寫工作總結模板6篇

工作總結可以幫助我們分配資源和責任監督進度和執行計劃，工作總結的撰寫應具備客觀性，以確保真實反映工作的情況，，以下是本站小編精心為您推薦的寫工作總結模板6篇，供大家參考。

寫工作總結篇1

經過兩個月的試用期，我在工作也取得了一些成效。會計工作看似簡單，做起來卻難，以前的工作經驗對我從事新的工作有必須的幫忙，但很多事情還需要重新認識和體會，學習和實踐相互融合才能產出成果，成績的取得離不開單位領導的耐心教誨和無形的身教，離不開公司同仁的關心和支援。

兩個月試用期已經過去，我對自我所從事的會計工作已經比較熟悉，也能勝任這項工作。以前在會計師事務所做業務助理工作時，對會計的工作情景比較瞭解。並且在這兩個月裡，我在公司x總和x會計的領導下，在公司同仁的幫忙下，在新的崗位中，我對本公司經營模式和管理制度有了全新的認識和深入的學習。現對本職工作總結如下：

1、一個人應對新的城市、新的工作，一切都將是新開始，都有一個從生疏到熟悉及精通的過程，萬事開頭難，一個良好的心態——虛心的、進取的心態是幹好一切工作的根本。剛開始的幾天是關鍵，於是我努力把自我的心態調整到，以適應新的環境、應對新的工作挑戰。

2、在這期間，在財務和內勤上我作了如下具體工作：

（1）嚴格按照財務制度的要求，辦理費用報銷，現金、支票的收付業務。

（2）每月第八個工作日按時作好單位職工的.薪金髮放。

（3）及時登記現金、銀行存款日記帳。月末編制會計報告單。

（4）填寫稅務申報表。

（5）完成財務負責人交待的工作。

3、要作好會計工作絕不能夠用“簡便”來形容，絕非“雕蟲小技”，它是經濟工作的第一線，財務收支的關口，在公司的經營管理中佔有重要的地位。作為一個合格的會計，必須具備以下的基本要求：

（1）學習、瞭解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自我的業務水平和知識技能。

（2）學會制訂本職崗位工作內部控制制度，發揮財務控制、監督的作用。

（3）會計人員要恪守良好的職業道德。

（4）會計人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑑，既要有內部的保管分工，各負其責，並相互牽制。

以上是我對本人兩個月工作的一些體會和總結。在以後的工作和學習中我還將不懈的努力和拼搏，與時俱進，做好本職工作，與公司的發展同步。同時，我要異常感激公司領導和各位同仁在工作和生活中給予我的支援和關心，這是對我工作的肯定和鼓舞，我真誠的表示感激！

寫工作總結篇2

一年來，我校教育教學工作在上級黨政和教育行政部門的正確領導下，學校領導班子能團結協作，與時俱進,開拓創新, 全面貫徹黨的教育方針，為我校的發展和希望而作出每個人應有的貢獻。在全體教師的共同努力下，我們大家團結協作，奮勇開拓，較為圓滿地完成了各項工作任務。現總結如下：

1、 成立了學校德育工作領導小組，加強學校思想政治工作，樹立育人為本 的思想，切實把德育工作落實到教育改革和發展的各項工作之中。堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設。政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。通過大家的不懈努力，我校的“三風”建設取得了明顯成效。在教師中認真開展師德教育，共產黨先進性教育活動，加強了師德教育，不斷提高教師的工作責任感和使命感，要求每個教師遵紀守法，以《中國小教師職業道德規範》來嚴格要求自己，規範自己的言行。樹立自己的言行。塑造教師自身的良好形象，並以自己的良好形象去影響、教育自己的學生。用週一第七節時間加強教師的政治學習，提高教師的思想素質。認真組織教師學習《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對學生進行良好的道德品質培養，良好行為習慣的引導，使之成為理想遠大、品質優良、尊師愛友、文明守紀、熱愛集體、誠實活潑、刻苦拼搏、奮發向上的好學生。每學期開學，各班首先組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，嚴格要求學生，規範學生的言行。開展法紀教育課，增強了師生的法制觀念，做到人人遵紀守法，確保了全體師生無違法亂紀現象出現。開展心理健康教育，制定計劃，落實每月計劃的實施，主講教師胡金連老師，效果良好。全年共有好人好事40多起，其中向今年我縣洪災捐款熱情十分高漲。本學期沒有出現任何損壞公共財物的不良現象。新增黨員2人，被評為“優秀教師”“優秀教育工作者”6人。

