教育名家工作室工作總結模板

金秋十月，受xx疏附縣教育科技局的邀請，在黃埔區教育局與xx市教育局的支援下，xx市教育名家xx工作室核心成員一行5人赴萬里之遙的南疆喀什，在疏附縣進行了為期一週的義務支教活動。工作室五名成員——xx、樑肇棟、馮迪鴻、黃雯、姚春霞，再加上同為工作室成員的援疆教師徐麗雪，分別在疏附二中和二小上了七節示範課和開設一場專題講座，並組織了多場課後交流研討活動，在疏附縣掀起了一陣語文教研熱潮。七個課例，涉及國中記敘文寫作指導、高中議論文寫作指導、初中文言文閱讀教學、國中現代文閱讀教學、國小讀寫結合教學、國小想象作文指導等多種課型，為疏附縣的漢語教師多方位展示了工作室成員對於語文教學的思考與實踐，引起了他們極大的興趣。在課後的交流研討中，許多疏附老師表示，這樣結合課例的教學研討非常好，收穫很大，xx的老師在課堂上經常就能用很簡單的方法解決了很複雜的問題，效果還特別好，很值得他們學習……xx老師在疏附二中禮堂為來自全縣各中國小的近三百名漢語教師舉行了題為《國學教育，不忘初心》的講座，對推進國語教學、實施國學教育很有啟發和指導意義，受到現場老師們的熱烈歡迎。

在疏附縣的一週裡，我們還走訪了幾所民族學校。在站敏鄉中學調研時，xx老師發現學校圖書室因清理問題教材和問題圖書後許多書架都空了，當即表示，回xx後要發動大家為學校捐贈一批圖書，陪同調研的王維成副局長對周老師此舉大加讚賞並衷心感謝。疏附歸來，工作室立即行動。11月上旬，xx工作室通過微信群、公眾號發起了圖書捐贈倡議，一個月的時間，共募集圖書3098冊，並在12月上旬打包完畢交付運送。這一箱箱滿載著文化與知識的書冊，帶著我們真切的愛與誠摯的祝福，隨著北上的貨車，運往疏附，帶向遠方……

展望20xx年，我們需要做的工作還很多。我們是做草根研究的，不要空喊口號，而要紮根課堂，以教師的教學實踐來滋養，在發現中不斷去摸索，“師心獨見”，“匠心獨運”，帶領實驗教師們將我們的“三化作文微課堂”上得更有趣些、更有味兒些、更有收穫些；讓學生愛聽這樣的課，想念這樣的課，這就是我們的責任、我們的擔當。我們也需要校長們積極主動地支援，給教師的教改提供必要的動力源與良好的教改生態環境。相信我們在“三化作文微課堂”的前行路上勤勞點、智慧點，多給他鬆鬆土、施施肥、澆澆水，最後一定會花果滿枝頭。

xx市教育名家xx工作室

20xx年12月25日