法制處的工作總結精選8篇

工作總結不僅僅是一份報告，還可以是一份啟發性的文稿，激發討論和創新，，工作總結是一種記錄和回顧工作成果的過程，以評估工作的有效性和改進方法，，下面是本站小編為您分享的法制處的工作總結精選8篇，感謝您的參閱。

法制處的工作總結篇1

通過學習《中國小學科教學滲透法制教育》後，讓老師們明白了在校學生是青少年的主流，學校是青少年法制教育的主陣地，而法制教育又是學校德育工作的一項重要內容。從小培養中國小生法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。自古以來我們教育就有“文道統一”和“文以明道”的基本傳統和基本原則。

在教育教學的過程中實施法制教育的渠道有很多，有比較系統的法制政治教育課的學習，有少先隊、團員法制活動的培育，有學校物質的、精神的、人際的法制教育環境的薰陶，還有溝通家庭、社群的法制力量而形成的整合型法制教育。然而實施渠道縱然有許多條，課堂教學是實施中國小法制教育的主渠道，則是毋庸置疑的。中國小各科教育是一個不可分割的整體，它們相互聯絡，相互滲透，是學生接受文化知識的學習和思想品格的薰陶的主要途徑。因此，有必要將現行各類學科的教學進行全面的開發，並把開發出來的法制因素在各個學科的教學中有機地進行滲透，從而在各科教學中增加法制含量，加大法制意識培養的力度，由此形成一個完整的實施法制教育的學科體系。因此，教師在向學生傳授知識的同時，應當充分挖掘裡面的教育因素，把握時機，適時適度滲透，從而真正在課堂教學中唱法制教育的旋律。

學科滲透法制教育，首先應充分遵循學科教學的`規律，根據學科的特點挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素；同時還要注意研究法制教育的滲透方法，使學科教學與法制教育兩者處在一個相融的統一體中，只有這樣才能使學科教學中的法制教育收到實效。

1、在生活中滲透。在法制內容滲透時，我們應從學生的生活經驗和已有知識背景出發，聯絡生活講法制，體現“法制源於生活，寓於生活，用於生活”的思想，來培養學生的法制意識。

2、在情境中滲透。創設優美的教學環境和藝術氛圍，使學生一進教室就沉浸在法制教育的的氣氛中，可以將學生思想和情緒立即轉移到課堂教學濃郁的氛圍之中，使學生產生學習的慾望。

3、在遊戲中滲透。愛玩遊戲是兒童的天性，它能有效激發學習興趣，調動學生積極性。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”當學生對所學的內容產生濃厚的興趣，有著強烈的求知慾時，就能主動進行學習。另外，學生在積極參與遊戲的過程中，加強了組織和紀律觀念，培養了合作意識和集體主義榮譽感。

4、在案例中滲透。在課堂教學中，可以通過列舉現實生活中的例項的形式，讓學生討論分析，最後明辨是非，掌握法律知識。

5、在課堂小結中滲透。結課點睛是教師在課堂結束部分的處理上運用的滲透法。一堂課即將結束之際，教師在對學科教學進行言簡意賅的結課時，把課上學生所接觸到的法制因素恰到好處地點上一點，使學生在課堂上形成的一些零碎的、不清晰的對法制的感受，通過教師的指點變得明瞭起來，這種結課時教師的輕輕一點，往往會給學生腦海裡留下深刻的印象，起到“課已盡而意無窮”的效果。

教學中滲透法制教育時，滲透如果“透”得不夠，不到位，則會功虧一簣，效果不佳；而“滲”得過度則會改變學科性質，變成法制課，這就要求教學中我們要做到既不可偏頗一方，又能抑揚有節，排程有方，處理好滲透的尺度，做到既到位又不越位，適度而不過度。

法制教育教學中處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情於教，適時、適度，點點滴滴、持之以恆地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養、智力發展和思想陶冶於一爐，才能充分發揮課堂教學法制教育的主渠道作用。

法制處的工作總結篇2

根據《達州市人政府法制辦公室關於開展行政複議應訴及行政調解工作專項檢查的通知》（達市府法〔20xx〕61號）檔案要求，我辦認真對照檢查行政複議應訴及行政調解工作開展情況，現將自查情況總結如下：

