繼續學習，傳承紅色精神總結5篇

　　繼續學習，傳承紅色精神總結5篇

偉大的事業需要榜樣的力量，黨的精神薪火相傳，繼往開來。在報道中許多授勳章都年近古稀、雙鬢斑白，還有的需要攙扶。增強黨員的榮譽感、歸屬感、使命感，匯聚全黨為實現“十四五”規劃和2035年遠景目標持續奮鬥的磅礴力量。以下是本站小編為大家整理的繼續學習，傳承紅色精神總結資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

繼續學習，傳承紅色精神總結一

xx。指出，黨中央決定，2021年首次頒發“光榮在黨50年”紀念章。這項工作是中國共產黨成立100週年慶祝活動的重要組成部分，對於增強黨員的榮譽感、歸屬感、使命感，匯聚全黨為實現“十四五”規劃和2035年遠景目標持續奮鬥的磅礴力量，具有十分重要的意義。《通知》明確了“光榮在黨50年”紀念章首次頒發物件，即頒發給健在的截至2021年7月1日黨齡達到50週年、一貫表現良好的黨員。

此次紀念章的頒發正印證了那句，不忘初心牢記使命，這項榮譽的頒發是中國共產黨人初心和使命的一座里程碑，也是對於耕耘五十載的老共產黨人的肯定和讚揚，是對不忘初心，牢記使命這永恆課題的見證和延續。在新的時代下，“光榮在黨50年”紀念章的頒發將作為一項經常性工作與七一勳章共同服務於，優秀的共產黨人。獎章上的一句“光榮在黨50年”訴說了中國共產黨人為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的歷史使命。全國710多萬授勳者就是710多萬個鮮活的例子。他們經歷了時代的變革，也見證了中華民族走向富強。

此次頒獎活動在全國各個地區開展，是黨的教育又一次弘揚和發展。各地紛紛報道，採訪優秀的授勳者，聽那些老共產黨人講述過往經歷，聽那些老共產黨人聊新時代下的黨員應該如何做。不僅僅是讓民眾回顧黨的歷史程序，感受到中國共產黨領導下中國國家的變化。更是將這一枚枚勳章變作生動且深刻的一堂堂黨課，將老一輩黨員的黨性、黨魂傳承給當下的年輕人、年輕的黨員，用這獎章上的“光榮在黨五十年”告訴他們，該如何做一名優秀的共產黨員。就像主席說的那樣：年輕幹部必須立志做黨的光榮傳統和優良作風的忠實傳人。

總結歷史，勿忘肩負使命。我黨歷來重視總結黨的歷史，注重用黨的奮鬥歷程、偉大成就、歷史經驗以及光榮傳統鼓舞鬥志。這也是此次活動得到各級部門高度重視的原因，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書。黨和人民事業取得的一切成就，是一代又一代中國共產黨人同中國人民奮鬥的結果。國家領導人曾指出：我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為躺在功勞簿上、為了迴避今天面臨的困難和問題尋找皆苦，而是為了總結歷史經驗把握歷史歸路，增強開拓前進的勇氣和力量。

偉大的事業需要榜樣的力量，黨的精神薪火相傳，繼往開來。在報道中許多授勳章都年近古稀、雙鬢斑白，還有的需要攙扶，雖然他們歷經歲月的身姿不再挺拔，但當這枚勳章佩戴在胸膛時依舊熱淚盈眶。祝願他們如這枚紀念章所寓意的那樣，勇攀高峰、永葆青春，願新一代年輕人的不忘初心、牢記使命。

繼續學習，傳承紅色精神總結二

為慶祝中國共產黨成立100週年，傳承紅色基因，汲取奮進力量，激發廣大老黨員永葆政治本色，傳承黨的優良傳統和作風，6月17日、18日，市交通委離退休幹部黨委在市交通委老幹部活動室舉行了“光榮在黨50年”紀念章頒發儀式。

