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勞動美工作總結參考7篇

工作總結是在不斷積累工作中的經驗,幫助我們快速的成長,為了能在工作中能紮實,有步驟地開展工作,適時的記錄工作總結吧,下面是本站小編為您分享的勞動美工作總結參考7篇,感謝您的參閱。

勞動美工作總結參考7篇

勞動美工作總結篇1

20xx年一年的時間,在上級的正確領導和同仁的相互配合和幫助下,工作的輕鬆而快樂。經過努力工作和不斷學習,我獲益良多,但也有不足和遺憾。現總結如下:

一、思想方面

一年來,我在政治理論學習方面收穫很大,這得益於各位領導的指導和幫助。在我們的西壩工作群中學習到了xx篇優秀的政治理論報告。這些學習使我的工作思路更加清晰,文化修養也有所提高。今後我還要繼續堅持學習,不斷提高各方面的綜合素質和工作能力。同時,思想上、行動上積極向黨組織靠攏,高標準的嚴格要求自己。

二、工作方面

工作方面,我用一句話來概括“老工作圓滿完成,新工作繼續挑戰”。用資料說話就是:一是就業培訓方面全面完成相關任務目標,參加“志能激發培訓”xx人;創業培訓xx人,併為xx人辦理了小額擔保貸款。社保擴面xx人,完成全年任務的113%。二是養老醫療方面共辦理xx歲以上退休人員xx人,髮卡xx人,16-59歲人員參保xx人,辦理參保退休人員xx人,60歲以上死亡人員xx人。共辦理二次醫療補助xx人;城鄉居民醫保xx人;靈活就業社保補貼xx人,“三證合一”辦理xx人,其相關款項已全部發放到位。三是宣傳方面共在報刊、網站上發表相關報道xx篇。四是成功化解勞動糾紛2起。

雖然工作任務圓滿完成,但去年一年對於我來說卻是充滿了挑戰,一是因為前輩xx的退休;二是因為一些新工作任務的增加。雖然全年工作都按照責任書的要求圓滿完成,但是城鄉居民養老工作完成的非常艱難。這讓我認識到基礎工作的重要性,在工作中不能存在任何的僥倖心理,也明白了任何工作都需要團隊精神而不能個人主義,團結才是勝利的前提。

20xx年,我將不斷改進工作方法,堅持做到每一項工作能制定一個明確的計劃和步驟,認真做好每一個細節,不斷對工作經驗進行總結分析,百尺竿頭更進一步,達到新層次,進入新境界。

勞動美工作總結篇2

轉眼間工作兩年了,在勞動保障中心領導班子的正確領導下,在全體同事的幫助、支援下,使我在各個方面都得到了鍛鍊和一定程度的提高。工作中我始終堅持高標準、嚴要求,認真完成了勞動保障中心安排的各項工作任務。

認真準時地完成了勞動保障中心安排的各種任務,並整理好各種資訊。同時,還認真學習工作技能,不斷改造思想觀念,努力提高自身的綜合素質和工作能力。積極參加組織的每一次學習和會議,把學到的新知識、新技能、新本領和會議傳達的精神,充分運用、發揮到工作和學習中。本人愛崗敬業,在工作期間對自身嚴格要求,工作勤奮,能吃苦耐勞,對領導安排的任務加班加點的完成,從不拖拉,始終把務實作為自己的準則。把自身建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、腳踏實地、埋頭苦幹上。在工作中,以制度、紀律規範自己的一切言行,嚴格遵守勞動保障中心的各項規章制度;尊重領導,團結同事,謙虛謹慎,主動虛心接受領導、同事和來自各方面的意見和建議;不斷的改進工作和加強自身建設。堅持做到不利於政府形象的事不做,不利於協理員形象的話不說,積極維護勞動保障中心最基礎層服務視窗的良好形象。

兩年的工作時間,雖然工作比較積極,各項任務完成的較好,但還存在很多不足,所以要更好的學習,努力提高自己。在今後的工作中,我一定認真的總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。在自己的工作中,一定要做到今日事今日畢,決不能拖拖拉拉,更要克服自己的性格缺陷,要不斷反思自己的一言一行,做到多聽、少說、多做,發揮自己的優點,彌補自己的缺點,多向有經驗的同事、領導學習,加強工作的積極性和主動性。