一、行政複議案件統計情況及案件分析

（一）案件統計情況

截止今年11月中旬，全縣行政複議機關共收到行政複議申請26件，受理24件，不予受理2件；申請人為公民的21件，法人的3件；申請複議事件中，行政處罰6件，行政確認3件，行政不作為13件，駁回申請、不屬受案範圍的2件。從案件審理情況看，維持1件，確認具體行政行為違法2件，責令重新作出具體行為2件，被申請人改變行政行為後申請人撤回申請的15件，未審結2件。申請人不服行政複議決定，縣政府為訴訟被告的1件，縣法院依法維持了行政機關處罰決定和縣政府的行政複議決定，駁回了原告的訴訟請求。所有審結的複議案件沒有一件被人民法院撤銷或變更。

（二）案件分析

行政處罰類、行政不作為類複議案件仍是絕對多數，辦理此類案件，是行政複議的工作重點。從案件審理結果看，被申請人在行政複議期間重新作出具體行政行為，申請人撤回行政複議申請的案件數量較多，這與複議機構在辦案中加強了協調工作有關，一些本應撤銷或變更的案件，經過協調，申請人的問題得到了妥善解決後撤回申請。

二、《達州市行政機關負責人出庭應訴規定》的貫徹落實情況

截止20xx年11月中旬，20xx年開江縣人民法院共受理9件行政案件。其中以縣政府為被告的2件，以縣政府和縣公安局為共同被告的1件，以林業局為被告的1件，以縣社保局為被告的1件，以縣運管所為被告的2件，以縣民政局為被告的1件，以縣住建局為被告的1件。在具體應訴過程中，縣政府和涉及的相關部門均嚴格依照《行政訴訟法》和《達州市行政機關負責人出庭應訴規定》的相關規定，委託了相應的人員出庭應訴。

三、《達州市行政機關辦理司法建議和行政複議建議規定》的貫徹落實情況

認真組織學習該項規定，幫助督促行政執法部門積極應訴和對法院司法建議的回覆。20xx年開江縣人民法院共受理9件行政案件，縣法院沒有向行政機關提出司法建議。複議工作中，我辦通過制發行政複議意見的形式向有關行政執法機關提出了改進工作的意見和建議。截止20xx年11月中旬共受理26件行政複議案件，以行政複議意見書形式向行政執法機關提出改進工作意見的有4件。行政執法機關收到行政複議意見書後，認真按照意見書的要求將改進工作的情況及時回覆我辦。

四、重大複議決定備案情況

?達州市人政府辦公室關於規範重大行政複議決定備案工作的通知》明確了行政複議決定的備案範圍，我辦辦理行政複議案件，認真按照該《通知》要求，審查每一個行政複議決定是否報送備案。截止今年11月，我縣辦結的行政複議案件中，沒有屬於備案範圍的重大複議決定。

五、《達州市行政複議案件評查辦法》和《達州市行政複議案件評查內容和標準》的學習和具體實施情況

行政複議辦案人員專門對《達州市行政複議案件評查辦法》和《達州市行政複議案件評查內容和標準》兩個檔案進行了學習，提高辦案人員的辦案水平。對已辦理的行政複議案件，其卷宗材料切實按照檔案規定整理歸檔，沒有違反《行政複議法》及其實施條例的情況。

六、行政調解工作開展情況

（一）行政調解制度建設。根據縣鄉政府和各級部門人事調整的實際，及時調整了行政調解工作協調指導小組，完善了行政調解工作部門聯席會議等制度，健全了全縣行政調解網路，進一步規範了行政調解工作流程，確保了行政調解工作合法、規範、有序。

（二）暢通調解渠道，依法開展調解。近年來，堅持三大調解既相對獨立、各司其職，又相互銜接、整體聯動的原則，暢通人民調解、行政調解、司法調解的銜接流程。

（三）行政調解案件統計情況。截止今年11月，在我辦的指導下，全縣各級各類行政機關矛盾糾紛352件，調解結案287件，其中行政糾紛110件，與行政管理相關的`民事糾紛242件，調解結案287件，調解率達89%。我辦牽頭調處有重大影響和涉及全域性的矛盾糾紛52件，其中行政糾紛32件，與行政管理相關的民事糾紛20件，調解結案43件，調解成功率88%。

七、下一步工作措施

（一）進一步加強《行政複議法》、《行政複議法實施條例》的宣傳工作。鄉鎮政府作為被申請人的複議案件特別少，說明還需要進一步加強行政複議制度的宣傳工作，增強行政機關對行政複議工作重要性的認識，引導行政管理相對人更多地選擇行政複議來維護自己的合法權利。

（二）進一步提高行政複議水平。一方面結合實際，加強行政複議配套制度建設，促進全縣行政複議工作制度化、規範化、科學化。另一方面，加強對行政複議辦案人員的業務學習，不斷提高其辦案水平和準確運用法律的能力，更好的適應行政複議工作的要求。

