工作總結和實踐總結7篇

工作了一段時間之後，每個人都要做好緊密的工作總結的任務，從記錄的工作總結中，就可以看出我們對待工作的態度，本站小編今天就為您帶來了工作總結和實踐總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

工作總結和實踐總結篇1

一、實踐目的

青劍湖花園坐落在發展前景遠大的青劍湖畔，秉承著xx工業園區的發展理念，它已不斷進步、不斷向上的姿態呈現給市民，其周邊的青劍湖商業中心是由青劍湖社群富民合作社的一項富民工程，目前合作社已有社群股民339戶。作為一個新興的城市花園式居民住宅，它的管理隊伍自然也是陣容強大，其中不乏一些經驗豐富的老者，當然也不缺那些思想前衛的大學生村官。在那裡，我旨在學習一些在校學不到的東西，瞭解大學生村官的意義，以及幫忙整理檔案資料等，以促進自身發展。

二、實踐內容

在那裡實踐了大約13天，總結起來內容如下：

在和青劍湖花園進行溝通之後，他們同意我在他們的居委會裡進行實踐活動。前期，我幫忙他們發放了郵箱的鑰匙，整理了花園內常住人口的一些資料，以及幫忙處理關於外來人口的暫住問題以及他們的車輛管理、進出入登記等相關事情，旨在保證一個安全和諧的人居環境。

之後的幾天，我主要跟著一個剛畢業3年的大學生村官幹，由於她是大學生，所以她負責的工作中多了些“新奇”的事情，比如我跟著她幫忙召開員工培訓會，會議上的資料我會幫忙準備，在準備的過程中我發現，不管是什麼單位，大到跨國企業，小到私人工廠，其實在其內部都有一個對於員工的考核標準，便於領導進行稽核與取捨。在這整個過程中，我不僅體會到找到一份工作很難，而且想做好一份工作更難。

在實踐的後期，我幫忙製作了關於即將到來的春季高發病的宣傳櫥窗，櫥窗中展示了一些春季高發病的介紹（例如感冒，感冒包括普通感冒和流行性感冒，是春季常見的呼吸道傳染病。預防感冒，要勤洗手，飲食均衡，不宜過度勞累。）

之後，由於臨近春節，我還幫忙做了一些宣傳安全方面的工作：

一、用電安全。春節期間大功率電器使用機會較多，安全用電是迫切需要關注的問題；

二、動火安全；

三、居家安全；

四、交通安全；

五、飲食安全；

六、出行安全。其中著重強調介紹關於安全燃放煙花爆竹：

1.兒童燃放爆竹時應該由大人帶領。

2.煙花爆竹應該存放在遠離火源的安全地方，不能放在爐火旁。

3.為了防止發生火災，嚴禁在陽臺、室內、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放。

4.嚴禁用鞭炮玩“打火仗”的遊戲。

5.燃放時，應將鞭炮放在地面上，或者掛在長杆上，不要拿在手裡。

6.點燃鞭炮後，若沒有炸響，在未確認不存在安全問題以前，不要急於上前檢視。

7.燃放煙花爆竹，不要橫放、斜放，也不要燃放“鑽天猴”之類的升空高、射程遠的、難以控制的品種。

三、實踐結果

這次實踐在我看來我很成功的，在這個過程中雖然我沒有用到英語，但是我學會了很多寶貴的東西。以後作為教師的我，面對的是群小孩子，那麼這次的實踐中，我為我可以教給居民一些有用的東西而感到開心，那麼他們可不可以是一群“大孩子”呢，對我來說最重要的就是可以通過自己的努力把我所知道的告訴大家。

四、實踐總結或體會

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會。就拿我來說，每次的實踐都會讓自己深有感觸：自己知道的太少了，做的太少了。“千里之行，始於足下”，這一個個短暫而又充實的寒假社會實踐，是我走向社會的一個橋樑，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次的實踐，讓我深深知道，我可以做很多我曾經以為我不會做的事情。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式。我要抓住培養鍛鍊才幹的好機會；提升我的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！並且一步一個腳印，在將來的日子裡，更加努力，努力為將來的就業打基礎。

