2023合療工作總結最新5篇

每個人在寫工作總結的時候，一定要注意自身的工作情況是真實的，通過寫工作總結，很多人都是可以讓自己的工作效率有提升的，下面是本站小編為您分享的2023合療工作總結最新5篇，感謝您的參閱。

2023合療工作總結篇1

第一次在廣告公司工作，已經有一個星期了，來的第一天就接手做某銀行與xx電器的合作活動，真的很累，這幾天我整個人都晒黑了很多，比以前的銷售工作還要累，但是這份工作到目前為止，我還不反感，因為，我可以學會整理資料，可以學到其他的很多事情，很好。

這次某銀行與xx電器的活動我做的很不好，有很多我這邊的工作我都沒有做好，很亂......

針對這次活動，為了能讓我在下一次工作中有一個很好的開始，我做出了一個簡單的總結：

1、首先應該熟悉這次活動的活動規則，例如刷卡滿多少錢送什麼禮品，是分期付款，還是一次性付款等等，都應瞭解清楚，不然後面出的問題可就是很麻煩的問題了。

2、其次就是這次活動禮品怎麼發放，有什麼要求，都應瞭如指掌，不然自己都會覺得頭腦一片混亂，而且，對自己在活動結束後結算這塊都會有很大的影響，會很麻煩。

3、再接著就是活動結束後，去回收禮品的同時，應帶上筆及筆記本，把回收回來的禮品都記錄下來，哪個點回收了什麼禮品，多少個，都因詳細的記清楚，過後沒有人會幫你去對賬的。

4、對於合作單位給活動單位營業員的獎勵禮品應在活動結束後，給拿過去，不然根本沒有辦法實數回收。

以上就是我的工作總結，可以說是我的工作經驗吧。

後面的工作，我會遇到更多的麻煩事，我還要繼續學習，加油！

2023合療工作總結篇2

本學期來我以飽滿的工作熱情、良好的精神面貌投入到工作中，充分發揮自身的作用， 圓滿完成了各項工作， 下面我將本學期的工作從思想政治修養，教學工作管理，生活工作管理以及班級教學方面做了如下的總結。

一、思想政治業務

創新思想更新觀念，不斷提高自身思想政治素質。這幾年我不斷走向成熟的幾年，我的思想也在不斷得到昇華 。 近幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本園的實際條件和孩子的實際情況，兢兢業業，使教學工作和生活管理有計劃，有組織地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步不斷努力，現對工作作出總結，意在發揚優點，克服不足，總結經驗，吸取教訓，以促進教學工作更上一層樓。

二、教學工作管理

根據所我園開設的特色課程和實驗課題，開展聽、講、評達標課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，許多老師發現了值得自己學習的地方，也找出了自己的不足，找到了今後提高的方向。

一直以來我努力學習幼教知識及相關理論，不斷增強自己的理論素養，根據幼兒園實際工作，我認真制定教育教學工作計劃，並定期檢查、督導，發現問題及時解決並認真寫出總結，為下一週、下一月工作打下基礎；同時我還根據幼兒的年齡特點科學合理的開展幼兒養成教育活動，培養幼兒良好的行為習慣。為進一步的提高自身素質，每月對特色課進行一次成果彙報，結束後會對本節課進行自評找出其不足，讓其很快得到提高和進步。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學形式和方法，我也會和其他教師一同總結、探討教育教學質量，為其打下良好的教育基礎。

三、生活管理工作

1、做好安全、衛生保健工作。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，並對其自班孩子進行安全知識教育，強化了安全意識和幼兒自護能力。嚴格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園。嚴格實行衛生保健制度，積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作，對全園幼兒進行常規體檢，並作出評價分析表。完善各種工作制度， 做好全園的衛生檢查工作和消毒工作，班級園舍的環境做到地上無灰塵、紙屑，窗明几淨，被褥整潔舒適。幼兒食品衛生工作是全園工作的一大塊，在工作中，嚴格執行各項管理制度，認真把好“病從口入”這一關。

2、平時做到一日一小搞，一週一大搞，園內無紙屑、果殼，室內物品擺放整齊，窗明地淨，走廊、樓梯地面整潔，節約用水，勤儉持園。要求孩子個個健康衛生，遵守紀律，爭當三好幼兒。

3、對生活教師進行多次業務學習和經驗交流，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法，將自身的工作有推向了另一個新的起點。並通過業務技能達標，充分體現了大家積極向上、認真對待的態度，也展現了大家專業知識過硬的另一面。

在教學工作方面，由於幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發展幼兒的動手和表演能力出發，積極準備教學資料。積極為幼兒創設一個優美舒適的教學環境，注意動靜交替，創造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試，並鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，學會去觀察瞭解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動真正適應並促進幼兒的發展。在語言活動和音樂活動中儘量讓孩子們動起來，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細節， 給予孩子自由感受的空間，感受學習帶來的快樂。至學期末他們都有了較大的進步，能夠大膽的唱歌念兒歌，也敢於和小朋友老師談話，語言表達能力有了很大的提高。