在今後的工作中,我會更加的努力保質保量的做好領導部署和安排的各項工作任務。在對待工作上要有高度負責的態度,腳踏實地、盡職盡責地做好各項工作。

勞動美工作總結篇3

短短的一個學期即將臨近期末,大家都全身心投入了複習階段,我們部門的活動也基本結束。自我們院學生會組建以來,我們生活部起到了舉足輕重的作用。首先,感謝院系領導對我係生活勞動部工作的支援。在上層建築的大力扶持之下,我係本學年度的工作才得以取得各種優異的成績。我係生活勞動部服從上級指示,在一學年裡多次協助院生活勞動部,以及系學生會其他部門進行了多種多樣的工作。豐富了經歷,並提高了工作水平。

時間如流水飛逝,匆匆忙忙的工作生活已經結束,生活勞動部的工作也即將畫上完美的句號,現在,我代表生活勞動部向大家報告一下生活勞動部在20xx年的具體工作:

一、具體工作開展

1.開學初的迎新工作,我們和其他部門一起努力工作,讓大一的新生感覺來到了一個溫馨的家。

2.部門重組以後我們的第一件是就是將原來的基本工作開展起來,各項衛生檢查都在我們的督促下有序的進行著。並且,我們將我部成員分為三組,各組成員負責各自的區域,這樣不僅提高了工作效率,而且,也使得我部的工作有序的進行著。

3.常規性工作

即每週一的大掃除和晚上的勤工儉學,我們部門都有條、有規劃的進行著。併為同學們提供了一個良好的學習壞境。

4.這個學期我們學校新圖書館開館,開館前天學校組織了一次徹底的大掃除,這

次大掃除中大部分班級都很支援我們部門的工作,積極的配合著我們部門成員的工作。同時,我部門成員也在努力的工作著,不放過每一個地方,堅持把這次大掃除搞好,順利完成任務。

4.其他協助性的工作

回想一年來學生會的工作,我們取得過優秀的成績,這些成果離不開生活部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難,面對困難,我們並沒有放棄,而是同心協力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰,在路上,我們學會了團結合作,學會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢,因為我們堅信:“只要我們團結一心,生活部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

二、本學期工作方案

勞動生活部的主要職責

1.帶領生活部全體成員,及各班生活委員做好各班教室、分擔區的衛生檢查評比工作,每週末報到學生會辦公室。

2.定期召開各班生活委員例會,瞭解並解決學生生活上的問題,協助相關部門做好落實。

3.定期組織各班學生進行大掃除活動,保持學院的環境衛生的清潔。

4.完成上級組織交辦的其它各項工作任務。

5.定期進行學院的衛生檢查和評比活動,確保生活環境整潔。 .協助有關部

門引導大學生形成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

6.完成上級組織交辦的任務。

三、部門成員要求:

(1)做好招募新成員的工作,以充實我部門力量。

(2)加強對部門成員進行紀律教育,重溫平分標準,嚴格值勤,公平公正。

(3)開展有益的課外活動,加強成員之間溝通與瞭解。

另外,我係生活勞動部還在本學年度進行了內部分工等方面的改革,各項活動及工作的開展磨礪了我部堅強的意志品質和奮勇爭先的工作態度,使衛生工作在學生工作中起到了積極的帶頭作用。各種活動留下的影像資料更是我部工作成果的體現與見證。

一年的時光太匆匆,但卻彌足珍貴,它讓我們成長,讓我部的工作狀態日漸完美。在此總結。我部將在今後的工作中繼續秉承上級的指導與指示,繼承經驗,推陳出新,改革工作中不足的方面,讓我係的工作真正在出類拔萃的基礎上更上一層臺階,為我校的衛生工作增光添彩!

最後,我僅代表生活部所有成員,感謝學院領導對我們工作的大力支援,感謝學生會其它各部對我們工作的幫助,也感謝,廣大同學對我們工作的配合。謝謝大家!

