民主工作總結6篇

我們在記錄工作總結的過程中，可以更好地認識自我並完善，記錄工作總結的過程，也是我們分析工作情況的一種方式，本站小編今天就為您帶來了民主工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。

民主工作總結篇1

我校根據市教育局關於行風評議檔案精神，為改進我校工作作風，虛心聽取社會各界對教育行風情況的評議，認真解決群眾關注的教育熱點問題，真正樹立“學校為學生著想，教育為百姓服務”的良好形象，推動我校教育事業全面、協調、健康、持續發展，精心佈置，認真落實“民主評議行風”的各項工作，進行了深入、細緻的自查自評，情況彙報如下：

一、強化組織領導，加大宣傳力度，為行風評議提供了有力保障。

（一）建立機構。成立了以施奕山校長為組長的行風評議領導小組，設立了專門的行風評議辦公室，具體負責日常工作。

（二）制定方案。根據市教育局檔案精神，結合我校工作實際，制定下發了《xx中心國小行風評議實施方案》，明確了評議工作內容、階段任務、工作步驟、具體要求，同時排出工作日程表，逐項落實。

（三）深入發動。注重從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導教職工增強責任感和自覺性，以滿腔的熱情，積極的姿態投入到行風評議活動中來。學校從1月份開始召開行風評議教職工動員大會，舉辦家長、學生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用牆報、簡報、廣播、等形式，加大對行風評議的宣傳力度，提高學生、教師、家長、社會對民主評議行風工作的認識。施校長在學校行風評議動員大會上指出：學校這段時間的中心工作就是抓好行風評議工作，全校教職工要抓住行風評議這一契機，不僅要認真總結這幾年來學校在改革和發展中的成功經驗，而且更要好好反思，認真查詢問題和不足，找出阻礙學校發展，有損學校形象的問題，並採取對應性的解決措施，提高學校的管理水平和教育教學質量，維護學校的良好形象，為教育系統的行風評議作出自己的貢獻。

二、吸納群眾意見，實行開門整風，切實找準行風建設中的問題。

在這次行風評議活動中，我們堅持把落腳點放在接受社會評議和監督，認真查詢在行風建設方面存在的突出問題。為此，我們採取“自查、內評、外議”的形式：一是發給全校教職工人手一份《教育系統工作人員十條禁令》，二是學校還給每位學生髮了《學生評老師問卷調查表》，是否體罰，語言是否文明，是否按時上下課，是否有償家教，是否亂收費等多個方面瞭解學生對教師的看法。三是給全校每位學生家長髮了《行風評議家長問卷調查表》，從領導班子工作作風，各辦公室工作作風，職工工作作風，師德師風情況，學校校風情況，學校學風情況，教師對學生思想工作情況，教師敬業情況，學生所在班級的班風情況，教師對中等生、後進生關心的情況，教師教育教學水平情況，學校治理亂收費情況等多個方面徵求家長的意見，家長對我校的行風總體評價是滿意或比較滿意），從中獲取了大量有價值的資訊，有助於推動學校的自查工作。四是我們在學校家長會上公開舉報電話。爭取能夠收集到一些真實的意見，為搞好行風整改工作打下堅實的基礎。

三、發現問題，把握重點，及時整改

經過行風評議活動的深入和學校自查自糾、社會民意調查活動的開展，學校在快速發展過程中也暴露出一些問題，歸納起來有以下幾點突出問題：

1、個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法還有不妥當的地方，有些教師教育教學效果還不夠理想。

2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應新課改的要求。

3、個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生的.德育工作不夠重視或工作方式方法陳舊，效果不理想。