通過這幾年的工作，我很幸運學到和感知了不少東西，但這還遠遠不夠，我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新……

實習生活已經結束，但每次回憶起來，總是那麼親切，那麼難以忘懷，回想起那裡的老師，牽掛著那裡的學生我在xxx中學兩個多月的教育實習工作已經結束了。

2023合療工作總結篇3

學區班子有9人組成，下設學區辦公室，中學領導班子9人組成，有副校長2人，設有教導處、政教處、總務處、團委等處室。學區設總支委員會，下設3個支部：中學支部、小教一支部、小教二支部，黨員73人。學區設工會組織1個，下設工會小組12個。學區在編教職工138人，在編在崗教師124人，6名教室內退，7名教師借調在外，1名教師因病在家長期休養。本學期調出教師19人，調入教師25人，有國小7所，一貫制中學1所。

學區、中學領導班子在教育局、鄉黨委政府的正確領導下，在各國小領導、中學中層領導和全體教職工的密切配合支援下，充分發揮“管理、協調、指導、服務”的職能，緊緊圍繞“學校發展、教師成長、學生成才的辦學理念”，以“安全、質量、管理、發展”為主題，以“帶一流隊伍、幹一流工作、爭一流業績、創一流學區”為奮鬥目標，全面貫徹黨的方針政策，深化教育改革，全面實施精細化規範管理，全體班子成員思想統一，帶領全體教職員工振奮精神，開拓進取、求實創新，在班子建設、教師隊伍建設上，與過去相比，都發生了根本的轉變，校風、教風、學風濃厚，各項活動開展健康有序。現將班子一年來的工作總結如下：

一、加強班子建設，提升服務質量

（一）抓好理論學習，落實“六個堅持”。

一是堅持落實學習制度。及時組織學習傳達上級的檔案精神，學習新的教育思想和教育理念；二是堅持統一班子成員的思想認識。通過會議，完善決策舉措，指導推動工作解決實際問題；三是堅持落例項會制度。即班子成員每週一次例會，中學每週一次中層會議，中國小教師每週1次教師會議；四是堅決擁護和無條件服從教育局的重大方針政策和檔案精神，確保政令暢通；五是堅持領導主動深入教師中間，瞭解班子成員和教師的思想動態，及時化解學習、思想、工作上的結點，輕鬆學習，輕鬆工作；六是堅持召開班子民主生活會，保持班子高效執行。

（二）圍繞中心，民主決策，規範執行。

一是班子成員合理分工，職責明確，分工不分家。

二是涉及到學區、學校的重大事項民主決策，首先召開會議，研究事項，認真聽取班子成員的意見和建議，統一思想，形成共識，抓主抓重，民主決策。學區、學校都分別設立了理財小組，政務、財務定期向教職工公開，評優樹模、教師年終考核、重大決策和開支都通過會議來決定，並先公示，後執行。

三是涉及到教師切身利益的大事科學決策，傾聽教職工的心聲，全方位瞭解教職工的民情，定期召開教職工代表大會，重大事項的決策、關乎到教職工切身利益的事情及時召開教職工代表大會討論決定，科學決策。

四是加強班子自身建設，長期堅持六個到位：思想統一，學習到位。長期堅持週一例會制度，總結上週公則，謀劃本週工作，及時學習傳達上級檔案精神，統一思想，明確責任和方向；理順關係，責任到位。領導與班子成員之間、處室領導與年級組之間、班子成員之間的關係進一步明確，各崗位以落實崗位職責為基本要求，以創先爭優為基本動力，以建立一流工作崗位為目標，以全面提高教育教學質量為最終目標。紮紮實實落實崗位職責；以身作則，管理到位。領導班子全體成員都以身作則，做到了“五堅持”：校長、副校長堅持代課，班子成員堅持每週推門聽課2節以上，堅持評課2節以上，每週堅持參加學校的教研活動，堅持參加年級組組織的各項活動。校長出思想，副職出思路，處室出措施，年級組抓落實，教師出力氣，全員一盤棋，兩名副校長個把一塊，三個處室同時執行和落實學校計劃，四個年級組全力配合，各項工作有條不紊進行。制度保障，措施到位。一年來，學區、學校、各處室一直在不斷地完善制度，不斷的修改措施。先後修改完善了學校的管理制度、月考核制度、處室工作職責、食堂管理制度、高效課堂教學改革方案和學校的安全措施等。檢查及時，考核到位。中學逐步完善了月考核即過程管理的監督檢查機構，堅持落實檢查制度，學生、宿舍管理人員、值周教師等監督檢查崗位這則落實到位，作業發揮良好。檢查資料匯入領導班子成員的月考核成績，匯入到教師個人的月考核成績。肯定為主，鞭策到位。好學生是誇出來的，好教師也是表揚出來的，只有不斷地肯定教師、領導班子成員的工作的同時，才能調動工作的積極性。一年來，學區領導非常重視對教師、領導班子成員工作閃光點的肯定、鼓勵與表揚，先後表彰獎勵幼兒優秀課獲獎人員5名，表彰獎勵課堂教學優秀個人7名，表彰獎勵少先隊工作經驗交流表現突出的個人6人，六一節期間與鄉團委聯合表彰獎勵優秀少先隊輔導員9名，教師節期間與鄉黨委、政府聯合表彰獎勵先進教育工作者2人、優秀班主任、優秀教師各12人，表彰獎勵優秀黨員14人，教職工球類運動會表彰獎勵20人，獎勵優秀裁判員8人等，合計表彰獎勵95人次，佔到中國小、幼兒園教師總數的67.4%。領導班子會議上，及時對工作出色的班子成員進行表揚肯定，對工作中的不足，在提出批評的同時，大家共同分析原因，獻言諫策，形成了良性迴圈局面。一年來，學區班子按照教育局的工作要求，不斷探索和創新學區工作的思路，長期堅持一個聲音說話，一門心思幹好工作，忠於職守，愛崗敬業，內強素質，外樹形象，班子成員內部互相支援，互相協調、互相溝通、互相配合。領導與成員、成員與成員之間互相搭臺不拆臺，並接受教職工的監督，逐步形成了良好的執行機制，增強了領導班子的凝聚力、影響力、滲透力、感染力和整體合力。