今後,我們部門將繼續本著“為同學們服務”的宗旨工作!並在工作中積極創新,不斷努力。

勞動美工作總結篇4

20xx年勞動保障事務所在黨工委、政府的高度重視下,在區人事勞動和社會保障局的精心指導下,認真貫徹落實黨的勞動就業保障措施,努力完成勞動保障各項工作任務,全面促進了某某勞動保障事業的開展。

一、20xx年上半年工作採取的主要做法及取得的成績

(一)領導重視,層層抓落實。

黨工委高度重視勞動保障工作,將其列入重要議事日程,與其他工作同步安排、同步落實、同步檢查;年初,將全年工作分解量化到6個社群,並作為對社群考核的重要指標;指定專人分管負責,明確責任分工,努力做好各項工作,形成了社群主任負總責、工作站長、專幹親自抓,各司其職、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

(二)抓好服務網路建設,打造良好的服務平臺。建設路勞動保障事務所現有分管領導1名,專職人員2名,緊抓勞動保障服務平臺,努力在機構、人員、經費、制度、場所、工作“六到位”上做好保障,確保了勞動保障所工作時間隨時找得到人,隨時有人接待群眾,開展相關業務。

(三)加強培訓力度,增強就業競爭能力,提高就業的穩定性和收入水平。為了提高轄區人員的綜合素質及創業就業渠道,積極開展業務培訓及創業培訓,結合“送春風、送溫暖”活動,組織了人員參加招聘會,為其實現就業和再就業奠定了良好的基

礎。神馬社群專門成立了“就業促進協會”,廣泛宣傳動員,做好企業招工服務工作。截止止目前,城鎮新增就業人數1540人,完成率48%;失業人員實現就業人數560人,完成率56%;就業困難人員實現就業278人,完成率92%;發放小額擔保貸款101人,706萬元,完成率47%。

(四)深入推進城鎮居民養老保險,實現老有所養。為使廣大群眾老有所養,老有所依,實現參保全覆蓋,街道以社群為單位,積極開展養老保險工作。各社群以社群主任第一負責人,勞動保障站為成員,實行所包站、站包社群工作機制。同時積極發揮“以廠帶院,以庭帶長”的工作格局,協助各社群站長開展工作,全面落實城鎮居民養老保險工作。20xx年我們加大養老保險政策的宣傳力度,深入社群進行宣傳,鼓勵動員他們參保,截止目前:60歲以上應享受待遇人員640人,做到了應保盡保。

(五)把鼓勵、扶持失業人員創業作為一項重要工作來抓。對有創業意向的失業人員、返鄉農民和大中專畢業生,及時提供創業專案資訊,宣傳政府的優惠政策,鼓勵其自主創業;對前來諮詢創業貸款的人員,認真告知其需要準備的材料及相關手續,在材料齊全手續齊備的情況下,對其實體店做好考察備案,積極上報市局為其申請貸款。共幫助101位創業人員實現了創業貸款,提供了優質的服務。

(六)加強對就業困難人員的幫扶服務工作。

對於“零就業”家庭和“4045”人員等就業困難群體,針對適合他們的崗位數量少、就業競爭能力弱的困難,在各個社群內

設立了就業困難人員聯絡員。每月到社群對社群內人員進行一次調查,對於存在就業困難的人員及時與他們進行溝通,瞭解他們的情況,建立了資訊服務卡,以便為他們提供更好的服務。共為9位就業困難人員建立了資訊服務卡並提供了相應的服務。對每一位就業困難家庭服務卡資訊力爭做到詳細、準確,以便為他們提供幫助。

(七)抓好資訊更新和臺帳建設,提高工作規範化管理水平。一是指定專人負責勞動就業應用系統錄入工作,將範圍內的就業情況、失業情況的資訊全部錄入了勞動就業應用系統。二是保障錄入資訊的真實性、準確性和完整性,每個錄入實體都要提供相應單位、村提供的證明,持本人有效身份識別證件,近期免冠相片等材料。三是認真做好失業、就業登記工作。嚴格稽核就失業登記證的發放物件,認真登記就業、失業人員的基本情況,避免濫發濫放,20xx年以來共登記城鎮就業人數條、失業率控制到4%以下、就業困難人數條、大中專畢業生登記人數條、辦理就失業登記證人數人。

三、存在的問題

我辦勞動保障工作雖取得了一定的成績,但仍存在一些問題,主要有:

1、勞動力文化程度部分偏低,參加過技術培訓的勞動力不是很多,導致了勞動力總體上思想更新慢,技術水平不高,就業競爭力低。勞動力只能從事簡單的體力勞動,談不上技術性,跟不上企業的發展,工資水平偏低。

