班主任3月總結7篇

要知道月總結都是要在回顧了工作後才可以寫的，對工作進行一個全面的梳理，才能記錄合適的月總結，本站小編今天就為您帶來了班主任3月總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

班主任3月總結篇1

時間過得真快，轉眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的總結一下。

1、每天按照學校相關規定對學生值日衛生進行相關的檢查，規範學生的請假制度，並按照學校要求進行詳細的書面記錄。

2、認真組織開展了課外興趣小組活動，並做好相關記錄。

3、組織學生進行“學雷鋒做好事”的總結性活動，並參與學雷鋒先進個人的評選。

4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。

5、認真組織期中考試工作，並對此進行了相關的試卷分析、反思，逐步進行調整。

6、認真組織學生積極配合學校達標複查工作。

7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規安全教育工作。做好學生在校保障人身安全的相關主題的安全教育。

8、通過溝通與交流，儘快完成新舊老師的適應性工作。

以上是我接班主任工作後所完成的一些相關事宜，還有一些相關事項正在有序的展開，今後還將繼續努力，結合班級的實際情況，對平時樂於助人、關心班級、注重環保的學生進行了表揚。

班主任3月總結篇2

魯冰花國小2016學年度第一學期

九月份班主任工作總結及十月份計劃

這學期跟著班繼續做四（3）班的班主任，面對著教了一年的學生，不知不覺也已經過了一個月了，在這一個月即將結束的時候，把這一個月來所完成的工作以及還有不足的地方進行歸納：

一：已完成的常規工作

1、組織學生入學以及對學生進行收心教育，此項工作組織有序，順利完成。並進行安全教育工作。包括用電安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是講的最多的，基本上是天天都會提醒他們在校期間嚴禁追逐打鬧。幸而在這過去的一個月中沒有發生什麼安全方面的事件。至於交通安全則是在放學或放假前必須要提醒的。一句話：開開心心上學，平平安安回家。

2、重新建立班幹部管理隊伍。開學初，因部分班幹部調到老家，因此，尋找出合適的人選，引導並幫助他們鍛鍊自己，對班級進行各方面的管理。4年級的學生自我約束能力還不夠管束自己，還需要依靠外力來維持他們的行為。但是，同時4年級的學生已經慢慢的有個人的管理能力和自我約束的行為出現了。另外，學生與老師之間在最開始的時候存在著一定的間隙。而學生與學生之間就不存在這樣的問題，所以建立班幹部隊伍一起管理班級是非常必要的工作。

3、制定了適合本班的德育量化考核細則及考核表。比如：“每日之星”等，將表現好的孩子在家長面前進行表揚，放大孩子的優點，增強孩子的自信心。

4、開展了以“教師節”，“中秋節”為主題的主題班會活動。對孩子進行了傳統文化知識的教育，教育孩子要尊師重教。

5、更換了3期黑板報，做好班級文化宣傳。

6、重新安排衛生小組長，對孩子進一步進行衛生宣傳，並安排學生每天進行打掃衛生，爭取營造一個乾淨舒適的上課環境，。

7、根據學校要求，對孩子進行知識宣傳，並配合全校做好安全防空演練。

二、存在的問題及改進措施：

1、班隊幹部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以後得加強班隊幹部的培養，讓班隊幹部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。

2、開學初，孩子心沒能完全收回，部分孩子行為習慣欠缺，需要多點耐心進行溝通和指正。

三、十月份工作計劃：

1國慶放假安全教育

2.進行魯冰花一日五禮“口號令”訓練3.第四期黑板報佈置：重陽節知識知多少4.主題班會：重陽節知識普及

5.“學習女排精神，倡讀書風尚”活動月啟動儀式6.主題班會：魯冰花一日五禮知識宣傳、背誦

蔣晶

班主任3月總結篇3

時光匆匆，轉眼間我們又走過了六月。現將本月工作總結如下：

一、班級組織管理：

1、安全教育：繼續利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養學生的安全意識。每天都有兩名安全監督員對課間活動進行監督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。

2、行為習慣：針對低年級的孩子特點，從小處、點滴規範並引導孩子的行為。教導他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學生養成良好的行為習慣。教導他們同學之間要謙讓、友好相處。

3、紀律情況：班級已經初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀生。

4、衛生情況：班級每天的衛生都落實到人，飲水機、黑板講臺等都有專人負責，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