五是不斷更新班子成員的教育理念、教學理念和管理理念，讓班子成員率先走在各項工作的前列，增強班子的活力。先後派學區、中學領導、班子成、教研組長、學科帶頭人等22人次到江蘇、杜郎口、昌樂、上海蔘加培訓、學習、考察等，學習先進的教育理念和管理理念，對學校管理和課堂教學改革注入了活力，加強了班子成員的能力建設。

二、圍繞工作重點，狠抓工作落實

（一）加強常規管理，落實“兩抓兩促”。一是抓課改，促提高。中學在派出22人次外出學習回來後，及時組織交流學習心得，反思教學行為，研究總結他人成功的課改經驗，對照自己的教學模式，積極探索改革課堂教學的新舉措，根據中學實際，出臺了《高效課堂教學模式實施方案》，確定了果園中學為肅州區高效課堂實驗試點校，先行從語文、數學、英語等學科進行試點嘗試實踐，力爭在課堂教學改革中取得一定的成績，目前正在實施中。二是抓規範，促落實。圍繞學區中心工作，持之以恆的落實課程方案和《肅州區中國小教學常規》。中國小都實行月考核管理制度，教學常規檢查落實到每個環節，中學教導處、各國小都對教學常規一週一抽查，一月一檢查一檢測一反饋，學校一學期兩查兩反饋，各項工作嚴格按照肅州區教育局學校精細化管理要求嚴格落實。

（二）積極謀劃，努力改善辦學條件。一是中學克服資金嚴重不足的問題，積極多方籌措資金，爭取資金11.19萬元，改擴建操場1500平方米，購置標準籃球牌4副（2.72萬元）。二是改造了小壩溝國小鍋爐房（6萬元）、北閘溝國小（9500元）、高閘溝國小（9000元）的危房共計210平方米。三是硬化中學操場南面的場地630平方米（12萬元）。四是購置辦公電腦15臺，裝備了中學電子備課室，改善了教導處、學區的辦公條件。

（三）抓過程，促管理，保質量，求發展。

1．德育教育以常規教育為主，在內容和形式上求新、求亮、求實效。

（1）.常規活動，常規教育。中國小長期利用國旗下講話、晨會、班會等常規活動，對學生進行安全、衛生、紀律教育，利用假期開展了“培養良好生活習慣和學生力所能及”學生的與主體實踐活動，利用課堂教學這個主渠道，抓學生的養成教育，全面提高學生的文明素質。中國小專門安排值周教師、值周學生和護校教師，建立了“文明監察哨”、“環保小衛士”和“優秀安全員”、“安全監督崗”等崗位，對學生的安全、紀律、衛生等進行監督檢查，做到了“三個一”，即：一天一公佈評比，一週一總結得失，一月一反饋改正，逐步提高學生的日常行為規範。為了促進良好校風、學風和班風的形成，學區組織開展了2次班主任工作經驗交流會，及時交流班級管理的先進經驗，積極拓寬德育教育渠道，班級建立有“家校聯絡卡”，學校、年級組建立了家長開放日、家長會等，完善了德育教育網路。各校還開展了富有特色的教育活動：中所溝國小等定期開展“校園之星”評比活動；北閘溝國小堅持開展了“家長、教師、學生”共同參與的學生德育評價活動；小壩溝國小、中所溝國小堅持開展了“學科第一名”、 “校園之星”、“特長生”和“進步生”發喜報表彰獎勵活動；西溝國小堅持開展了“我的班規我來定”的班級公約主題活動；小壩溝國小堅持開展了學困生關愛活動，丁家閘國小利用教師的個人特長，開展了“以球促德、以球益智、以球健體、以球審美”活動；屯裝堡國小開展了經典誦讀系列活動等。學校德育工作開展有序，以活動促教育，寓教育與活動之中，形成了良好局面。