（三）窗體頂端

（三）認真學習《行政訴訟法》，提高政府及部門行政複議應訴人員的業務能力。為提高行政複議應訴工作能力，各部門及執法人員要自覺主動地學習、研究《行政訴訟法》相關法律法規。通過不斷學習，認真研究、探討，提高行政複議應訴人員的業務水平。

（四）加大行政調解力度。當前，社會保障、房屋徵收與補償、治安管理、土地管理等爭議案件，因其涉及當事人的直接利益，爭議大，法律關係複雜等原因，稍有不慎極易引起事件，激化社會矛盾。因此，行政執法機關應高度重視依法行政，相關部門、各鄉鎮人政府要充分發揮行政協調的功能，妥善解決矛盾糾紛。

法制處的工作總結篇3

為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，傳播法律知識，提高全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的健康成長營造良好的環境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據藁城市教育局的工作精神，圍繞今年教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建設，建立良好的法治環境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做具體，為學校教育發展創造良好的環境。現總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識

作為教育工作者，我們非常明瞭“身教勝於言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴於律己，而教師法制觀念加強有賴於學校領導的重視、導向。為此，我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由王俊文校長任組長親自抓，分管副校長劉衛華具體抓，政教處具體落實，各年級組、各班具體實施，職責分明，責任到人。學校組織全體教師學習了《中國小教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，使教師較深刻地掌握了與中學生相關的、或者關係較密切的法律，有利於教師對學生進行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養成遵紀守法的好品德。這樣提高了教師對學校法制教育的認識，促使教師產生進行法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑑於青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴於律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔淨的環境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環境，保持校園潔淨;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種規範守則等，營造積極健康向上的校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、學校廣播站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進行“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環境中受到薰陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假醜惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、開展多種活動，強化師生法制觀念

根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養成教育、社會實踐等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長南董鎮派出所鄭清立所長及法制輔導員孟永華來校作預防違法犯罪教育、交通安全知識教育等，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

2、召開班主任工作會議。由校長室和政教處組織對各位班主任進行了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，規範自己的教育教學行為。

3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用週一國旗下講話及每天晨會時間對學生進行法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》等等。

4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發揮宣傳視窗的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自辦法制手抄報，政教處進行檢查評比。

5、舉辦法制教育徵文活動，開展徵文競賽激發了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和團委共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。

6、學校廣播站和宣傳欄還開闢了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。

7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，滲透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進行正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的薰陶。

法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的發展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步提高學生的法律意識和法制觀念，確確保我們的身邊無犯罪事件發生。我們決心進一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養新世紀合格人才做出應有的貢獻。

法制處的工作總結篇4

xxxx年，縣司法局在縣委、縣政府的正確領導和市司法局的精心指導下，以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導，紮實開展黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞“以港xx縣、以旅活縣、以漁穩縣、生態立縣”總體戰略，深化改革、幹在實處，根據縣委、縣政府工作要求xx縣局年初制訂的工作計劃，圓滿完成了各項工作任務。現將工作總結如下：

一、圍繞重點，狠抓落實，深入開展普法依法治縣工作

（一）加強領導，形成“大普法”工作格局。研究制訂《xxxx縣xxxx4年依法治縣和法制教育工作要點》，重新調整了縣依法治縣和法制教育領導小組成員單位，新增加了縣信訪局、縣老幹部局、縣綜合行政執法局、縣環保局、縣旅遊局等五個成員單位，召開了全縣普法聯絡員工作會議，明確了各成員單位的考核責任目標。

（二）豐富內容，抓好重點物件的學法用法工作。加強領導幹部學法用法，組織全縣行政執法單位開展法律知識競賽活動；開展送法下鄉活動，在部分鄉鎮社群開展網格便民服務和居民法律知識競賽活動，提升漁農民、社群居民法律意識；加強青少年法制教育。在學生畢業前期，縣普法辦聯合關工委、教育局為海星中學和職教中心的學生開展法律知識講座。加強“法律擁軍”工作，深入開展“送法送書進軍營”活動，向官兵贈送《圖說法律》、《入伍新兵法律知識讀本》等書籍共150餘冊，展示法制圖板，開展法律諮詢，並邀請律師在駐嵊團部舉辦法制講座。