頒發儀式在激昂的國歌聲中正式開始，老同志們激情演唱，彷彿回到了他們為之奮鬥的年代。離退休幹部黨委、委老幹部活動室有關人員為委機關黨齡達到50週年、一貫表現良好的29位退休老黨員頒發“光榮在黨50年”紀念章，並向他們致以崇高的敬意和熱烈的祝賀。儀式上，3名老黨員代表講述了自己的入黨故事，發表了獲得“光榮在黨50年”紀念章的感言。老黨員是崢嶸歲月的親歷者，他們為上海交通事業的發展傾注了智慧心血，用實際行動詮釋了對黨和人民的絕對忠誠，為新時代的黨員幹部樹立了學習榜樣。

頒發“光榮在黨50年”紀念章不僅是黨中央對老黨員老同志的榮譽表彰，也是對全體黨員幹部的精神鼓舞，更是對在職黨員傳承紅色基因的激勵。頒發儀式在全場共同高唱《沒有共產黨就沒有新中國》的歌聲中圓滿結束。老黨員們紛紛合影留念，記錄下這一神聖莊嚴的時刻，並表示要不忘初心、牢記使命，聽黨話、跟黨走，做理想信念堅定、忠誠於黨、忠誠於人民的黨員。

對於未能參加本次活動的老黨員，離退休幹部黨委還將近期派人上門頒發，把這份榮譽和組織的關心送到老同志手上。

繼續學習，傳承紅色精神總結三

在來到這裡之前我也確實是一個什麼經驗都沒有的新老師，也是在這裡工作之後讓我對於自己的工作有了更深的瞭解。作為一個教師有著一個教師的職責和使命，而想要做好自己應該做到的也不是那麼容易的事情，要不斷的找出自己的問題，找到改變的方法。作為一個合格的老師最基本的就是要能夠讓所有同學都聽得進去你所講的課程，而單單是這一點就不是那麼容易的。每個同學對於一件新事物的接受程度是不一樣的，有些能夠很快就接受自己的新知識，有些則是需要很長一段時間的反覆琢磨才能夠對這個新的知識點理解透徹。而我也不算是一個合格的老師，但我是個負責的老師，我也在為成為一個合格的老師而前進。

在來到這裡工作的第一天我心裡還是非常緊張的，畢竟這也是我第一次真正的給學生上課。好在領導也是為我們這些新教師準備了一個培訓，而通過這個培訓讓我對於教師這個職業的理解更加深刻了，也是通過培訓認識了很多老師，也讓我有了一個前進的方向。雖然這個培訓的時間並不長僅僅只是幾個小時，但這幾個小時的時間培訓老師所講述的內容確實他本人多年的教學經驗，這都是不可多得的東西。而我也是在培訓老師講課的時候十分認真的聽講，也正是因此讓我收穫了很多。而通過培訓也讓我對於學校的瞭解也更深了，也大致熟悉了和我一樣新來到學校的老師，以及一些經驗豐富的老教師。

培訓對我來說的收穫或許還是對自我的認知更清晰了一些吧，在那之前我的人生都是很順利的，所以我之前並不認為自己成為不了一個好老師。而在經過培訓老師的講述之後我也是知道了自己距離哪些優秀的老教師真的是有著很大的差距。而在培訓的最後一個環節是讓我們聽老師給學生講課是怎麼講的，而在下面聽課的時候我有些震撼。因為整個上課的節奏一直在老師的掌控之中，學生們對於老師講課的進度顯然也是跟得上的，也會積極的回答老師的問題。當時看著老師在講臺上風輕雲淡的樣子，讓我有些羨慕，如果我也能夠這樣就好了。當然我也知道沒有什麼事情是能夠不勞而獲的，這些都只能靠我自己的努力去得到，我也有信心在未來我也能夠成為一個這麼優秀的老師。

繼續學習，傳承紅色精神總結四

有幸與友蘭中學結識，有幸靠自己實力考入友蘭。兒時我的夢想就是當一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對教師職業的高度讚美。

從xx日開始，學校為今年新招收的年輕教師進行為期4天的崗前培訓，培訓內容涉及:角色的轉化，學校教學模式講解(自主學練，一課一自習)，如何快速成為一名優秀教師，青年教師的快速成長，班主任經歷分享等。通過這些天的學習，我意識到“一課一自習”是友蘭特色，各年級領導對我們寄予深切厚望，深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實地，認真完成每一項任務。