(2).學生喜聞樂見的綜合實踐活動貫穿於全年。一是組織參加了全區中國小生運動會，取得了第三名好成績；二是利用重大節日開展了一系列活動，學區先後組織開展了中國小師生共同參與的田徑運動會，秋季球類運動會、中國小生廣播操比賽等常規活動；三是第二課堂活動彰顯特色，小壩溝國小的電子琴小組、丁家閘國小的剪紙小組、屯裝堡國小的經典誦讀等小組都取得較好的效果。

(3).重視少先隊工作在德育教育中的作用。學校堅持開展豐富多彩了少先隊活動，六一期間表彰獎勵了8個文明班級，10個優秀少先中隊、244名優秀少先隊員、三好學生、學生幹部和好兒童。學區組織召開少先隊工作經驗交流會1次，少先隊堅持每月一個活動主題，每週宣講一個名人、革命家等的勵志故事，開展了師生同臺書法、繪畫、手抄報等才藝展示活動，受到同學們的喜愛。

2、教師隊伍建設“德為先，育為施，績為主，名為標”。

“德為先”就是加強教職工的政治思想教育，要求教師自學法律法規，參加普法考試，堅持依法治校，依法執教。一是堅持每週的政治學習和業務學習制度，週一政治學習2小時，週四業務學習或教研活動2小時，學習形式採取的是集中學習和自學相結合，學習原文與交流相結合，觀看優質課例與上公開課相結合，學習有筆記，有心得。二是開展了“師德師風集中教育”主題系列活動，通過徵文、研討、班級建設、特色建立諫言獻策、亮點活動總結等活動，是教師的自身發展與學校發展聯絡起來，激發教師主人翁責任感，充分激發教師工作的自覺性、積極性、主動性、創造性。三是以“師德規範”為依託，認真開展師德教育活動，向“學為人師、行為世範”目標邁進。年內開展了兩次黨員民主評議活動和先進教育工作者、優秀教師、優秀班主任建立活動，開展了“鐵人故鄉尋足跡，特人精神促發展的”的“弘揚特人精神，積極爭先創優、服務中心工作，促進教育發展”活動。四是教師中開展了學習研討《肅州區中國小教師違反師德行為處理辦法》和《教師師德考核標準》活動。是教師的一言一行都用高標準嚴格要求自己，全體教師對“事事是教育之際，處處是教育之地，時時是教育之時”達成共識，嚴格要求自己，做到有聲之處傳播文明的聲音，無聲之處體現文明的魅力。五是堅持教職工集體主義觀念教育，以校、以年級組為單位開展教職工籃球比賽2次，組織教職工參加肅州區籃球比賽獲得2等獎，完成《加強教師隊伍建設，提高師德師風水平調研報告》1分。

“育為施”就是以“培育、培養、培訓”為主要措施，提升教師隊伍的綜合素質。主要以落實“五個一”為載體，以校本培訓為主要方式，以組織觀看遠端教育優質課例、參加網路研修、走出去實地考察觀摩、參加省市區理論培訓、教師繼續教育培訓等形式提高教師的綜合素質。教師人人有落實“五個一”計劃，除了外派22人次到外省市學習觀摩外，參加甘肅省組織的觀摩培訓7人次，參加市級培訓4人次，參加省級網路研修培訓校長5人次、知行中國——班主任培訓計劃網路研修22人次，音美教師網路培訓19人次、語數英網路培訓7人次，教育技術培訓12人次，參加區級各類培訓165人次之多，學區支付各類培訓費近6萬餘元。

“績為主”就是教師隊伍建設注重業績，注重實效，注重教師專業成長的效果和教師能力的轉化。通過各類培訓、教學技能競賽、質量分析、教科研活動等都是為打造一批教育質量高、教學效益好的教師。年內組織開展了中國小教師課堂教學達標創優活動，教師個人基本功競賽、思品課、幼兒優秀課、中學語文、英語、國小數學等優質課評選觀摩活動，湧現出了一批教學新秀。完成《教師專業發展的現狀策略》研究報告1份。

“名為師”就是培養名師為主要目標。一是教師制訂了個人專業發展規劃，引導教師“通過個人努力、學校提供平臺、學區創造條件”來達到教師職務破格晉升，從而提升教師的專業水平。二是加強骨幹教師隊伍建設。教育教學工作，一定要盤活一般班人，用好用足教師人才，發揮一批帶頭人的作用，做到典型引路，發揮群體力量，這是搞好教育工作的關鍵。目前，我學區有市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師2人，區級學科帶頭人11人，區級骨幹教師21人，區級青年教學能手、帶班育人能手2人。今年暑假教師調走教師19人，調入教師25人，通過教師的流動，盤活了一班人，給原來集體帶來了活力，教師的工作態度、敬業精神、組織紀律等方面都有了非常大的改觀。