（三）圍繞中心，積極開展專項法制宣傳。一是開展新居民法制宣傳和法律服務專題活動。制定了《關於加強新居民法制宣傳教育工作的實施方案》，邀請律師為菜園鎮社群的新居民開設法制講座；結合“法律進學校”活動，為外來務工人員子弟學校學生家長上法制教育課，引導家長形成正確法律意識教育未成年人；聯合城建等相關部門開展“送法進工地”活動，在本島重點專案建築工地設立新居民“流動法制課堂”；擴大法律援助覆蓋面，拓寬法律援助申請渠道，今年共接待新居民來電來訪120餘次，辦理新居民法律援助案件14件。二是圍繞縣委、縣政府中心工作開展“三改一拆”和“五水共治”法制宣傳活動。充分發揮司法行政職能優勢，通過“送法下鄉”、“現場法律諮詢”、組織參與“五水共治”網上法律知識競賽等活動，利用橫幅、宣傳欄、微博、xxxx普法網等載體重點加強對“五水共治”、“三改一拆”中涉及的法律法規及相關政策進行宣傳；深入開展“五水共治”、“三改一拆”矛盾糾紛專項排查調處活動，努力將矛盾糾紛化解在基層，化解在萌芽狀態；充分發揮法律服務職能，組織律師為黨委、政府當好法律參謀，發揮律師、基層法律服務工作者擔任行政村（社群）法律顧問的作用，努力引導廣大群眾及社會各界力量共同參與和支援“五水共治”、“三改一拆”行動。三是在“3.8”婦女維權周、“3.15”消費者權益保護日等特定主題日，聯合相關部門開展專題法制宣傳。xxxx4年，全縣鄉鎮和普法成員單位共舉辦各類法制講座、法制培訓班110餘場，受教育人數8750餘人次，開展各種大型法制宣傳、法律諮詢23場次，接待群眾諮詢380餘人次，展覽法制圖板130餘塊，發放各類法制宣傳資料9700餘份。

（四）加強指導，提升基層民主法治建設水平。加強全縣“民主法治村（社群）”建立指導工作，嵊山鎮民富村、枸杞鄉大王村有望通過省級民主法治村的考核驗收。目前縣級民主法治村和民主法治社群達標率為96.2%，建立省級“民主法治村（社群）”7個，市級“民主法治村（社群）”14個。

二、夯實基礎，著眼長遠，全力維護社會和諧穩定

（一）加強基層司法所建設，夯實司法行政根基。在去年“基層基礎建設年”活動的基礎上，結合我縣司法所建設實際，在今年開展了“深化基層基礎年”活動，下發《深化“基層基礎建設年”活動實施意見》，進一步推進司法所規範化建設。一是加強業務指導。實施意見下發後，局領導多次帶領業務科室到洋山、菜園、五龍等司法所指導工作，並積極與鄉鎮領導溝通，爭取在星級規範化司法所建立上給予支援。二是加強辦公用房建設。重點是對今年建立三星級的菜園司法所、五龍司法所和四星級的洋山司法所辦公用房加大建設投入。洋山司法所重新選定了辦公場所，菜園和五龍司法所辦公樓重新進行了裝修，辦公用房基本達到“四室一庫”標準。三是提升人員素質。在硬體設施得到改善的同時，司法所人員素質和軟體設施得到進一步提升。今年局裡專門抽調2名政法專項編制下放到洋山、五龍所工作，充實基層工作力量，制定規範司法所各項規章制度和臺賬模板，並積極組織全縣司法所負責人、各鄉鎮調委會主任參加各類業務培訓。四是建立初見成效。全縣司法所通過基層基礎年建設，各所的規範化水平有了普遍提高，特別是洋山在三星級所的基礎上建立四星級所，菜園、五龍建立三星級規範司法所全部通過省司法所考評組的考核驗收，考評組對我縣的“省星級規範化司法所”建立工作表示了充分肯定。

（二）加強人民調解工作，有效化解矛盾糾紛。一是建立健全調解組織網路。在原有縣人民調解領導小組和辦公室的組織體系的基礎上，建立了縣人民調解委員會，具體指導、協調、管理全縣人民調解工作。重新調整了縣勞動糾紛、旅遊糾紛、電力公司工會等專業調解組織，順利完成村級調解組織換屆選舉，形成了以基層傳統調委會為基礎，企事業單位調委會為補充，區域性、專業性調委會為重點的“大調解”組織體系。二是“海上楓橋”調解模式初具雛形。4月，我局下發了《關於建立健全“海上楓橋”調解模式的指導意見》，與基層司法所研究制定符合當地漁業作業、生產方式的矛盾糾紛調解模式。逐漸形成枸杞以“海上牧場”、嵊山以“海上紅星船”、黃龍以“海上網格”、洋山以“洋山阿伯”、五龍以“孫大姐”等調解模式為載體的特色調解模式。三是開展“展風采、定紛爭”現場模擬調解活動。組織人民調解員積極開展現場模擬調解活動，通過傳幫帶的模式培養一批年輕骨幹調解員，並在全市組織的“展風采、定紛爭”現場模擬調解比賽中，榮獲團體二等獎。四是圓滿完成“以獎代補”和新一輪等級制調解員評定、補助經費發放工作。對原《xxxx縣人民調解員等級制度實施辦法》進行了修訂，對人民調解員重新進行了等級評定，並完成了“以獎代補”補助經費發放工作。五是積極化解矛盾糾紛。及時準確瞭解社情民意，掌握矛盾糾紛資訊，做到早發現、早調處、早解決，把矛盾化解在基層、消除在萌芽狀態，防範和化解了大量的矛盾糾紛。xxxx4年，全縣各人民調解委員會共排查出矛盾糾紛967件，經人民調解委員會調解967件，調解成功967件，調解成功率達100%，無一件民轉刑案件發生。

