大一學期個人總結1000字6篇

每個人在寫總結的時候，都要根據工作的具體情形，要知道優質的總結是令人眼前一亮。下面是本站小編為您分享的大一學期個人總結1000字6篇，感謝您的參閱。

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我常常感嘆時間的飛逝，現在一個學期快過去了，我靜靜地想起了大學開始前的時間。等待大學聯考分數的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到了杭州，開始我的大學生活。我知道大學畢業意味著面臨就業的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道了。

學習上的轉變，生活上的變化，漸漸讓我多了些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發現這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自我了。每個人都有自我的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬於自我的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來說還是很充實的，所以現在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學習帶來的快樂是永恆的。想起一個個在自習室的場景，心裡淡淡一笑。大學裡，本來是素質教育的，但是對於一般的人的解讀，卻是應付考試和混學分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這裡是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自我，我應該要上升，不可阻扼的上升！我經常會想起自我的過去，想起承載自我動力的過去。在這個世界上，註定要經歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對於自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應該去發展自我的好，去開啟自我的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自我的。

剛剛考試結束，除了一門比較弱以外，英語失落，其餘幾門都覺得很好。所以我發現了一個道理，其實這個世界上，很多事情需要我們去實踐的，有時並不是我們做不好，而是我們不願意去做，或者是不願意付出努力，所以就一步一步堆積了很多問題，最後自我也沒那個耐心去重頭再來了。最好的教訓就是，如果自我發現什麼地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大了才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添了幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什麼了不起，現在自我慢慢經歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當的努力。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能剋制自我的缺憾。煩惱，鬱悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓鬱悶等的爆發時間什麼時候來臨。現在需要的就是為了將來的發展打下良好的基礎。一分耕耘，一分收穫。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮鬥的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自我將來如何全面發展，怎麼融會貫通，但是不幸的是，回想起自我一個學期的經歷，除了自我要學的科目還馬馬虎虎，綜合素質的發展停滯不前。怎麼解決呢？那就只好把專業知識的發展提前了，也就是超前地學，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物慾，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自我在外求學，感受到的是錢的重要，所以經濟基礎的夯實具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當年詩性大發的我也幽咽在金錢的濤聲中了。呵呵，算是漸漸成熟了吧。人活在世界上，往往不僅僅是為了自我而活，總得要想想自我的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學裡，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴重一樣。每天晚上，校園好幾幢自習樓裡，幾乎坐滿了學習的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網路裡，或者藉助愛的名義相互填補空虛和發洩情慾，怎麼說呢？我忽然想起了小時候媽媽跟我說的，有人的地方總是分左中右的。也就是說，總會有自強的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。

有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學，像我國學生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望我國的學生，能勤奮點，抓住機會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實現和自我理想的達到，需要我現在的努力。我堅信，在這個世界上，機會總是有的，但是隻是留給最優秀的人。只有優秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為了這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵！真是有意思哦。至於所謂的鍛鍊能力的問題，我算是看透了。參加了社團聯合會，當初加進去的時候，雄心勃勃，以為自我就要鍛鍊成具有優秀管理才能的人才。結果就是，提前感受了形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進大學的新生。只有學業優秀的人，才是真正的強人。因為只有優秀的人才有資格去享受能力的鍛鍊，也只有這樣的人才能承受鍛鍊。當週圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的我國的精英。我的人生軌跡也證實了，只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發展空間。人，不能做井底之蛙，應該為自我的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉混的話，連英語都沒必要學，但是要想在我國的上層混，就必須要學好英語。所以一個人的發展層次，決定他的能力要求。

這個四年將是我積累的階段，過了這個階段，我就要迸發我的能量了，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自我的發展，能夠更好得恢復和進取。今天我寫下了自我大學上學期的所思所想，希望以後再回首這段文字時，能想起自我曾經的掙扎和奮鬥，感到由衷的欣慰。

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大一學年個人總結以及新學期展望班級：20xx級臨床四大班學號：20xx01100姓名：王宇通過大20xx年的學習生活，我成長了許多。轉眼間我將從大一的新生變為大二的學長了。面對即將到來的大二生活，我對自己這一年來的得失做一個總結，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，並以此為我今後行動的指南。