2、“小富即安”的意識較強,已經就業的容易滿足現狀,

缺乏提高自身素質的認識,很難實現二次轉移和收入的再次增長。

四、下一步打算

在今後的工作中,將繼續加大勞動保障事務工作力度,進一步提高對勞動保障事務工作重要性的認識,充分發揮出基層勞動保障平臺的功能。我們要在上級單位及黨工委、政府的指導下,繼續按照圍繞中心,服務大局的要求,切實做好各項工作,通過做好勞動保障工作推動當地經濟社會的快速發展,為黨和國家勞動保障民生工程做好服務。一是切實加強本所工作人員自身建設,進一步提高工作人員的政策水平和業務水平,以便更好地發揮基層平臺的作用,更好地為人民服務。二是切實加強技能培訓,與職高、技術推廣站等部門聯合組織培訓,提高勞動力的綜合素質,轉變傳統思想,從而提高就業收入。三是切實加強企業用工招聘的服務工作和勞動力轉移培訓工作,多動腦筋,多想辦法,抓住機遇,力爭完成上級領導指定的任務。四是切實做好勞動保障其他工作,努力推動就業和社會保障事業全面協調發展,為全鎮經濟社會又好又快發展做出更大的貢獻。

勞動美工作總結篇5

5月份的工作相對較穩當,只是近日因為五一放假需要補課而導致打掃人員略有調動。

由於天氣等因素,本月有幾次未進行包乾區打掃工作,而餘下的打掃中,我班同學打掃認真仔細。在這一個月的打掃工作中,我班同學也努力配合我的工作,打掃負責認真,雖打掃包乾區時,會有未顧及到之處,但每個人的態度都很認真。

近來若因天氣因素而取消打掃也較以往會提前通知,便於打掃人員重新安排接下來的相關事宜。如此甚好!

或許是因為近期院檢人員的調動,院檢常常延遲得較後。這偶爾會對打掃人員帶來略微不便。

在接下來的工作中,我相信自己仍會以積極負責的態度去做好我的工作,繼續以及完善,以更好的狀態來迎接接下來的的工作。

勞動美工作總結篇6

在各級領導的正確指導下,在各位同事們的支援幫助下,經過自己的不懈努力,較好的完成了全年的工作任務,不僅使我在思想政治素質和工作業務能力有了明顯的提高,並且也為今後的工作和學習打下了良好的基礎。現將我今年的思想工作情況作工作總結如下。

一、思想上,我堅持把加強學習作為提高自身素質的關鍵措施。積極參加局黨支部組織的各種理論和業務學習,做好學習筆記,撰寫心得體會。同時,重點加強了工作業務知識和法律法規的學習,努力做到在工作中學習,在學習中工作,精益求精,不斷探索,為做好本職工作打下了堅實的基礎。

二、認真履行崗位職責,嚴格要求自己,始終把工作的重點放在嚴謹、細緻上,較好地完成了各項工作任務。

一是根據單位領導和股室領導的安排積極配合主辦監察員做好日常巡查工作,共巡查用人單位28戶。

二是做好日常接待,加大勞資糾紛案件投訴舉報的查處力度。及時受理舉報投訴。協助主辦監察員共辦理農民工工資拖欠案件19起,解決工資拖欠65萬餘元。接待來電來訪超過300餘人次。

三是全面完成20xx年度勞動保障年檢工作,共年檢用人單位71戶,涉及勞動者1864餘人。

四是配合縣局、監察局、總工會、經貿局等單位,全年先後參加了20xx年農民工維權行動、春暖行動、20xx年勞動保障年檢、綜合執法大檢查。共檢查用人單位103戶。涉及農民工3400餘人。五是結合“春暖行動”、勞動用工備案和日常巡查工作,建立用人單位勞動用工備案制度,共備案用人單位30戶。

五是配合股室受理工傷認定申請25起,認定19起。調解工傷糾紛4起涉及金額20餘萬元。七是較好的完成了領導交辦的其他臨時性任務。

通過以上的各項工作,不僅使我自己得到了鍛鍊,同時也為維護農民工的`合法權益和規範了企業的用工貢獻了自己的一點微薄之力。這一年來,我在工作上取得了一定成績,理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有不少的差距:

一、在工作中的積極性差,常常是被動的做事情,安排一件做一件,工作不夠主動。個別工作不仔細,出現過不可原諒的錯誤。

二、業務知識學習相對工作的需要表現出很大的欠缺。辦案手段、辦案經驗不足,業務素質有待進一步提高。

三、在工作中,自我要求不夠嚴格。在思想中存在著只求過得去、不求高質量的滿足意識;有時自由散漫;有時對有難度的工作,有畏難情緒,拖著不辦,不按時完成任務。

針對以上不足,在今後的工作中,我將發揚成績,克服不足,進一步強化學習意識,強化職責意識,強化服務意識,以對工作高度負責的精神,腳踏實地,盡職盡責更加出色的完成好各項工作任務。