三、堅持標準，完善機制，加強社群矯正人員監督管理

（一）開展“三大活動”，全面提升社群矯正工作水平。一是開展百日整治專項活動，根據社群服刑人員重新犯罪的風險情況，確定市級重控人員3名，縣級重控人員15名，制定相關矯正方案，落實針對性監管措施。召開全縣社群矯正動態分析會，各司法所對各自轄區內的重控人員情況及日常管理中的傾向性問題進行研討。組織召開全縣社群服刑人員集中點驗教育大會和社群服務活動，增強社群服刑人員身份意識和自覺服從監管意識。二是開展“三查”專項活動，即執法案件大評查、執法工作大檢查、執行情況大排查為內容的執法檢查，重點評查了7類案件、檢查了10項執法活動、排查了9項監管規定情況，針對檢查發現的問題和薄弱環節，及時進行整改，並在制度上進行完善。三是開展社群矯正工作隊伍警示教育活動，召開由各司法所長參加的警示教育活動動員會，按照學習檢查、整改階段、總結提升三個階段有序進行，經過六個月的警示教育，共查擺問題共12個，制定整改落實措施5條，落實整改12個，全縣社群矯正工作隊伍素質有了明顯提升。

（二）加強社群矯正日常管理，規範各項工作制度。一是開展調查銜接工作，把好“入矯關”。嚴格控制主觀惡性較大的人員納入社群矯正，規範做好詢問筆錄，嚴格執行《浙江省審前社會調查實施辦法》規定。今年，全縣共開展審前社會調查23份。加強與法院、監獄、看守所的工作銜接，採取“報到回執制”、“集中銜接制”等銜接方法，努力實現“無縫對接”，杜絕脫漏管現象。二是認真做好日常監管工作，嚴把“矯治關”。加強社群服刑人員的走訪教育，定期排查社群服刑人員的活動範圍、人員交往、日常報到、外出請銷假和異地（海上）委託管理等事項，全面掌握服刑人員的思想行為和日常監管幫教情況。對違反規定的社群服刑人員進行懲處。今年我縣社群服刑人員共計警告8人次，治安管理處罰1人次。三是規範解矯與收監評鑑，把好“出口關”。對在矯正期間表現良好的，解矯前邀請社群幹部、社群民警、檢察官對服刑人員日常表現情況進行評鑑並逐級審批。對嚴重違反規定及達到收監執行標準的，及時提請原判法院收監執行。今年全縣累計收監執行4人次。1至12月，我縣全年監管社群服刑人員累計96名，年內新接收社群服刑人員42名，解矯46名，無一人重新在犯罪。目前全縣共有在冊社群服刑人員50名，其中緩刑30名，假釋15名，暫予監外執行5名。

（三）嚴格執行社群矯正“六大機制”，強化監管效果。進一步健全完善社群矯正“六大機制”建設，重點加強人防和技防相結合、關心關愛工作機制。在提高技管手段上，加強資訊化建設，進一步完善手機定位監控系統和海上漁船通訊裝置開展定位監控，建成社群矯正監控指揮中心，有效落實社群服刑人員監管控制工作。在關心關愛工作中，通過上門走訪、開展送祝福、送溫暖活動，積極走訪看望精神病、貧困等特殊社群服刑人員家庭，落實困難幫扶措施，為他們送上生活用品和臨時性經濟補助，幫助他們克服生活困難。在完善刑滿釋放人員“第一頓飯”制度的基礎上，制定了《xxxx縣社群矯正刑滿釋放人員扶貧幫困金使用管理辦法（試行）》，截止12月底，共發放扶貧幫困金43人次46300元。