面對大一這學年，很多同學都感慨自己的大一就這樣在不知不覺中過去了，感到沒有什麼收穫，過得很沒有意思，甚至感到空虛無聊，他們似乎失去了原有的那種對未來的期待和追求。於是，我也在想自己大一的學習生活到底過得怎麼樣，我到底有沒有在虛度光陰，在想了好久後，我終於慶幸自己並沒有和同學一樣有虛度光陰的感受，而是感覺自己的大一生活過得相當充實，多姿多彩，有滋有味。在大一這學年中，我學到了很多，也有許多方面的進步和改變，首先，在思想上，通過思想道德教育課和三生教育課的學習，我的世界觀，人生觀，價值觀也都有了很大的改變。我更加敬畏生命，對於自己以後將擔任的醫務工作者的身份而感到自豪，也對學好自己這個專業更加渴望。我不再畏懼學習生活中的挫折，我將它看成是走入社會之前的磨練。我不再懈怠學習，因為我的專業，我即將從事的職業，我以後將遇到的病人都不允許我懈怠我的學習。我不再畏懼與人交往，身處在這個人與人的社會，我必須掌握與人交往的能力，總之在思想上的進步與改變是我大學生涯重要的一步，也是我人生的一次轉折。

在學習方面，通過大20xx年學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這裡想不想學習完全靠自己。除了自己以外，沒有人可以幫你，再也沒有了中學老師一天到晚的灌輸盯梢式教學了。學習有了自主權，想學什麼，願意學習多少，怎麼樣去學習，這些都不像以前老師統一安排好，這些現在都需要自己去安排。大一併沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放鬆，所以在兩次期末考試中都沒有考出理想的成績。大二我一定很好的分配自己的時間了，什麼時間做什麼事情，事先都會有一個計劃，這樣自己的學習才慢慢進入正軌。

在工作上，為了從各個方面鍛鍊和提高自己，適應將來激烈的社會競爭，我參加了幾個社團，並在週末通過兼職來鍛鍊自己，培養自己做事的能力與人與人交往的能力，以及初步瞭解這個社會的現狀，明白競爭的激烈與殘酷。當然工作上也有許多不足的地方，但我相信，在有了這些的經歷和經驗後，我將會做得更好，為自己以後的人生做鋪墊。

在日常生活中，我能與舍友，同班同學保持好的關係，並結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習，工作，生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養自己的人際交往能力。

以上是我對自己大一學年思想，學習，工作和生活方面的總結，下面我將對大二這學年做出新的展望。

在大二這一學年中，首先，要經常鍛鍊身體，只有擁有一個好的身體，才能適應大二繁重的學習和工作，其次，在思想上要堅持不懈，努力調整心態，讓自己總是保持在一個良好的狀態，隨時面臨各種挑戰，不讓一些懶惰和消極的思想影響到自己。再次，在學習上，繼續努力堅持，大二的學習內容將會比大一的更加繁重，也更加考驗自我的自學能力和自制能力，特別是作為一個醫學生，將要學習的東西也更多，也更嚴謹，我將努力控制自己的惰性，並以嚴謹認真的態度面對學習。在工作上，我也將繼續尋找鍛鍊自己的機會，培養自我的辦事能力和交際能力，畢竟大學過後就將進入社會，所以提前瞭解社會，增加閱歷和經驗都是必須的。最後，在日常生活上，我也將努力處好舍友，同學和老師之間的關係，並學會自立。

總之，面對即將到來的大二生活，我充滿期待，也做好了充分的準備去度過。相信自己！加油！

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一開始，我就告訴自我“在大學裡，每個人都是我老師，每個地方都是我課堂，每個時光都是我學期，大學不只是學習地方，還是鍛鍊自我素質地方。無論我大學怎樣，我都要把握好自我方向盤，走出迷惘”。作為一名合格學生，我將在接下來文章中對這個學期學習、生活、思想、活動四個方面進行大一學期總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變種種不適，並在各個科目上取得了初步令人滿意成績。經過一學期鍛鍊，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面重大區別，並有了一點心得。

1。高中學習動機十分簡單，那就是大學聯考，學生、老師、學校三位一體為大學聯考，能夠說是不擇手段。而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習目性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試透過。同時，由於高中知識資料相對簡單，知識點相對少，社會聯絡相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段能夠拋開一切只謀書本；相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，並且學習效率與效果直接與未來個人發展前途息息相關，因此，大學學習壓力大，學生思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要別注意。