4、個別教師與學生家長溝通不夠，未按學校規定的要求與數量家訪（含電訪、信訪）。

5、學生的作業負擔還偏重一些、班額過大等不利於學生全面發展的問題。

6、個別教師還存在讓學生過多購買學習資料的問題。

7、周邊育人環境較難差，學校大門口入放學時車多、人多、路窄，交通不太安全，家長意見較大。

8、學校的硬體配套設施滿足不了學校可持續發展需要。主要表現在老師的住宿還比較緊張等。

四、整改措施

1、實行整改責任制。對發現的問題，學校行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，將問題歸口到相關處室，落實到人。實行各部門主任負責制，由主任負責抓好本處室的整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。實行主任負責制後，避免了整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，增強了各部門的責任心。比如說：學校周邊環境差，學校門前道路上經常有堵車、交通事故的發生。學校政教處把情況及時報告交警中隊，爭取他們的支援，現情況已大為改變。

2、繼續加強師德師風建設。繼續開展“我與文明同行，共創和諧校園”的師德師風建設活動，將“三風”建設活動規範化、制度化。

3、修訂學校的有關制度。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，完善學校規章制度如《xx中心國小教學常規管理制度》、《xx中心國小班主任工作細則》等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。

4、嚴查“有償家教”。為進一步規範我校師德師風建設，不斷提高教師綜合素質。我校對各種形式的“有償家教”一律明令禁止。對有個別教師進行有償家教的老師，我校領導及時與老師開展面對面的溝通教育，並要求老師將所收的家教費用一分不少的還給家長，做好改過的承諾。

5、對於購買學習資料的，我們對老師們進行正面教育，鼓勵教師講求一定教學方法，善於吸收各種學習資料的精華部分，有選擇性的以課堂練習的形式出給學生訓練。

6、加強與家長的溝通與聯絡。樹立全員育人、全程育人的思想，尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯絡，加強學生的德育教育，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生特別是留守兒童的心理健康問題。我們要求每學期期會考試後進行全校學生家長會，要求正副班主任對全體學生進行一次家訪，每期每班任至少與每學生談心一次以上，科任每班20人次以上。

7、針對學校硬體存在問題，我們採取了實際而有效的行動：一是利用暑假對我校被要求整改的學生教室以及廚房進行重新改造。二對教師宿舍的門窗進行加固。

通過開展行風評議的自查自評，全體教職工思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，我校全體教職工將以更加高昂的鬥志，飽滿的熱情，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題，認真加以總結，全面實施整改，真正落到實處。做到“以評促改，以評促建，以評促改革，以評促發展”，併力爭在此次行風評議工作中做出成績，起好重點學校的榜樣、示範作用。

民主工作總結篇2

一年一度的民主評議黨員工作又將開始，我感到，民主評議黨員工作是新形勢下加強黨員隊伍建設的一項重要制度，是保持黨員先進性的重要措施和有效途徑;同時也是對每一個共產黨員一年來工作的一次大檢閱，在檢閱中發現一些黨員在理想信念、根本宗旨、組織紀律、發揮作用等方面存在的突出問題，從而使每個黨員通過評議達到思想上有觸動、行動上有改進、工作上有提高、作風上有轉變、紀律上有增強。

通過對照學習，結合本人工作實際情況，回顧一年來的工作學習情況，有收穫也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家彙報如下：

一、在堅持學習鄧小平理論、深入領會“三個代表”重要思想的基礎上，貫徹精神，緊密結合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中國共產黨黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什麼是一個黨員該做的，什麼是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，並在生活中循序漸進地改善。

使我感到自己還有很多事要學。因為我是一名黨員，就應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什麼先鋒模範作用。我積極響應支部黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。當然，加強理論學習仍將是今後工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應企業發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質。

二、始終堅持在工作中對使用者用最熱情的態度，不把家庭和個人的情緒帶到工作中去，能夠在思想上把這個大集體當作是自己的家，讓我覺得自己有責任有義務去做好管好這一工作。