3、校本教研+連片教研構建國小教研網路，高效課堂改革+課堂周聽評形成中學教研特色。

國小同年級同學科教師組成7個連片教研組，一個學校負責一個教研組，每個月開展一次活動，活動有計劃、有記載、有小結，活動內容以教材教法研討、研究科、示範課、一課同上等活動為主，形成“四共模式”：成功經驗共同分享，教學難題共同研究，課堂教學共同開發，教學方法共同探索。校本教研圍繞學校小課題進行，立足課堂，堅持開展優秀課例觀摩、典型案例分析、問題學生教育方法研討等。各校還不斷創新教研方式：北閘溝國小建立了學校部落格，堅持每人每月發一篇小論文在部落格中交流，中所溝國小建立了教師個人部落格，與網路連線，每月發表一篇論文、反思或課例進行網上交流，並作為月考核加以落實。高閘溝國小探索實踐“先學後教”教學模式，堅持落實週三學生“無書面作業”制度，國小部讓學生、家長參與課堂教學評價等。中學教研組圍繞高效課堂改革實踐，開展了課堂教學講課不超過15分鐘的嘗試，逐步縮短教師講課的實踐，還課堂給學生，真正落實了學生是課堂的主體地位。一課多人上，集體備課，研究科、觀摩課等週週進行。學校中層以上領導堅持落實沒周聽評2節課任務，善於發現優秀課例，積極培育精品課，不斷打造品牌學科，近日王麗琴同志的課例代表肅州區參加全省中學優秀課例評選，教研活動逐漸走上制度化。

4、強化安全演練，加強細節管理。

一是中國小加大了學生的安全逃生演練和逃生知識教育，將安全知識貫穿於課堂，責任細化到教師，監控落實到各個環節。二是中學、中心國小安裝了監控設施，各校強化了門衛管理，經一步完善了安全應急預案和程式，與學生家長簽訂了《安全協議》。三是堅持安全隱患月查制度，遇到安全隱患即知即改，通過學習各種安全事故案例，增強了師生的自我保護意識和安全防範意識。四是長期堅持傳染病預防工作、消毒、通風經常化、制度化。全年沒有發生安全事故，沒有發生治安刑事案件。

5．食堂管理規範執行，全程監督。中學食堂管理安排專人負責，建立了一套監管考核評價、評比和獎罰制度，堅持頓頓監督，實時檢視，天天量化打分，月月考核。對食堂的進貨渠道、庫管、留樣衛生等嚴格把關，週週有食譜，全程有監督。住宿生管理制度化執行，生活指導教師、值周教師、班主任參與管理，舍舍評分量化，天天公示通報宿舍情況，一週一小結，一月一彙總考核。

6．充分發揮工會組織的橋樑和紐帶作用。工會組織監督學校實施校務財務公開，組織教職工代表會2次，全面公開學區財務、職稱評定、評優、考核、福利、教學、後勤等整個工作情況。同時設立了校長信箱和校務公開欄，受到教師的好評。積極為教師共謀福利，及時反饋教職工的心聲，傳達領導及其領導會議的精神意圖，充分發揮了紐帶作用。年內舉辦2輪教職工籃球賽，組織1次教職工遊藝娛樂活動，召開2次教職工代表大會。教師節期間慰問了退休老教師，召開了老教師座談會，慰問住院教師10人次，慰問困難教師8人次，慰問亡故教師家庭1次，慰問教師家庭主要成員亡故3人次。租用2輛車輛專門接送教師上下班，協調鄉政府、村委會積極為教師、學校辦實事，教師節鄉黨委為教師節獎勵教師撥款8000元，協調5個村委會領導和成員給本村學校教師過教師節。在財力允許情況下儘可能的為教師謀取福利。

7．嚴格執行財務管理制度。

一是積極籌措和爭取資金，努力改善辦學條件，年內共爭取資金25萬元，全部用於學校建設。二是科學編制學區經費收支規劃，全年財政撥付中國小專項公用經費73.795萬元，取暖費11.5萬元。本著節約、節省和科學實用的原則，將學校的每一分錢精打細算，用合理、用規範、用科學。三是嚴格遵守政府出臺的學校重大開支政府採購制度，凡是政府採購目錄中的物品和大尊物品購置一律進行了政府採購。嚴格落實了財務公開制度和學校重大開支專案集體決策制度，學校的操場建設、鍋爐維修、辦公用品的購置等都實行主管處室做預算，打報告，班子會議討論決定開支。四是嚴格執行“收支兩條線”制度。五是合理配置學校資源，加強資產管理，採購物品及時入賬，固定資產帳物相符。六是認真落實“兩免一補”惠民政策，惠民款項無延誤，無截留，無挪用，全年寄宿生生活補助22.3625萬元全部發放到位，專項公用經費無截留，無挪用現象。七是無亂收費行為和亂徵訂教輔讀物現象，涉及到學校收費專案和代收費專案都嚴格執行物價部門審定的收費標準，食堂、門店等收入全部都進入了肅州區教育資金管理中心賬戶，沒有私設“小金庫現”象。