2、 成立了學校安全工作領導小組，各班的安全第一責任人是班主任。按照 《班主任崗位職責》開展班主任工作。開學第一週必須對本班學生上好安全課。高度重視學校的安全和衛生工作,確保師生安全。努力提高了我校的安全教育工作水平， 實行校領導、教師值日製度。執行《考勤制度》、《安全防範制度》。堅決

貫徹落實學生安全第一，學校法制宣傳和安全教育工作與常規教育教學工作緊密結合起來，繼續以各項活動為載體，滲透法制宣傳和安全教育內容，使我校的法制宣傳和安全教育工作有針對性持久開展。學校以教育教學常規檢查為載體，以政治業務學習為平臺，形成了法制宣傳和安全教育工作的經常化，以活動的開展為契機，形成了法制宣傳和安全教育工作的深入，加強了師生防火知識教育，嚴禁學生宿舍出現明火，使用簡易大木棚做學生宿舍，既暫時解決了學生住宿問題，又做好了防火工作。加強了門衛工作，執行《平福國中門衛工作制度》。落實了學校衛生制度，教室、宿舍、清潔區能堅持每天一小掃，每週一大掃制度，基本上保持了乾淨衛生。認真做好綜治工作，確保了師生的安全。

3、 教學工作，進一步強化教育教學常規管理，努力提高教育教學質量。組 織全體教師認真學習課改有關文章，認真做好教學後記和教學總結，形成有一套自己的教育教學方法，在抓好課程改革的同時，要求全體教師都用新課改的理念來實施教學，為今後全面推行課程改革打下基礎。加大校本培訓工作力度，切實開展好教師政治業務知識培訓活動，努力提高教師的思想認識水平，和業務工作能力，特別是積極做好教師主要是一年級任課教師的新課程理論的學習教育工作，使他們儘快理解新課標、領會新教材，掌握新教法，以適應新課程改革新形勢的需要。備課方面，要先備課後上課。教師每一節課都要有教案。每期期中和期末由教導處安排檢查教師備課本。上課方面，要求每個教師採用較先進的教學方法上好用每一節課，教研活動方面，充分發揮各學科組長的作用。聽課評課，教師每人每學期聽課10節以上（初級職稱的教師每學期聽課15節以上）。大膽改革教學方法，勇於創新，抓好質量，提高成績。質量是學校的生命。積極開展文體、科技活動，豐富學生的課餘生活，努力全面提高學生素質。今年12月成功舉辦了文藝匯演。今年會考取得了較好的成績（共有8人考上了藤中）。

4、 學校建設及後勤工作，我們已作好了校園的規劃,現正在校園的周邊建上 樓房.學校發展是我們共同的理想和追求.今年我校升學率明顯提高,師生人數迅速增多,認真地做好了今年秋學期新生入學各方面的準備工作，確保了每一個學生都能按時入學，按時正式上課。現在國家投入大量的資金建設,儘快改善我校的辦學條件，學校的教學用房(功能教室)和生活用房(教師住房、學生宿舍)的不足逐漸得到了緩解。由於時間短,任務重,我們學校領導班子充分利用休息休息時間加班加點為學校做事，儘快改善我校的辦學條件。加強後勤管理，確保後勤為教學服務。