工作總結和實踐總結篇2

xxxx年10到12月，我在學校的統一安排下，參加了“四川省農村中國小教師資訊科技應用能力提升工程的培訓”。利用晚上上網學習，邊看視訊，邊做筆記，邊利用軟體練習其中的工具，學習之後寫評語，與同學學們相互交流學習心得體會，順利完成了這次的學習任務。通過這次培訓學習中，我的資訊科技知識得到了很大提高，特別是資訊科技運用能力得到了空前的提升。在返崗實踐中，我將學到的資訊科技應用於教學實踐，收到了很好的效果。

在語文教學古詩兩首，我充分利用ppt把課文內容通過多媒體給學生演示，讓學生感受古詩的圖畫美，運用多媒體剪輯技術，將音樂匯入到ppt中，將視訊匯入到ppt中，使學生感受到古詩的音樂美，極大的激發了學生的學學習興趣，在生字教學中運用多媒體ppt技術讓學習記憶生字效果特別好。另外在培訓時，我積極參加了工作坊的活動，積極學習，其他學員的好的經驗也把自己的疑惑講出來和大家一起討論。我在返崗實踐中，將培訓學到的應用教學中。

總之，返崗實踐中，我做到了學用結合，尤其將ppt的製作，視訊剪輯，音訊文剪輯，運用於ppt，鞏固了學習成果，也促進了自己的學習提升，收穫很大。在教育教學實踐中，我感到自己在資訊科技能力方面，與教育發展的需要還有很大的距離。為了讓教育教學工作更加適應現代化，我還會努力學習，多實踐才能適應時代發展的需要。

工作總結和實踐總結篇3

在導師王興文教授的指導下，11月22日、24日，我給人文學院07歷史本科班進行了4課時的教學實踐，教學內容是《奴隸制經濟的特徵》 。回顧這次教學實踐，我在缺憾和收穫中得到鍛鍊，在經驗和教訓中得到進步，在開始和結束中得到充實。

歷史是一門充滿智慧和情感的學科，老師教的好與不好，對學生可以產生完全不同的效果：受學生歡迎的歷史課，學生會認為歷史是非常迷人的，對此我很有興趣，它讓我覺得自己博古通今，腦袋充實；受學生厭惡的歷史課，學生會認為歷史非常枯燥，對此我很煩躁，歷史甚無用處，學多了成為書呆子多餘。基於此種對歷史課的認識，我認為要上好歷史課，這不僅是對學生的負責，更是對歷史本身的負責。

經濟史比較難教，《奴隸制經濟的特徵》更難講，對學生而言是難於掌握理解的一課內容。所以，當我選擇這課教學任務時，立刻感到重擔當前，心如泰山 。第二天，我就來的圖書館收集相關文獻資料。先是看了陳唯聲的《關於奴隸制經濟的幾個問題》、莫金山的《古典世界奴隸制經濟與先秦社會經濟比較研究》、楊寬的《論西周時代的奴隸制生產關係》，孫健《中國奴隸制經濟的特徵》，對我而言，這些都是很難懂的文章。於是我借了晁福林的《夏商西周的社會變遷》、《古羅馬生活》等書籍填充歷史背景知識。

整個教學實踐結束後，我感到，以下兩點是非常重要的：

首先向指導老師詢問教學意見，導師的學問非常過硬，教學經驗豐富。從導師的意見和教案中，我們可以明確教學方向，知道重點和難度的分佈，有利於我們有效率的收集閱讀文獻，解決相關的問題，並做好自己的備課。