2。學習動力方面，由於高中終極目標是大學聯考，學生所應對是多彩繽紛大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀。而大學生直接應對社會，社會競爭所產生種種現象隨著大學逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極一面尤其容易對大學生心理健康造成危害。高中階段由於學習目標以及前景清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢於投入資本進行運作，學生學習動力也由三方面共同得來。如學生自我大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對於優等生種種特殊待遇等等，都有可能成為學生學習動力；而大學，則變得截然不一樣：首先，學校方面動力消失。不得不提到是，由於學校前途、專業就業前景等都已列入大學生思考範圍，學生對學校失去了高中階段絕對信賴，因此，學校方面支援效果普遍下降。雖然有獎學金等制度刺激，但追根芥蒂，學生更關心未來發展前途，而不是完成學校所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭生活方面支援突然消失，讓許多習慣高中衣食無憂學生產生強烈不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。

另一方面，學生獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用學習方法產生盲目懷疑，而急於找到一種獨立於從前大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力下降。最後，由於部分學生在激烈競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。

3。學習習慣方面，高中學習體制與國小、國中並沒有本質上區別，因此高中階段學習習慣大多是由多年累積繼承而來。而大學由於學習體制發生了必須改變，加之學習動機和學習動力都有所不一樣，因此學習習慣也應作出相應改變。

在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我事情自我做，構成獨立自理自立良好品德。宿舍是一個大群眾，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們學習創造一個良好學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。但是最我我覺得自豪是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中東西了。還有是，我在生活中，始終持續乾淨作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好衛生習慣。

思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我思想道德水平得到了必須提升。透過一學期學習，我認識到了國家嚴峻安全形勢以及個人前途與民族命運密切聯絡，使我深化、昇華自我對於祖國和學習認識，堅定了我對黨和人民信心。

活動方面，我表現比較用心。首先，我加入校學院修改部，豐富了我社會經驗和與人交往潛力。這些活動，豐富了我課餘生活，使我大學生活變得充滿快樂，並使我認識到了自我在藝術方面潛力。總而言之，我會繼續持續在參加活動方面用心性，並將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我大學生活還存在著許多不足。我將在接下來時光裡努力奮鬥，使自我取得更大進步。

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時光如流水，轉眼間我們即將成為大二的學生了，再也不是大學菜鳥新生了。想到這些，我總覺得來的太突然，好像很不捨得大一的生活。或許是因為大一的生活多多少少被自己無意間浪費了吧。一年的大學生活已結束，是應該好好總結一下。

一、學習方面

上大學以前，很羨慕大學生活，總覺得大學是自己寒窗十年苦讀後的棲息地，可以盡情地放鬆一下了。所以，我就抱著這個錯誤的觀念學習，課堂上沒有真真正正的聽過一堂課，或玩，或看課外書，或做其他科作業，即便聽講過不了多久也會神遊。每當一道題解不出來時，我常常會想，要是拿出高中學習勁頭的一半來學習，這題豈不是很容易。想歸想，但之後該怎樣依舊怎樣。平時不努力學習，以至於到考試時抱佛腳，亂忙一通，考試不自信。其實，還是有很多人在努力地學習，想到這些，我覺得挺羞愧的，自己高中一直是在認真地學習，怎麼到了大學反而“退化”了?想來想去，還是心態問題。我覺得有必要以後端正自己的學習態度了。

二、生活方面

大一的生活總體來說還算挺充實的。加入了學校的宣傳工作部和武術協會，白天學習工作，晚上訓練，沒事的時候和同學出去遊玩。生活在這些大家庭中，我覺得我很快樂，很幸福。但是學校的活動我從未參加過，由於各種原因吧，所以下一學期有機會我很想去嘗試一下。

三、工作方面

如果十分為滿分的話，我給自己打八分。一分差在處理問題的能力上，一分差在工作完成的質量上。這只是我籠統地自我評估，其他地方肯定也有不足之處。

四、其它方面

很慚愧大學一年了，連班裡的同學都認不齊。我希望能在以後多多和同學交流，積極參加校園、班級活動。努力提高自己各方面的能力。

大二的生活我希望它比大一的更精彩，當然這需要我的努力。不要當青春虛度後說後悔，我會好好把握的。

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進入大學以來，我首先積極端正思想態度，改變學習方法，調整生活規律，較快較好的適應了大學的學習生活氛圍和環境，使自己的大學充實而有意義。