5、公共財產：孩子能發揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂塗亂畫，每天把窗臺、飲水機、電腦擦得乾乾淨淨。

6、文明就餐：本班中午吃飯人數較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊帶同學去吃飯，並在其它班上遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯後能及時把自己吃飯的地方收拾乾淨。

二、關注學生全面發展：

1、家校聯絡：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末複習，我及時利用部落格平臺，上傳複習資料和考試複習方法指導，要求家長配合，共同搞好孩子的學習。同時我利用家校通，個別簡訊交流學生在校的表現，提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校裡的不良表現，共同促進孩子的健康成長。

2、與科任老師的聯絡：注重與科任老師的交流溝通，及時瞭解本班學生各科的學習情況，徵求和採納他們對班務工作的建議，並在學生中樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。

三、班隊活動及其它：

1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節放假3天，外出遊玩一定要注意安全。

2、制定期末複習計劃，激發學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。

本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收穫。我們播種希望，期待下個學期!

班主任3月總結篇4

鐵佛國小一（1）班袁忠鋒轉眼間，學期已近尾聲，本月的教學任務重、學生的壓力明顯增加。在學習方面：大部分學生學習積極性強，完成作業積極，關心集體，愛護公物，同學之間團結友愛，樂於幫助他人。但仍有部分學生不能很好地完成學習任務，學習習慣不好，這部分學生需加強關注力度。現將本月工作總結如下：

一、思想教育工作

對於一年級的國小生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，在本月對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，組織學生又重新學習了校風、校紀、校規、班風、學風，並且利用班隊課、思品課及語文課部分時間對學生進行教育。通過教育，不但學生在禮貌方面有了加強，而且在本班學生在拾金不昧的思想也大大發揚起來了。如：姜單思琪同學在放學途中拾到了五元錢能夠主會交給老師，當時我接到錢的時候十分感動。我就當著同學的面表揚了他。還有羅自然、張齊、彭紫瑩等同學，經常早來幫助值日生打掃班級衛生，並且還主動幫助老師給成績差的同學補習功課。

二、安全教育工作

學校的安全教育工作是重中之重，我們的校領導特別重視安全工作。因此，本人在本月工作中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，本人經常利用班隊課、晨會課等時間，給學生詳細地講述交通安全知識，防火、觸電、防溺水、防凍等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩。由我始終堅持晨檢並做好記錄工作，一有重大情況便及時向校領導反映。經過自己的努力，本班的安全工作效果明顯。並利用語文課時間對學生進行安全教育，教育學生作好防範措施。

三、衛生工作

我從多年的工作經驗證明，做好班級衛生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛生搞不好，就會直接影響自己的審美觀。因此，本人在班級衛生方面下了狠心來抓，一是在個人衛生方面要求學生每天必須洗手洗臉，不留長髮，衣服乾淨。在教室衛生方面堅持做到每天兩掃多撿的工作，並要求學生做好保持工作。嚴禁亂丟垃圾，並養成隨時隨地隨手撿起垃圾的習慣。

四、與家長間的交流工作

家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支援。期中總結交流的時候，我把家長的電話號碼又重新登記了一遍，以防家長更換號碼造成溝通困難，影響日常工作的處理。

五、存在的問題

1、本人儘量下了很大的決心，也花費了許多精力，但後進生的進步仍不突出。

2、部分學生不能堅持做到老師要求，作業不能按時完成，家長對學生的關注度不夠。

不過，我相信：只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態度，在以後的班主任工作中，我將會盡自己更大的所能，做好班主任工作，讓“愛”的天空更藍。

20xx.12.25

班主任3月總結篇5

一、加強思想教育，造就良好班風。

一個月以來我根據學校及少先隊大隊部的教育工作計劃，針對五年級學生特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養學生良好的行為規範和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。抓住班級有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，認真學習了《國小生守則》和《國小生日常行為規範》的強化教育，同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發了同學積極向上的思想意識，形成了"團結、勤奮、文明、向上的良好班風，增強了班級凝聚力，引導學生進行自我教育，完美自己。還利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣。五月份認真按照學校工作安排積極組織學生進行了中華經典古詩文誦讀和背誦三字經活動的開展，取得了良好的效果。