後勤主任黃炎初工作十分負責，不怕苦，不怕累。規劃好了學校的功能教室（多媒體教室、實驗室等）建設。裝上了鐵門鐵窗、安排了專人（老師）管理。做好了“三通一平”工作,協助施工隊順利完成了綜合樓（806平方米）和學生宿舍樓（2508平方米）建設工程。嚴格執行有關收費政策和標準（“一費制”檔案），履行節約、禁止各種浪費或不必要開支。平整了建築場地，增置了課桌，整頓了校園。

5、 存在問題、不足及其解決、改進的設想，山區條件相對艱苦，部分教師 不大安心山區教學，一些學科教師不對口。因而學校要努力為教師辦實事，改善生活設施，併力爭教師的合理配套。體育場地緊缺、無跑道。山區學生輟學率高，要加強控輟工作等等。

總之這一年來，學校取得了不少成績，但成績的取得，離不開各級領導的正確領導和支援，成績只能說明過去，我們決心以此為契機，再接再厲，再創新佳績。

初級中學

20xx年1月15日

寫工作總結篇3

時光如流水，咱們的火鍋店正式開業已有半年了；在這半年來，我從一個普通的服務員透過自我的努力和領導的栽培下，變成了領班。雖然有時候，自我很辛苦，但我覺得生活得很充實。這對我來說是一個很好的鍛鍊機會，尤其是在工作中遇到很多的第一次有點擔心怕處理不妥當的時候。第一次和領導們在一齊開碰頭會的時候，自我留意翼翼的看著每一個人，仔細地細聽每一位的談話。心怦怦亂跳，怕自我一時光說錯話，或做出不雅的動作；第一次開班前例會的時候，怕自我的語氣傷害到大家，可我還是傷害了大家；第一次分配工作的時候，生怕自我會分配得不夠合理；第一次給員工開罰單的時候，我的裡七上八下，生怕自我會傷害到員工；第一次招聘給別人面試，心裡還是有些悸動，不明白來應聘的人是什麼樣的人，是多大，我就應怎樣做顯得不生疏，我需要更多的自信，要對工作有足夠的瞭解，要問在以後實際工作中有幫忙的問題，還要最多的抓住第一面的細節問題，等等。好在對業務崗位有足夠了解後，明白我們需要什麼樣新生力量來加入我們的團隊，接下來面試成功的人經過考核基本都貼合要求，雖然都是憑直覺做的決定，但還是讓我很欣慰；第一次，站在上方給大家做工作總結匯報，如有什麼欠缺或不足的地方，望領導同事能給我幫忙。現將20xx年的領班工作作簡要概述。

一、廳面現場管理。

1、禮節禮貌要求每一天例會反覆練習，員工見到客人要禮貌用語，個性是前臺收銀和區域看位服務人員要求做到一呼便應，要求把禮節禮貌應用到工作中的每一點滴，員工之間相互監督，共同進步。

2、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格後方可上崗，崗上發現儀容問題立即指正，監督對客禮儀禮貌的運用，員工養成一種良好的態度。

3、嚴抓定崗定位和服務意識，提高服務效率，針對服務人員在用餐高峰期的時候進行合理的調配，以領班或助長為中心隨時支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確各自的工作資料，進行分工合作。

4、提倡效率服務，要求員工只要有客人需要服務的立即進行為客人服務。

5、物品管理從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據可查、有人執行、有人臨督、跟單到人、有所總結。

6、衛生管理公共區域，要求保潔人員看到有異物或者髒物務必立刻清潔。各區域的衛生要求沙發表面、四周及餐桌、地面、無塵無水漬、擺放整齊、無傾斜。

7、用餐時段由於客人到店比較集中，往往會出現客人排隊的現象，客人會表現出不耐煩。這時就需要領班組長人員作好接待高峰前的接待準備，以減少客人等候時光，同時也應注意桌位，確保無誤。做好解釋工作，縮短等候時光，認真接待好每一桌客人，做到忙而不亂。

