環保主題活動總結7篇

活動總結是對活動中的學習和成長的總結和反思，通過活動總結，我們能夠更好地發現學習中的不足，並加以改進，本站小編今天就為您帶來了環保主題活動總結7篇，相信一定會對你有所幫助。

環保主題活動總結篇1

根據馬鞍山市花山區教育局轉發《關於開展“讓垃圾減量，創生態校園”環保主題月活動的通知》，為更好地促進資源節約型和環境友好型社會建設，提高生態文明水平，湖東路四小結合實際，從20xx年x月x日-12月x日開展了“環保行動月”主題實踐活動。

一．各班班主任老師組織學生開展“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”分類活動，記錄每天班級回收垃圾的種類、數量、佔總量的百分比，存入班級綠色銀行的資金數，並填寫“垃圾減量與分類”記錄表。此項活動的開展讓同學們明白垃圾的種類，分類的意義，節約資源，減少汙染。

二．3-4年級在12月x日隊會課時開展“讓垃圾減量，創生態校園”主題隊會課。讓同學們思考垃圾減量的方法，選擇可重複使用的商品，通過垃圾分類、回收利用的方式來保護環境。

三．5-6年級在班級和學校開展廢棄物調查活動，每天有哪些型別、多少數量的垃圾進入了垃圾箱；檢視學校在哪些地方有垃圾亂堆放、不整潔的現象；還存在哪些環境問題，通過調查收集到的資料進行分析，形成簡要的分析報告向學校提出讓校園垃圾減量和提高學校資源能源使用效率的具體措施和建議。

湖東路四小通過開展一系列“讓垃圾減量，創生態校園”環保月主題活動，已取得了一定的成效，同學們的環保意識也有所提高，班級和學校的環境整治得到有效改善，同學們以實際行動表明了保護環境的決心。

湖東路四小

20xx年x月x日

環保主題活動總結篇2

環保教育作為素質教育的重要內涵，已深入到中國小教育的各個領域，以綠色文明為主題的環保教育得到越來越多有識之士的認同，也成為教育和環保等部門開展綜合教育的重要抓手。我校從6月25日起開展了“環保伴我行”活動。推進學校的環保教育為目的，以倡導綠色文明，建立綠色學校為主線，以環保教育活動為主要形式，活動開展得有聲有色。現將本次活動做一個回顧總結。

一、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動緣由。

建立綠色學校，提高辦學品位，這在當今時代成為一個較普遍的認識，綠色學校的群體示範效應正在逐步擴大。我們也深刻地感受到全面培養學生的綠色生活習慣和消費觀念，將合理利用、節約資源的意識和行為滲透到學生的`日常學習、生活之中，是促進學校和諧發展的重要方面。也為我校建立綠色學校繼續做好宣傳、教育及材料準備工作。

二、開展綠色學校“環保伴我行”主題系列活動的基本做法。

1、組建小組，擬定方案

本次活動得到了學校領導的極大認同與支援，成立了活動領導小組，開會討論研究方案。

2、加強宣傳，共同參與

為了營造聲勢擴大宣傳，學校在教學樓、行政樓的顯著位置打出標語橫幅“讓地球遠離汙染，讓綠色走進校園”、“ 人人蔘與環境保護，個個爭當綠色天使”。各班師生還共同出了一期“環保伴我行”為主題的黑板報，通過板報宣傳，讓學生意識到環保的重要性，懂得更多的環保知識。就這樣，大家學環保，用環保、做環保，環保教育活動在我校轟轟烈烈地開展起來。

3、樹立典型，帶動全面

在“環保伴我行”系列活動中，我校也湧現出了不少的先進個人與集體。廣泛地宣傳先進事蹟，也推動了我校活動的深入開展。升旗儀式上一次次響亮的宣佈表彰名單，一次次熱情的頒發榮譽獎狀，對學生都地一個極大的鼓舞與促進，看到自己的成果，看到自己的收穫，學生們歡呼雀躍，為成功吶喊助威，為自己的付出與努力感到無比的驕傲與自豪。

三、“環保伴我行”主題系列活動的幾點啟示：

1、環保教育活動必須協同發展，藉助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成學生環保日常行為規範。

2、環保教育活動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把範圍擴大，讓更多的人一起為建立綠色家園而努力。

3、在開展綠色學校環保活動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的環境，我們將一直努力，並呼籲更多的人成為“環保伴我行”的志願者和實踐者，共同創造美好的綠色的校園。