目前，我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認為需具備以下條件:1.師德。教師職業有其特殊性，“學位人師，行為示範”，學生具有模仿性，教師不僅傳授知識，更在於對學生潛移默化的影響，教其如何做人。2.熱愛。你要熱愛這份職業，熱愛學生，做到愛崗敬業，課前認真備課，專研學生，專研教材，做好課後反思。3.公平。平等對待每一位學生，不以成績論優劣，用發展的眼光看待學生，在教學採用鼓勵為主，懲罰為輔的教學方法。4.學好教育知識，提升專業能力。理論聯絡實際，將教育學學到的理論應用於課堂，應用於生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態度，向老教師學習，敢於勇於正視不足，不斷提升自我。5.不斷學習。學習永無止境，學習政治理論，學習專業知識，不斷更新記憶體，不與時代脫節。6.總結反思，這點尤為關鍵，每日反思，每週反思，每月反思，從反思中吸取教訓，吸收經驗，完善自我。

剛步入工作的我，緊張，壓力自然會有，但並不害怕。我要盡的努力，竭盡全力做一名學生喜歡，家長認可，領導重用的合格教師。

繼續學習，傳承紅色精神總結五

離開高中校園生活已經有十多年了，這次我又回來了，一切是那麼的熟悉，看著校園裡熙熙攘攘的學生，彷彿看到了十幾年前的自己。可是一切又是那麼的遙遠，因為我的角色已經變了，由原來的受教育者變成了現在的教育者。此刻的我多了些沉著與冷靜，也更多了一份責任。

用裴校長常說的一句話，“生活要有儀式感”為開始，開啟了我們這期新入職教師的培訓工作。這樣的儀式既是對過去的告別，也是對新的開始的號角。

擺在我面前的首要問題就是我該做什麼，怎麼做?帶著這樣的問題與思考，我仔細聆聽著每一位領導及老師的講話，希望從他們那裡找到答案。

裴校長說的最多的一個字就是“德”，包括“師德”和“公德”。影響學生一生的不是學到什知識，而是老師對他品格的影響。這是做一個好老師的基本前提。

然後要有基本的教育素養，也就是對教育的看法，對學生的看法，要把學生看成獨立的個體，學生具有無限的潛能，也就是要求老師必須尊重每一位學生，熱愛學生。正如我們學校的教育理念，師生關係就是教學成績。

最後才是專業素養以及教學技能的要求，在這方面我們要好好備課，多做研究探討，多向別人請教，多與學生溝通交流，瞭解學情，要有工匠精神，善於合作，善於總結等。

在具體到教學工作中，溫力軍老師為我們詳細的介紹了我們學校的自主學練的製作思路及目的。最根本的目的就是要求老師要提高課堂效率，把更多的時間留給學生。

還有一些年輕的優秀老師給我們分享了一些他們工作及生活中的一些心得體會，很有鑑借價值。可以讓我們在以後的工作中少走彎路。

這些是做好一個老師的基本條件，正如冀有功老師所說，這也僅僅是夠一個教書匠，而不能成為大先生。要成為大先生，經後的路還很長，還需要從教育科研，教育主張，以及教育境界上下功夫。

還有一塊非常重要的工作就是班主任工作。當老師，如果不能當班主任，那麼這樣的老師是不完整的。而要做好一個班主任又是非常瑣碎，非常辛苦的。既要做學生的工作，又要做學校的工作，還要做家長的工作，甚至還要懂點管理學的知識。在這方面優秀班主任宮新寬和薛燕峰老師給我們講了一些做班主任工作需要注意的問題，以及做好班主任需要從那些方面入手，如何處理班主任工作中遇到的問題。這些對我們以後從事班主任工作是非常值得參考的。

聽了這麼多領導及老師的講座，直觀的感受就是大家都很拼，而且拼的很有成就感。這也得益於我們友蘭中學給我們提供了這樣一個實現自我價值的平臺。我們要珍惜這樣的機會，書寫出我們無悔的人生。