國小教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於國小階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。我著重以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，我認真做好學生的思想工作，使他們有良好的學習態度，學會獨立、自覺的學習，懂得現在的學習是為了將來自己的發展，不要為了應付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來後悔就晚了。我還加強對學困生的輔導，保證班級成績的穩定，儘量不讓學生掉隊。如：學習不認真，課內外作業不能按時完成，老師經常利用課餘時間耐心輔導，並鼓勵他們向學習好的同學學習，向他們靠齊。

二、家訪工作

作為班主任，對學生的各方面情況進行了解和掌握是必須的，因此，做好家訪工作是很重要的。通過電話交談、去家裡與家長面談、家長到校主動了解情況等方式互相瞭解學生在校、在家的表現，互相配合教育好學生。本月不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家裡，還是在學校，不管是面談，或是電話聯絡，我與不少學生的家長交流過，便於班級的管理工作。

三、安全工作

每週通過班會課對學生進行安全方面的全面教育，每天教育學生課間注意安全，加強學生上學、放學途中安全教育。教育學生不得玩危險的遊戲，不得玩火，不把危險的物品帶到學校來，不買垃圾食品，課間不追逐打鬧，放學路隊做到快、靜、齊。還經常加強後進學生的思想教育，加強後進學生的自我保護意識。知道安全是一切工作的保證。注重加強學生防溺水，不和社會閒散人員交往，加強學生自我安全保護意識。

四、衛生工作

每天由衛生委員安靜怡對學生的個人衛生及教室和環境衛生進行檢查，糾正不正確的衛生習慣，引導學生養成良好的衛生習慣，對錶現好的學生加以表揚和鼓勵。教室和公共區域的清潔每天由勞動委吳佩東安排學生認真打掃，並定時檢查。加強對學生的養成教育，使學生明白大家的教室應該大家愛護，基本養成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。

總之，班務工作瑣碎複雜，費盡心血，有成功的喜悅，有失敗的辛酸，在失敗中總結，在成功中繼續，今後的工作我將繼續努力，把工作做得更好。

班主任3月總結篇6

為了更好地適應學校和年級管理，提高班級管理質量，提升個人的班級管理水平，完成學校和年級交予的班級管理工作，以期達到班級管理的正常化、秩序化，讓學生在較短的時間內實現由國中生到高中生的角色轉變，並投入到良好的生活和學習之中，特作如下總結，高11級二班第一學月班主任工作總結。

一、按學校和年級要求，完成了新生入學和軍訓工作。這一時期的主要工作是瞭解學生、認識學生，配合教官組織軍訓。利用軍訓間隙，向學生介紹學校情況，學校的管理理念，老師的具體要求，並配合軍訓作一些吃苦精神方面的指導工作。另外，也開展一些娛樂活動，減輕新生由於第一次離家、第一次軍訓帶來的思想壓力，並同時在活動中讓學生自我介紹，相互認識，增強團結友愛的集體氛圍。與此同時，也經常詢問學生的生活和身體狀況，讓學生感受到關懷和溫暖，讓學生實實在在感受到有一個溫馨的家的感覺。

二、完成新班建制，從內容到形式實現了一個完整機制的建立，為將來的學習和工作打下基礎，工作總結《高11級二班第一學月班主任工作總結》。這一段工作主要是：

1、採擷學生資訊，進一步瞭解學生本人情況和社會關係，為自己也為學校各部門將來對學生各方面的管理提供第一手資訊，也是為自己將來的工作作好客觀準備。

2、建立班級組織機構。班團委成員一律選舉產生，代表著絕大多數同學的意願。儘量各部門機構齊全，工作分配儘量細化，讓管理人員達到班級人數的四分之一。既大面積地鍛鍊了學生，又鋪開了管理的面，並明確各人的管理職責，且形成監督機構。

制定班級紀律細則，實行操行分扣分制度，以此規範學生的行為。

做好常規要求，嚴格學生的日常行為規範。

注重班級文化建設，佈置好教室、寢室，讓學生有一個充滿文化氣息的生活和學習環境。

三、強化學生的思想教育，從心靈深處感化學生，培養學生高尚的道德情操和人文精神。主要工作有：紀律意識的培養。讓學生學會從小處著眼，從個人做起，嚴格要求自己，學會懂規矩，守紀律，做一個新時代的合格的高中學生。培養全意識。讓學生懂得安全的範疇，並能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕，讓學生懂得忍讓和寬容。樹立遠大理想的意識。讓學生懂得樹立遠大理想的重要性，懂得沒有理想，人生就不能起飛，現實也就會模糊，就容易消極乃至於自輕自賤。培養合作意識。學會熱愛集體，有集體觀念，懂得合作，懂得每個人在集體中都是重要的，不可缺少的。只有在團結協作中，集體才能前進，同時，我們集體中的每一個人才能進步。勞動的意識。主要是我們很多家庭沒有讓子女勞動，所以學生的勞動紀律很差。因此要首先讓學生明白勞動是一種義務，是一種責任，是將來的一種生存能力的鍛鍊。