三、取得的工作成績

回顧一年來的工作，在教育局的正確指導下，在鄉黨委政府的關懷下，經過全體班子成員的努力和全體教職員工的大力支援，各項工作取得了可喜的成績。教學質量穩中有升，會考全科合格率95.5%，優秀率74.8%，現有示“範性和諧校園”2所，“和諧校園”1所，中學建立“和諧校園”通過驗收，7所學校符合標準化學校標準。中國小四率保持在部頒標準以上，完成了教育局下達的青壯年掃盲任務，規範了掃盲檔案，完成教育局下達的資訊上報任務10篇次，青少年違法犯罪率為0，沒有發生安全事故和治安刑事案件，無上訪事件。教研成果突出，16名同學獲得教育部-微軟（中國）“攜手助學”專案創新競賽（部落格作品）獎勵，5名教師獲得指導獎。全國數學競賽獲得二等獎1個，三等獎1個，物理競賽三等獎2個，化學競賽三等獎2個，第25屆青少年科技創新大賽一等獎7個，二等獎10個，三等獎9個，肅州區舉辦的中學生田徑運動會獲得三等獎，區教育工會組織的教工籃球賽獲得二等獎，肅州區舉辦的幼兒優秀課評選李榮獲得一等獎，經典誦讀比賽閆秀珍獲得三等獎，在第十一屆世界華人學生作文大賽中1名學生獲得一等獎，8名學生獲得二等獎，6名學生獲得三等獎，15名教師獲得相應的指導獎。在組織的論文評選活動中，獲得市級一等獎1篇，二等獎6篇，三等獎1篇，獲得區級一等獎3篇，二等獎11篇，三等獎7篇。在思品優質課例評選活動中，1個課例獲得省級二等獎，2個獲得省級優秀獎，在課件、教案、優質課評選中，獲得市級三等獎1個，區級二等獎、三等獎各一個，2篇論文在市級以上刊物發表。

四、存在的不足

在肯定成績的同時，應該看到工作中的不足。面對今後的工作，我們感到工作中還有差距：

1．還需要繼續加強領導班子建設，進一步提高班子的工作效率。

2．高效課堂改革處於起步階段，教師課堂教學觀念的轉變、領導對課堂教學評價的觀念轉變需要進一步轉變。

3．國小辦學特色建設、中學品牌學科建設還沒有起色，需要探索規劃。

4．教職工的思想建設還需要進一步加強，尤其是個別教師集體意識淡薄，上進心不強，責任觀念不濃，影響和制約了教師隊伍的健康發展，個別國小教師專業水平及教學功底不能與勝任新課改需要。

5．學校資訊化裝備較落後，尤其是中學微機室裝置老化，運轉正常的裝置不多，資訊科技教學得不到保障。各國小的資訊化辦公裝置使用都超過了5年，運轉問題較多，維護次數頻繁，急需要添置辦公裝置。班班通由於經費限制，多年來一直停留在口頭上，沒有實質進展。

6．中學兩室建設繼續得到上級部門的支援。中學實驗室、圖書閱覽室由於沒有校舍，一直處於癱瘓狀態，實驗裝置儀器、藥品等都過時老化，極不適應新課程教材的使用。

7．教師職務晉升受到限額的限制，相當多符合條件的教師不能晉升職務，教師工作的積極性受到了打擊。儘管學區極力在動員教師爭取破格晉升，積極創造條件讓教師破格晉升，到目前為止，還沒有破格晉升人員。

8．學區班子及其領導在處理日常事務與研究教育教學的關係上還有待於創新工作方法，過去的一年內，學區班子一行只有招架之勢，沒有研究之功，常常為處理、落實、應對上級的各種安排而忙於奔命，對於謀劃學校發展，落實學校規劃常常是有心無力。

9．學區領導下國小指導工作、聽取國小一線教師心聲、瞭解國小一線教師民意不夠，對國小教師的關懷與教師的願望有差距，走下去的時間少，與國小班子及教師溝通不夠。

10．住校生的管理還有待於進一步加強，尤其是國小住宿生的下午飯後到休息之間的生活安排存在缺陷，根據減輕學生過重作業負擔的相關規定，國小生的作業時間不超過1小時，學生晚飯後到10點鐘就寢至少5個小時，除去吃飯、洗漱和自習時間2小時外，其餘3小時由於受條件限制，得不到科學合理的安排。

五、今後努力的方向和設想

繼續加強班子建設，探索提升班子執行效率的方法，建立一流的學區班子。高效課堂進入實施攻堅階段，逐步加大高效課堂評價力度，力爭在下一學期取得實質性進展。努力打造國小特色建設和中學品牌學科建設，並在下一年內能見到初步的效果。通過多種途徑解決個別教師工作態度不端正、專業功底薄弱的局面。積極爭取專案和經費，努力改善中國小的資訊化裝置裝備水平，改善辦公條件，至少完成一所學校的班班通建設任務。兩室建設積極向政府申請，教師職務晉升向破格方面繼續努力，科學安排學區日常事務處理與中心工作的指導與服務，沉下身子，服務基層，加強溝通，提升學區工作效率。改善住校生空餘時間的生活空間，豐富住校生的住校生活，加強食堂管理，加強安全教育和監管。

