緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結

　　緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結

經過在班級裡組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富資料，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。本站為大家整理的緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結一

一、活動目標：

經過在班級裡組織主題班會，教育引導全班學生了解民族精神的豐富資料，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

二、活動形式：

以班隊活動為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚革命精神”的主題，結合各班的特色，經過演講故事、相聲、詩歌朗誦、演講、自由發言，歌曲等形式，理解民族精神的內涵。

三、活動過程：

a：敬愛的教師b：親愛的同學們(齊)你們好!

a：又是一年清明節，今日，我們全體師生，帶著濃濃的敬意在那裡，緬懷新中國的英烈!

b：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。a：無限哀思無限情，清明時節祭英雄。

b：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠於地下。

a：歷史不會忘記他們，新中國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。

b：六年二班清明節緬懷革命先烈主題隊會合：此刻開始!

1.a：是誰，使天空變得晴朗高遠是誰，讓大地變得色彩斑斕是你們，解放軍叔叔們!請欣賞詩朗誦——《清明節，我們走向綠色的山坡》。

2.《紅旗一角的故事》

b:熱血，浸透了紅旗的一角;紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》

3.《感恩的心》

a:是誰，給了我們健康的身體是媽媽;是誰給了我們知識的甘露是教師;是誰，給了我們幸福的生活是黨，是祖國，是無數革命先烈!其實，我們應當感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》。

4.清明成語大串聯

b:新的一年新的開始，春天的腳步漸漸近了，清明的小雨帶來新一年的生機和活力，我們此刻來個全班成語大比拼，看誰的成語積累最多。我先說一下規則：我們就用清、明、春、天四個字做比拼，成語中只要有其中任意一個字就算數，由-------開始計數以正號為基數看誰說得多，每個人只能說一個輪迴，每兩個成語之間停頓不能超過五秒鐘，要連續說，每次停頓全班為他倒數五四三二一。請教師控制時間以十分鐘為限。好!此刻開始!舉手!

5.《吃水不忘挖井人》

a:中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自我的一生都獻給了中國人民的革命事業，他的心裡總是裝著他最可愛的人民。下頭請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。

6.《烈士永存，豐碑永存》

b:憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬;看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬;英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者：

a:歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，

b:今日，我們以共產主義接班人的名義承諾：

a;我們胸懷祖國，壯志凌雲，學習英雄無私無畏的志氣，

b:我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，

合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!

合：六年二班班清明節緬懷革命先烈主題隊會到此結束!

緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結二

一、班會目的：

1、培養學生搜尋、組織材料，用生動、具體的語言進行表達的本事

2、經過活動開闊學生視野，增加有關現代歷史知識和文學知識的積累。

3、提高對今日幸福生活來之不易的認識。培養他們熱愛生活、熱愛和平的感情和社會職責感。

二、會前準備：

1、學生查詢相關資料。

2、錄音機、音樂磁帶。

3、相關道具。

4、串聯詞

三、主持人：

四、班會程式：

1、班主任致辭

2、主持人匯入並宣佈班會開始

3、詩朗誦《碑林》

4、講述革命先輩的動人事蹟(李大釗事蹟)

5、詩朗誦：《祖國——我心中的歌》

6、演講：《我站在國旗下》

7、演講：《緬懷烈士，立志成才》

8、歌曲：《感恩的心》

9、朗誦：《升旗臺》

10、大合唱：《明天會更好》

11、主持人宣佈班會結束，並請班主任總結

12、班主任總結

班會過程：

1、班主任致辭：

同學們，當我們看到黑板的文字時，我們便有了一個共同的話題——緬懷先烈，立志成才。(這個話題既古老又年輕)這個詞彙自誕生以來，就顯得那麼聖潔，那麼崇高。回首往昔，我們偉大的祖國，曾有過空前的繁榮、極度的輝煌。但她的身上也銘刻了千年的坎坷，百年的屈辱(憂傷)。在我們居住的這顆蔚藍色的星球上，民族的盛衰、國家的興亡，如長河波濤，變幻起伏。而我們的祖國曆經了諸多天災人禍、內憂外患。卻能夠在屢遭挫折後又屢次崛起，在數經劫難後又數度輝煌。其原因何在就是因為我們偉大的中華民族有無數個為她拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲生命的仁人志士、聖賢英傑，他們是中華民族的脊樑。我們不能忘記歷史，我們更不能忘記他們!因為是他們給我們創造了今日幸福完美的生活!

同學們，我們的祖先已走進歷史，我們的父輩也已兩鬢染霜。歷史的重擔不容選擇地放在了你們的肩上。珍惜寶貴的時光，揚起信念的風帆，乘長風、破萬里浪。祖國未來的期望就寄託在你們的身上!

(下頭班會正式開始)

2、主持人：

今日是一個心雨紛飛的時節

今日是一個心靈濯洗的旅程

天空垂淚送來涼風習習

大地嗚咽悲嘆先烈英靈

為了祖國的解放和完美幸福的生活，有多少革命先烈長眠於地下。

歷史不會忘記你們，共和國不會忘記你們，我們更不會忘記你們。

曾幾何時，我們的祖國有著空前的繁榮和極度的輝煌。

而近百年黑暗與屈辱的歷史又將她推向深淵。

為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮鬥中含恨而去。

僅有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天!