三、在工作中，堅持服從領導安排

在多年的收費工作中，我堅持以本單位的服務宗旨為主;誠信務實，服務至上。收費是一個單位的服務視窗，在工作中對使用者提出的問題能夠儘量解答讓他們緊著眉頭來笑逐顏開回。在工作中不斷總結經驗，培養自己對假鈔的識別能力，避免在工作中造成直接經濟損失的失誤。我對工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，遵章守紀，具有強烈的工作責任感、敬業精神和職業道德，用自己的良好表現贏得了領導和群眾的認可。

一年來，雖然取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處;在工作中有時遇到個別特別愛刁難收費員的使用者時情緒急躁、發脾氣，不能做到自我控制。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改正，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今後我願和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態;和大家一起團結奮鬥、發揮優勢，使自己在今後的工作中進一步走向成熟!

民主工作總結篇3

彈指一揮間，20xx年已經過去，回首走過的這一年，有收穫也有失去，有希望也有失望，有憧憬也有迷茫。作為一名走上教育崗位不久的教師，我深知自身還存在著許多缺點和不足。因此，一開始我就端正態度，不斷努力，銳意進取，紮實工作。現將我近一年來的思想、工作和學習等情況向各位黨員作如下彙報：

一是在思想方面。我熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，自覺交納黨費，始終以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終踐行入黨誓言，吃苦在前，享受在後;腳踏實地、甘於奉獻;耐得住寂寞，受得住清貧;不怕困難，不畏艱險。

二是在生活上。努力做到自重、自尊、自愛。尊敬每一位領導，團結每一位同事，關心每一位學生。有損黨員和教師形象的事堅決不做，不利於黨內和學校團結的話堅決不說。堅持做好關掉亮著的路燈、撿起地上的垃圾、遇到學生不良行為堅決制止等每一件小事。與同事領導能夠很好的和睦相處。

三是在學習上。始終牢記刀兒不磨要生鏽，人不學習要落後。這一警言。因此，一直以來我始終都沒有放鬆過學習。一方面是加強自身政治學習，不斷提高黨性修養。在工作之餘，認真學習重要思想理論，深入學習貫徹落實科學發展觀，學習會議精神。在日常生活中，堅持收看收聽新聞，認真閱讀《黨的生活》等黨報黨刊，及時關注國家重要政治生活。另一方面是加強業務學習。業務學習是教師教學之本，是教師，特別是年經教師不斷獲得成長和提升的必由之路。因此我積極參與學校組織的各種校本培訓，努力創造條件按時完成各種培訓學習。認真閱讀各種教育教學刊物，潛心學習教育學、心理學，教學教法等理論，認真研讀新課程標準，領會新的教學理念和學習別人的先進經驗。

四是在工作上。我熱愛自己的本職工作，專心教學，紮實工作。一年來從事六年級全科教學工作。不管教學還是學校教研工作，我都踏踏實實、認認真真地去對待。在教學中備好每一節內容、上好每一次課、批好每一次作業、平等對待每一位學生。認真做好各項教學常規工作，堅持寫詳案，提前寫教案。認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的老教師、優秀教師學習請教，積極參加學校組織的教研活動、學習活動和培訓活動。在生活上積極引導學生養成良好的生活習慣。

通過這一年的工作學習，在我的身上也凸顯出了一些缺點和不足：一是學習不夠深入細緻，不夠抓緊，對新知識、新理論掌握不夠全面。往往只求一知半解，缺乏刻苦鑽研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙於一般性的事務工作，在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場做法。二是小節問題需要改進。比如：工作方法有時比較簡單;工作中有時容易急躁，急於求成;輔導學生時耐性不夠。三是工作中解放思想力度不夠，缺乏主動性和創造性。四是存在一種浮躁心理、急躁心態，毅力不夠堅定，具體行動不足。五是個人的教育教學水平還不夠高，教育教學方法還需改進。教學研究也欠深入，尤其對新課程的理解與實踐還比較膚淺。