其次在上課過程中，克服緊張的有效辦法就是大聲的講，而且自己要充滿樂趣有起有伏的講。從以往的實習和這次的教學實踐來看，我感到自己在這方面還是略有進步。

感謝王老師的認真指導，我在這次教學實踐中應有的努力得到了一定的收穫。另外想起一句老話，備課備不好，倒不如不上課，否則就是誤人子弟。老話總是很警醒，更讓人反思。

工作總結和實踐總結篇4

11月1至17日，校級領導及教務處對學校進行了教育教學常規管理調研。調研組檢查了各校的校容校貌和教育教學常規管理情況，察看了教師辦公室、學生教室和專用教室、食堂等，隨堂聽了20節課，對100名學生進行了問卷調查。

一、教育教學管理基本評價

1、校園管理規範有序。學校各項工作有計劃、有總結;每週召開行政會，有行事曆;強化組織的職能，分工明確，職責清晰，制訂並落實各項工作管理措施;校園環境清潔美觀，教室、教師辦公室及專用教室等衛生整潔。

2、教師隊伍管理得到加強。組織教師學習有關教育法規，開展公民道德建設，強化師德規範，提高教師的思想政治素質。認真組織開展課堂教學達標活動及考評工作，鼓勵青年教師參加高一層次學歷進修和論文撰寫，為青年教師成長和成才創設環境與條件。每月定期召開一次班主任會議，平時通過不定期的會議解決有關問題，對班主任工作實行考核。

3、學生管理比較嚴格。加強思想品德教育、法制教育和養成教育，學生能待人禮貌;每學期召開家長會，對家長進行家庭教育講座;依靠班主任、優秀學生和德育處對“學困生”進行幫助教育;成立學生常規檢查評比小組，對室內外環境衛生、文明禮貌、自行車排放等進行檢查。

4、教學過程管理得到重視。重視教學過程管理，各學科都制定了教學計劃。教師教學態度普遍較好，採用集體備課形式，能較好發揮團隊精神。本次調研共聽20節課，其中優秀課7節，良好課8節，合格課5節，

二、存在問題

1、集體備課千篇一律，沒能考慮班級和學生的實際情況;課堂教學手段落後，方法陳舊，沒有發揮學生的主體作用，課堂氣氛沉悶，不能體現課程改革精神;作業佈置、批改、選擇質量都不是很高，有些甚至不規範。

2、教師教育觀念相對較落後，沒有很好地開展綜合實踐活動課。

3、實驗室存在安全隱患。化學實驗室的危險藥品存放和生物實驗室的電線布放不規範、不安全。

三、建議

1、要重視建立工作。建立工作要抓緊、抓早、抓落實。要及時召開建立動員會，讓全校師生明確建立的意義、目標和任務。要通過建立，優化學校常規管理，提升學校內涵發展水平。

2、要優化課堂教學。重視過程管理的檢查和考核。要重視課程改革的學習與實踐，組織校本培訓，儘快更新教師的教育觀念。要經常選擇骨幹教師上示範課，給教師提供學習的機會，以此推動課程改革實驗全面實施。

3、要探索學校發展之路。在硬體建設基本到位的基礎上，要努力培育和發展學校特色，注重創設環境育人的氛圍，著重抓好教師隊伍建設，努力提高學校管理水平。

工作總結和實踐總結篇5

這次的寒假期間我利用了一個月的時間去體驗了打寒假工的生活。我選取的打工地點是市區鎮村的電子廠。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。現將此次實踐活動的有關狀況報告於下。

之所以選取進廠做一個打工仔，我認為這是一個對於目前狀態下的我很適合的地方，無論是從潛力的角度看，還是適應和目的的角度。這種嘈雜的環境中，每個人做著自我的事，每處一道不一樣的程式。經親戚介紹，我從家裡出發於七月十五號到達廠裡的，可是人事部的大姐思考到舟車勞頓，大發慈悲讓我休息一天，並讓我利用這天去招商銀行辦卡以便以後把工資打進卡里，然後去醫院辦健康證。我們住的是四人一間的宿舍，條件不錯，比學校的好；而吃的卻比較差點，都是油。所謂的包吃包住原先是住宿費一個月三十塊錢，吃的每頓兩塊。可能是初來乍到，舍友冷冷淡淡的，關係弄得不是很好。吃飯的時候大家沒有排隊的概念，盛飯能搶的就搶，看到這種場景我還真的不明白該怎樣辦，只好等別人都打完飯了再去。可能大家理解的教育程度有限，再加上工作時間緊，休息少，所以基本沒顧上那麼多，抓緊時間要緊！