法制處的工作總結篇5

法制辦雖然科室不大，人員不多，但卻是學校的一個“戰略部門”，原因有二：

第一負責對外宣傳，宣傳工作事關學校形象和聲譽；

第二，負責對學校各部門的督查，督查不到位，工作就不落實，學校就不能健康運轉。從這個意義上說，法制辦又是學校一個至關重要的科室，攸關學校的前途命運。

法制辦有兩項工作，一個就是創辦《實驗校報》；一個就是學校日常工作的督查管理。我和書魁有一個簡單分工：我側重辦校報，書魁側重日常督查。法制辦開始執行，我召集書魁開了一個“法制辦啟動工作會議”。在會上，我給法制辦立個規矩，因為我們這個科室是剛成立，對工作性質和內容不太清楚，因此，我的第一條規矩就是：凡事必須請示校長。沒有校長的許可，我們不能貿然行事。這是其一。其二，憑我的主觀想象，法制辦是處理違法違紀事件的，在處理過程中，如果涉及公私財物，必須有一個明白賬，不貪圖一分錢，經得起學校的每一個領導和老師的檢查監督。這算第二條規矩。第三條規矩就是——自己雖然是領導，但時刻要謹記自己永遠是一名普通老師，平易近人，謙虛謹慎，為老師們搞好服務。

辦校報是實驗中學一項開創性的工作，沒有老路可走，沒有經驗借鑑，只有靠自己創造性的工作。為了儘快把校報做好，儘量縮短工作的彎路，辦報前我首先制定了工作流程；（1）採寫稿件（2）編排版面（3）列印樣報（4）總編審閱。半年來，我按流程工作，辦報工作很快步入正軌，得到了領導和老師們普遍肯定。

2期出版後，我又對編輯部的所有人員進行了工作分工：邵校長負責辦報方向，終審稿件採用；我本人負責落實辦報方向，主抓“校園新聞”；李xx負責仲裁侵權案件，督查工作落實；王xx負責“教育教學”版面；郝xx負責“師生作品”版面；裴xx負責“報刊文摘”版面；李xx負責校對排版工作。由於責任到人，分工明確，所以編輯部工作有條不紊，運轉高效。

其實，辦報工作的辛苦只有報過報的人才能體會。就拿撰稿來說，一篇篇看似簡單的稿件，但卻傾注了撰稿者大量的心血。心裡忙的時候不能寫，心裡煩的時候不能寫，心裡亂的時候不能寫，因此真正拿起筆能寫點兒東西的時候恐怕就是夜深人靜的時候，夜深人靜的時候就是工作之外的時候，我的很多稿件都是在業餘時間完成的`。為了寫出高質量的作品，有時候好幾個小時想不出一個詞，甚至一兩天寫不出一句話，苦思冥想，殫精竭慮。動體力加班人人看得見，動腦力工作誰都不知道。我們只有默默工作，無私奉獻。

其次是排版。出版的每期報紙看似簡單，其實排版之前的構思是傷腦筋的，每期採用哪些稿件，怎麼佈局稿件，插什麼樣的圖片都需要動一番腦筋。排列組合不同，版面的效果就截然不同，排一次版面恐怕得用上一天的時間，而且排出後還要修改。總而言之，專業人員幹這項工作都不是一件容易的事情，何況我們都是外行，而且都是兼職的。

法制辦另一項工作就是日常督查。在這方面李書魁主任付出了辛勤的勞動。工作表現在以下幾個方面：

一認真督查教師行政值班情況

以往由於管理不夠嚴格，學生私自外出較為嚴重，存在極大的安全隱患。為此，法制辦按照學校統一安排，嚴格教師行政值班紀律，經過一段時間的整頓，徹底杜絕了學生私自外出，保證了學生人身安全。

二認真督導學校各項工作進展、執行及落實情況

按照學校安排，法制辦的重要職能是督導學校各方面工作的進展情況。對於教師行政值班，我們堅持每天督導，發現相關老師不在崗，及時替崗並電話通知提醒，從而保證教師值班質量有了明顯提高。近期，法制辦認真督促教室、辦公室衛生，發現問題及時解決，從而保證了學校的整體整潔環境。男生公寓防盜窗的更換及維修加固，女生公寓一樓水房漏水、積水現象，經和總務處溝通，都及時得到了解決，改善了學生的住宿條件，提高了學生的生活質量。

三以“勤”為工作之本

由於法制辦的工作職能特殊，我堅持每天早到學校，晚離開學校，在學校勤轉，勤觀察，幾乎每天督促學生跑操情況。同時，在工作工程中，我發現了多起學生違紀事件，比如破壞食堂鐵皮櫃事件、吸菸、玩手機等......類似案例舉不勝舉，在和領導、相關老師溝通後，都加以了妥善處理。

