2021年防災減災工作總結三篇

　　時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，制定一份工作總結吧。在寫之前，可以先參考範文，為了方便大家，一起來看看吧！下面是本站小編為大家整理的2021年防災減災工作總結三篇的內容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀！

2021年防災減災工作總結1

　　今年5月12日是我國第四個國家防災減災日，5月7日至13日為“防災減災宣傳週”。九十團學校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳週”系列教育活動，進一步突出今年的宣傳主題：“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防範，提高了學生安全自護能力。現將學校防災減災宣傳週活動總結如下：

　　一、統一思想認識，加強學校防災減災工作的領導管理

　　學校在5月初，組織全體教師和學生認真學習了師發《關於做好防災減災日防震減災宣傳教育工作的通知》精神。建立以校長、書記為組長的學校“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組；制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動方案。

　　二、廣泛宣傳防災減災知識，開展系列教育活動

　　1、4月29日，學校召開班主任專題會議，宣傳佈置防災減災宣傳週活動安排，確保了各項活動的正常開展。

　　2、5月1日，學校“應急避險演練”和“防災減災宣傳週”活動領導小組對校內所有設施裝置進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。

　　3、5月7日，每班發放一份《中國小學生自護自救安全常識》宣傳單，由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。

　　4、5月8日，學校政教處佈置安排每個班級出了一期防震減災

　　的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

　　5、5月7日，學校利用每週一國旗下講話，對全校師生進行了安全教育。

　　6、5月7日，學校28個班開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育。

　　7、5月9日，學校在國小教學樓進行了師生應急避險演練培訓，所有年級、班級，按照學校應急避險演練活動方案進行逐一培訓，確保學校正式演練萬無一失，同時，學校和團安全辦、派出所、教育科等相關部門，積極協調聯絡，為10日的正式演練做好各方面的準備。

　　8、5月10日上午，學校、團安全辦、團領導以及團救護中心等相關部門在學校校園進行師生應急避險演練活動，演練5月10日上午10點準時開始，廣播室突然發出警報聲，在學校校長的統一指揮下，政教處迅速組織教師到位，後勤保障人員立即開展營救活動，學校教學樓內發生火災，中國小生在班主任組織下迅速撤離班級。急救組人員迅速衝入教學樓內，搶救出2名受傷學生，整個過程，師生有序地從樓梯應急口逃生，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發事件的能力。

　　三、學校防災減災工作取得效果

　　1、教師和學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、通過對各種災害避險知識的學習，教師和學生的自我保護能力和意識更高了。

　　3、學校安全管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。

　　4、學校建立了安全的教學環境，形成了“安全工作重於泰山”的良好氛圍。

　　總之，通過“防災減災”宣傳週活動，特別是逃生演練這一契機，學校大大加強了對教師和學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環境。在今後的工作中，九十團學校將繼往加強安全教育與管理，與時俱進，使安全工作更好的服務於教學。

2021年防災減災工作總結2

　　為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實現民族團結教育。學校領導結合我們紅星國小的實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以李校長為組長的領導小組，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現就我校活動情況總結如下：

　　一、領導重視，活動到位

　　為了確保活動落到實處，我校成立了由李校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，並召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對於這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、積極宣傳，營造氛圍

　　1、我們學校通過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育

　　在學校圍牆外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；瞭解道路交通、游泳溺水、飲食衛生和防雷擊等事故的發生根源與預防；學校組織出版《地震基礎知識》專題板報，向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報；每個班還利用《品德與社會》課的教材內容組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型H1N1流感的知識，防溺水及防安全事故的知識，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痺思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。

　　2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動

　　我校為了進一步深入貫徹執行上級“加強防災減災，建立和諧校園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防水的專業技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步瞭解了安全用電的有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨益。

　　三、認真籌劃，活動多樣

　　根據市教育局《關於開展中國小防災減災主題教育活動的通知》要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高廣大師生的災害風險防範意識、避險自救互救知識和能力。

　　比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在紮實抓好“加強防災減災，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在極短的時間內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安全地帶，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，不斷增強師生防災減災意識和防範能力。

　　另外，學校還組織人員對學校的設施裝置進行一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。

　　今後，紅星國小將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”提供強有力的安全保障。

2021年防災減災工作總結3

　　每年5月12日是全國“防災減災日”，為貫徹落實國家、省、市區的有關“防災減災日”、防災減災宣傳週的各項工作，圍繞今年主題“平安中國”我街道辦事處在各社群開展了形式多樣的宣傳活動，現將轄區各社群近期“防災減災宣傳週”科普宣教開展情況總結如下：

　　一、與上級部門聯合舉辦科普宣傳活動。

　　為了協助市民掌握必要的抗震防護意識、提高自救互救能力，羅湖區應急辦和清水河街道在梅園舉辦“平安中國”第五個防災減災宣傳活動，市地震局鄒從學副處長、區應急辦劉良健副主任、清水河街道黨辦靜徵主任等參加。今年的四川雅安地震和20__年的汶川大地震讓人們記憶猶新，“今天的準備，為了明天生命的延續”。這次活動的內容非常豐富，一是由專業社工組成10個攤位，派發《應急手冊》、《廣東省防震減災條例》等6000份宣傳資料；二是在現場展出40幅應急知識宣傳畫；__是播放專家講授的防震減災今錄影；四是防震減災有獎竟猜，有幾百份小禮品送給居民，地震專家鄒副處長等解答了居民提出的問題。

　　二、舉辦防災減災文藝匯演。

　　為了進一步加大宣傳力度，清水河街道聯合草埔西社群工作站和居委會在鶴圍廣場舉辦了貼近居民現實生活的應急科普及防災減災文藝匯演，現場為居民答疑釋惑，增強了轄區居民的防災減災意識，群眾反映受益頗多。

　　三、走上街頭走進家中。

　　社群工作者在街道轄區各地人流密集的街頭設定宣傳活動資料發放點發放應急手冊和減災上冊子，為在家中沒有上街頭拿到宣傳資料的居民走進居民家中發放防災宣傳資料，在轄區內掛宣傳橫幅宣傳應急常識，活動現場氣氛熱烈，很多學生也參與其中。居民們說長了見識，認識到地震是一種自然災害，正如宣傳的所說的那樣：寧可防而不震，心得體會不可震而不防。

　　通過今年“防災減災日”、防災減災宣傳活動，社群廣泛宣傳了應急科普知識及防災減災科學知識等基本常識，切實增強了廣大群眾對各類突發事件的防範意識和自我保護能力，增強了社群防災減災體系建設和基礎設施的建設。

　　今後，在社群的日常工作中要經常融入不同的科普知識，使轄區居民時刻感受到科普知識就在身邊，每一名居民都是科普知識教育的宣傳員，使科普知識得到全面推廣，提高全員應急能力，最大限度地保護居民的切身利益。