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新入職工作總結2篇

工作總結是對一定時期內的工作加以總結,分析和研究,肯定成績,找出問題,得出經驗教訓,怎樣寫新入職的工作總結?

新入職工作總結2篇


  新入職工作總結1

轉眼間來中建一局于家堡專案已經三個多月了,回顧三個月的工作,既是忙碌又是充實的三個月,從入職後的懵懂無知到現在對本部門業務綜合素質的提高、熟練,這跟專案領導的悉心教導及同事的無私幫助是分不開的。

實踐出真知,學校課本上所學的知都是理論性的知識,現在工作中一點一滴積累起來的實踐經驗,才是我一生享受不盡的寶藏。在這段時間裡,漸漸讓我熟悉了整個專案的運轉方式,也掌握了技術部工作的規律和模式,逐漸有了一套自己的做事的方式方法,其中有困難也有收穫,認真工作的結果,是完成了個人職責,也加強了自身能力。當然技術部的工作離不開圖紙的學習和現場的實踐,還有很多規範、圖集的內容是我需要學習和了解的,以後我會更努力的學習這些相關的知識及內容,從而可以在寫編制方案和技術準備上有所提高和改進。

技術部的工作可能分為三大部分,一個是關於圖紙,圖紙會審,圖紙洽商,設計變更,最後是按圖施工不出差錯。二是關於施工組織設計、方案和資料,方案中有施工組織設計及其他方案。三是配合部門的其他工作,主要是編制各種ppt、視訊等各種專案資料。

現將這三個月工作簡要總結如下:

一、關於圖紙

技術部的工作中有一半是關於圖紙的工作,主要的工作流程是圖紙會審、圖紙洽商、設計變更、最後是和工程部配合按圖施工不出差錯。

剛到技術部的第一天,我們的技術負責人孫頭就開始對我們講看圖紙的方式:從建築到結構再到細部結構和專項圖紙、從平面到立面再到橫剖縱剖和詳圖。遵循這這種簡單明確的方式,我們由慢到快,由開始的一天看十幾張圖紙到一天能看五六十張圖紙,從圖紙中發現問題、尋找問題、跑現場觀察每個分部做法、總結經驗。全部的工程圖紙大概有1000張,我們大概看了近一個月,才對我們整個工程的圖紙和實際做法有了全面的瞭解。

圖紙的目的是為了指導施工,但是圖紙的一個小的錯誤,比如說大樣和平圖不對應,就會造成施工的困擾,然後就得需要設計修改,但是在聯絡設計的過程中時間已經在耽誤時間了,從而導致不能按時澆築混凝土,導致工期的延誤。圖紙中設計不合理的地方越早和設計溝通,對工程影響就越小。在此我們看圖紙目的主要就是在核對圖紙的正確性。核對圖紙建築和結構相符,結構圖中平圖和大樣、詳圖、縱橫剖一致。在看圖紙的同時,結合現場做法和規範和圖集的要求,對圖紙的每個部分的做法都基本明確,比如懸挑板的模板固定、懸挑樑中模板支撐的搭設、吊牆和吊樑對模板支護和拉結的要求等。這樣不僅對圖紙和規範有了認識,也對現場的做法有了自己的經驗。

技術部洽商變更也是我工作的一部分,由陌生到熟悉,一步一步走來,什麼地方需要做洽商、洽商格式以及怎麼可以明確的用文字把洽商變更解釋明白都是在摸索前進,同時參加的幾個技術交底會議,也讓我見到了更多的前輩,全面瞭解到整個工程,讓自己明確了提高的路徑,在場的無論是我方、甲方、監理、管理公司、設計都對某項工程做法有著各自都有各自立場、觀點。準確來說明白並理解各方想法才能使我方做法有的放矢,做出精品工程。

二、關於方案和設計

接觸到編制方案基本是入職一個月以後,從簡單的硬防護、馬道方案到專項施工方案等等。接觸時間不長,但也有所感悟。

總體來說編制施工方案是關注現場的實際工作計劃和內容,參考各類規範和圖集,去繁化簡,做出有較強的合理性和施工的便捷性、安全性的方案的過程。規範和施工手冊是我們做出方案的根本,但是必要部位的安全計算,現場的實際裝置和人工也是我們需要考慮的因素;從整個工程角度來看,合理通過驗收,做出精品工程是我們的目的,在這個期間方案可以起到一定的作用。尤其是各項驗收的規範,是我們最為關心和注意的,方案中必須體現對驗收和安全的考慮。

非常感謝專案和部門讓我參加了,公司在九月份的時候北京總部組織《混凝土結構工程施工質量驗收規範》的培訓,系統學習了整個規範,從模板到鋼筋,從混凝土到結構實體和子分部,還有一些關於實驗的知識,讓我從施工前進場到施工後驗收這個整體過程有了比較細緻的瞭解。從編制方案角度來看,可以從驗收規範出發,嚴格編制方案,從而指導施工過程。

三、關於生活和工作

生活是為了工作,工作是為了生活。專案部的生活是溫馨和諧的生活,讓我在很早前就有了家的感覺。一起活動,一起工作,這樣既能提升大家工作效率,提高大家配合的默契,也讓大家更深的融入了整個團隊中。

在工作中,不斷要求自己,不斷督促自己提高。作為一名年輕工作者,對待工作我絲毫不敢怠慢,我要求自己作到把工作中的得失和每次出現的問題記下來以吸取經驗教訓,遇到疑難問題或者工作中遇到困難就向同事和領導請教,耐心的聽取他提出的意見、建議,改進工作。因為我所在的技術部大部分時間只限在一個小圈工作,我不能坐以待斃,我經常還不時的與現場多接觸,經常與各個工長交流,瞭解工程工藝,步驟,便於今後更好的服務於工作。

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