四嚴格學校紀律，維護學校形象

本學期，為從根本上治理學生上網現象，我多次住男生公寓配合值班老師抓學生上網，經過努力，抓學生上網多起，破壞公多起並，加以嚴肅處理。

經過我和書魁的分工合作，共同努力，本學期，法制辦工作取得了開門紅，得到了憑良心說話的大多數領導和老師的肯定。由於工作的性質，我們在工作中可能會讓一部分人不高興，但我們的出發點是公平、公正、沒有私心的。面對下學期的工作，我和書魁的決心更大，我給法制辦確定的下學期工作口號是“鐵面無私搞督導，揚先鞭後做宣傳”，我相信下學期的工作會更上一層樓！

法制處的工作總結篇6

為大力推進青少年法制宣傳教育，不斷提高廣大青少年的法制意識和法律素質，我區紮實開展了青少年法制宣傳教育周活動，現將活動情況總結如下：

一、領導重視，落實責任

為全面開展今年青少年法制宣傳教育周活動，共青團天元區委、天元區司法局多個單位下訪了《關於開展青少年法制宣傳週活動的通知》，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。

二、突出重點，開展多形式宣傳

青少年法制宣傳教育週期間，我區緊緊圍繞“弘揚憲法精神，建設法治中國”這一主題為中心，突出重點，創新形式。通過家庭、社群、學校“三位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與青少年健康成長密切相關的法律法規。

1、大力開展校園學法用法活動。開展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳教育活動，營造濃厚的法制宣傳氛圍。各學校根據自身特點，開展法制主題班會、法制故事會、普法知識競賽、法制徵文和法制手抄報比賽、出法制宣傳欄、法制圖片展覽、參觀法制教育基地等，使廣大師生受到了一次深刻的教育，成效顯著。

據統計，在此次青少年法制宣傳教育周活動中，全區各中國小共印發宣傳資料30000份，共出法制宣傳欄(黑板報)30期，法制教育圖片展覽100餘幅，受教育師生達1萬人次，在校學生受教育面達到90%以上。通過開展法制宣傳教育活動，有效地增強了青少年的法制觀念和法律意識，積極預防和減少了青少年違法犯罪，促進了社會的和諧穩定。

2、積極組織開展送法進學校活動。區司法局、區教育局辦充分利用活動時期，深入開展“法律進學校”青少年法制宣傳活動。區司法局組織普法講師團一行分別前往雷打石中學、馬家河中學、三門中心國小等中國小校進行《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》相關法制知識講座。

法制課上，交警隊劉偉、法院歐陽建新庭長，法援中心主任歐陽芳等法律工作人員以培養青少年學生遵紀守法的良好習慣和加強自我防範保護意識為重點，結合榮辱觀、價值觀及道德觀思想教育，通過生動鮮活的典型案例，對憲法、未成年人保護法、預防青少年犯罪法、以及青少年維權等方面的法律法規知識進行了深入淺出的講解和剖析，教育青少年學生要遠離暴力，遠離犯罪，做一名遵紀守法的好學生。

同時，向同學們講解了青少年在遇到不法侵害時，應如何處置和應對，保護自己和同學的生命財產安全。課後，區司法局還給中國小生送去了組織編印的青少年法制宣傳資料。此次法制講座讓學生們接受了一次深刻的警示教育，提升了同學們的防範意識和法律意識，使廣大青少年養成自覺學法守法用法的行為習慣。

3、深入推進依法治校活動。大力推進依法治校，深入開展“依法治校示範校”建立活動。全區各中國小以青少年法制宣傳教育周活動為契機，狠抓制度建設，強化民主管理，用法律規範人，用制度約束人、依法管理、依法辦事蔚然成風。

4、加強對特殊群體青少年的法制宣傳教育。通過組織關工委、司法行政人員、律師、法律工作者積極參與社會幫教活動，加強對未成年、青年服刑人員，服刑人員子女的教育，建立結對幫扶制度，使幫扶物件在經濟上有人資助、思想上有人幫助、學習上有人輔助。建立“三個一”工作機制，即給每名青少年社群服刑人員配發一冊普法讀本、配備一名法律監護人、進行一次解矯前評估，以進一步強化特殊人群法制宣傳教育工作。

三、積極宣傳，效果顯著

通過對全區青少年的法制宣傳教育，取得了良好效果。全區青少年法制宣傳教育周活動，在各級領導的高度重視、各部門的大力支援、廣大青少年積極參與，如今已取得了十分好的效果。一是加強了法制副校長隊伍建設，進一步完善了兼職法制副校長和法制輔導員制度，增強了兼職法制副校長力量。二是提高了廣大青少年的法律素質和自我保護能力。