第一天八點上班，去主管那填了上班卡，正式上崗工作了。我被分到了加工組，組長和我一樣也是90後的，因為主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高氣昂的。工作的車間很長，容納了一百多人在裡面，大家都在緊張的幹活著，生怕一偷懶被領導發現批評扣工資，所以車間裡很安靜，除了機器的聲音和工作時發出的聲音外基本沒什麼雜聲了。組長給我找了個空位，然後教我怎樣樣撕紅藍膜產品上的保護包並交代了一些注意事項後就離開了。或許做的活挺簡單的，撕了幾張就比較熟練了。第一天感覺很新鮮，時間不知不覺過去了。

進廠的時候，身上難免帶著羞澀的學生味，做起活來相對於其他的員工沒有那麼快且嫻熟，動作慢又笨手笨腳的，好在大家都很關照我，細心的教我工作的步驟和方法。偶爾趁主管和組長不在的時候，大家都會偷懶一下小聲的聊天。從聊天中我明白了她們跟我都是一樣的年紀，國中高中沒有畢業就早早的出來打工了，能夠說打工之路漫長而又艱辛。她們有些是因為家裡孩子多沒錢供讀書，有些說因為自我太笨了學不好讀不下去了，有些卻是十分的厭學半途輟學了。所以在明白我是大學生後，她們都投來羨慕的眼光，並告誡我要好好珍惜眼前的機會，好好讀書，將來也生活得更完美。可是對於走出校門接觸外面社會的我，感覺一切都是那麼新鮮，加入到社會中，有助於大學生更新觀念，吸收新的思想和知識；同時，一次的打工之旅能夠鍛鍊我的意志，學到在學校無法學習的東西，增強與人溝通的潛力和表達潛力，提高自身的社會職責感，既開拓了視野，又受益無窮。

雖然在這種環境中，人們的文化素質不高，為了生計、生存，生活中不免有這樣那樣的明爭暗鬥，但我感受最深的就是一個人在社會中為了生存忙碌的不易。而隨著每一天不停地重複著同樣的工作，不免讓人感到厭倦的。每一天忙碌著枯燥乏味的同一件事，耳邊還時刻響著組長甚至部門經理的責備，少說話，多做事；抓緊時間，速度超快，品質超好等等。其實這些都是合邏輯的，只要有一顆有職責的心，員工能夠用心去做好本職工作。開始時候，我們都感覺做這事會不會太大材小用了？帶著此種疑問，很不情願地上班，自然，工作效率比較低。加上桌子和椅子的設計不是很科學，一整天都是坐著幹活，時間久了，全身痠痛，渾身無力，個性是高強度的加班還有白班夜班之間的轉換，簡直是折磨人。雖然有加班費，可是沒有周末的日子是很痛苦的。我很佩服那些同事能忍受長期如此的寂寞與艱辛，她們不是不想回家，不是不想休息，而是生存的壓力讓她們不得在苦苦掙扎。有些剛到二十歲就已經結婚生子外出打工養家餬口，所以聊天的時候，她們都會開玩笑叫我以後找另一半的時候要看好人，不要那麼快就結婚，要找也得找個有錢的，總之成家過早就要承擔很多職責失去許多自由。但每次我都是笑笑而過。雖然每一天下來，很累很癱軟，可我卻從來沒有叫苦叫累，工作還是要做，該堅持的還是要堅持。與人家相比，我這只是微不足道的。

在打寒假工的這段時間，我每一天都在盼望著回家，同時也在感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與歡樂。這些都是在學校無法經歷到的。在社會，沒人能幫自我，一切都是靠自我去努力去打拼，只要自覺了，只要盡力了，一件工作的效率就會得到別人的贊同。無論是學習還是工作都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的潛力！