認清差距，才能明確努力的方向，克服不足才能完善自我。對於自身存在的缺點和不足我會在今後的學習工作中加以改正、克服。始終牢記自己是一名共產黨員，在工作崗位中要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，認真總結和反省存在的問題，提出改進的措施和方向。不斷加強學習，努力工作，向先進看齊，向優秀靠攏，努力爭當優秀教師、優秀共產黨員。

以上就是我對一年來的民主評議總結，自我認檔：合格。

民主工作總結篇4

回顧自己一年來的工作，現對照黨員評議標準作如下自我評價:

在學院黨委、黨支部的正確領導下，認真學習黨的xx大精神和習總書記重要講話，深刻理解社會主義核心價值觀，努力踐行“三嚴三實”切實做到錘鍊黨性、改善作風、推動工作。作為一名.....的工作人員，務必要有職責心，要有服務意識。在這個崗位上，我想首先我要增強自身的職責意識，這是做好本職工作的首要前提。有壓力才會有動力，有緊張感才會有緊迫感。平時注意學習業務知識，鍛鍊業務潛力。一年來的工作證明，領導和同事們對我的工作還是十分支援的，這樣的支援和幫忙促使我進步，並且時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，努力發揮黨員的先鋒模範作用。

不足之處:

1、學習上，對政治理論學習和業務學習都不夠深入細緻，對所學的有些資料理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足。

2、實踐中，還存在經驗不足的現象，還不能很好地把所學知識與實際結合起來，工作方法有時較為簡單。

今後的努力方向:

1、加強政治理論學習，強化黨性黨紀觀念，不斷轉變和改善工作作風，提高工作效率。

2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，堅持在工作中貫徹“嚴謹細緻、提高質量”的要求，勇於進取，不斷創新。針對自己存在的問題，主動徵求意見，尋找差距。在工作中積累經驗，不斷完善和充實自我。

民主工作總結篇5

為了測評團委與班委一學期以來的工作開展情況，11支部組織了民主評議會活動，整場活動舉辦較為成功，班上同學也積極提出自己的想法和意見。

一、活動前期的準備

①諮詢小組成員製作民主評議表，交由生活委員影印；

②生活委員購買棒棒糖作為獎品；

③團支書製作ppt以便交流；

④提前佈置好教室，提前通知同學到位。

二、活動基本流程

①播放活動ppt，主持人致開場白；

②團委個委員依次上臺做工作總結，反思自己的不足；

③班長作為班委代表發言，總結班委一學期的工作以及提出自己的意見；

④同學們自由發言提意見環節，提出有意義的問題將會被獎勵棒棒糖一隻；

⑤團支書說明學期末的活動，徵集大家的意見；

⑥發放民主評議表請大家填寫；

⑦主持人致結束詞。

三、活動效果整場活動氣氛融洽，同學們有什麼說什麼，不拘謹，不嚴肅，積極提出自己的建議，團委班委的幹部們都能虛心接受並發表自己的看法。通過本次活動，同學們加深了對班幹們的理解，也加強了之間的交流。

民主工作總結篇6

按照市教育局政風行風評議工作的統一安排和部署，我校從5月15日開始，行評工作轉入第二階段查詢問題即調查評議與整改反饋階段，我校精心組織，快速行動，紮實推進民主評議政風行風工作，取得了階段性的成果。現將我校政風行風評議第二階段工作小結如下：

一、開門納諫，做到了一個“誠”字

為進一步擴大徵求意見面，按照局政風行風評議工作領導小組的統一安排，我們從不同層面開展了工作：一是請鎮中心學校指導組領導指導我校民主評議政風行風工作。二是召開家長座談會，充分聽取廣大勞動人民的意見。三是上門聽取鄉鎮黨委、政府領導對教育工作的意見。四是向鎮人大代表、政協委員徵詢意見。五是設立舉報信箱，公佈行評熱線電話，主動接受社會各界人士和廣大群眾的監督。六是發放問卷調查表。