學生的天職就是學習，作為大學生，更應時刻牢記自己的目標和責任。在本學年中，我認真完成了學校和學員安排的所有課業任務，課上踴躍配合老師，課下做好對課程的預、複習工作在學期末進項的兩次全校考核中，均以優異成績全科通過的。在學年末組織的自然地理實習中，聽從老師，組織同學，圓滿完成實習。

大學作為一個“亞社會”，我們生活在其中不僅要學習，更要學做人。在寢室、班級、年級、學院、學校等不同的生活環境中，我都能嚴格要求自己的，尊敬師長同學，樂於奉獻助人，不僅樹立了良好的個人形象，擴大了交際面，還為學院學校增光添彩！在本學期進行的年紀幹部委員選舉中，以高票得到大家認可。

在學生會工作方面，我先後加入了校學生會宣傳部和院學生會文藝部，並積極發揮自己的作用和力量。在“校園文化節”“‘挑戰杯’河南省創業計劃大賽”“院‘地球日’主題活動”等多個校院級活動中，都有出色的工作表現，並被評為“河南大學優秀團員”。在學年末的基層團支部評優演說中，我有幸代表學院進行了學生會工作的彙報和展示的。

豐富多彩的校園活動是一個展示自己的舞臺。在這一學年中，我不僅積極參與的廣播操、太極拳等全校集體活動，還參加了院迎新晚會、校園歌手大賽、軍事協會元旦晚會、開封多所高校聯合舉行的環保義演...眾多文藝活動。在“文都杯”河南大學辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領院女排取得了全校第三的優異成績，在男排比賽中，我又作為場上隊長帶領球隊頑強拼搏的，展現了學院的風采。

“大學之道，在民明德，在新民，在止於至善。”我不能滿足於精彩的大一，更要在今後的學習、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己！

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時光真的過得很快，一晃一學期就過去了。心中一股衝勁勇闖著，襯托著美麗全靠的是自己，創作理想新的花梗，期待著炫耀顏色。新的靠近，靠近了一些新的人，新的事，都會讓我心潮澎湃，這往往是我的動力，這一學期真的發生很多事讓我來總結。

九月，剛剛進入學校，感覺好陌生，但也帶些激動。開始在這學校做的事就是軍訓，軍訓真的很累，但是從中學到的精神，思想對我的大學生活站著非常重要的地位，軍人的意志，胸懷，如今都還歷歷在目，不會忘懷，對新學校也更有信心與憧憬。生活，學習都要慢慢一步步的去適應，有時候還感覺怪怪的，畢竟這是新的生活，新的方向。接到通知，我們傳媒系要舉辦一個重要的活動“迎新晚會”。我很榮幸的成為其中一個節目的負責人。

十月，國慶回家了一趟，感覺自己真的長大了好多，心中有著一股闖進，自己能獨立來面對生活中的各種壓力，讓我值得小小的驕傲。收假回到學校，身為“街舞社”的一員，跟著學長們到學生會堂參加“廣播站”舉辦的晚會，我們是最後的壓軸，在臺上群魔亂舞了一番，同學們都沸騰了。這讓我感受到學校的熱情，同學的激情。在學校中的一些壓力，一些挑戰，往往參加這樣的活動會讓我輕鬆不少。我們系的晚會如期開始，那一晚，全繫上下一心，都為這場晚會努力過，希望它舉辦好，每個節目都是同學們的汗水所鑄，等都非常的精彩。

十一月，伴隨這大學的學習，任務也慢慢加重，在沒有課的空閒時間裡，忙著運動會的一些事情，和繫上的同學一併走開幕式的方塊隊，當只有自己的時候就會到操場上練習專案，跑步是那段時間必須做的事。在各個部門的努力下，運動會非常成功，這也讓我見識到大學的運動會一點也不比中學是的差，而且多的是大家的參與精神，奮鬥精神，執著精神。人大了，多了一份擔當。

十二月，活動越來越少，也慢慢適應了大學的生活，但是也非常的想家，出來讀書這麼長時間了。大學的課非常的有意思，不想是以前的，我們可以根據自己的意向來學習一些科目，無盡的提高，無盡的學習，最後的一個月，需要期末考的科目也要加勁的複習，好多課都上完了，也懂得很多，大學的生活是如此的光彩，如此的讓人喜歡。

得到了好多，以後將努力克服不足之處，回味這個學期，感覺好快，從不懂，迷惘到慢慢知曉，破曉而出。