勞動美工作總結篇7

二十一世紀需要培養自立、創新的人才。對於培養未來人才的全面素質來說,勞動技能素質是必不可缺少的。然而,家長和老師往往忽視學生勞動教育,不重視學生勞動習慣的培養。 在家裡學生有舒適的生活環境,特別是獨生子女家庭對學生超負荷的包攬,在學校裡,老師少安排勞動活動,使得學生動手機會減少,生活自立能力降低,自己的事情不會做或不願做。

學生進行勞動教育是實施素質教育中非常重要的一環,加強勞動教育可培養學生的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣,也能培養學生的自我服務能力和社會適應能力,同時也能讓學生更瞭解今天的幸福生活是靠勞動創造出來的,讓學生從心底尊敬勞動者,珍惜勞動成果。我校是從下面幾方面進行勞動意識、勞力技能的教育。

一、創設環境,培養學生的勞動興趣

興趣在每個人的學習過程佔有很重要的地位,是首要因素。學校教育教學時刻要求教師培養學生的興趣,發展學生的興趣。首先,組織學生進行勞動教學活動,開展 小小能人等系列活動。通過家務我來乾等角色遊戲活動,有意識培養學生勞動能力,如種植樹澆水實踐性的活動,教師在具體操作活動中讓每位學生參與活動,學生的興趣油然而生;其次,教師利用多種廢品舊材料帶領學生一起製作並把學生製作的小作品陳列在活動室或讓學生帶回家。這樣學生嚐到了勞動的喜悅,同時學生的動手能力和空間思維能力也得到了充分的發展。

二、通過了解、觀察,培養學生的勞動意識

現在的孩子都是獨生子女,是長輩的掌上明珠,在家中任何事長輩都包攬了,使孩子們缺少了鍛鍊,養成了嬌氣、懶惰的壞習慣,以至於到了學校給老師和自己帶來了不便,由此,我校便針對這一具體情況,首先從培養學生的勞動意識入手。通過讓學生觀察家庭長輩的一天的勞動活動,使學生知道家庭中每個成員的勞動及其對社會的貢獻,學會關心別人的冷暖,尊重他人的勞動;同時,我們還經常帶領學生參觀,結合季節特點,讓學生了解小區公園環境的變化,從不同角度來了解大自然中萬物的變化,瞭解勞動成果,從而意識到勞動帶來的歡樂。

三、通過一日生活活動,培養學生的勞動習慣

培養學生良好的勞動習慣,要運用恰當的方法,循序漸進,不能操之過急,不要叫孩子幹他們力所難及的事。充分利用學生的一日生活,教育、培養學生愛勞動是十分必要的。學會自我服務勞動是所有勞動中最首要的,如:學會做簡單的家務、整理床鋪等。我校很重視培養學生各方面的習慣,注重培養學生的勞動習慣有助於學生自我服務能力的提高,培養學生的勞動習慣能使學生間養成互相幫助、互相團結等等。因此,早晨來校老師會帶領學生一起搞衛生;放學前讓學生和老師一起整理教室,培養學生愛勞動,主動參與勞動的習慣。

四、加強家園配合,共同培養學生勞動習慣

學生生長在不同的家庭裡,所在的家庭環境也不同,有的家長注重學生的勞動教育,但有不少家長過分裡溺愛孩子,包辦一切,致使學生最基本的自我服務能力和勞動習慣卻比較差。所以,搞好家校配合工作,請家長配合教育學生愛勞動,並主動指導家長讓學後在家庭中積極參與些力所能及的家務勞動。實施勞動素質教育培養了學生的情操,鍛鍊了學生的動手能力,發展了學生的思維能力。以後我校還需進一步把這項內容深化,為培養新時代自理能力很強的接班人付出最大的努力

我校為學生提供了很好的勞動實踐場所,加之學校環境幽雅,教學樓巍然聳立,設有微機室、多功能活動室、美術室等,全部達到縣級一類標準,學校三季有花、四季長青,名人畫像、名言警句,隨處可見,激人奮發,催人上進,更為學生創設了理想的學習環境。

標籤:勞動