇2

學校安全工作事關家庭幸福，社會的穩定，是推進學校素質教育順利實施，推進學校持續和諧發展的重要保證。為全面加強學校安全工作，切實加強學校安全防範和減少各類安全事故發生，確保廣大師生生命財產安全，維護學校正常的教育教學秩序。韋寺國小本著對學生、對家長、對社會高度負責的態度，嚴格按照縣教育局檔案的要求，在9月至10月對韋寺國小安全隱患進行了詳細的排查整治，現將學校排查整治工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

1、9月6日召開全校安全排查整治工作專題會議，校長樑春娟對強化學校安全工作做了全面佈署動員，明確在開學的一二週內安全排查整治工作的任務和方向。同時加大安全教育的宣傳力度，利用班隊會、大課間、升旗儀式等各個平臺對學生進行自救自護知識和技能的傳授與訓練，增強學生自我保護能力和救助能力。

2、按照教育局的要求，成立了排查整治組，建立安全工作應急預案，定期對學校重點部位、關鍵部門進行拉網式排查整治，對排查出的事故隱患及時整改，形成快速反應機制。

組 長：

副組長：

成 員：

二、健全制度，完善機制

學校注重發揮制度保障體系的作用，先後制定並完善了《韋寺國小安全應急預案》、《校園安全隱患及周邊突出治安問題專項排查整治工作方案》、《韋寺國小突發事件應急避險演練方案》、《韋寺國小傳染病、突發公共衛生事件預防和控制工作方案》、《韋寺國小食品衛生安全實施方案》、《韋寺國小安全工作一崗雙責實施方案》等一系列制度。學校日常安全工作做到依章辦事，有部署、有檢查、有彙報、有記載、有考評。

三、明確職責，強化責任追究

層層落實責任，強化責任追究。建立安全工作責任人制度，校長為第一責任人，分管安全的老總為直接責任人，按照一崗雙責制度規定安全工作領導組成員也是相關責任人。值班守校期間，各單位各位值日教師為具體責任人，學生在校期間，各班班主任為該班第一責任人。明確要求所有教職工在工作中發現問題、違規不安全行為要及時上報，要敢於同不安全行為作鬥爭。

四、具體工作

（一）、排查整治內容及措施：

1、校園校舍管理工作：

學校根據上林縣教育局《關於進一步加強校園安全隱患排查整治的通知》和上林縣教育局《關於開展校舍及在建工程工地安全隱患集中排查整改專項行動》檔案進行了嚴格排查整治，嚴格排查校舍是否存在安全隱患。

2、校園周邊環境治理工作：

認真排查雨季期間暴雨、山洪、雷擊等自然災害隱患，排查學生上下學路途和經常活動區域及周邊水域情況，對學校周邊的環境進行了排查。有社會閒散人員在韋寺國小門外逗留。我們要求學校織值日教師和門衛加強值班，並派出所聯絡，讓值日教師加強巡邏，確保學生的安全。

3、消防工作：

學校根據上級部門的要求，重點檢查了教學樓、食堂、廁所等房屋的用電情況，未發現問題。教學樓樓道通暢，通道無堆積物，能夠保證學生學習，安全疏散。

4、值班守校工作：

在檢查中各單位門衛、值日人員值日到位，檢查到位，記錄清晰。對學校關鍵部位更是重點防範，值日晨檢也責任到人。

5、食品衛生安全工作：

學校根據部門的要求，完善各項規章制度，嚴格控制進貨渠道，認真填寫進貨記錄，索要相關產品合格證明，杜絕劣質食品進入校園，從源頭把好關；做好了學生飲用水管理工作。從業人員定期進行體檢，做到持證上崗，留樣48小時待查制度，確保飲食安全。

6、營養餐工作：

根據上級部門的要求，認真做好營養餐工作，按上級要求的流程進行了科學管理，確保學生營養餐吃好，吃得有營養。

7、各校讓學生和家長簽訂安全責任書，讓家長認真履行自己的監護職責。及時把上級檔案和要求傳達到各單位，希望他們提高安全認識，確保安全。

8、交通安全工作：

各單位利用班隊會、升旗儀式、大課間等契機對學生進行安全教育，教育學生遵守交通法規，不在公路上玩耍，不坐低速載貨汽車、農用車和拖拉機；學校門前是交通要道或學生上學放學經過交通要道的學校，加強學生通過交通要道的教育培訓，放學時，組織教師將學生護送通過交通要道，召開學生家長會，讓家長認真履行自己的監護職責，上學時要護送學生安全通過交通要道。