8、自助餐是餐廳廳新開專案，為了進一部的提升自助餐服務的質量，制定了，進一步規範了自助餐服務的操作流程和服務標準。

9、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴機率，收集餐廳顧客對服務質量、品質等方面的投訴，作為改善日常管理及服務帶給重要依據，餐廳所有人員對收集的案例進行分析總結，針對問題拿出解決方案，使日常服務更具針對性，減少了顧客的投訴機率。

總之我的還有很多不足和欠缺的地方，雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，還有待改進。我堅信只要我繼續努力，就能把工作做得更出色。

寫工作總結篇4

作為一名榮耀的人民教師，一年來，我嚴格按《中國小教師職業道德標準》行教，無愧於社會主義(shèhuìzhǔyì)教育事業，現總結如下：

首先依法執教，學習宣傳黨的教育方針和根本路線(lùxiàn)，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致。

其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播(chuánbō)有害於學生身心健康的思想。第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待(duìdài)學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不挖苦，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。

第四嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鑽研業餘，不斷學習新知識，探索教育教學科規律，改良教育教學方法，提高教育，教學和科研(kē yán)水平。

第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

第六尊重家長，認真聽取家長和建議，取得支援和配合，不指責訓家長。

第七廉潔從教(cónɡ jiào)，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。

最後，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言(yǔyán)健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作那麼，注重身教。

總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖於教育法規的行為(xíngwéi)和言論，完全符合人民教師的榮耀稱號。

時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中又度過了一學期，回想一學期走過的路可謂酸甜苦辣，這其間有成功，也有失敗，有快樂，也有苦惱，有失去，也有獲得。總的來說，一學期的工作雖然忙忙碌碌(máng máng lù lù)，但卻留下了一串串踏踏實實的足跡。這個學期我給在班裡給學生確立班級目標是：創文明班級，做文明學生。班級警言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。學生要在二年五班這個集體裡學習、生活、成長，就要讓學生愛自己的班級，要讓學生愛自己的班級，就要在學校的各項活動評比中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠鼓勵人，可以改造人。在第一個月中，我狠抓班級常規，通過多層次的管理，學生的紀律明顯改良，很快地我們班屢次獲得流動紅旗，同學們都為此興奮。當一個集體有了一種精神，就是這種蓬勃向上的集體主義精神，愛班級榮譽的精神，影響(yǐngxiǎng)著全體同學，我們以後的班級日常工作就成為一種自覺的行為了。在以後的幾個月裡，全體同學爭先創優，愛班好學。同學們也為在這樣一個自覺向上的班級裡學習而自豪。我認為，班主任在有效地進行班級管理的過程中，關鍵(guānjiàn)是要教育和指導學生學會自我管理，使每個國小生做到既是管理的物件，又是管理的主體，到達"管，是為了不管"的目的。為此我和同學們一同制訂了班規班法，並全面實施。並努力做好以下幾個方面：

（1）全面衡量、重點突出。從學生(xué sheng)的個性開展和班級管理的整體需要，確定制訂班規班法的目的，在認識學生、瞭解學生的根底上，針對學生缺乏之處制訂一切有益於班級管理，有益於學生健康開展的規矩，促學生主動開展。

（2）在任何一個時間空間裡都有人(yǒu rén)做事，有人管事，多維管理。人人有事做，事事有人做。

（3）相信學生，放手(fàng shǒu)發動學生，讓學生在管理的舞臺上唱主角。

（4）《處分制度》是管理制度中一項強制性措施，對制止歪風邪氣有著較強的震懾力。它既是一項對班主任管理工作的制約和標準措施，又是班主任管理班級強有力的支援手段。具體方法是：把學生在校的所有行為予以量化記分，定期公佈，累計積分，並把積分作為評優的依據，每一週評出好的小組，在每週總結時發給學生貼上紅花(hónɡ huā)。當紅花積累到一定的程度，可以換取小禮物，這樣能激起學生拼搏的永續性，培養了學生的恆心。