二、查詢問題，做到了一個“細”字

（1）教育收費方面：

堅持教育收費公示，每學期的收費標準都在校門口的公示欄中長期公示，接受社會、家長、上級部門的監督；每學期都把收費標準下發到每位教師手中，嚴格按標準收費；各班的收費彙總後由班主任簽字確認後在校務公開欄中公開。服務性收費堅持自願原則，發放《告家長書》讓家長明白，使用情況告知家長，做到多退少不補。學校伙食收費按審批的標準收取，經學校行政會議通過，對貧困生實行少收或免收；學校財務嚴格執行《大垸鎮中心學校關於加強學校財務管理的指導意見》的有關檔案規定。

（2）規範辦學方面：

我校不存在“一校兩制”。學校不存在以舉辦興趣班、補習班、實驗班、特長班等名義向學生收取費用的行為。嚴格執行國家、省定課程計劃我校嚴格執行國家、省定的課程方案、課程計劃，開齊了課程、開足了課時。保證體育課、音樂課、美術課。

（3）師德師風方面：

我校地處農村，教師非常純樸，通過問卷調查和走訪家長、學生進行調查，教師沒有利用教師節等節日向學生暗示或索要錢物，也沒有教師參加在校學生家長的吃請；通過師德教育，教師的教育教學行為更加規範，體罰和變相體罰學生的現象基本上沒有，但個別教師在教育教學中有時因情緒激動（主要是學生行為引起），尚有不充分尊重學生的現象，學校仍需保持經常的管理。通過調查，教師沒有有償家教的現象。

（4）資料徵訂方面：

我校從不訂購盜版教輔資料；班主任不擅自向學生徵訂、推薦教輔用書，學校按照上級要求，嚴格執行“一科一輔”，沒有違規招生行為。

三、整改措施，做到了一個“全”字

（1）、大力開展新一輪的教育教學基本功訓練競賽活動。加強教師教育基本功的訓練與競賽，繼續開展讀書研究活動，促進教師業務素質和課堂教學效益的穩步提高，努力提高課堂效率，加強對青年教師的培養。

（2）、要進一步加強教科研工作。一是要圍繞課程改革進行實驗，紮實有效地對教師進行新課程標準的學科通識培訓。二是要加強對“輕負高效”的課堂結構進行探討，充分發揮學生的主體作用，摸索出一條符合大垸國小實際的課堂教學模式。

（3）、加強師德師風建設，優化德育工作隊伍，特別是加強班主任隊伍建設。增強班主任在學校德育工作中的責任心和戰鬥力。提高班主任以德治班的自覺性，不斷加強職業道德建設，為人師表，教書育人，管理育人，以切實轉變陳舊觀念。要按照時代的要求，按照各年級學生身心發展規律和我校學生實際，優化工作方法，提高工作實效；要強化班主任培訓工作，每月召開班級工作研討會，分析形勢，研究問題，介紹經驗，總結不足。

（4）、要進一步發揚班主任家訪的優良傳統。認真深入實施“課外訪萬家”活動，通過家訪等各種方式與家長建立經常性聯絡，要加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環境，要形成制度、訪出實效，要把家訪工作作為我校提高教育教學質量、跨越發展的一項重要舉措和辦學特色來抓。

（5）、進一步加強校風建設。高度重視對學生的法制宣傳教育，力爭使大垸國小師生違法犯罪率為零。要突出重點，主攻後進生轉化。建立後進生“幫教”隊伍，關心每一位後進學生的進步，不讓一個學生掉隊。

（6）、對學生、家長、社會各界等反映的問題要認真處理。做到事事有落實，件件有迴音。

我們的工作還有許多的不足和疏漏，在下一階段的工作中，我們將進一步鞏固已有的成果，進一步加大行評力度，紮紮實實地開展好評議、整改、完善工作，真正讓行評工作落在實處，切實改變學校面貌，提高教育教學工作質量和工作效率，把學校辦成人民滿意、領導放心、師生舒心的素質教育先進學校。