當然，要做的工作還很多，但往往現實就是這樣，想了很多，卻做得太少，要是人只做一個思想家就好了。但事實是真正的思想家往往就是偉大的實踐者，這不能不說是對自己的諷刺。遺忘也是最大地敵人，想好要說的事常常跑到教室又忘記了，歲月無情啊！

班主任3月總結篇7

在經過了一個快樂的寒假、過了一個熱鬧的新年，孩子們又回到了這個熟悉的幼兒園，長大一歲的他們都似乎更加懂事了。開學初我們就開展了主題活動《愉快的生活》。這也是孩子們回到幼兒園的第一個課程。

1、生活方面：長大一歲的孩子們似乎更加懂事了，所以開學沒多久，孩子們就適應了幼兒園生活，孩子們的自理能力與上學期比有了很大變化，孩子們會有序排隊上廁、喝水、洗手，擦毛巾，午睡時能自覺穿脫衣物，有些小朋友甚至還會簡單疊疊被子和褲子等，在用餐方面，大部分幼兒已有良好的飲食習慣，知道不浪費糧食，能吃完自己的一份飯菜並能保持桌面、地面的整潔。

2、認知方面：我班有濃厚的語言氛圍，孩子們個個都用普通話交流，能跟著老師大聲的念兒歌，願意傾聽故事，並能初步理解故事中的內容和人物，如在這一主題中有一節語言活動：《數一數》，課堂中孩子們能認真傾聽兒歌，並能簡單複述自己所聽到的內容，在熟悉兒歌的基礎上，我們還組織幼兒進行“兒歌表演”遊戲中孩子們頭戴各角色的頭飾，學著相應的口吻邊做小動物的動作邊嘴裡唸叨著兒歌，在這過程中孩子們的語言表達能力得到了發展更重要的是體驗到了與同伴一同遊戲的快樂。除此之外我們還開展了許多教學內容：《我喜歡的玩具》能大膽說出自己喜歡的玩具和名稱、玩法，並樂意與同伴分享自己的玩具。《迎春花開了》瞭解了迎春花的特點，知道它是春天裡開得最早的花，等一系列活動，豐富的教學內容，寬鬆的學習氛圍，大大調動了幼兒學習的興趣。

3、遊戲方面：遊戲是幼兒最喜歡的活動，是幼兒認識世界的重要途徑，是學前期重要的教育手段。結合主題與我班幼兒的實際情況，我們開設了許多遊戲：娃娃家、加工站、建構樂園、圖書館等遊戲，但要數最受歡迎的那就是“娃娃家”了，這個遊戲深受孩子們的喜愛，為了能讓更多的孩子們都有機會參與到這遊戲中，我班共開設了三個娃娃家，因為我們重視生活技能在遊戲活動中的滲透，所以在娃娃家裡我們相應添置了許多生活用品：有鈕釦的小衣服，褲子，粘性貼小鞋子，襪子，毛巾，梳子被子，碗勺之類的東西，一方面突出了“家”的真實性更重要的是孩子們在遊戲的過程中積累一定的生活經驗。在這一個月時間裡，孩子們的娃娃家遊戲玩的有聲有色，孩子們也學會了許多：給娃娃穿衣服，給娃娃洗臉，哄娃娃睡覺，喂娃娃吃飯，給娃娃鋪床單蓋被子等等。通過這樣的遊戲緩解了孩子們入園的緊張情緒，更促使幼兒在遊戲情景中再現生活經驗。

在看到收穫的同時我們也發現許多仍存在的問題，如：個別幼兒自控力差，課堂上從不舉手發言，午餐時，孩子們不懂得愛惜糧食，每次吃飯，個別幼兒總是滿地、滿桌都是米粒，同伴之間常有推推打打等行為，這一些問題在下一月中仍需要不斷加強引導。