（5）班主任做好監督工作。認真履行制度(zhìdù)所的組織程式，把工作做實、做細。

1、繼續開展“書香班級”主題教育活動。鼓勵學生多讀課外書，積累好詞、句、段的活動。激發孩子讀課外書的興趣，逐漸培養讀書的好習慣，學生在博覽群書(bó lǎn qún shū)中提高了語文能力。

2、充分發揮了評比欄的作用。針對學生的學習、紀律、衛生等方面進行了評比，並每週都評出了“班級(bānjí)之最”和“先進小組”。由於學生好勝心強，這樣充分調動起了他們的積極進取之心。現在已經是一片紅彤彤的豐收景像。

對待學生，原諒他們之間的差異性，善於發現他們的閃光點，及時進行表揚和鼓勵。每天都抽出休息時間來“補差(bǔ chà)”。並開展了“一幫一”活動，讓優生幫助學困生，促進了學困生的進步。使每個學生都瀟灑，快樂地度過了每一天並能把知識都牢固的`掌握住了。

我與家長經常溝通，建立了密切聯絡，還增進了情感的交流。我班衛樂然同學因年齡小、個子(gè zi)小，學習非常吃力，平時我注重多鼓勵和對其自信心的培養，並與家長取得聯絡，雙方面幫助，孩子有很大進步，我對學生的教育不僅贏得學生對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支援。班上的勞開工具壞了，家長主動捐獻勞開工具；班級的獎品沒了，家長主動買；班級搞活動，家長主動參與。以上事實說明，做好和家長之間的溝通是教育過程中不可缺少的環節。

總之，在這一個學期裡，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生(xué sheng)的整體素質在不斷的提高，圓滿完成了各項任務。我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得更大的進步。

寫工作總結篇5

市招投標管理辦公室自組建以來，在市委、市政府正確領導及有關部門的關心支援下，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，切實抓好招投標制度、業務、監管各項工作，取得了較好的成效。今年8至12月份，共實施招標9次，市場價2782萬元，實際支付2297.81萬元，節約資金484.19萬元，節約率為17.4%。進一步加強了對全市公共資源的招投標管理，規範了招投標行為，真正實現了“陽光操作”，提高了公共資源的使用效率，維護了公共利益。

主要工作情況是：

一、完善機構建設，完成組建工作。

8月份招投標管理辦公室成立。成立後，首先著手組織人員到招投標工作執行比較早比較成熟的浙江蕭山、紹興等地及周邊縣市學習，學習先進的管理運作經驗，為下一步我市招投標工作規範有序運作奠定基礎。回來後，借鑑外地先進經驗結合我市具體情況，進一步完善了各項組織機構。

一是完成了借調人員工作，先後調進工作人員兩名，充實了隊伍。

二是起草制定了《關於對全市公共資源招投標實行集中管理的實施意見》，確立了“政府領導、集中管理、統一市場、公開交易、規範運作、依法監管”的原則，建立了統一、公正、規範、高效、廉潔的招投標執行機制，明確了管理範圍。

三是專門召開了職能移交會議，實現了職能、人事、財務、資產的移交工作，完成了黨組織的完善和黨員組織接收工作。

二、加強硬體軟體建設，規範招投標行為。

為使招投標各項工作走向正規，真正體現“公開、公平、公正”原則，財政投資17萬元，建成了高標準的評標室開標室，設立電子大屏，用於資訊釋出和開標過程的公示。將專家評標區設定成相互獨立的區域，並裝備先進的技術設施對整個招投標活動實行全程跟蹤監督，開標結果掃描複製，下一步待專家庫建成後對評標專家實行電腦隨機抽取，臨時通知，用無情的電腦來控制有情的人腦。網站及招投標系統的建設正在進行，建成後對進一步提高工作效率，方便招投標各方操作，提高政策的透明度，提高對全市公共資源的使用效率，起到重要的作用。通過硬體設施的完善，進一步創新了管理體制，杜絕了暗箱操作行為的發生，有效維護了招投標當事人的合法權益，規範了招投標行為，體現了市委市政府推行“陽光工程”建設的主旨。