同時，這次打工的經歷讓我深深感受到了知識的力量是多偉大。要想以後舒服地過日子，務必先奠定吃虧的基礎。一個人有了知識不愁以後找不到好的工作，而不是像此刻這樣出賣廉價的勞動力。一個月的時間也培養了我吃苦耐勞的精神，鍛鍊了意志。經過這次實踐，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，而自我也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如包裝部的同事相處好，那工作起來的效率才高。並且在工作中常與前輩們聊聊天不僅僅能夠放鬆一下神經，還能夠學到不少工作以外的事情，儘管許多狀況我們不必須遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。

挑戰自我，最終成功，對自我的表現，我還是比較滿意的。有人當天就因為種。種原因比如伙食而離開，也有的上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學生，工作效率低，對廠方的要求高。的確，我們都有自我的想法，沒有國中高中生等他們那樣專心致志地工作，而是為了體驗生活，大部分人都是慢吞吞地做事，讓組長感到很憤怒，下完班把我們叫出去狠狠地批評一通，說如果上班的時候達不到產量，下班後小組都要義務加班直到完成任務為止。果然不出所料，經過一番的教訓，我們的效率高了，產品的質量也有所提高。至此，我明白，工作始終是首要的事情，端正態度，是關鍵。其次是心態的問題，從學生到職員，轉變主角需要時間，但又不能花過多的時間。社會的節奏越來越快，那就要求我們儘快改變自我的覺得，轉換好身份，態度要用心，工作才能出成效。有些人可能因為自我是大學生而看不起打工的，但同是為了生活，只是選取的方式不一樣而已。出到社會，大家的身份都是一樣的，無論你的學歷是高是低，用人單位看你的三個方面，團隊精神，個人潛力和態度。

另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時間的實習，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。並且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在這天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裡所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

由於打工的時間不是很長，接觸的人與事範圍也不是很廣泛，待人對事還不是稍有不足之處，加上自我認識淺，思考問題欠周全，思想還很簡單單純，所以總體來說還是比較嫩。透過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。在實踐中能夠學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、瞭解社會、深入生活、回味無窮。

總之，知識是力量的源泉。讀好書，就走遍天下不怕！相信這次社會實踐並不只是帶給我以上這些，我肯定！

工作總結和實踐總結篇6

轉眼間我已在大學度過了一年的時間，通過這一年的工作、生活和學習，我感觸頗多，同樣的也受益匪淺。回想過去的一年，我經歷了很多，由最初的懵懂迷茫，經歷的時間與生活的洗禮，我慢慢的走向堅強成熟。

說實話，團委實踐部的工作並不像我想象中的那樣輕鬆。有時候，為了趕一篇節目解說詞，我要反覆修改，幾經斟酌，等到達到我滿意的效果時，已經是凌晨一點多；有時候，為了使舉辦的活動盡善盡美，我要反覆的確定活動流程，還要全面考慮活動中出現意外時的應對措施；有時候，為了工作的需要，我還要抽出比其他同學更多的時間來安排我的工作、學習，務必使自己做好同學們的表率，在不耽誤學習的基礎上，使自己的工作也能夠順利的進行；有時候

當然，我並不是在抱怨或者是埋怨自己的工作，相反的，有苦就有甜。正是通過平時安排的工作，使我在學習書本上的知識的同時，還能通過實踐活動學習到我們在書本上學不到的東西。同樣的通過組織活動、參與活動讓自己在語言、組織、領導、溝通等能力上都得到了很大的提高，使自己的能力得到肯定，也讓我在“大學”這個絢麗的舞臺上大展才華。

這一年中，我們部組織了剛開學的紅歌會、貸款資訊的整理、大學生短劇大賽等活動，在“菁菁校園歌曲大賽”中協助文藝部佈置會嘗選手成績的核算工作，協助網路部組織的“大學生網頁設計大賽”等活動。在過去一年的工作中，我也發現自己在工作中存在的一些不足和疏漏，這就讓我在以後的工作中增加了閱歷和經驗，也為我今後的工作學習打下了基礎，自己在以後的工作學習也積累了寶貴的經驗，同時也豐富了我的大學生活，使我的生活更加的充實，更加的絢麗多彩。