舞蹈《血染的風采》

(詩朗誦《碑林》)

3、主持人：

歷史的鐘聲敲打驛動的心靈、先輩的流血是為了讓我們擁有一片晴空。

時代的腳步追趕著和諧禮貌、英烈們的犧牲是為了讓我們擁有錦繡前程。

一座不垮的大廈必定有它挺拔的棟樑;

一個不朽的民族必定有支撐她的脊樑。

我們的祖先披荊斬棘、篳路藍縷、留下了光榮傳統。

我們的先輩捨生忘死、前赴後繼，創造了現代禮貌。

“天下興亡，匹夫有責”鑄就了許多可歌可泣的動人事蹟，

無數的革命前輩正是在它的感召下走上了救亡興國的征程!

(學生講述革命先烈李大釗的動人事蹟)

4、主持人：

近代的百年風雲，是一段發聾振聵、蕩氣迴腸的民族救亡史，

歷史又翻開了新的一頁，五星紅旗已高高飄揚了半個多世紀。

昨日的陰霾已然消散，今日所處的是習習春風豔陽天。

作為之後人，我們每一箇中學生，都應當繼承先輩的遺願，化救國之心為報國之志，把握今日，開拓明天!

(學生朗誦散文詩：《祖國——我心中的歌》)

5、主持人：

怒髮衝冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。岳飛的一首《滿江紅》道出了古今多少中華赤誠兒女的拳拳報國之心。下頭請張磊同學為我們演唱一首歌曲《精忠報國》。

(學生演唱歌曲《精忠報國》)

6、主持人：

我們不會忘記近百年來為振興中華而苦苦奮鬥的仁人志士：

黃花崗七十二烈士的忠骨，辛亥革命殉難烈士的英靈。

五四運動的豪傑，萬里長征的奇蹟，百團大戰的炮火，橫渡長江的聲威……

我們的先輩用他們跳動的青春音符，奏響了迴盪神州的《義勇軍進行曲》。

用他們如火如荼的人生，換來了高高飄揚在祖國上空的五星紅旗!

(學生演講《我站在國旗下》)

7、主持人：

每當五星紅旗升起的時候，每當高亢的國歌響起的時候，我們已經感到振興中華的使命已經落到了我們的肩上。

先輩的精神要在我們身上煥發，先輩的遺願要由我們實現!

我們都是熱血青年，有拳拳愛國之心，有殷殷報國之志。

我們曾為祖國的輝煌而自豪讚歎;

我們曾為過去的屈辱而滿腔憤怨。

我們發誓決不讓不光彩的歷史重新上演!

(學生演講《緬懷先烈，立志成才》)

8、主持人：

感激明月照亮了夜空，感激朝霞捧出了黎明。

感激春光融化了冰雪，感激大地哺育了生靈。

感激母親賜予了生命，感激生活贈友誼親情。

感激蒼穹藏夢想夢幻，感激時光常留永恆公正。

(學生演唱歌曲《感恩的心》)。

9、主持人：革命前輩們出生入死，彙集成拯救中華的鐵流。盡掃籠罩在中華大地上的汙泥濁水，實現了“中國人民從此站起來了”的巨集願。先輩求索的美德需要我們發揚，時代供給的機遇需由我們捕獲。祖國復興大業已賦予我們前無古人的重託。重視今日的學業，珍惜寶貴的年華，用我們的青春才智描畫祖國未來的期望之花!

(學生演講《不負眾望》;舞蹈《舞動的青春》)

10、主持人：

昨日是今日的歷史，今日是昨日的基石。

明天是今日的展望，明天是今日的輝煌。

向著完美的明天奮進，完美的明天就是我的夢想!

(全體學生合唱《明天會更好》)

11、班主任總結：

同學們，我們的班會在深沉激昂的言辭中，在和悅美妙的歌聲中就要結束了，“長江後浪推前浪”的自然規律不可逆轉。“天下興亡，匹夫有責”的信念我們又怎能忘記!我們是中華兒女，我們是炎黃子孫，我們是社會主義建設的生力軍。讓我們去拼搏，去追趕，用心血和熱汗，栽植期望的奇葩，用豪情和信念點燃夢想的烈焰。用才華和智慧，編織成才的花環，用我們的雙手，託舉起祖國完美的明天!

緬懷先烈，傳承紅色精神活動主題總結三

一、活動目的

經過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自我，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯絡起來，首先，經過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神;其次，經過小組不一樣形式的展示，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育;然後，經過現實生活的事例，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯絡自我，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切。

三、活動準備

1.讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2.在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。

3.教師蒐集影片，圖片，資料，製作課件。

四、活動過程

(一)影片匯入，引出革命精神

1.播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2.出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了!”說罷，他吧那支從敵人手裡奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義!”“中國共產黨萬歲!”指名讀，齊讀最終口號，你從中感受到了什麼

3.正是因為紀念這些為新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動此刻開始!

設計意圖：經過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。

(二)小組彙報，走進革命精神

1.課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下頭就來彙報一下。

(1)革命詩歌誦讀。

(2)延慶革命先烈故事。

(3)演講。

(4)手抄報。

(5)圖片展。

(6)唱歌。

2.正是因為先烈們的英勇鬥爭，才有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不一樣形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。

(三)聯絡社會，體悟革命精神

1.告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然湧現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

　　(1)看圖片讓同學用簡單的話資料。

(2)看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼

2.教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

經過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，為社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神;勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神

(四)研討體驗，踐行革命精神

1.出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥床不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀!杜瑤瑤應對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔並且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什麼精神(自強不息，勇往直前)

2.舉例說說你的小夥伴身上繼承了哪些革命精神

3.說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神

經過聯絡自我的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。

(五)總結昇華，發揚革命精神

同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備著，為共產主義事業而奮鬥!”少先隊員回答：“時刻準備著!”

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束!

經過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備著為祖國、為人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。