此外，招投標管理辦公室成立以來，注意加強辦公室和招投標交易中心工作人員隊伍素質的提高，加強日常管理和教育，增強工作人員的服務意識，組織工作人員拓展學習層面，更新知識結構，提高業務水平和依法監督能力。從“軟體”上保證了招投標工作的規範執行。

三、招投標制度建設進一步加強。

1、強化日常監管。在招投標過程中實行“事前核準，事中監督，事後備案”，加強對招投標重點環節的日常監管。在專案招標方式、招標組織形式的核準、公告發布、資格審查、開標、評標、中標公示以及專案備案等重要監管環節都制定了相應的表格，以簡化手續，提高效率。

2、嚴格執法監督。加大了對違法違規行為的檢查力度。對規範招投標市場行為，維護“三公”原則起到了重要的保障作用。

xx年我市招投標工作取得了一些成績，但也存在一些不容忽視的問題，如專家庫建設問題，仍滯後於整個招投標工作。招投標制度的規範，各項紀律，執行有待於進一步加強。工作人員的業務水平有待於提高等等。

為此，市招投標管理辦公室確定了下一步的`工作思路，如下：

xx年全市招投標工作總的思路將按照政府領導、集中管理、統一市場、公開交易、規範運作、依法監管的原則，本著統一、公正、規範、高效、廉潔的招投標執行機制，著力於加強監督管理，完善操作規程，鼓勵公平競爭，樹立陽光形象，進一步建立統一開放、競爭有序的招投標市場。

一、進一步加強制度建設。

xx年，在現有制度基礎上，制定比較完善的招投標規章制度，下一步將制定工程建設招投標辦法，政府採購辦法，土地拍賣辦法，產權交易辦法，將各項招投標活動納入規範化法制化軌道，保證各項招投標活動有法可依，切實維護公共利益，維護招標單位利益，維護投標方利益。

二、加大對招投標工作的監督檢查力度。

對各類招投標資訊釋出實行統一標準，統一管理，進一步規範資訊釋出行為，提高公眾對招投標監督參與度。

一是對公告發布媒介進行調整，以整合資訊資源，提高服務水平。

二是通過建立《市招標投標網》，將招標事項核准、招標公告、中標結果、信用記錄等資訊，及時予以公告。

三是信用記錄公開。對違規招投標行為的處理結果、招投標活動當事人不良行為記錄等相關資訊，進行公示。

四是堅決杜絕場外交易現象的發生，對應該進入交易中心進行交易但不進入的，要發現一起查出一起。

三、加強專家庫建設，促進科學公正評標。

調整和充實現有綜合評標專家庫，加強對評標專家資格認定以及培訓、考核、評價和檔案管理等工作。並將逐步實行與省市專家評委總庫的聯網，解決本市評委類別不齊、人才短缺問題。建立專家自動抽選系統。避免人工操作，防止專家抽選中的腐敗隱患。

四、加強對辦公室及中心工作人員的業務學習督促工作。

建立定期組織學習與自我學習相結合的學習制度，對業務學習情況定期檢查，促進工作人員的業務能力與服務意識的提高，為下一步開展工作打好基礎。

寫工作總結篇6

時光飛逝，一學期的工作又畫上了句號。在名師工作室領銜人xx主任的指導下，基本完成了工作室預期的目標以及自己制定的研修計劃。雖然感覺到很忙碌，但更多的是欣喜。現將本學期的學習與工作情況總結如下：

一、加強理論學習

1.閱讀教育書刊。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”多讀一些好書，多學習別人的思想，會讓自己思維永遠活潑，才思不絕、情操高雅。教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”。xx主任特別注重我們工作室成員的理論學習，經常為我們推薦教育教學方面的好書，並時常將自己的學習心得與大家分享。我在平時也十分注重學習先進教育理念，不斷充實自己，並寫好讀書筆記。