我始終記得這句話：選擇團學，就是選擇一種生活！既然我已經選擇了我要過的生活，那麼我就會在我的人生路上精彩的走過，讓我的人生之路因為我的選擇而留下一串精彩的腳櫻

本學期的主要目標：

大力開展面向同學、為同學服務的活動。與學生會其他部門友好合作，聽從學校團委的組織安排。配合各個部門的工作，保證各個部門工作計劃順利進行，定期做好工作小結，協調好各部門的工作，加強部門之間的配合，使學生工作井然有序的進行。本學期的活動計劃：

1。組織大一新生的軍訓及紅歌會，儘量使新生儘快的融入到大學生活中。

2。組織充滿愛心的志願者去敬老院和福利院為老人和孩子做義工，給他們帶來快樂。

3。整理貸款資訊。貸款資訊是一個很繁雜的整理過程，更應該細心認真。

4。每週的國內外科技新聞的張貼，內容可包括科學資訊等多方面。

5。與老師的學術交流會，主要包括交流學習經驗，大學生活等，內容可待商定。

6。本部主辦一個活動，主要以發現同學們的優點，培養同學們積極主動自信的心態，鍛鍊同學們的能力為目的。初步定為以下幾個活動：主持人大賽、大學生辯論賽、話劇（歌舞劇、小品等）大賽、知識競答大賽等。

7。評選寒、暑假社會實踐優秀個人。

8。組織一次校外的社會實踐活動，讓同學們能進一步更早的接觸社會，提前定位好自己的人生價值。

本學期的工作仍離不開老師和同學們的積極配合，更離不開各個部室的協助合作，我們只有在做好的自己的本職工作後，才能與各個部室、各位同學共同的成長進步，腳踏實地，兢兢業業為同學們做好服務，做到真正的服務同學，奉獻校園。積極主動的為資訊工程學院注入一股新的力量，為資訊工程學院的明天注入一線新的生機和活力。

工作總結和實踐總結篇7

綜合實踐實工作是培養學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環，歷年來我校領導都很重視其建設和管理工作，逐步規範了實驗室建設，制定了《實驗室管理條例》和各項合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師隊伍優先化，教學設施現代化，儀器管理規範化，實驗教學資訊化。以評促建，以評促改，把實驗室工作推向了一個新水平。

一、教師隊伍優先化

教師對於學生髮展起著重要作用，而綜合教育這門學科對教師提出了更高的要求，一般教師很難勝任。學校領導充分認識到了這一點，在師資安排上通過人才引進和內部的不斷優化調整中，逐步形成了現今的可靠、優質的綜合教師隊伍。

二、儀器管理規範化

由於學校重視實驗管理工作，因此每學期學校計劃與總結都實驗室列入其內，並責成具體人員執行。從而保證了各項計劃的落實。由領導、老師、學生組成一條從上到下共同管理、維護與操作的“生命線”。讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發揮它潛在的功能。

1、建立完善的管理制度，加強儀器裝置管理。從實際出發，科學教研組制定了從儀器添置到報廢、儀器外借到歸還等一系列的規章制度，及時地做好儀器的徵訂、儀器的入庫、儀器的報損和賠償等工作，經常做到對儀器的清點、整理、除塵。做到賬目物品相符，使固定資產管理，步入科學管理，現代化管理的軌道。

2、用好自然實驗室，發揮裝置作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益，課後為科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生創新精神和實踐能力。學期初制定實驗教學安排表，並嚴格執行。

3、充分利用各教師的積極性，吸收先進的教學理念，通過教研組、備課組的系列活動，內化為我們自己的教學觀念，積極承辦市科學課題組活動，充分發揮實驗室功能。

三、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展，培養學生創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作能力的平臺。