最新國小實驗室個人總結範文
我們要有枝幹那樣的堅持的豎立,向每個人提出負責的工作並且可行的目標和計劃。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的國小實驗室個人總結範文三篇,供大家參考。
國小實驗室個人總結1
本學期工作中逐步提高了國小實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現科學化、分類、分檔、檔案管理,實驗水平和實驗效果,更好地更全面地實施素質教育推進教育發展。按國家教委頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程,實驗開出率達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。
具體工作措施:
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理,實驗室設專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務,目標;
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃,各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學,實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,並指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教學。
(4)指導學生進行分組實驗後,應指導學生完成實驗報告單並認真審閱,引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的.實驗能力;
(5)開學及時收取自然各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》
(6)在實驗教學、教研方面,以全體自然任課教師為組,進行相應的自然教學與實驗教學研究,以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂後歸檔,並按時填寫相應試驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規範,便於查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發放和收回工作,並作好相應發放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報,採購,申購等工作;
(3)每週組織學生打掃實驗室,並處理好實驗室,保管室的用電,裝置,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。
5、其他相關工作
(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)不足之處,以後完善
國小實驗室個人總結2一、指導思想
根據科學課程的教學要求,實驗室應積極配合各年級科學教學活動,做好各課的實驗室準備工作,以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,開拓我校教學特色,做到開足開齊實驗課,確保每位學生都有動手操作機會,讓國小生在真實的科學活動中提高科學素養。力爭做到規範化、標準化、常規化,充分發揮教學儀器(材)應有的作用。
二、主要任務、目標
按國家教育部頒佈的教學大綱開齊開足實驗教學課程,觀察、演示實驗達到95%以上,分組實驗達到90%以上,引導學生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養科學的實踐,實驗,觀察能力。
三、具體工作措施
1、任務及目標:
(1)、實驗員要求各年級科學任課教師制定教學工作計劃,並按計劃進行教學。實驗教學需填寫演示實驗課開出率登記表、探究實驗課開出率登記表、演示實驗通知單、探究實驗通知單等表格。
(2)、在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準備,精心設計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應實驗方案,以保證實驗的科學性,安全性及效果。
(3)、在引導學生進行分組實驗時,應要求學生準備好相關的實驗材料,以確保學生在實驗中有物可做,並指導學生觀察,討論,得出相應的結論,完成實驗教。
(4)、指導學生進行實驗的同時,注重引導學生在實驗、觀察中養成科學的自然觀和相應的實驗觀。
⑸、在實驗教學、教研方面,以全體科學任課教師為主,進行相應的科學教學與實驗教學研究,以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。
2、材料歸檔
(1)每學期按時將各類資料分類裝訂後歸檔,並按時填寫相應實驗開出數、開出率,完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學、規範,便於查閱。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
3、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發、入檔工作外,還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)、實驗器材(材料)的每日發放和收回工作,並作好相應發放,收回記錄及損壞、修理等相應記錄。
(2)、作好相關實驗器材的申報、申購等工作。
(3)、每週組織學生打掃實驗室,並處理好實驗室,保管室的用電裝置、器具等的保管、管理、安全工作,以防意外事故發生。
4、其他相關工作
(1)、作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作;
(2)、如有不足之處,工作中及時調節與補充。
總之,為了適應新課程標準的教學需要,我們必須把握好教學進度,激發每一位科學教師的教學熱情,積極倡導有創造性的教學研究,為提高科學學科的教學質量共而同努力。
國小實驗室個人總結3
本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下,學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階,作為實驗的管理員個人來說,也在從思想到行動,從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。發奮做到了使管理和教學緊密結合,不斷提高了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下:
一、領導重視精心按排
1、本學期學校領導經過反覆研究,決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。家長評語大全
2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作,納入學校的工作計劃,用心參與科學教研活動。
3、領導肯花精力、財力,建立良好的實驗環境。領導親自參與科學室的規劃和建設。
4、建立有效的科學實驗管理機制,教導主任抓科學教學與科技活動開展,抓教學時刻、資料落實,校長、後勤主任抓實驗室的建設和更新,為科學實驗室教學做好服務工作。
二、建全制度,用好裝置
用好實驗室是實驗教學的前提,充分發揮科學儀器裝置的作用,進一步完善管理制度,以保證科學實驗教學與科技活動開展。傷感的文章
1、用好科學實驗室,發揮裝置作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提高教學效益,課後為科技興趣小組帶給良好的活動環境,培養學生創新精神和實踐潛質。演示實驗開出率達100%,分組實驗開出率達95%,有力地促進了實驗教學的順利開展。
2、建立完善的管理制度,抓過程檢查,抓長效管理,讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組並固定下來,以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室,有序做好桌上的物品擺放,認真聽講,瞭解儀器效能和操作方法,按要求做好實驗,做完後,搞好桌面的清點、整理、清潔工作,物品的收放。
3、實驗教學是一個系統過程,教學時既要重過程,也就應注重結果,為此,我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗潛質考核,結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。
三、加強管理,妥善保管
1、加強科學實驗室的檔案管理,指導學生正確使用實驗儀器裝置,定期檢查室用電線路,配消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃,學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本,工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。
2、加強科學實驗室衛生環境管理,規定每週星期三下午最後一節課清掃整理實驗室,其餘每節課後都進行簡單清掃,保證室內清潔乾淨。
3、教師做好實驗室物品管理,發奮做到儀器存放系列化,保管科學化,做到分類存放,貼有標籤,做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
四、拓展途徑,兼顧其它
學校實驗室工作與其它工作一樣,同樣是促進學生全面發展地一個主陣地。為促進學生的全面發展,培養學生創新精神和實踐潛質,我們還大力開展課外科技實踐活動,為學生搭建一個提高實踐操作潛質的平臺。收集學生手工製作及小發明、小創作等自制教具。
在看到成績的同時,我也深感在不少方面還存在問題,反思一學期來的工作,認為存在的問題主要有:器材、資料的進出記錄不及時,有時臨時借用不記賬且不按時歸還,這樣易造成丟失;另外,對一些儀器的使用方法,藥品的危險程度的認識還有空白,個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求,適用場所還要探究清楚。
總之,本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙,它是學校的一個實驗基地,學生喜愛的地方,我們深感實驗室的重要,將重點建設好,讓它發揮更大的效應。
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