關於縣教育局的上半年工作總結

　　關於縣教育局的上半年工作總結

20xx*年，是全面實施**教育“十五”規劃的關鍵之年，教育事業面臨了前所未有的發展機遇和嚴峻挑戰。上半年，我們在省教育廳和市委、市政府的正確領導下，堅持發展不動搖，銳意改革，勇於創新，高舉教育現代化旗幟，以建立學習型系統為抓手，著力加強隊伍建設;以全面推進基礎教育課程改革為突破口，紮實推進素質教育;以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設，全市各級各類教育得到了快速、協調、健康發展，為全面完成年度教育工作目標任務打下了紮實基礎。

      20xx*年上半年，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、突出工作重點，加快教育發展

1、加快發展各類教育事業

2、積極推進重點專案建設

列為市政府xx年度重點建設專案的常州市少年科學藝術宮二期工程主體工程峻工;新村配套學校常州市勤業中學完成建設，各項搬遷的準備工作基本就緒;常州外國語學校外籍專家樓、正衡國中教學辦公樓、職教中心資訊教育中心等主體建築基本竣工;武進新苑高中一期工程、新區國英國小二期工程、天寧解放路國小擴建工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進;溧陽上興中學、上黃中學、周城國小、大溪中學、社渚中學、新北區龍虎中心國小等危房改造全面啟動。

3、適應行政區劃調整，積極推進新一輪教育佈局規劃

全市行政區劃調整方案公佈後，我們及時召開天寧—鐘樓區、武進—新北區教育工作銜接協調會，積極幫助解決教育工作移交、對接過程中的有關問題。並以此為契機，推進落實國務院、省政府“關於完善農村義務教育管理體制的通知”精神，全面部署大市範圍內的教育佈局規劃工作，進一步整合教育資源，發展優質教育，努力構建全市教育合理佈局。

4、加快教育資訊化建設

5、積極穩妥地做好各項考試招生工作

二、積極推進課程改革，全面實施素質教育

1、積極推進課程改革

召開全市基礎教育課程改革動員大會，審批確定了首批xx餘名課改實驗教師，積極組織相關學科新大綱、新教材的學習和培訓工作。課改實驗教師接受國小語文、國小數學、國小科學、國小綜合實踐活動、國中語文、國中數學、中國小體育等學科培訓15000人次、通識培訓3500多人次;職業學校全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，促進提高教育教學質量。

2、大興教育教學科研校教學模式、實訓模式研究，職校生中級工達級率達99.1%，xx年初步就業率95.3%。組織1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率、本科錄取率等均居全省前列，單招升學人數佔畢業生人數比例達25.6%3、大力加強學生德育工作

xx年是我局確定的“德育工作研究年”。為此，我們積極採取有效措施，不斷增強德育工作的主動性、針對性和實效性。深入調研，併為下半年中國小德育工作會議的召開作好充分準備。開展“青少年文明網上行”活動;開展6·26禁毒徵文比賽;開展高校學生思想政治狀況調研和第九屆高校思政年會論文評比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動。關注弱勢群體，成立“大學生法律自我援助中心”，溧陽市創立了“希望之星”助學獎勵基金，做好幫困助學工作，上半年，市幫困助學金辦公室對1500多名在常就讀的特困生髮放助學金近137萬元;舉行助殘捐贈活動，組織學校及社會各界向聾啞學生捐款近60萬元。

4.推進中國小特色教育

三、努力構建學習型系統，大力加強隊伍建設

1、推進學習型系統建設

成立“學習型系統”建立工作領導小組，召開動員大會。進一步健全各校學習制度、讀書制度、培訓制度等，規範幹部和師生員工的學習行為，使學習制度化、科學化、規範化。制定標準，使單位和個人明確目標，以評價促學習、以軟體換硬體、抓課題帶學習、表彰先進、組織考試等方法，使學習轉化為單位和個人的內在動力。大力發展遠端教育，大力開展轉崗培訓，推進市民外語、計算機學習，向社會教育資源開放，全面開展公務員、教師普通話培訓考核，促進“學習型社群”建設。教育系統掀起了建立學習型單位、學習型家庭、爭當學習型個人的熱潮。在全市各“學習日”都認真組織全系統教職工進行普通話培訓測試、計算機上網操作培訓、公民道德法制教育等等。

2、加強教師職業道德建設

進一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發《教師道德修養讀本》，全面開展教師師德規範教育、《公民道德建設實施綱要》教育和省“關於加強教師職業道德建設的實施意見”教育、彙編印發《家訪有感》優秀徵文，開展“我心目中的好教師”徵文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業、熱愛學生”的美好感情，提高教師思想政治素質和職業道德水平。

3、加強幹部隊伍建設共3頁,當前第2頁123

4、加強教師隊伍建設

四、推進依法治教，加強教育行風建設

1、切實推進依法治教

召開常州市教育督導工作會議，成立常州市人民政府教育督導團，修訂學校綜合督導評估方案，發揮教育督導對教育改革和發展的促進作用。開展中國小校綜合督導評估、農村稅費改革後教育經費情況調研、中國小“減負”、學校危房改造工作督查、幼兒園改制情況調研、外來工子弟學校情況抽查、學校安全工作檢查等等，保障教育事業健康發展。

2、加大教育紀檢監察力度

召開全市教育紀檢監察工作會議，落實黨風廉政建設責任制，先後出臺了“教育基本建設實施全過程廉政監督的意見”、“加強教育經費管理的若干規定”;進行圖書、教材採購回扣專項清理;武進區結合“三個代表”學教，紮實開展了“勤廉之風萬人評”活動;加強教育審計，推行收費公示制，開展“規範中國小收費達標縣(市、區)”“回頭看”活動，有效遏制了中國小亂收費現象。

3、濃厚調研之風、落實行政效能監察，推進機關作風建設

xx年是中央確定的“調查研究年”、“轉變作風年”，全體機關幹部堅持每月深入基層調研周活動，深入課堂、瞭解一線教育教學實際、傾聽師生意見，為基層群眾排憂解難;通過開設局長信箱、設立局長接待日、推行政務公開，結合開展“文明機關”建立活動，認真學習市政府關於“開展行政效能監察”的通知精神，機關幹部的精神面貌、工作效率、服務質量有了很大改善，受到了群眾和基層學校的歡迎和好評。

xx年上半年，我局共榮獲聯合國兒童基金會中國地區“支援兒童”活動組織獎、全國職教先進集體、全國女職工工作先進集體、江蘇省婦女兒童事業先進集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進集體、江蘇省現代教育技術工作先進集體、江蘇省“希望工程”貢獻獎、江蘇省“黨建帶團建”工作先進集體、江蘇省先進基層黨校、江蘇省建立“五四紅旗團委”組織獎、江蘇省教育系統信訪工作先進集體、江蘇省中國小勤工儉學先進集體等等殊榮。