環保主題活動總結篇3

根據市食品藥品監管局《轉發關於開展“環保行動月”主題實踐活動的通知》的要求，某區縣食品藥品監管局根據職能和任務分工，結合轄區特點，積極開展有關工作，具體情況如下：

一、領導重視，明確分工。根據市局方案要求，我局及時召開動員大會，明確了組織領導、重點區域、檢查重點、時間安排、有關要求等方面的工作，並對有關的工作責任、工作重點進行了動員部署，做到了目標明確，責任到人，重點突出。

二、開展藥品經營企業，餐飲服務單位拉網式排查。某區縣食品藥品監督管理局從×月×日開始，對轄區內所有餐飲服務單位、藥品經營企業進行了拉網式排查。整個行動共分兩個階段，×月×日前為調查摸底階段，×月×日至×月×日為集中整治階段，重點整治無證、無照經營行為，以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動共出動執法人員××餘人次，出動執法車輛×餘臺次，共檢查藥品經營企業××餘家，餐飲服務單位××餘家，責令整改單位×家，立案×宗。通過檢查，有效地規範了餐飲服務、藥品經營企業經營行為，確保了轄區內食品藥品安全。

三、鞏固檢查成果。下一步，將結合迎接國家衛生城市複審工作，進一步規範餐飲服務單位的`經營行為，對無證經營企業進行限期辦理或取締，對衛生不達標單位進行限期整改，切實保障轄區食品藥品安全。

環保主題活動總結篇4

根據**市**局《關於組織開展“環保行動月”主題實踐活動的通知》要求，為更好地建設人與自然和諧相處的生態城市，推進新型城市化發展，我室結合實際，在4月份開展了“環保行動月”主題實踐活動，現將活動情況總結如下：

一、 領導重視，提高環保意識

為確保單位環保工作由計劃、有效的開展，我處領導非常重視單位環境與人的和諧，通過開展“環保行動月”主題活動，進一步增強職工的.環保意識，持續推進以空氣環境、水環境、人居環境等為重點的環境綜合整治，鞏固單位環境改善成果，動員全體幹部職工積極支援、參與環境綜合整治工作，進一步形成保護環境、節約資源、低碳減排的社會風尚，為建設生態城市營造良好的氛圍。

二、 結合單位實際，開展“環保”活動

（一）開展環境保護宣傳教育活動。通過職工大會、日常工作例會、科務會等會議形式，教育全體幹部職工在生活、工作中形成節約用水、用電的良好行為習慣，堅持環保、低碳的良好風氣，據統計20xx年x月較去年同期全體職工人均節約用水5噸、節約用水20度。此外，我處還通過網路平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環保知識，努力營造努力營造“人人關心環保、人人蔘與環保”的良好社會氛圍。

（二）廣發開展“低碳城市、綠色生活”實踐活動”。我處每個季度都組織全體職工參加“關愛自然”、“低碳出行”等戶外實踐活動，

通過專項活動使職工親近自然、熱愛環境，從而樹立保護生態環境、建設綠色家園的公德意識，抵制浪費資源、汙染環境的行為，加強環境文化建設。

（三）積極開展環境綜合專項整治工作。針對我處環境綠化科學、美化、健康的問題，我處4月份對大院環境綠化進行改造，促進了環境建設和文化建設相協調發展。

三、工作成效

通過高度重視開展一系列的“環保行動月”主題活動，取得了一定的成效，職工的環保意識也有所提高，環境整治得到有效改善，以實際行動建設人與自然和諧相處的生態城市，為推進了新型城市化發展做好準備。

20xx年x月x日

環保主題活動總結篇5

人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關係最為密切的小環境，要愛護地球，就要從我們身邊做起。因此，我們在園開闢自然角、種植區，經常帶孩子們參與其中，讓他們在摸一摸、聞一聞、嘗一嘗、玩一玩中瞭解自然界，從而激起他們對生態環境的興趣和探索欲 望。

1.寓環保教育於各科教學

環保教育是近年來才興起的，尚未有一套與之相應的課程體系，為此，我們將它滲透在幼兒園各科教學中幼兒園環保活動總結工作總結。如科學活動中：結合“水”“聲音”等內容，讓幼兒懂得乾淨的水和安靜的環境對人體健康的意義，並教育幼兒不喝髒水，不在公共場所和家中大聲喧譁;音樂活動中，教幼兒唱《愛護小樹苗》等有關環保教育內容的歌曲時，可引導幼兒象歌中所唱的那樣去做;語言活動中，選擇兒歌《送你一把傘》等有環保教育意義的內容。