2.聆聽名師講學。從《課堂因生成而美麗》專題講座中，知道了課堂生成能夠煥發師生雙方的生命活力，能夠推動教學過程的雙向互動，能夠促成三維目標的統整融合。它不是預設教案的機械執行，而是在課堂上重新生成、不斷組織的過程，是人性不斷張揚、發展、提升的過程，是不可重複的激情與智慧綜合生成過程。在xx市xx國小跟崗學習期間，除了學習和借鑑名師先進的課堂教學藝術，還從《打造智慧校園，追求樂成教育》講座中，明白了作為學校教育的價值追求，要體現“樂在學習中，樂在奉獻中，樂在發展中，樂在成就中”的深刻內涵，要體現“學生樂學、教師樂教、全員樂成”的鮮明指向；從《展學：讓學習看得見》講座中，清楚了教育的一切意義在於學生的發展，要讓課堂教學成為他們健康成長和發展的主陣地。

3.分享同行智慧。工作室的成員來自不同學校的骨幹教師，這給我提供了學習、提升的機會。在多次的活動中，聆聽著同伴們的“論壇”，分享著他們教學的智慧，為自己的教學提供源源不斷的活水。同時，我積極參加各級教育主管部門組織的培訓學習活動。本學期，累計聽課40餘節，並參與每次評課活動。通過聽課學習、評課交流歷練自己，不斷提高業務水平。

二、做好常規教學

課堂教學是教師成長的主要載體，是提高教師專業水平的有效途徑。我們的教學工作也必須從最基本的常規工作做起，艱苦鍛鍊，不斷磨礪，才能取得成功。因此，做好教學常規，成了我工作中最重要的一步。

本學期，我認真研讀關於課堂教學的專著，追求簡簡單單教語文，本本分分為學生，紮紮實實求發展的迴歸常態的語文教學，努力打造簡單而實在的高效課堂。在日常的教學中,我認真鑽研教材，潛心研究教法，分析教材的重點、難點，認真備好每一節課，上好每一節課。在課堂上，我能運用先進的教學理念開展教學，重視調動每位學生的學習積極性，體現學生的主體地位。把教學改革的新理念真正落實在課堂裡。課後，及時批改學生的作業，針對出現的問題，適時地補缺補差。

三、做好教研教改

從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認識事物或事理的本質，還必須依靠親身的實踐。只有這樣才能把書本上的知識變成自己的實際本領。加入了名師工作室後，我積極參加各項實踐交流活動，獲得了很多與同行合作的機會，進行了很多理論上的探討，積極探索了新的教學路子，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升。平時認真閱讀有關資料，鑽研新教材，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力，尤其是加強“國小語文生活化”的研究，總結經驗，逐步形成了自己的教學風格。同時將自己的教學資源、教學反思、學習體會等上傳到工作室的網站上，和工作室的成員一起交流，一起成長。

身為學科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，並在活動中發表自己的見解和主張。本學期，我做了一次桐城市級專題講座——《淺談國小語文口語交際教學》，並上了多節示範課：去桐城市大關中心國小送教一次，校公開課兩節，市教研室視導課一節，校際公開課一節。

在平時工作中，我關心青年教師，積極發揮傳、幫、帶作用。經常性地共同備課，相互聽課，課題研究等，並做好評課探討，以求共同進步。另一方面，對於有公開課任務的年輕教師，我樂於出謀劃策，提出建設性的意見，幫助他們快速成長。

四、反思與努力方向

在忙碌中我們找到了充實，在細微中我們理解了認真，在總結中我們得到了反思，在反思中我們收穫了經驗。回顧本年名師工作室的工作，我覺得進步不小，但是也存在著不足。例如，在科研一頭，自己努力的程度還遠遠不夠，離工作室的要求還有一定的距離。今後，我要將提高文章撰寫能力放在首要位置，要學會對自己的文章進行剖析和修改，促進撰寫能力的提高，以更好的成績證明自己的能力。

成長是一個過程，是一份快樂。在今後的工作中，我將繼續發揚自己的優勢，努力改正自己的不足，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧於名師工作室成員的稱號。