六、建議

1．上級部門能否適度建立檔案下發統一管理機制，給學區學校一定的自主空間。

2．經費管理過於死，一些正常的開支和購置明顯滯後，學期初報送的政府採購，學期末都批不下來，正常的工作受到影響，是否能改善這種局面。

3．根據教師法等相關政策，上級部門建立教師業務脫產進修機制，讓教師在終身從事教育工作中能有第二次充電的機會。

4．改善教師職務晉升機制，調動教師從事教育工作的積極性。

5．提高教師待遇，尤其是工資待遇。

2023合療工作總結篇4

言傳身教，認真負責，掌握技巧，、做一名學生喜歡的班主任。班主任是班級的領導者、管理者。一個班級的精神風貌、學習風氣、學生的行為習慣如何，很大程度上都跟班主任有關。一學期以來我在做班主任工作方面努力做到了以下幾點：

（一）要敬業、精業、勤業

班主任與學生接觸的機會最多，對學生的影響也最深，班主任的一舉一動，一言一行對學生都能起到潛移默化的影響，有的學生已經走上工作崗位，還記得自己當年的班主任。身教重於言教，有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的學生。因此在學生面前我們要努力把優秀的一面展現給學生，所以從接班開始，我就把我在學生的心目中樹立起我的形象作為工作的重要一環，以我自身的人格魅力去影響他們、感染他們，對待工作一絲不苟，對待學生充滿愛心；每天到了教室以後都要表現得精神飽滿、笑容滿面，體現著一種積極樂觀的生活態度。

（二）要寬容、民主、公正

寬容之心是我們大家都有的，也是每個人都需要的。要想別人寬容你，你必須先懂得去寬容別人。對學生更要如此。寬容他們的不足，寬容他們的失誤，寬容他們的個性。是人，就難免有缺點、弱點和不足。寬容之心也包括要有耐心，要給以時間，立竿見影、急功近利的思想是要不得的。

班主任要虛心接受學生的意見，不斷改進思想政治教育方式。要注意克服自己工作中的不足之處，嚴於解剖自己，努力培養民主的氣氛。對學生的正確意見，要注意聽取，對學生不正確的意見，要進行分析，以理服人。班主任任既是做人的楷模，又是學生的表率；既是嚴格的師長，又是知心的朋友。學生期望班主任能給他們以豐富的知識，高超的本領，能給以他們歡樂和幸福。實踐表明，班主任越是有權威，學生的這種期望越強烈，對班主任教師對自己的評價和態度越敏感，越重視。因此，在學校工作中，樹立班主任的美好形象，是完全必要的。如果班主任只有冷峻、威嚴、獨斷，學生就會敬而遠之，久而久之，就會影響班主任的威信，給工作帶來阻力。班主任在運用自己的權威時，要注意虛心接受學生的各種意見，必須在尊重、信任、愛護和理解學生的基礎上，以高尚的情感啟迪學生的心靈。

此外，班主任還要一視同仁地同學生交往，做事要公正。一般說來，問題學生會給教學管理工作帶來較多的困難，這些學生往往是不討人喜歡的。如果班主任對這些學生也採取諷刺、斥責、懲罰等方式，那隻能導致教育的失敗。貫徹民主的原則，還必須注意正確處理疏導和管理的關係，避免陷入放任自流的另一個極端。

（三）要關心、熱愛、幫助

關心學生是做好班主任工作的前提，我們班是一個有30位住校生的班級，很多同學來自周邊各鄉鎮和縣區，而且班級的優秀同學幾乎都在這些住校生中，因此關心這些同學的學習和生活就成了這一學期班主任工作的一項重要內容。我利用年級安排的班主任值班和學校總務處安排的住校生值班經常深入宿舍瞭解學生的學習和生活情況。

熱愛學生是班主任的修養，也是教師這一職業所要達到的最基本要求。熱愛學生就要保護學生的自尊心。青少年學生的心理特點決定了班主任思想政治教育的方式，必須以學生為主，要相信他們，尊重他們，擺正班主任和學生的關係。特別是要注意保護學生的自尊心。自尊心是學生力量的源泉，如果折斷了學生自尊心這個翅膀，學生就會喪失學習信心，可能對教師產生敵對的情緒，最後發展到厭惡學習，逃避學習。

（四）班主任要會不斷激勵學生

利用學生好奇、好強、不甘落後的特點，激勵學生進步。一是歷史偉人、民族英雄、革命導師、著名科學家思想家和各方面的傑出人物。他們不平凡的一生，對學生有極大的吸引力。二是教師及教師的子女，尤其是教師的子女，我校教師子女中北大清華甚至留學海外的都有，這些對學生都有著很強的激勵作用。三是學生中的榜樣。這些榜樣跟學生們學習、生活在一起，經歷基本相同，環境影響也差不多。儘管學生中的榜樣不可能那麼完美和穩定，但他為學生所熟悉，易為學生所接受，可以促進學生互相學習、你追我趕、共同提高。