2.將環保教育滲透到幼兒的生活

我們可以把環保教育作為一箇中心點，將環保知識從這一中心點向四周輻射，將豐富多彩的環保教育內容滲透到幼兒的一日生活中去如我們在班級開展“減少垃圾”的專題活動，讓幼兒討論“垃圾從哪裡來”“垃圾多了會怎麼樣?”“動腦筋讓垃圾變寶”等內容，通過展覽、繪畫、利用廢舊參考等讓幼兒進行美工製作等有趣的活動，使幼兒瞭解垃圾對環境的汙染，並懂得要管好垃圾、保護環境必須從我做起，從自身感受中獲得環保知識。在此基礎上，幼兒紛紛把家裡的廢物、紙、鐵盒等拿到幼兒園，用自己的小手製作手工作品，通過剪剪、貼貼、畫畫的各種不同形式進行環境佈置，從而感受到垃圾再利用的好處，是一種生動、直觀、有趣的環境教育。

我們還經常組織孩子到我園的環保小屋裡去看一看，玩一玩，瞭解認識各種環保標記，學會將垃圾進行分類。讓孩子在遊戲、實踐中增長環保知識。

3.環境保護教育要家園相結合

幼兒園開展環境保護教育必須取得家長的支援，讓家長了解對幼兒進行環保教育的必要性、可行性，要求家長配合我們注意從一點一滴做起，用自己的言傳身教去影響孩子、教育孩子、幫助孩子養成良好的環保習慣，如請家長進行節水再利用，讓幼兒與家長一起利用廢物進行玩具製作幼兒在玩中學會了思考;玩中學會了嘗試;玩中學會了合作;在玩中學會了分享。同時還請家長多帶孩子走進大自然，讓幼兒領略大自然的美好，培養熱愛大自然的情感，從而產生保護美好大自然的願望。

環保主題活動總結篇6

秉承環保理念，加強環保意識，我們旅遊與資源壞境學院開展了“綠色環保“主題班會，希望通過這次班會將環保理念帶到更多人的身邊，增強環保意識，攜手保護我們的家園，現班會總結如下：

（1）在此活動中，各班積極做好了此次班會的宣傳工作，讓同學們對此次主題班會的瞭解更加深入，同學們熱情高漲。

（2）在班會中，各班班長與團支書相互合作，共同給同學們觀看了有關“綠色環保“主題的圖片的影片，並且組織同學們玩了我愛垃圾桶的遊戲，同學們在趣味的遊戲中意識到綠色環保的重要性。同時各班同學們還對身邊存在的不環保現象闡述了自己的觀點。在發言中，有的同學還朗誦l了自己創作的關於”綠色環保“的詩歌，將班會氣氛推到了高潮，最後各班班長做了最後的總結，深刻表達了要從我班做起，為綠色家園貢獻力量的決心和信心。

（3）此次活動不僅貫徹落實了綠色環保的精神，也給同學們提供了交流的平臺，讓大家懂的了要認真保護環境，珍惜資源，共同愛護我們的綠色家園，而且通過此次班會也大大提升了各班同學們的凝聚力和集體榮譽感。

（4）當然我們也存在一些不足之處，例如，個別人員工作態度不認真，做事拖拉，對班會的掌控能力不夠強。

（5）我們會不斷吸取教訓，總結經驗，改進不足，在以後的工作中

盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以後也會多舉辦類似活動，豐富同學們的生活，同時也更好促進學院學風的建設。

環保主題活動總結篇7

美麗的環境需要共同營造，文明的行為需要點滴積累，為了讓幼兒從小樹立正確的環保意識，養成愛護環境的良好習慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”環保主題開展了一系列的教育活動。

活動一通過宣傳欄的環保宣傳，讓小朋友們瞭解:“每位小朋友都是幼兒園裡的一員，都有維護我們家園的義務和責任，這裡的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這裡的一磚一瓦都是我們的好夥伴。”並倡導孩子們要保護環境，從我們每一個人做起，從一點一滴的小事做起。

活動二各班開展環保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式，意識到環境汙染的危害和保護環境的重要性；

小班的小朋友們通過觀看環保視訊的形式，懂得了要節約用水和節約用電，初步感知了愛護環境的重要性。

活動中，大班的孩子們在老師們的帶領下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來引領大家關注環境、愛護環境、保護環境。

通過本次活動使孩子們懂得了保護環境要從我做起，從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護環境的重要性，增強了孩子們的環保意識，促進了幼兒園環保教育的深度開展。