通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大青少年普遍受到良好的法制教育，進一步提高了廣大青少年的法律素質和維權意識，在廣大青少年中形成了崇法、學法、守法、護法的良好風尚。三是建立了法制教育與學校教育、家庭教育與社群教育的教育關係，中國小生的法制教育工作與學校的教學工作相互配合，法制副校長參與學校的管理，幫助學校依法行政、依法管理、依法施教，幫助學校建立和完善各項綜合制度。為青少年健康成長創造了良好的社會環境。

法制處的工作總結篇7

一、指導思想

法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。緊緊圍繞學校教育教學中心工作，深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大教職工、學生的法律意識和法律素質;堅持法制教育與法治實踐相結合，積極營造良好的法治環境。

二、總體目標

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使學生增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養良好的法律素質，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長;加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質;加強對教師的法制教育和師德教育，依法執教;加強法制安全教育，確保學期內無重大責任事故。

三、具體措施

1、重視整個教職工隊伍的法制教育工作。及時貫徹落實上級有關安全法制教育的檔案精神，把安全法制教育工作擺上學校工作的議事日程，使廣大教職員工在安全、法制等方面都能為人師表。不斷加強安全法制教育和監管力度，形成全員齊抓共管的教育格局。全面推進我校安全法制教育工作的科學化、制度化、規範化建設。

2、開展教職員工安全法制教育培訓。不斷提高教職員工的安全意識和法制意識，形成處處講安全、時時講安全的局面，真正把安全法制教育帶入課堂，做到平時經常教育，節假日、重點時期重點教育，遇偶發事件特別教育。

3、全面推進“依法治校”工作。要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教;要紮實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

4、做好學生安全法制教育。開展以“安全、法制教育“為主題的主題教育月活動。要利用升旗儀式、校園網、小腳印廣播、宣傳窗、主題班會等平臺，邀請公安、消防等相關人員進行講座，普及各類安全以及法律知識，開展各類安全法制活動，進一步增強學生的安全法制意識、防範意識和自救互救能力。

5、做好學生心理健康教育。溫馨聊天室每天中午照常向學生開放，經常性深入到學生群體中去，做到早發現，早引導，早診治，確保學生身心健康，快樂成長。

6、做好學生的消防安全教育。要經常性檢查消防器材、裝置是否可用;組織開展消防逃生演練，讓學生在切身經歷中學會自救互救。

7、加強與家長之間的聯絡。寒暑長假對學生的要求和安全法制教育要以書面形式通知家長，使學校的安全法制教育形成內外強大合力，上下齊抓共管，共築安全提防，完善安全法制教育網路。

8、積極抓好安全隱患排查工作。經常性檢查電路線路、校舍、基本配套設施等，發現隱患及時彙報並落實整改。

9、加強綜合治理工作，學校將繼續加強警校聯絡，並會同工商、文化等部門對學校周邊環境進行治理整頓，努力創造一個健康、文明、安定的周邊環境，使學校真正形成“內穩外聯”管理模式，有利於學生的健康成長。

10、規範集體活動申報制度。集體活動要報學校批准，同時制訂相關預案，落實安全措施和防範機制。

法制處的工作總結篇8

xxxx年xxxx村切實合村實際做好法制宣傳教育工作，使村民能懂法守法，依法辦事。

一、宣傳工作到位：

村委和治保會一起，結合本村實際情況，每月定期在法制宣傳欄張貼法制宣傳資料，並經常結合周邊地區發案情況出一些提示公告，真正做到宣傳防範相結合，深受村民歡迎。

二、在調解中普法：

成立以來我們受理了許多調解案例，和以往不同的是，我們在今年的調解中我們著重結合實際地開展普法工作，一般來說，請我們調解的人基本上都不怎麼懂法，吵架打架，賠償等情況較多，我們邊調解邊普法基本使矛盾化解，共簽訂了10份調解協議書。

三、完善村普法志願者隊伍：

村級法制工作開展的好壞與志願者隊伍建設有密切關係，我們經常組織志願者共同學習，並將許多法宣資料送到志願者家中，在學生寒暑假期間，法制宣傳志願者都會主動積極地為學生進行普法教育，平時鄰里發生糾紛她們也會熟練運用學得的法律知識區幫助居民解決問題。

雖然通過一年來的法制宣傳工作我們取得了一些成績，也得到了廣大居民的好評，但我們不能滿足，要繼續努力地做好法制宣傳工作，希望能通過我們不斷的努力，能讓廣大村民瞭解法律知識，減少矛盾，為創造和諧村莊作出努力。