8、各校加強安全演練，提高師生安全意識和逃生自救技能。每學期至少要進行兩次以及避險、緊急逃生演練，讓師生熟練掌握自救逃生技能。

（二）、檢查方式

1、各學校領導組成安全檢查領導小組，中心學校由樑春娟校長親自掛帥，先後在10月的8日、9日、14日、15日逐一對學校教學樓、食堂、等進行排查，發現問題後立即整改。

2、排查與整改相結合。堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改，樹立安全意識，把不安全因素消滅在萌芽狀態，並整理好隱患臺賬。

（三）、通過全面排查發現有如下問題，並制定相應的整改措施

1、學生放學期間，特別是星期五有閒散人員在韋寺國小門外逗留。對此我們要求學校織值日教師加強值班，確保學生的安全。

2、學生往返學校存在安全隱患。對此各校教育學生拒絕乘坐無牌、無證、無保險的“三無”機動車輛；拒絕乘坐拼裝車、低速載貨汽車、拖拉機、機動三輪車等非客運車輛；拒絕乘坐酒後駕車、疲勞駕車和嚴重超載的車輛。其次加強駕駛員的監督和安全教育，讓駕駛員遵守駕駛規則。

3、一些學校教學樓上的消防設施不足，教學樓、宿舍的緊急疏散標誌不符合規範。我們要求各校購買，自行解決。

校園安全事關千家萬戶，我們正在努力匯聚全校師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

安全隱患工作總結篇3

為進一步落實企業環境安全主體責任，切實防範環境事件，根據廣東省環保局《關於印發》（粵環辦【20xx】xx3號）及東莞市環保局《關於制定企業突發環境事件應急預案的通知》（東環辦【20xx】385號）《企業突發事件風險評估指南（試行）》（環辦【20xx】34號）等相關法規檔案的要求，結合我廠實際，3月份在全廠範圍內組織開展了環境安全隱患排查工作，現將環境安全隱患排查情況報告如下：

一、檢查的內容及情況

此次檢查範圍涉及廠區廢水廢氣排放、危險廢物、環保應急設施、危險化學品等的儲存、轉移、處置及排放情況。檢查內容包括：

1、環保手續。是否已辦理有關環評審批手續，是否落實環評審批檔案中關於環境汙染防治的要求；

2、建設專案“三同時”制度執行情況；

3、企業環境管理機構和人員設定。是否有環保組織機構，是否建立比較健全的環境管理責任體系，是否有專（兼）職環保管理人員；

4、環保設施情況。是否建有汙染治理設施，治理設施是否正常執行，汙染物是否穩定達標排放；

5、環保應急設施。環保應急設施是否正常執行，有無定期檢查。

6、危險廢物。危險廢物貯存設施情況，危險廢物轉移是否執行五聯單制度；

7、危險化學品儲存及使用情況。危險化學品是否儲存在專用倉庫，是否應由專人管理。

檢查情況，我廠能夠嚴格按照環保相關要求辦理環評審批工作並落實建設專案“三同時”制度，依據相關規定規範排汙行為，汙染防治設施執行良好。我公司自投產以來未發生環境違法行為和環境安全事故。

二、下一步工作安排

1、進一步加強宣傳、教育，全面提高對環境安全隱患排查治理工作重要性認識，增強緊迫感和責任感。

3、嚴格執行國家汙染物排放控制指標，做到達標排放。

4、建立完善環境安全隱患排查、督查工作長效機制。

通過本次環境安全隱患排查治理，提高了企業對環保工作的重視，強化了環境管理手段，儘可能的將環境安全隱患消除在萌芽狀態，杜絕環境安全事故，確保了環境安全。同事促進企業增強了環境安全責任感和大局意識，充分提高了保護環境促安全生產的重要性和緊迫性，克服了僥倖心理好麻痺思想，徹底消除了懈怠情緒，實現了領導到位、人員到位、措施到位、責任到位。此次環境安全隱患排查治理工作在多方面的努力之下取得了明顯的成效。

安全隱患工作總結篇4

我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關於開展消防安全隱患排查整改通知後，在全校範圍內開展了消防隱患排查整改工作，為打造平安校園打下了紮實的基礎。

一、健全領導機制，加強防患意識。

學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長艾海提買買提任組長，各學校校長及幼兒園園長為組員。所有行政人員都是責任人並責任到年級到班，落實責任狀，層層負責，人人有責。全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除後，新的安全隱患仍會隨時出現，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防範工作。

二、嚴格排查要求，認真排查隱患。

1、把學校消防安全問題放在突出位置。按照局、公安、消防部門的要求嚴格校園防火管理，開展消防安全專項整治工作，整治期間，學校全面開展了消防安全大檢查，對各科室、計算機室、圖書室、實驗室、教室及各辦公室等師生人員密集場所和易燃易爆場所，對電器、電線、滅火器材、消防水源進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏處室、不漏班級、不漏設施，排患務盡、不留死角。發現不安全苗頭和現象迅速整改。