在進行榜樣激勵時，要善於發現學生身上的優點，對學生某些缺點不抱成見，不誇大。要善於尋找學生身上的某些閃光點，要藉助學生優點去克服其不足之處。除運用正面典型進行引導、啟發之外，班主任要對學生的好思想，好品德及時給予表揚。對在某一方面表現突出的個人，可樹為大家學習的榜樣，要求全體同學向先進學習。恰當的表揚，對學生個人來說，有利於克服其缺點；對於學生集體來說，有利於形成學先進趕先進的良好風氣。

（五）要調整學生的心態

很多學生進入九年級以後競爭激烈了，感到壓力很大，一次考不好就感覺到到對不起父母對不起老師，這在一定程度上能讓學生努力學習，是一件好事，有的同學壓力過大，過了頭，則變成了壞事，於是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好。對此我是這樣開導這些同學的，我說你們是未成年人父母有義務供你們讀書學習，教師有義務教育你們學習，只要大家盡力最大努力地去學，就可以了，不必過分自加壓力，讓他們放下思想包袱，可能更有利於學習的進步。

（六）會批評也要會懲罰學生

沉默是是一句格言，因為沉默中包涵的內容太豐富了，以至沉默的價值只能用金子來衡量。沉默的意思有時是讚許，有時是反對；有時是同情，有時是厭惡；有時是愛，有時是恨；有時沉默表示和解，有時沉默預示著爆發……沉默是有聲語言的無聲的延伸。沉默是一聲無聲的語言。班主任在批評和勸戒學生時，不要把學生說得一無是處，指責其無知、無能、無理，這種批評容易傷學生的自尊心。因此，班主任應該在不傷害學生的原則下，批評學生。有時沉默可能是一種更有效的批評。

我班還弄了qq群，這樣可以為班主任與學生隨時的溝通提供了非常快捷的通道，它不受時間和空間的限制。有效而恰當地運用校信通這人平臺對班級管理工作能起到很事半功倍的輔助作用。

以上是我做班主任工作的一些做法，班主任工作是一門藝術，不同的年級，同一年級不同的班級，同一班級給不同的班主任去管，可能做法都不一樣。無論哪種只要能有利於優良班風的形成、有利於學生的身心健康發展、有利於學生的進步都是有效的方法。qq群這個平臺，為班主任與學生的溝通提供了非常快捷的通道，它不受時間和空間的限制。對班級管理工作能起到很事半功倍的輔助作用。

2023合療工作總結篇5

時光飛逝，彈指之間，20xx年已將近尾聲，透視即將過去的一年，工作的風風雨雨也時時在眼前隱現。作為一個追求進步的人，免不了在年終歲首對自己進行一番盤點，算是對自己的一種鞭策，也作為對公司及領導一個交代。特總結如下：

站在倉務員這個平凡的崗位，要把它做好卻不是件簡單的事，它在配合車間生產的同時又遵守倉庫的規章制度。在物料收、發的同時更要確保數量的精準，避免少發、多發、錯發的現象，還要保證物料的安全和質量問題，從而做到不浪費公司的財產。很多時候你要扮演搬運工的角色，真正要做好，你得有恆心、細心和耐心，所以說這平凡的崗位有著不平凡的使命。自己也知道肩上的責任之大、任務之重。

對於工作，在外部人看來，他們可能只記得你曾經的一些汙點而疏視了那些好的一面，所以關於做得好的部分，自己也很難恭維。對自己來說，在過去的幾個月裡，對工作一直是保持虛心進取的態度、任勞任怨、聽從安排，從而也學到了不少。

當然，初來乍到，難免會有些小差、小錯、比如對工作還不夠留心、仔細、一些單據沒有審視清楚，就對外發料、還有在處理一些工作瑣事方面經驗不夠;在工作中，同事之間的溝通、協調還有待提高，這些都是表現欠佳的方面，不過，前事之鑑，後事之師，我相信以後我會做得更好，杜絕此類事情再發生。

在來年中，我要真正撐握倉庫物料的進、出、存工作流程，嚴格執行倉庫內部制度收、發。比如要有規定的領料單據和一些齊全的手續、比如執行先進先出的物料原則，定期對物料進行盤點，作到物料標示明瞭、清晰，使物品做到順利週轉的作用，真正做到物盡其用，人盡其才。

或許要有創新，要有提升，上面的根本不夠。我們還要有在工作時埋下頭去忘我的工作，要能在回過頭的時候對工作的每個細節進行檢查、核對、總結分析。從怎樣節約時間、如何提高效率，儘量使工作程式化、條理化、流水化、從而百尺竿頭，更進一步。20xx年是全新的一年，也是挑戰的一年，我們將努力改正過去中的不足，把新的一年做得更好，為公司發展前景儘自己的一份力。