2、整改內容：及時更換檢查中發現的問題插座；增加滅火器數量。

三、加強安全管理，強化安全教育。

學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防範措施。教師在教學過程中能根據本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發生學生傷害事故。學校根據不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，努力增強學生的防範意識和自我保護能力。

四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。

組織力量對學校消防安全工作進行經常性的`檢查，對發現的問題和存在的薄弱環節，及時按有關要求加以整改。整改工作落實好整改的責任、措施、經費和時間。整改中做到一個環節一個環節落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發展觀，確立“一保安全、二保穩定、協調發展”的工作原則。對易於引發事故的環節給予定期檢查，發現隱患要及時處理，進行整改。

我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防範，充分認識消防安全工作的艱鉅性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。

安全隱患工作總結篇5

我校位於xxxx號，服務範圍為xx以內的xx廠生活區、xx村、xx村、xx村的3、6、7組，服務範圍內總人口約8000多人。我校現有xx國小、聯合國小、xx國小三個校產區，xx國小、聯合國小教學點兩個教學區，全校學生為484人，教職員工37人，主校區在xx國小內。我校是一所偏遠的農村學校，學校年代久遠，校舍設施老化，學校正處中南一路交通要道上，因此存在一定安全隱患，學校一直十分重視自身安全工作，自xx年12月我校接到區教育局關於開展校園安全隱患排查及專項整治通知以來，學校更是高度重視此項工作，學校後勤對校園及周邊環境多次進行了拉網式排查，並在學校能力範圍內做了部分安全整治，取得了一定成效，現將這兩個月來學校所做的工作進行一個總結匯報。

一、安全隱患排查情況

在對校舍及裝置設施等的排查中我們發現學校存在這樣一些安全隱患：

校舍隱患：

1、主要隱患為男廁和周邊圍牆，出現了多處裂縫，有隨時崩塌的危險。

2、教學樓外側人行道出現裂縫有地基沉陷的跡象。

3、三樓微機室和四樓多功能廳存上方的樓頂隔熱層發生了漏雨跡象。

4、護欄高度較低，達不到安全標準。

5、門窗老化，關不攏，朽壞多。每層樓的天花板白灰脫落，有隨時掉落的危險。

裝置設施隱患：

1、 部分電線老化，導致教室日光燈經常熄滅

2、 部分排水溝沒有蓋板

消防隱患：

1、校門高度不夠，消防車無法進入校園

2、校內無一個消防栓。

2、馬路口亂停亂放車輛多，且有佔道經營的現象。

課間及放學管理隱患：

1、 校內坡道長，坡陡、下滑，如機動車剎車失控，容易造成校內交通事故。

2、校門前沒有車輛迴旋的空地，正對著中南一路，路窄車多人多，隱患極大。且路邊沒有明顯安全標識。

3、下午放學時有部分長安車超線營運到校外接學生，並存在超載現象；也有不少摩托車到校外接學生，並存在超載現象。

體育鍛煉組織與管理隱患：主要為體育課中學生安全

二、加強整改，組織實施。

針對以上相關情況，除部分硬體設施改造學校無力整改或延期按規定的程式改造外，我們做了大量的工作。

1、加強安全工作領導和管理。

為進一步加強學校日常安全管理工作，牢固樹立“安全第一”的思想，切實落實安全工作責任制，學校首先進一步強化值周、門房管理、學生監督崗、科室管理等安全管理責任、職責，加強安全臺賬的管理，進一步完善了相關安全管理制度，梳理、補充、完善、確定了部分安全管理制度，特別是針對學校通道較窄、校門口交通混亂、男廁圍牆炸裂等情況，學校制定了相關安全工作措施以及相應的應急預案，並認真組織全校教職工進行了學習。

2、嚴格實行安全責任首問制。

學校建立領導安全巡視制度和節假日值班制度，值周領導帶領值周教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，學校將在第一時間內向上級部門及區教育局報告。並將出現安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。

3、進一步加強對教職工、學生安全教育和管理。

①、讓師瞭解安全隱患增強教師安全意識。根據排檢出的各類安全隱患，我校嚴格貫徹執行《中國小幼兒園安全管理辦法》和《中國小公共安全教育指導綱要》的規定和要求，進一步提高全體教師的安全意識。學校多次組織全校教師認真學習上級相關安全教育檔案，然後將學校存在的安全隱患逐一向全體教職工進行傳達，要求教師對學校安全隱患做到心中有數，並進一步強化放學護送職責，更要對學生加強教育，做到讓學生心中有數，此舉進一步提高了全員安全警戒意識，安全工作受到教師的高度重視。